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尋找身邊的感動(dòng)ppt篇一

老師這兩個(gè)字，顯得無(wú)比尊嚴(yán)，無(wú)比高貴，在我們這些學(xué)子的眼中，他是一個(gè)陌生又熟悉的詡語(yǔ)，老師是一個(gè)園丁，是我們的先師，父母哺育了我們，老師教育了我們，其實(shí)，老師是我們開啟智慧的鑰匙，是他教會(huì)了我們說(shuō)話，是他教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，如何成為祖?guó)的棟梁之材，就像貝多芬抓住了命運(yùn)的喉嚨。

記得有一次，我有一道題不明白，問(wèn)數(shù)學(xué)老師，老師細(xì)心的給我講了這道題，直到我明白為止，可以把這個(gè)題完全流利的寫了下來(lái)，老師露出了笑容。然后走了。

如果，我不問(wèn)老師，那么這道題就永遠(yuǎn)不會(huì)做，那么考試就考不上令自己滿意的分?jǐn)?shù)。

老師啊老師，您教會(huì)我知識(shí)，使我成為一個(gè)博學(xué)多識(shí)的人，我像干渴的小樹芽，不停地雖喝著您送來(lái)的廿露，茁壯成長(zhǎng)。

老師，您太偉大了，教育我們勇往直前，不要向別人輕易低頭。

老師，這兩個(gè)字，多么樸實(shí)，那么簡(jiǎn)單，但您卻不平凡，在這里，老師，我向您道歉，您給我們留那么多的作業(yè)，其實(shí)是為我們好，我說(shuō)多，其實(shí)，一點(diǎn)也不多，您每天改那么多作業(yè)，也不叫苦，我寫一份作業(yè)，也不叫苦，我寫一份作業(yè)，就愁的不的了，老師，您太偉大了，您是園丁，修剪著我們這些大樹與小花，您才是當(dāng)之無(wú)愧的'學(xué)者，是您把我引向成功之路，您是最能感動(dòng)人心的人。

尋找身邊的感動(dòng)ppt篇二

常常，我們會(huì)忽略身邊的感動(dòng)，因?yàn)榱?xí)慣了熟悉。疫情期間居家日子，心靜了很多，美，也便發(fā)現(xiàn)了。

這天，我與往常一樣醒來(lái)，打開釘釘查看老師批閱后的作業(yè)?？赐旰鬂M意的退出來(lái)，不經(jīng)意間瞟到了老師批閱的時(shí)間。心里咯噔一下，一點(diǎn)？！凌晨一點(diǎn)？！

我似乎看見了在那深夜里，萬(wàn)家燈火獨(dú)家亮。老師坐在電腦前，耐心的看著同學(xué)們白天上交的作業(yè)，時(shí)不時(shí)的揉揉眼聳聳肩，時(shí)而皺眉，時(shí)而微微一笑。不久，她從椅子上起來(lái)，升升懶腰，看著自己剛剛批完的作業(yè)，微微點(diǎn)頭淺淺一笑。隨后她安心的躺下，在夢(mèng)里仿佛看見了同學(xué)們拿到作業(yè)的樣子……

次日，這些曾在夜里孤軍奮戰(zhàn)的老師們又帶著飽滿的精神打開直播間。

數(shù)學(xué)老師的直播一向是輕松，愉快的。她喜歡在課件里面放一些有趣的圖，喜歡在課上與大家開開玩笑，總是給人一種很舒服的感覺(jué)。這么輕松的課我一向是翹著二郎腿和玩兒似的。但是在一次偶然的交談中，我得知，原來(lái)她總是會(huì)熬夜做課件，批改作業(yè)。我似乎可以理解她的這種行為，以及完成任務(wù)后的喜悅，可是她這樣不免讓人心疼。原本可以早睡早起，她卻選擇了晚睡早起；原本可以留更多的時(shí)間陪家人，她確選擇了把更多的時(shí)間留給學(xué)生。

其實(shí)每位老師都是如此，她們放棄了自己更多閑暇的時(shí)間，選擇了學(xué)生們。的確總是把自己勞累的一面藏起來(lái)，把自己的好脾氣和精神抖擻的一面留給我們。

“尋找身邊的感動(dòng)”，我想我找到了！