無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假有趣的游戲作文字篇一

“叮呤呤”開始上課了。我很無聊，不停地用筆敲打著桌子，老師就用惱怒的眼神看著我。我慌得馬上停止了敲筆。突然我眼珠一轉(zhuǎn)，掏出口袋里的手表，把手表上的陽光傳給我的兄弟陳杭。陳杭看是我這邊傳來，拿出了鏡子又把陽光反射到語文老師的頭發(fā)上，仿佛老師的頭上有一塊白頭發(fā)，又白又亮。偶爾輕輕地舞蹈，真像一只白蝴蝶。班級(jí)里哄堂大笑，有的笑得閉上眼，有的滾到地上去，有的大拍桌子。

老師驚訝地轉(zhuǎn)過頭來，我趕緊把手表移開，開始寫作業(yè)。

不知不覺我已經(jīng)上了六年級(jí)，我每節(jié)課都很認(rèn)真，快把“照妖鏡”這個(gè)游戲忘了，我的位置緊碰著窗戶，我小心翼翼地拿出鏡子，放到陽光旁邊，我挪動(dòng)鏡子的方向，成功把陽光反射向老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)上有了一塊塊光亮，又白又亮，像一群白蝴蝶在老師頭發(fā)上跳舞，采蜜。

班級(jí)里發(fā)出一絲絲的笑聲。

長大了，我才發(fā)現(xiàn)對(duì)老師“照妖鏡”是非常不懂事的行為，不過小孩子“照妖鏡”可以原諒。因?yàn)槟鞘切『⒌奶煺?，我們要尊重小孩子的天真?/p>

暑假有趣的游戲作文字篇二

周日的晚上，我和小伙伴們在小區(qū)里玩撕名牌游戲。

首先，我們每人后背貼上一張名牌，再寫上自己的名字，然后分為兩隊(duì)，每四個(gè)人為一隊(duì)，男生當(dāng)隊(duì)長。

游戲開始了，我和同隊(duì)的隊(duì)員們飛快地奔跑著。突然，我跑到了何昕麒的后面，準(zhǔn)備把他的名牌撕掉，我想：他是隊(duì)長，應(yīng)該先把隊(duì)長的名牌撕掉，正所謂“擒賊先擒王”，但是，他反應(yīng)非常迅速，沒被我撕到，他卻反身向我跑來，像瘋了的小牛一樣追在我后面，一直把我追出了場外。

這時(shí)，和我同隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)颗艿轿疑磉厑韼臀?，我們圍成一個(gè)大圈，形成包圍戰(zhàn)術(shù)，把何昕麒圍在圓圈中間，他用手拼命地保護(hù)著名牌，用力沖出重圍，可是，他沒有成功。這時(shí)，我趁他不注意的時(shí)候，把他的名牌撕掉了。

接下來，我們用同樣的方式，把對(duì)方另外兩名隊(duì)員的名牌撕掉了。最后一名對(duì)方的隊(duì)員不知躲在了什么地方，我們到處尋找她，終于，發(fā)現(xiàn)她躲在了超市的門口，我們四人步步緊逼，一直把她逼到了墻角里面，輕而易舉地把她的名牌撕掉了。

最后，我們隊(duì)勝利了，這場勝利來之不易，充分體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。雖然大家玩得滿頭大汗，但是，我覺得這個(gè)游戲非常有意思。

下次，我希望更多的.同學(xué)來玩撕名牌游戲。

暑假有趣的游戲作文字篇三

這一天，是我最期待的一天了，因?yàn)榻裉旖K于可以去打電子游戲了。

當(dāng)我走進(jìn)游戲廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兒的面積可大了，眼前出現(xiàn)了一排排游戲臺(tái)。我看到了很多人都專注地玩著，他們玩得比我厲害多了，于是我就迫不及待地找了一個(gè)地方玩起了我最拿手的“戰(zhàn)機(jī)”游戲。

當(dāng)我在左抵右擋，還是難以招架子彈時(shí)，我就使出了連環(huán)xxx，把老板打得落花流水。

不一會(huì)兒，我去看當(dāng)當(dāng)打游戲，只見他打得滿頭大汗、臉色發(fā)白、手像彈鋼琴似的，似乎快輸了。但是突然間，當(dāng)當(dāng)他大喊一聲：“耶，我贏了！”

當(dāng)當(dāng)玩好了，我要和他玩雙人游戲，當(dāng)當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。很快，我們倆一下子就打到了最后一集，我就贏了，當(dāng)當(dāng)也贏了。就這樣，我們規(guī)定的時(shí)間到了，我開心地回家了。

“如果我天天都可以玩這個(gè)游戲，那該多好?。　蔽蚁??？墒菋寢寽厍榈貙?duì)我說：“玩多了會(huì)對(duì)眼睛有很大的上海，所以不能多玩。”我聽了覺得有道理，就打消了這個(gè)念頭。

暑假有趣的游戲作文字篇四

今天的美術(shù)課本來是要做靈璧奇石的?？墒怯幸淮蟀氲耐瑢W(xué)沒有帶石頭，所以美術(shù)課只能上語文課了。

陳老師采納了同學(xué)們的意見。她決定20分鐘玩游戲。咱們玩的數(shù)數(shù)游戲規(guī)則是：3的倍數(shù)和個(gè)位有3的數(shù)要拍手，其余的數(shù)都要報(bào)出來。當(dāng)然，錯(cuò)了可是要扣一分的，每組共有100分。

第一局由汪佳怡開頭。她大喊：“1”！柳馨陽說：“2”！項(xiàng)宇差點(diǎn)把“3”說了出來，他趕緊拍了一下手，真是虛驚一場。

輪到我們女生的死對(duì)頭——李乘浩了。他忘了他報(bào)的是3的倍數(shù),神氣十足地喊了一聲：“9”！引起了咱們冰淇淋小隊(duì)的一陣哄笑。陳老師笑了，給小虎隊(duì)扣了一份。冰淇淋小隊(duì)的一個(gè)個(gè)哈哈大笑。小虎隊(duì)一個(gè)個(gè)都在說李乘浩。

終于輪到我了，我拍了一下手。因?yàn)槲逸喌降臄?shù)是“12”。周陳浩楠倒好，他兩局輪到的數(shù)都是24，他還把24說了出來，第一局和第二局中的一分都是他扣的，真是“數(shù)學(xué)沒學(xué)好”。但是，第一局我們還是第一。

第二局開始了。吳雨筱說“1”！吳深瑋說：“2”！再輪到我時(shí)，我不知道我報(bào)的“48”是3的倍數(shù)，所以把它報(bào)了出來，第二局中的一分是因?yàn)槲冶豢鄣摹?/p>

第二局小虎隊(duì)獲勝了。陳老師教給我們一個(gè)怎樣識(shí)別3的倍數(shù)的方法：比如48。把48的個(gè)位和十位看成一個(gè)數(shù)，加起來。因?yàn)?＋8=12,12是3的倍數(shù)，所以，48就是3的倍數(shù)。

游戲結(jié)束了。這個(gè)游戲真好玩啊！

暑假有趣的游戲作文字篇五

今天體育課，我們玩了一個(gè)很好玩的游戲，開心得不得了！

你知道我們玩的游戲是什么嗎？對(duì)了，就是扔沙包。我們分成了三組，第一組的隊(duì)員是：我，宋佳凝；第二組是：岳子琪、王藝雯；第三組是：成思熠、李寒冰。扔沙包的游戲規(guī)則非常簡單：按照第一組、第二組、第三組的順序來確定哪一組在中間站，哪一組在中間站，哪一組就要被沙包砸，不能被砸到。砸的時(shí)候，另外兩組要輕輕地，如果中間那一組有一人被砸了，那他就出局了！

開始游戲了，我們先站在中間?？墒?，可惡的岳子琪用了聲東擊西法，看著是要砸我，其實(shí)卻要砸宋佳凝，“嘩”的一聲，沙包筆直的朝宋佳凝飛去，可憐的宋佳凝還不知是怎么回事，就已經(jīng)出局了。就剩我一個(gè)了，我吸取了宋佳凝出局的教訓(xùn)，她們再使用聲東擊西法，我也不怕了！誰知敵人這么狡猾，成思熠朝著我要逃的地方扔，我中計(jì)了，一下子就被砸到了！

因?yàn)榈谝唤M全軍覆沒，所以該第二組了。宋佳凝為我提供了一種辦法：看樣子很使勁的在扔，實(shí)際上拋得時(shí)候很輕很輕，一下子就砸到了。我就照著宋佳凝的這種方法砸岳子琪，果然不出我所料，沙包一下子就砸到了岳子琪。隨后，第三組用了調(diào)虎離山法，裝作驚奇的樣子，指著天空，對(duì)王藝雯說：“看哪兒！”，可是王藝雯沒有那么笨，這次沒有中計(jì)。我一邊對(duì)王藝雯說：“王藝雯，來，我給你說個(gè)事兒。”，一邊對(duì)李寒冰使眼色，讓李寒冰砸王藝雯，李寒冰知道了，拿起沙包就要砸王藝雯，我情不自禁的大笑起來，暴露了，王藝雯要逃，可是沙包已經(jīng)砸在了她的身上，呵，第二組也都出局了！

第三組好解決，用恫嚇法，我看樣子要扔，讓她們都把注意力放到我這兒來，只要趁她們不注意，把沙包傳給同伴，讓同伴扔，一下子就擊中目標(biāo)了！

看起來，我們玩的是游戲，可是，卻凝結(jié)了我們智慧的結(jié)晶！

暑假有趣的游戲作文字篇六

前些日子，我在爸爸的手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常好玩的游戲，它的名字叫“黃金礦工”。

這個(gè)游戲，每一關(guān)都必須達(dá)到它所給的金錢數(shù)量，如果低于這個(gè)錢數(shù)的話，就輸了。

點(diǎn)開始游戲，就會(huì)出來一個(gè)搖機(jī)器的礦工，下面是一些大大小小的黃金、石頭、口袋和鉆石。等機(jī)器上的掛鉤搖到有東西的那一邊，點(diǎn)一下屏幕，就會(huì)把那個(gè)東西抓上來了。每抓一個(gè)東西，就會(huì)獲得多多少少的金錢。

當(dāng)再玩第二關(guān)的時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)方框，可以買六種東西。不過，我一般都會(huì)買一個(gè)藍(lán)色的小瓶子，因?yàn)檫@個(gè)東西可以使機(jī)器抓動(dòng)物體時(shí)的速度變快，這樣，就可以節(jié)約時(shí)間了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)玩到第二十一關(guān)了，每一關(guān)都很順利，這使我非常高興。

游戲雖然好玩，但不能過量的玩，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，又會(huì)影響學(xué)習(xí)成績。我們要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

暑假有趣的游戲作文字篇七

在我的記憶中，有許多讓我快樂的事，但是有一件事是讓我最快樂的，那就是和同學(xué)玩“生化幽靈”的游戲。

那天下午，我和同學(xué)們來到操場做游戲。我、劉文浩和樸俊揚(yáng)當(dāng)“人”，劉飛揚(yáng)、王子一和任逍遙當(dāng)“生化幽靈”?！?0、19、18、……”只見劉飛揚(yáng)縱身一躍，朝我撲來，我往后一躲，又朝他開了幾槍。這時(shí)，任逍遙也朝我撲了過來，“想‘撓’我沒門”我拿“槍”使勁向任逍遙開去，他連續(xù)退了好幾步。再看劉文浩和樸俊揚(yáng)，努力奮戰(zhàn)，把“幽靈”全打退了，看來我們勝利在望了，我得意洋洋地對(duì)他們說：“我們隊(duì)驍勇善戰(zhàn)，一定能速戰(zhàn)速?zèng)Q”。

突然，我發(fā)現(xiàn)劉飛揚(yáng)和其他成員，來到一個(gè)地方，摟起來，“哦？他們在合計(jì)什么呢？”我對(duì)樸俊揚(yáng)說，“他們要給我來個(gè)“連環(huán)擊”，我們可得小心呀！

“這時(shí)，只見他們兵分三路，布了一個(gè)“三角陣”，慢慢向我們逼近。我感覺到，我已經(jīng)被包圍了。只見劉飛揚(yáng)和任逍遙先向我沖過來，我堅(jiān)定地說：“來吧，我不怕你，”話音剛落，我馬上向他倆每人開了幾槍，打退了他們的進(jìn)攻。誰知，“明槍易躲，暗箭難防”，王子一又在我側(cè)面邊沖上來，給我來了個(gè)措手不及，只聽“唰”的一聲，我被‘撓’了，真遺憾。

劉文浩和樸俊揚(yáng)也在頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，但是他們倆左抵右擋，還是難以招架，這時(shí)，他們?nèi)齻€(gè)一起沖向劉文浩和樸俊揚(yáng)，“唰、唰、唰，”只聽三下響聲，唉，他們倆都被“撓”了。最后，我們?nèi)姼矝]，它們卻反敗為勝。

玩槍戰(zhàn)給了我無窮的樂趣，也給了我很大的快樂！

暑假有趣的游戲作文字篇八

“不要過來?。　薄翱熳唛_！”教室里傳來了陣陣尖叫聲，這里發(fā)生了什么事？原來我們在課堂中玩“打氣球”的游戲呢。

一開始，大家聽說能玩游戲，都興奮不已，可當(dāng)老師宣布了游戲規(guī)則：氣球在誰身邊爆炸，誰就要受到懲罰。同學(xué)們都目瞪口呆，開始有一些緊張了。

游戲開始了，只見老師左手拿著打氣簡，右手捏著氣球，開始拼命地打氣。氣球開始慢慢變大，顏色也越來越淡，我心里像是有只小兔子一樣砰砰亂跳。我開始暗自祈禱，千萬別在我這里爆炸，但臉上卻裝作毫不在意的樣子。老師慢慢地來到了我這里，臉上露出了一絲得意的笑容。而同學(xué)們有的把帽子緊緊地戴在頭上，蒙著耳朵，緊緊閉著眼睛;有的貼著墻，恨不得能變成隱身人，讓老師看不見她;還有的縮成一團(tuán)，趴在桌子上，動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕氣球在自己身邊爆炸。

同學(xué)們嚇得前仰后合，左躲右閃，我也不再淡定，蒙著眼睛躲在了桌下。當(dāng)我正好奇氣球有多大了，一睜眼，砰-氣球炸了！我頓時(shí)大腦一片空白，緊張的心情使我忍不住大叫了一聲。其他同學(xué)見氣球已經(jīng)爆炸，都松了一口氣，暗自慶幸氣球沒有在自己身邊爆炸，而我垂頭喪氣走上了講臺(tái)，等著接受懲罰

后來我們又進(jìn)行了一輪游戲，游戲規(guī)則是氣球在誰身邊爆炸，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，這下同學(xué)們可像變了個(gè)人一樣，膽子大的同學(xué)甚至還想用筆把氣球扎破呢，在歡聲笑語中，我們結(jié)束了這節(jié)有趣的活動(dòng)課。

這個(gè)游戲讓我知道了，其實(shí)氣球爆炸并不可怕，我們要克服恐懼，學(xué)會(huì)淡定，坦然面對(duì)。

暑假有趣的游戲作文字篇九

我玩過很多游戲，比如：跳房子，老鷹捉小雞，貓抓老鼠，但我最喜歡玩畫鼻子游戲。

這不，在東方作文課堂上我們也玩起來畫鼻子游戲。游戲規(guī)則是這樣的：一位同學(xué)蒙上眼睛，然后可以自己旋轉(zhuǎn)幾圈，最后再給黑板上的“三毛”畫鼻子。

第一局老師選了小紅，她選擇旋轉(zhuǎn)三圈。在同學(xué)們的監(jiān)督下，小紅轉(zhuǎn)了三圈，然后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖叩胶诎迩?，可?dāng)她把鼻子畫上去的時(shí)候，引起了大家的哄堂大笑，原來她把鼻子貼到了“三毛”的嘴角上，她羞得抬不起頭來。

第二局老師選了小明，他選擇轉(zhuǎn)五圈，轉(zhuǎn)完后的他像喝醉了酒似的一會(huì)兒往東跑，一會(huì)兒往西跑，在大家七嘴八舌地提醒下，他才走向了正確的路。來到黑板前，小明自信滿滿地把鼻子畫上去，可還是引來一陣大笑，小明把眼罩去掉，自己也差點(diǎn)笑暈，鼻子竟然畫到了臉外面。

第三局老師選了小林，他一下轉(zhuǎn)了十圈，最后暈暈糊糊地畫了鼻子，大家又開始哈哈大笑，小林竟然把鼻子畫到了墻上！

快樂的課堂總是短暫的，下課時(shí)間到了，我們只好平靜下來，感謝這個(gè)游戲以及可愛的同學(xué)們，感謝你們給我到來了無窮的樂趣。

有趣的游戲03-18

暑假有趣的游戲作文字篇十

你知道我們今天玩什么游戲嗎？我來告訴你們吧！這個(gè)游戲叫“猜猜在哪只手”。游戲規(guī)則是首先把一個(gè)東西藏在手心里，然后把手?jǐn)[在背后，在后面不停地交換，再讓同學(xué)們猜猜看東西在哪只手，猜對(duì)的人會(huì)獲得一顆糖果。我們都高興地歡呼起來。

我想我要是有透視眼就好了，這樣就能看到老師手里的東西，我就能拿到糖了。

游戲開始了，老師像表演雜技一樣，把糖不斷地扔起來又接住。還有一次，老師把糖扔到了地上，有的同學(xué)一邊偷偷摸摸地跑到老師身后，有的同學(xué)恨不得像孫悟空一樣有火眼金睛，死死地盯住老師，還有的直接去掰老師的手。我想：老師不會(huì)迷惑我們吧？不會(huì)張開更大的手里什么都沒有，握緊的手反而有糖果吧？

老師把手伸出來，我們首先聞了聞，發(fā)現(xiàn)右手有香味，我想糖果肯定在右手。老師又迷惑我們了，她說：“確定在右手嗎？真的確定嗎？”有的同學(xué)晃來晃去，好像已經(jīng)糊涂了，有的同學(xué)講確定。老師攤開手，右手果然有一顆糖果。

這一次我和同桌玩這個(gè)游戲，我藏了一顆很小的糖，然后偷偷地把它放到了抽屜里，然后讓同桌猜，同桌猜在右手，我翻開右手什么也沒有。同桌又猜在左手，可是仍然什么也沒有。其實(shí)，糖果被我藏在了抽屜里。

今天的游戲可真好玩呀！下次我還想玩這個(gè)游戲！

暑假有趣的游戲作文字篇十一

今天，陳老師神秘地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天我們來玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫盲人雕塑家”。說完，陳老師就拿起規(guī)則說了起來。

游戲規(guī)則是：需要3個(gè)人，一個(gè)人當(dāng)盲人，一個(gè)人當(dāng)?shù)袼?，還有一個(gè)當(dāng)泥人。雕塑需擺出動(dòng)作，讓盲人來摸。盲人摸完后要把動(dòng)作記腦海里，再去給泥人擺出這個(gè)動(dòng)作。擺的相識(shí)度越高，則勝利，反之失敗。

游戲開始了，只見李見輝自告奮勇要來當(dāng)泥人。隨后，班級(jí)有名的“靈猴”汪沈晨來當(dāng)盲人，沈佳怡來當(dāng)?shù)袼堋?/p>

只見李見輝大搖大擺地走上臺(tái)，好像底氣十足，必勝的樣子。而沈佳怡卻是一副狡詐的樣子，要知道她可是班里出了名的母老虎，真是不知道這次又要怎么“損”人。

“嘩”一下，沈佳怡一話不說就來個(gè)劈叉?！肮?，哈，哈！”臺(tái)下叫著：“老李頭這次完了，慘死了。”只見盲人左搖右擺地走向沈佳怡，沒摸幾下，仿佛就知道這個(gè)是什么動(dòng)作了，嘴角還露出了狡猾笑容。

該盲人給泥人李見輝擺了。只見汪沈晨用手使勁把老李頭往下壓?！鞍?！?。≈灰娨宦晳K叫：“卡襠了！”老李頭露出痛苦的表情。原本沈佳怡給這個(gè)動(dòng)作取名為嫦娥奔月，現(xiàn)在變成了豬八戒卡襠了，底下一陣爆笑，不愧是老李頭?。?/p>

李見輝快要?dú)獾醚獕罕?，說話起來更是結(jié)巴了：“你，你們居然，居然聯(lián)合起來整我“還沒說完，老李頭就裝著“昏死”過去來遮掩尷尬。

“盲人”雕塑家就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

暑假有趣的游戲作文字篇十二

上幼兒園時(shí)，我曾經(jīng)在班上舉辦了一個(gè)“捉人”團(tuán)。一下課，我們十幾個(gè)人像風(fēng)一樣沖下去，第一批來到操場。

先拿出一條火紅火紅的條子，蒙上一個(gè)人的眼睛，讓他數(shù)五十下，然后讓他用手在空中摸來摸去，試圖捉到人。

我們看著他，他像一個(gè)喝醉了酒的大漢，又像一位夢游的人，更像一個(gè)猴子派來搞笑的小丑。我們笑得很開心，有的笑出了眼淚，有的捂住肚子“咯咯咯”地笑，有的躺在地上，笑得無法起來。

當(dāng)我們笑完后，我們會(huì)上去“逗一逗”那位“瞎子”：有人上去拉了拉他的衣角，有人拍了拍他的肚皮，最好笑的是我同桌，他輕手輕腳地跑到“瞎子”的后面，重重地打了他屁股。那個(gè)人怒發(fā)沖冠，大叫：“是誰！是誰打了老子的屁股？”我們笑得直不起腰來。

我想到了一個(gè)“妙計(jì)”。我轉(zhuǎn)到那個(gè)人后面，大喊：“我在這，來呀！”他聽到聲音，徑直向我沖來，我也不甘示弱，把他帶到一面墻，從她的胳膊下鉆過去。他一把抱住了墻，像哥哥離開了多年的弟弟一樣，又抱又摸。

我們看著他，好像他下一秒就會(huì)給自己的“弟弟”一個(gè)飛吻。突然，他覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，再摸一摸，這是什么人？不！這是一面墻。我十分高興！

不好！我的笑聲被他聽見了。他向我沖過來，我靈機(jī)一動(dòng)，向一位老師沖去，那個(gè)人抱住了那位老師！但他并不知道，對(duì)“我”說：“我捉住你了！”解開條子一看——不好！是副校長！那人立馬說對(duì)不起，反向教室跑去……

現(xiàn)在，我們不玩捉人了?？伤鼛淼臉啡?，我一直記著。

暑假有趣的游戲作文字篇十三

幾個(gè)星期前的一天下午，我的幾個(gè)同學(xué)來找我玩，我就去了。

我們先玩了捉迷藏，我們規(guī)定在小區(qū)的游樂場玩?！白健钡挠袃蓚€(gè)人，其他人藏起來。捉的人需要把藏起來的人全部找到，如果10分鐘后還有人沒被找到，那么捉的人就失敗了。

游戲開始了，沒過一會(huì)兒，藏起來的小伙伴被陸陸續(xù)續(xù)找到了，只有我沒被找到，因?yàn)槲也氐搅嘶菹旅?。捉的人急的抓耳撓腮，他們根?jù)其他人告訴的線索，很快知道了我在哪。這時(shí)，我急中生智，鉆進(jìn)了滑梯里面，心想：嘿嘿，這下應(yīng)該不會(huì)有人知道我在哪了吧！可誰知，一個(gè)小男孩從滑梯上溜了下來，把我踢出去了，我很狼狽的摔倒在草地上，被他們發(fā)現(xiàn)了。

漸漸地，我們覺得這個(gè)游戲沒意思了，于是，我們又玩起了“紅燈綠燈小白燈”。這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，然后所有人一起問他“紅燈綠燈小白燈，請問你要什么燈”。那個(gè)人說紅燈的話，所有人只能走三步，然后停在原地不動(dòng)；如果他說綠燈的話，可以走四步；如果是小白燈的話，就要單腿跳三步。最后誰先抓住哪個(gè)人，就輪到哪個(gè)人來繼續(xù)抓。

最開始是我抓，我大概用了兩分鐘抓住了兩個(gè)人，然后他們開始輪流抓。有的人趴在地上，有的人站著，有的人甚至爬到了垃圾桶上……但是有幾個(gè)人不守規(guī)則，隨意走動(dòng)，最后受到了懲罰。

從那些不守規(guī)則的人身上，我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要守規(guī)則。大家想想，如果所有人都不守規(guī)則的話，這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子呢？

暑假有趣的游戲作文字篇十四

數(shù)學(xué)中的游戲有許多不同的玩法,這些游戲不但讓我更加的喜歡數(shù)學(xué)，而且讓我學(xué)習(xí)了許許多多書本上沒有的知識(shí)。

今天我們來玩一個(gè)游戲，名叫‘搶三十’。陸老師話音未落，許多同學(xué)就已經(jīng)把手舉得高高的了，恨不得站起來，邊跳還邊喊：我來，我來?；钕褚恢恢缓镒?。直到陸老師嚴(yán)厲地：再吵，就不要玩了。這些猴子才安頓下來。

陸老師開始宣布游戲規(guī)則了:一聽到名字，你們就應(yīng)該知道只要搶到30就贏了?？墒?，陸老師停頓了一會(huì)，又繼續(xù)說了下去：你說的數(shù)字不能超過三個(gè)數(shù)。比如我說了1和2，你只能說3或3、4或3、4、5。

游戲開始了。陸老師先和李明翔玩了一局，陸老師問：你先說，還是我先說？李明翔想都沒想，滿還自信地說你先說?！懤蠋煱褐^,自信地說：那好，我說1、2。李明翔說：3、4。這語氣果斷、直接，像是自己能有必勝的把握。陸老師接著說:

5、6。李明翔說：7、8、9。25、26。到了最后的關(guān)鍵時(shí)刻，我們都為李明翔捏了一把冷汗，可李明翔已經(jīng)紅著臉說：老師，您已經(jīng)贏了?！@語氣沒有了剛剛的堅(jiān)定了。之后也有一些聰明的同學(xué)躍躍欲試，可都敗在了老師的手下。這些難免讓同學(xué)有一點(diǎn)失望，讓剩下的我們有一點(diǎn)退縮，都很想打退堂鼓了，可是老師和同學(xué)之間本來就是不能比的嘛。

之后是公平競爭了。馮伊妃和戈星雅開始了一場激烈的比賽。馮伊妃先說，戈星雅后說?？墒沁€沒有說完，戈星雅就已經(jīng)認(rèn)輸了。我發(fā)現(xiàn)雖然戈星雅努力思考，可也沒有贏過馮伊妃。這是為什么呢？難道先說一定能贏嗎？到底應(yīng)該抓住幾就能贏呢？這一系列的問題在我的腦海里回蕩著。我不敢舉手，因?yàn)槲壹葲]有必勝的把握，又怕自己這個(gè)當(dāng)課代表的被人笑話。所以決定把剛剛的問題全部破解開，等有了十足的把握，在舉手。我一邊認(rèn)真聽取同學(xué)們比完之后的結(jié)果，希望得到一絲有價(jià)值的信息，一邊聽同學(xué)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。同學(xué)們有的說先說能贏，有的說后說能贏。我覺得先說能贏是有點(diǎn)對(duì)的，而搶到26能贏是百分之百的。對(duì)于其他的`結(jié)論，就能陸老師來確認(rèn)吧。

這時(shí)惠子懿突然冒出一句：搶到2就可以贏得。陸老師聽到后，讓全班同學(xué)都安靜，說：好，那我們現(xiàn)在就來看看搶到幾能贏呢？陸老師又接著說：當(dāng)然，我覺得搶到2就能贏是對(duì)的。那么先說比后說贏的可能性大?？墒呛笳f也有可能贏得。因?yàn)槟愕膶?duì)手一定并不知道規(guī)律。那為什么他說26是必定能贏的呢？是因?yàn)樗徽f了27，你就可以說28、29、30。以此類推下去，他說2個(gè)或3個(gè)數(shù)，你都是可以贏得。除了你有一點(diǎn)犯傻，有機(jī)會(huì)還讓給對(duì)方。全班一陣大笑。陸老師又接著說：那為什么說搶到2就能贏呢?因?yàn)槟銚尩?之后，再4點(diǎn)、4點(diǎn)增加就能搶到26，能搶到26，就能必勝。同學(xué)們恍然大悟，向老師投去了敬佩得目光。

正當(dāng)我們準(zhǔn)備繼續(xù)玩時(shí)，下課鈴響了，我真的好遺憾啊，竟然沒有玩到，不過好在上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，學(xué)了這么多知識(shí)，值了！

這種益智游戲也是一種學(xué)習(xí)，不但幫我怎添了許多知識(shí)，也讓我的學(xué)習(xí)更加有趣！

暑假有趣的游戲作文字篇十五

在一條彎彎的山路上，有一輛車正在倒車 ，旁邊的人指揮 ：“邊上是懸崖 ，小心 ?！遍_始倒車了……

這是一個(gè)模擬游戲 ，“車”就是蒙著眼的同學(xué) ，“山路”就是地上的瓷磚 ，旁邊一個(gè)人在指揮 ，讓他安全地倒車。

“第一輛車”上路了 ，這輛車是一位男生操作的 ，指揮是經(jīng)驗(yàn)豐富的朱老師，這個(gè)男生走路時(shí) ，搖搖擺擺的 ，一小步一小步地往后挪 ，兩個(gè)胳膊左右平舉 ，保持平衡 ，跟走鋼絲一樣 ，老師還夸他那 ，說他小心謹(jǐn)慎 ，走著走著碰著了手 ，一陣尖叫 ?！跋蜃?，向右……” “唉，都聽麻煩了 ，心里還替他著急 。不一會(huì)兒 ，這個(gè)男生就分不清方向了 ，但是他沒有掉溝里 ，而是平平安安的到達(dá)了終點(diǎn) ，我的心總算是又落了下去 。

該我們組了 ，我開車 ，剛剛蒙上我的眼睛 ，我就心驚膽戰(zhàn)了 ，能不能過關(guān)呢？心里堆滿了問號(hào) ，是畢葳指揮我 ，旁邊亂哄哄的 ，我并著腳 ，低著頭 ，一直按著指揮的指示去做 ，可是這個(gè)指揮家總是說反方向 ，我氣得伸手打了她兩下 ，旁邊的同學(xué)都笑了。轉(zhuǎn)彎后我聽見同學(xué)們說 ：“真順利！”可是剛說完 ，只聽一聲 ：“停！”我就差點(diǎn)“掉”下去 ，嚇?biāo)牢伊?。然后往后挪了一下就過去了。

哇！爽！我都在山路上開車了 ，而且開得很順利 。

我要把這個(gè)游戲推薦給其他同學(xué)，讓他們從中也學(xué)到做有危險(xiǎn)的事要謹(jǐn)慎。

有趣的游戲03-18