每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我的感受字 我的感受一年級(jí)篇一

讀包利民的文字，往昔的回憶如開閘的洪流汩汩涌來，一點(diǎn)一滴的碎暖嵌在生活的細(xì)微之處，調(diào)和了生命長(zhǎng)河兩岸的悲涼。

“每一個(gè)生命都是一朵花，都是一個(gè)賞花者?！痹诓菰瓱o邊無垠的遼闊，滿目的碧草充盈著，極破切地希望出現(xiàn)別的色彩；于是低頭的須臾便瞥見了隱匿在草叢深處的小野花。簡(jiǎn)單清明的裝點(diǎn)了眼睛和心靈。

果真如此，漫漫長(zhǎng)途中總會(huì)有細(xì)微的驚喜在身邊，或許只是回眸的剎那，低頭的須臾，這些溫情的記憶是永藏心底的，每一次重溫都新鮮如昨。

無論身處何方，無論境遇如何，真正需要的力量不過靜下心來的回首，去追憶所有獨(dú)特的，經(jīng)久不散的美好。除了去發(fā)現(xiàn)和探尋這種生命的真諦，其實(shí)你也是一個(gè)驚喜的創(chuàng)造者，人與人穿過茫茫人海所相遇，所留下的印象，都是觸動(dòng)過你的輕淺的溫暖。

所有陰霾散失后的精彩都是眾人期盼、求之不得，但藏于細(xì)微之處的美好往往才是最值得留意的。在火車上能透過窗看見近景疾掠而過，遠(yuǎn)景緩緩相隨就是簡(jiǎn)單的美好，繁忙之暇能有揮毫潑墨的意境就是滋潤(rùn)心靈的甘霖，車馬喧囂中能仰頭望見剔透湛藍(lán)的天空一角就是緩緩流淌的細(xì)流。

很多時(shí)候我們看到的往往只是表面，從而忽視了那些唾手可得的暖意。流年似水，每一朵花的盛開，風(fēng)都會(huì)記得她的香，攜之而去，我悄悄開始眷念這些細(xì)碎的美好與驚喜，并期待與之溫暖相擁。

舟散月明，怕沐杏花風(fēng)，念念紅塵遠(yuǎn)，無蹤。

我的感受字 我的感受一年級(jí)篇二

今學(xué)期，我加入了住宿的行列。這是我第一次離開父母，獨(dú)立生活。我感到既興奮又好奇，因?yàn)榻K于不用聽到媽媽的嘮嘮叨叨了。

但好景不長(zhǎng)，剛開始的宿舍生活給我?guī)砹瞬簧倮щy。每天都要自己洗衣服，當(dāng)手浸泡在冰冷的水中時(shí)，我不禁打了個(gè)寒顫，接著這股兒冷勁兒蔓延到全身，那是透心的冷?。∥矣檬执炅舜暌路?，手已變紅、凍僵了。

想起以前，每天早上，你總是起得早，為我洗衣服，而我卻在暖和的被窩里呼呼大睡?，F(xiàn)在想起來，覺得自己很自私，因?yàn)閺膩矶疾恢滥阆匆路腵辛苦。

在住宿的第一天，我睡不著，我想起了你，想起了你那雙長(zhǎng)滿繭而粗糙的手，一句又一句嘮叨的話。你對(duì)我的學(xué)習(xí)嘮叨，對(duì)我的生活更嘮叨，而我從來沒有在意過。

而現(xiàn)在，離開了你，才發(fā)現(xiàn)那些嘮叨都是你對(duì)我無微不至的愛，我卻身在福中不知福。

我不禁想起了你那溫馨的目光，想起你教我堅(jiān)毅地望著前路，叮囑我跌倒了也不要放棄。

每天，我都盼望著那一桌豐盛的晚餐，但等來的卻是青瓜、肉片加白飯；希望穿上你親手為我洗的衣服，但卻時(shí)冷冰冰、濕淋淋的衣服；希望能與你此起彼伏的鼻鼾聲一起入睡，但周圍卻是一片寂靜；希望能聽到你嘮叨的聲音，但只是同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。

我知道，之前頂撞你是我的錯(cuò)，哪個(gè)母親不為自己的孩子好呢？你一句句的提醒，只是我了能讓我不再走那么多彎路，而我卻不理解你對(duì)我的愛，我為我的魯莽感到羞愧，為我不懂得珍惜感到內(nèi)疚。

只有離開才會(huì)想念，只有離開一段時(shí)間，才會(huì)珍惜彼此在一起的時(shí)光，才會(huì)明白對(duì)方為自己做的事情是多么渺小，但又是偉大的。就像白云離開了藍(lán)天，才知道白云為自己彌補(bǔ)空洞；玉離開石，才明白石為自己遮掩瑕疵。

當(dāng)我再次見到媽媽時(shí)，我心中的感激一涌而上。

這次住宿，改變了我對(duì)媽媽的看法，原來我一直沒有關(guān)心過媽媽，一直沒有為他著想。當(dāng)離開她時(shí)，才知道她對(duì)我的愛。聽媽媽的話，別讓她受傷。

我的感受字 我的感受一年級(jí)篇三

閑暇之余，有人樂于下棋、玩麻將;有人喜歡打牌、酗酒、游山逛水;余獨(dú)愛書。幼時(shí)即受恩師的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中粟”的教誨和熏陶，以至于多年來一直對(duì)書情有獨(dú)鐘。書桌上有之，床頭上亦有之，它簡(jiǎn)直成了我形影不離的伴侶。

古詩(shī)句中有“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”。我們的思想和知識(shí)需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書a279;本。每天讀本好書，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，言 談舉止就不至于“無味”和“可僧”了。

“腹有詩(shī)書氣自華?！焙脮苁谷藲舛?高雅，教你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你 去熱愛生活，美化生活。

讀書是一種享受。好書不必是鴻篇巨 制，或驚世之作?？梢允菙?shù)則精辟的論述。 讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，不忍一 口吞食，而是細(xì)細(xì)品嘗，才悟覺風(fēng)味。當(dāng) 然，捧一本好書時(shí)，也不必像古人讀圣賢書a279;那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐，卻可 在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽(yáng)光下慢慢 讀著，怡然自得，那滋味肯定讓你陶醉。

一書在手，漸漸人境。讀著讀著，不想 東方已白，待推窗遠(yuǎn)眺，只見河畔樹影交 織，水面波光粼粼。這時(shí)，景與物一下子都 人了“詩(shī)情秋水靜，畫意遠(yuǎn)山明”的境界了。

好的書籍，就像一棵不老的常春藤，永a279;遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī);好的書籍，就像不謝 的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的芳香;好的書 籍，就像豐腆秀美的佳人，任憑歲月的流逝 依然俏腐盈盈……讀一本好書，有了這種 感覺，豈不美哉。

讀書的感覺真好!朋友，多讀書吧!與我同樂。

我的感受字 我的感受一年級(jí)篇四

生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

四天的軍訓(xùn)生活雖然短暫，但我們?nèi)匀皇芤娣藴\。當(dāng)我們站在軍訓(xùn)營(yíng)地上訓(xùn)練時(shí)，我才真正體會(huì)到什么是嚴(yán)。寒風(fēng)不留情地迎面撲來，我們不能喊冷，更不能動(dòng)一動(dòng)，就這樣憑著頑強(qiáng)的毅力，默默堅(jiān)持著，“好的開頭是成功的一半”但要獲得成功，其實(shí)還要好好地堅(jiān)持到底。堅(jiān)持意味著忍耐，最終，我們還是堅(jiān)持到底了，也笑到了最后。因?yàn)槲覀冇行判模袑?shí)力，所以優(yōu)秀的成績(jī)便是給我們的回報(bào)。

堅(jiān)持下來很不容易，魯迅先生十分贊賞雖然是最后一個(gè)但仍能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人。這樣的人在賽程中可又最不引人注目，但卻最能鼓舞我們這些遇到困難就想退縮的人。堅(jiān)持是一種品質(zhì)，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，三天的軍訓(xùn)生活，就培養(yǎng)了我們這種品質(zhì)，而堅(jiān)持的可貴之處，也正在于它能夠培養(yǎng)我們?cè)S多品質(zhì)。

還有這樣一個(gè)哲理故事：每個(gè)人都有惰性，而且我們每一天都處在惰性包圍之中。惰性像稻草，一根根地向我們壓來，一開始你感覺不到它的重力，但當(dāng)它越積越多，最后有一天，只須添上最后一根舉足輕重的稻草，你就會(huì)堅(jiān)持不住啦！最后會(huì)被它壓趴下。在那些惰性稻草壓迫我們的過程中，人是無知無覺地堅(jiān)持的，這是一種心靈上的抗?fàn)帯?/p>

大家都明白，一鳴驚人的人，肯定是默默無聞過一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期；豁然開朗的境界，必然經(jīng)過一段昏蟬狹窄的路程。這之間，最重要的是堅(jiān)持。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”也正是這個(gè)意思。堅(jiān)持體現(xiàn)著沉著，愚公荷擔(dān)移山，終得天帝相助；達(dá)摩靜坐參禪，石壁為之感化。這樣的效果，雖是不可企求的，但畢竟是堅(jiān)持者才會(huì)得到的待遇。

同學(xué)們，請(qǐng)相信“所有堅(jiān)韌不拔的努力，遲早會(huì)取得報(bào)酬的”這句話吧！