每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

初中感恩字篇一

天氣很冷，整個(gè)世界都好像是被包裹在一個(gè)碩大無(wú)比的冰箱里。太陽(yáng)被云層遮住了光芒，整個(gè)天空都陰沉著，像是有什么不好的事情即將發(fā)生似的，我的心情，愈來(lái)愈壓抑。（景物描寫襯托心情。）而此刻，我也僅僅是因?yàn)橐患∈露c媽媽發(fā)生了口角，一怒之下的我不計(jì)后果，奪門而出，身上僅裹了一件天藍(lán)色的羽絨服?！昂簟蔽乙驊嵟謿馀艿搅藰窍碌拈L(zhǎng)椅上，一屁股坐下，慪氣似的用力敲打著長(zhǎng)椅，“嘎吱嘎吱”的聲音縈繞在耳邊。（動(dòng)作描寫表現(xiàn)心情。）“為什么？為什么就不能理解我呢？”我依舊不死心地想著，剛剛變小一點(diǎn)的怒火又被這個(gè)想法給點(diǎn)燃了，我怒氣沖沖地坐著……

天空依舊是灰蒙蒙的，還伴隨著陣陣呼嘯的寒風(fēng)，冰冷刺骨。我以四十五度角仰望著灰暗的天空，眼淚總算是止住了；不過(guò)，心情依舊是悲傷的。（景物描寫襯托心情，然后直接表達(dá)心情。）不久，我看到一個(gè)白色的小點(diǎn)似乎在向我靠近，我瞇起眼去看它——啊！是雪！那一片小小的雪花飄落在我張開的溫?zé)崾终粕?，驀地融化了。少，卻涼。望著手中融化的雪，小心地攥起手掌，任憑輕盈的液體在手上流淌。我忽然想起了曾經(jīng)看到的一個(gè)故事——主人公，是魚。

傳說(shuō)在廣闊的深海中有一種魚，雌魚產(chǎn)子后會(huì)失明，為了讓母親不被餓死，那些剛出生的小魚便義無(wú)反顧的成群結(jié)隊(duì)游到母親的嘴里，充當(dāng)食物。這是何等的“孝”道?。?/p>

雪越下越大了，天空漸漸暗了下來(lái)，居民樓的燈光也逐漸亮起，我望著那一片銀裝素裹的世界，忽然記起了家中那一抹小小的卻暖暖的暗黃色燈光，那專門為我留下的燈?。ň拔锏睦渑瘜?duì)比表現(xiàn)心情的變化。）我的鼻子猛地一酸，曾經(jīng)的那些溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事霎時(shí)便涌上心頭，開始在腦海中放映，如過(guò)去的膠片電影般，那么美好！我竭力忍住想哭的沖動(dòng)，我想我的眼眶此刻一定是紅通通的吧。我的思緒豁然開朗，心情也變好了，不經(jīng)意間看到了樓上探出一張憔悴而著急的臉，發(fā)絲凌亂地垂在眉前，我立刻什么都明白了，再也顧不上那難得的雪景，緊了緊身上的衣服便一溜煙跑回了家。（直接描寫心情，外貌描寫、動(dòng)作描寫表現(xiàn)心情的變化。）

我的前腳剛踏進(jìn)家門，便看到媽媽發(fā)絲凌亂地坐在沙發(fā)上，衣服被丟到旮旯一角。見(jiàn)我回來(lái)，她的臉上似乎還有點(diǎn)欣喜和慌亂掠過(guò)，但卻淡淡地開口道：“還知道回來(lái)啊，吶，把這碗姜湯喝了吧?！闭f(shuō)著，她不知從何處變出了一碗姜湯，還冒著熱騰騰的白色的蒙蒙煙霧。我走上前去，低著頭，怯怯地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了?！眿寢屗坪跻脖晃业哪咏o逗笑了，不過(guò)還是板著臉，對(duì)我說(shuō)，“本來(lái)準(zhǔn)備不要你了！”我裝似無(wú)辜的樣子走上前去，開口道：“您可不能不要我??！對(duì)了，你的頭發(fā)，還有汗……”她有些慌亂地抹了把汗，解釋道：“這是…是熱的，對(duì)，就是熱的！哎呀，廢什么話，快喝湯！”我竊笑地望著她，溫情的話語(yǔ)在耳畔回響……

霧氣氤氳，漸漸模糊了眼線。耳邊的音樂(lè)依舊在回蕩：“感情慢慢地發(fā)酵，像奶油蛋糕，給你甜蜜每一秒……”（歌聲襯托心情。）

母愛(ài)——偉大，感恩——無(wú)價(jià)！

初中感恩字篇二

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.

一個(gè)成功的人，一定懂得如何愛(ài)別人.因?yàn)樗麩釔?ài)父母，熱愛(ài)親人，熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)祖國(guó)――有愛(ài)走遍天下。而愛(ài)，就是在感恩之中油然而生的。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，才是人生中最成功的事。

作為孩子，首先要學(xué)會(huì)感恩父母?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們?nèi)松腥绱司?，美好的那么多第一次。是誰(shuí)教會(huì)我們走第一步路？是誰(shuí)教會(huì)我們說(shuō)第一句話？又是誰(shuí)教會(huì)我們認(rèn)第一個(gè)字？......是父母！

記得我生日那天，爸爸正在出差，但他卻特地千里迢迢趕回家，為的只是讓我快樂(lè)。而媽媽則為我準(zhǔn)備了一桌豐盛的美味佳肴。當(dāng)我得知她因此割破了手卻強(qiáng)忍著不讓我知道時(shí)，我的鼻子突然一酸，淚水不爭(zhēng)氣地往下流淌，“爸，媽，你們......你們這么愛(ài)我，我......我一定會(huì)好好報(bào)答你們！”“不，孩子，只要你開心，我們就滿足了。”媽媽的話語(yǔ)如同輕柔的春風(fēng)般吹拂著我幼小的心靈。爸爸一邊撫摸著我的頭，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“只要你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)找到一份好工作，自己能幸福時(shí)候就好。”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭......

是啊，父母的愛(ài)是無(wú)私的，更是偉大的?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們不就驗(yàn)證了這句話嗎？

一聲問(wèn)候，一杯暖茶，一張賀卡，一束鮮花......這些都能感恩父母。但是，父母真正想要的是什么？既然兒女是父母的全部，那他們還企求什么？當(dāng)然，是我們的未來(lái)。因此，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩父母，這才是我們應(yīng)該做的，也是我們以現(xiàn)在的能力最合適的感恩方式。

于是，從此我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課。只要是關(guān)于學(xué)習(xí)的方面，我都一絲不茍。我抓緊每分每秒，如饑似渴地學(xué)習(xí)著，學(xué)習(xí)著......在學(xué)習(xí)的天空中，我是一只為了感恩，為了回報(bào)的小鳥；在知識(shí)的海洋里，我是一條追求愛(ài)心，追求真理的魚兒。終于，“皇天不負(fù)有心人”，在期末考試中，我取得了顯著的成績(jī)。當(dāng)我向爸媽匯報(bào)這個(gè)喜訊時(shí)，他們的臉上露出了久違的笑容，笑容如花般綻放在我眼前，似乎這瞬間成了永恒。我多么渴望，這一幕將定格，成為一副永不褪色的畫卷，一個(gè)永不逝去的神話。

辛勤養(yǎng)育之恩，終生難以回報(bào)。感恩父母，這不僅是一種基本禮儀，也是一種健康心態(tài)，更是一種社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。

感恩父母，

感謝有你，

伴我一生，

讓我有勇氣作我自己；

感恩的心，

感謝命運(yùn)，

花開花落，

我一樣會(huì)珍惜。

......

學(xué)會(huì)感恩，我們才能有一種積極的生活態(tài)度去面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)代生活；學(xué)會(huì)感恩，我們才能微笑面對(duì)困難的挫折；也只有學(xué)會(huì)感恩，我們才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)十分美好。愛(ài)的熏陶，感恩！

初中感恩字篇三

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B

——題記

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

感恩父母

父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥囊粋€(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。

父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)，這，便是他們的幸福了。感恩父母，拿怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，洗腳！就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里？”

感恩老師

感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”

讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！因?yàn)?，感恩可以消解?nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的幸福。

初中感恩字篇四

老師就像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心著我們，時(shí)時(shí)無(wú)微不至照顧著我們，我們相信努力學(xué)習(xí)就是給"母親"的最好回報(bào)。

老師就像甘甜的春雨一般滋潤(rùn)著我們干渴的心田，在這個(gè)老師的節(jié)日里，我們想對(duì)老師說(shuō)：在你們辛勤的培育下，我們這些祖國(guó)的花朵一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。"

敬愛(ài)的老師，潔白的雪，是您的象征，獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，天天稱心如意！

老師，在陽(yáng)光下，您給我們雨露。老師，在大地上您給我陽(yáng)光。您是偉大的，你是無(wú)私的，祝老師節(jié)日快樂(lè)！

老師就像航海的指標(biāo)，引領(lǐng)著我們向前進(jìn)！祝老師們教師節(jié)快樂(lè)！

老師像茂密的大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。

師恩難忘，師恩難報(bào)，此時(shí)此刻，老師，我該拿什么送給您，才能表達(dá)心中的感激與尊敬。老師，您像溢滿芬芳的知識(shí)之花，讓我們輕輕地伏在您面前，吮吸著豐富的知識(shí)，您像一片知識(shí)的海洋，源源不斷地灌溉著我們這些小河，您又像一位慈祥地母親，用您甜甜的微笑給了我們更多的信心，力量和勇氣。

老師，相信您給予我們今天的光芒，會(huì)讓不久的將來(lái)有一個(gè)個(gè)偉大的科學(xué)家，思想家誕生！

祝老師節(jié)日快樂(lè)！

祝老師的牙齒天天曬太陽(yáng)（多笑笑）

老師，您辛苦了！您不辭辛勞培養(yǎng)我們，教育我們，教我們知識(shí)，讓我們懂得做人之道。在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您節(jié)日快樂(lè)！

老師，世界由于你充滿了美好，人生由于你寫滿了燦爛，我們由于你，才能茁壯成長(zhǎng)，祝老師節(jié)日快樂(lè)！

老師，愿我們的心是朵朵鮮花，盛開在您的天空下，為您的節(jié)日增添一點(diǎn)浪漫的情調(diào)，為您的節(jié)日增添一片美麗光華。

初中感恩字篇五

有一首詩(shī)是這樣贊美老師的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熅拖裣灎T一樣，默默的燃燒著自己，培育我們茁壯成長(zhǎng)，老師就像拐杖一樣，將我們引入知識(shí)的殿堂，給了我們知識(shí)和力量。

那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，孫老師正在給我們上語(yǔ)文課。我坐在教室里，眼睛盯著黑板，心里卻在想“風(fēng)刮得這么猛，雨下得這么大，不知道我那心愛(ài)的小狗回家了沒(méi)有？不知道媽媽在外面鐵絲上晾曬的衣服被雨淋濕了沒(méi)有？不知道爸爸剛剛移栽的小樹苗被風(fēng)掛倒了沒(méi)有？”

“林佳楣，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答?！焙鋈?，我聽(tīng)到老師喊我的名字，我紅著臉站了起來(lái)，可是我沒(méi)聽(tīng)清老師提的問(wèn)題，我羞愧的低下了頭，同學(xué)們都看著我，孫老師沒(méi)有責(zé)怪我，他慢慢的說(shuō)：“你先坐下吧，放學(xué)后到我的辦公室來(lái)一下?！狈艑W(xué)后，其他的同學(xué)都回家了，我低著頭走進(jìn)了老師的辦公室，辦公室里只有孫老師一個(gè)人，他讓我坐到他的旁邊，又給我講起了今天下午那一課。老師講的非常仔細(xì)，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)厭煩的表情，我認(rèn)真的聽(tīng)著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我看到老師的嘴唇發(fā)干了，聽(tīng)到老師的聲音沙啞了，我的眼眶也濕潤(rùn)了?！岸际俏也缓?，害的老師不能按時(shí)回家”，我責(zé)怪自己，并暗暗發(fā)誓：“以后上課再也不胡思亂想了，要認(rèn)真聽(tīng)講”。

補(bǔ)課結(jié)束了，風(fēng)小了，但雨沒(méi)有停，淋淋瀝瀝的下著。

“老師你的傘呢？”我邊走邊問(wèn)。

“哦，我今天忘記帶雨傘了?！崩蠋煵唤?jīng)意的回答著。

我掏出自己的小紅傘，雙手遞給孫老師，“老師，用我的吧?！睂O老師眼中閃著感動(dòng)的淚花，一把摟過(guò)我，把我緊緊地?fù)碓趹阎?，在他的身邊我感受到了父?ài)般的溫暖。就這樣，在風(fēng)雨中我們一步步的向前走………

這件事過(guò)去很久了，但它留給我的回憶卻是永久的。

感謝老師，是老師教給我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，是老師給了我們力量，讓我們對(duì)未來(lái)充滿了理想。