每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

霧小學(xué)生詩篇一

1、早晨我把窗簾拉開看了看，看見對面一片白茫茫的一點(diǎn)也看不清山的輪廓。

2、我發(fā)覺街上越來越多的人戴上了口罩。

3、醫(yī)院里，呼吸道感染科外的走廊上堆滿了病人，兒童輸液室里更是人山人海……

這一切，都是霧霾惹的禍。

在家里我和爸爸討論了一下霧霾出現(xiàn)的原因：有汽車尾氣、工廠排放廢氣和過量砍伐樹木等種種原因?？磥憝h(huán)境破壞不是霧霾惹的禍而是人類惹的禍。

國家在想辦法使霧霾退去，我們也可以從小事做起，比如提醒大人少開車，多植樹，節(jié)假日不燃放煙花爆竹。

每當(dāng)我做著保護(hù)環(huán)境的小事時(shí)我就會想：要是人人都這樣愛護(hù)環(huán)境，幾年后的宜昌一定會變回空氣清新、綠樹成陰、鮮花盛開、山清水秀的好地方。

霧霾請走開！我要藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，我要我美麗的家鄉(xiāng)！

霧小學(xué)生詩篇二

起霧了!

她是來得那么柔和，那么悄無聲息。誰都沒有發(fā)現(xiàn)。她是那樣純潔，那樣讓人喜愛。

推開門窗，一股含著露珠的泥土芳香沁入我的心脾。外面那白茫茫的霧，讓人們飄飄欲仙。她籠罩著大地，人們就像在空中飄浮，腳下是一朵又一朵的云。

我走在學(xué)校的小道上，就像是騰云駕霧。他，包裹著一幢幢教學(xué)樓，環(huán)繞著那五星紅旗飄揚(yáng)的旗桿。整個(gè)學(xué)校驀然變成了蓬萊仙境。

她，就像這天然的屏障。前方的同學(xué)一穿過，沒能留下任何蹤跡。一年級的同學(xué)，在我眼前飛速的跑過，卻只聞其聲，不見其影。

她調(diào)皮地伸出雙手，手扶摸我的頭發(fā)。我想碰碰它，可卻又不見蹤影。

依依不舍地踏進(jìn)教學(xué)樓，看見外面的霧漸漸散去，心中的歡樂也隱隱消退。

時(shí)近中午，霧漸漸散去。只有幾絲微微的白煙，還在空中飄蕩。美好的東西總是這么短暫。她，來時(shí)為人帶去歡樂，走時(shí)又毫無遺憾。難道我們就不該學(xué)學(xué)霧，珍惜自己的大好時(shí)光?

陽光重新灑照大地，樹葉上還布滿露珠。霧，你不光為我?guī)須g樂，為世間帶來一絲生機(jī)，還讓我懂得了許多，這就是你給我的禮物吧!

霧小學(xué)生詩篇三

霧是個(gè)頑皮的孩子。

今天早晨，霧飛到馬路上，說：“我要把馬路藏起來?！庇谑?，他把馬路藏了起來。無論是公交車、小汽車、還是自行車，都看不見了。

現(xiàn)在我要把同學(xué)連同媽媽一起藏起來?！庇谑?，他把同學(xué)和媽媽一起藏了起來。四周變黑了，無論是同學(xué)、還是媽媽，都看不見了。

現(xiàn)在我要把老師藏起來。”霧把老師藏了起來，同時(shí)把學(xué)校也藏了起來。啟智樓、德學(xué)樓，甚至食堂，甚至操場，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。

他躲在高新一小的上空說道：“現(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？”看來，再也沒有啥可藏的了。

我要把自己藏起來?！边@樣一來，馬路、各種交通工具，學(xué)校、教學(xué)樓都露出來了。老師、媽媽和同學(xué)也出現(xiàn)了，她們快樂的在學(xué)校生活。

霧呢？不知消失到哪里去了，他藏了起來。

霧小學(xué)生詩篇四

早晨，放眼望去，映入眼簾的是它——霧，它懶洋洋的從遙遠(yuǎn)的天際慢悠悠的飄來。

先嘗了嘗它的味道，開始像空氣一般什么也沒有，可一久了，一股甘甜，一股清涼就立馬封上我的嘴，涌進(jìn)我的吼道，涌進(jìn)我心里的每一個(gè)小角落，越來越甜，越來越清涼——

這甘甜不必泉水差，這清涼比夏日的涼爽的風(fēng)還管用。這還有小露珠的功勞，霧中的每一顆小露珠都變成了營養(yǎng)豐富的山珍海味，朦朦朧朧的霧則成了佐料，制作出一盤又一盤的美味佳肴，每一顆露珠都帶有自己的獨(dú)特風(fēng)味。

霧改變了都市的模樣，天空下，都市的高樓大廈被遮的只剩半截，小屋變得更矮了，行人連面對面都看得若隱若現(xiàn)，就更別說馬路上的行車了，個(gè)個(gè)都開著閃光燈，從遠(yuǎn)處看還真以為是夢境呢。

這種情況在平時(shí)很容易見到，可是讓我回憶當(dāng)時(shí)的畫面，卻只能說出一小部分。

霧又慢悠悠的散去，可能是舍不得我們，霧便又留了一會兒，又成了指揮家，露珠看著指揮在我們身邊跳了一段又一段精彩的舞蹈，鄰居家傳來了幾聲犬吠，小鳥也開始嘰嘰喳喳的唱起來，街上開始變得熱鬧，仿佛每一個(gè)人都感受到了霧的氣息。

飄——啊——飄

仿佛這是結(jié)束，又是開始。

霧小學(xué)生詩篇五

霧來了，她提著她那輕盈如薄紗般的裙子來了。

早上6點(diǎn)，我站在窗邊伸著懶腰，望向窗外，黎明，不知什么時(shí)候撕破了黑夜的袈裟，在窗玻璃上抹了一層淡藍(lán)。過了一會兒，我站在陽臺上發(fā)現(xiàn)那漸藍(lán)的天空，開始漸漸地加重，越來越暗，越來越濃，就像海水那樣一層層地加深。

6點(diǎn)半到了，我背上書包，穿好鞋子，輕快的跑下樓梯，望著霧氣籠罩的世界，那怒白色的霧氣，那樣深，那樣濃，像流動(dòng)的漿液，能把人浮起來似的。我一步步的慢慢走，生怕她的美不能被我盡收眼底，霧越來越濃了，眼前只見白茫茫的一片，咫尺之外，什么也看不清，恍若置身于縹緲的蓬萊仙境一般。

我走在人來人往的大街上，只能聽見人的說話聲，腳步聲和悅耳的車鈴聲，走近了才能看見人們的臉龐。那霧調(diào)皮的很，成心想跟行人們開玩笑，不信，你仔細(xì)看看，你一定會大笑，行人的頭發(fā)眉毛胡子上都掛著水珠，十分有趣。

到了教室，我以為看不到她了，我想錯(cuò)了，站在窗邊，她就像雜技演員一樣，一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒徐徐升騰，一會兒緩緩而降。一陣風(fēng)吹過，濃霧籠罩下的銀杏葉就像觀眾一樣拍手叫好。

霧是朦朧的；霧是瑰麗的；霧是千姿百態(tài)的；霧是……