每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇一

我左搖右擺地打開(kāi)門(mén)，搖頭晃腦地去洗臉時(shí)，老媽還不忘調(diào)侃我：“喲，咱家來(lái)了只‘國(guó)寶’?！迸美系Φ弥辈黄鹧鼇?lái)。

剛到教室，推開(kāi)門(mén)一看——沒(méi)來(lái)的可真不少。唉，我這個(gè)積極分子，還是趕緊交上作業(yè)，拿出課本，準(zhǔn)備晨誦吧！一日之計(jì)在于晨，我可要好好把握這個(gè)早晨??！

不求完美，但求無(wú)悔

上午大課間時(shí)，女籃隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練，我看到女籃的分布位置，說(shuō)實(shí)話不嫉妒，那是不可能的。自己雖然無(wú)緣參加本次的比賽，但也是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程。我選擇了籃球，那我就比別人多了一項(xiàng)技能，多了一種能力，能參加籃球隊(duì)，我就已經(jīng)很開(kāi)心了，不求完美，但求無(wú)悔。加油吧！少年！

有雨，終會(huì)天晴

傍晚，雨還在淅淅瀝瀝地下著，車(chē)子飛速地掠過(guò)街道，明亮的路燈與車(chē)燈還有路邊店鋪上的霓虹燈，都倒映在地上的雨中，暈成一灘變幻莫測(cè)的舞池，雨像一個(gè)芭蕾舞者，從天上輕飄飄的滑入池中，激起陣陣漣漪。有很多人討厭下雨天，因?yàn)榭倳?huì)有股不知名的煩燥，令人壓抑。

下雨本身是一件值得快樂(lè)的事。有雨才有晴，若沒(méi)有先前狂風(fēng)暴雨的鋪墊，又到哪兒去找雨過(guò)天晴的彩虹？

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇二

2048年的一個(gè)早上，是被兩枚荷包蛋喚醒的，準(zhǔn)確的說(shuō)，是再配上一杯朗姆酒。春的味道蕩漾在窗外，不過(guò)那種氣味像是陰云附著盤(pán)旋的麻雀一般，有些涼絲絲，有些陰沉沉的。

我走到家門(mén)口換鞋準(zhǔn)備去上班，兒子一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)，叫我晚上不要再加班了，我笑了笑，一邊拿給他一個(gè)小汽車(chē)，一邊吩咐我的機(jī)器人管家午飯不用給我準(zhǔn)備了，我在公司吃。感覺(jué)今天時(shí)間尚早，就沒(méi)必要用空間躍遷器去公司了。

我坐上我的空行汽車(chē)，車(chē)內(nèi)的ai系統(tǒng)立即問(wèn)我要去哪里，“撲克街21號(hào)”我想了想，“再給我一份世紀(jì)周刊吧?！避?chē)子發(fā)動(dòng)的同時(shí)，一份報(bào)紙的實(shí)體影像出現(xiàn)在了我的面前，車(chē)子雖然飛得很快，但我卻毫無(wú)推背感，到了威士忌廣場(chǎng)上空時(shí)，我的手機(jī)忽然響了，我從衣兜里將它取出來(lái)，擴(kuò)音器里傳來(lái)同事小張的聲音：“您怎么還沒(méi)到，馬上就要開(kāi)會(huì)了！”我看了一下表，哦！今天是周一，要提前一個(gè)小時(shí)到公司開(kāi)會(huì)的！還有5分鐘，我立馬啟動(dòng)了車(chē)載空間躍遷器，只聽(tīng)汽車(chē)?guó)Q了一聲笛，轉(zhuǎn)眼間，我就來(lái)到了公司門(mén)口，我索性直接讓汽車(chē)自己去加氫能，因?yàn)榭臻g躍遷太耗能了。

我急急忙忙地來(lái)到會(huì)議室，還好，踩著點(diǎn)到了！我尷尬地對(duì)老板笑了一下，立馬走到了我的位置，打開(kāi)了全息筆記本……

下班后，同事邀我去一家新開(kāi)的拉面店嘗嘗，我想起和兒子的約定，就說(shuō)改天吧。我一坐上車(chē)，疲憊地說(shuō)了一聲“回家”，于是一邊聽(tīng)著輕音樂(lè)，一邊小憩了一會(huì)兒就到家了！一開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)兒子把家里弄得亂七八糟，機(jī)器人管家只得在一旁無(wú)奈地打掃著，我皺了皺眉頭，把兒子拉到天臺(tái)上，一邊用望遠(yuǎn)鏡看著星空，一邊給他講述著嫦娥奔月的故事……

不知不覺(jué)已到深夜，我抬頭看著月亮，靜靜地望著一位仙女抱著小白兔在槐樹(shù)下翩翩起舞。2048年的一個(gè)夜晚，是被一輪圓月拉上了帷幕。

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇三

我最高興的事也是我最難忘的事，這件事就是跟著寫(xiě)字班出去郊游。

郊游前一天晚上，我興奮得一夜沒(méi)睡覺(jué)。第二天清晨，媽媽沒(méi)有叫我我就醒了，一睜開(kāi)眼睛就從床上跳了起來(lái)，很快穿好了衣服。媽媽給我做了一份早餐之后就送我去坐車(chē)了。

到了叢林灣，我們先去看了小白兔，還喂了它。我拿了一片青菜，小心翼翼地喂了小白兔，只見(jiàn)小白兔“嘎吱嘎吱”地就吃完了，就像小老鼠偷吃餅干一樣可愛(ài)。

喂完小白兔也快到中午了，我和在寫(xiě)字班相處得最好的朋友胡恩鈺一起拿出媽媽們前一天晚上準(zhǔn)備好的面包吃，老師也說(shuō)可以一起吃。在這時(shí)候，吳義晨又給了我一個(gè)他媽媽清晨準(zhǔn)備的雞翅。

吃完午餐，我們來(lái)到一片全部都是沙子的娛樂(lè)場(chǎng)所。我們用沙子堆了沙包，還編了一篇童話故事。剛編完就有滾輪胎、拔河等游戲。我參加了滾輪胎游戲，我滾了一個(gè)紅色的輪胎，它特別重。我的力氣在同學(xué)們中還是可以的，沒(méi)想到得了第二名。

滾完輪胎我們又有團(tuán)隊(duì)的拔河比賽。我們先跟與我們一般大的同學(xué)們比賽，比贏了。又跟哥哥姐姐們比，也贏了。得到冠軍的我們獲得了禮品。

最后，我們用樹(shù)葉和彩筆各自作了一幅畫(huà)。郊游結(jié)束后，我回到了家中，跟媽媽講今天的故事。

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇四

在爆竹聲中，我們迎來(lái)了中國(guó)人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌。

正月初一，又是一個(gè)快樂(lè)的曰子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我爭(zhēng)了個(gè)第一，因?yàn)闃O想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。

在鞭炮聲過(guò)后，就沒(méi)有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會(huì)兒出去玩一玩！

吃過(guò)飯后，我邀幾個(gè)朋友一起去玩，在街上點(diǎn)燃的爆竹在地上開(kāi)出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢(qián)，甭提多高興了。今天的小鳥(niǎo)也出來(lái)湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。

街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全?？吹降拇蠖鄶?shù)是一些小孩，我瞧了瞧，就數(shù)麻辣攤的生意最好，“我要一串年糕！”一個(gè)胖孩子叫道。

再去別的地方瞧瞧如何？在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩的東西：飛機(jī)模型、望遠(yuǎn)鏡、電動(dòng)汽車(chē)。盡是一些玩的東西。我發(fā)現(xiàn)最受歡迎的是那些玩的東西。

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇五

每天的事情多姿多彩，五彩斑斕，就像五味瓶一樣，有苦有甜，有悲有喜?？墒乾F(xiàn)在想起那件刻骨銘心的事，我就真想插上翅膀飛回那一天。

記得那是一個(gè)晴朗的早晨，天氣格外的好。我早早的起床，吃過(guò)飯，去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完之后，媽媽說(shuō)要去舅舅家。一路上樹(shù)葉蒼翠欲滴，花兒鮮艷可愛(ài)，芬芳醉人，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。

“哇，好漂亮?。　蔽艺f(shuō)?！案绺?，你為什么不贊美這大自然呢？”我問(wèn)哥哥?！拔铱谏喜毁潎@，但心和眼睛已被這美麗的大自然深深地的吸引住了！”

“耶！終于到了！”我心奮地說(shuō)。舅媽和舅舅趕忙笑臉相迎——

到了中午，舅媽說(shuō)要蒸饃，媽媽就立馬洗手幫忙，舅媽說(shuō)：“你們是客人，好不容易來(lái)一次，怎么能讓你們干活呢？去歇著吧！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，多一個(gè)人多一份力量嘛?！蔽乙沧愿鎶^勇地加入了他們的行列。我把面弄成一個(gè)圓月形，又捏了一點(diǎn)糖放在里面，再把它包起來(lái)，后再捏已花邊，一個(gè)玲瓏剔透的包子就誕生了。接著，我又按同樣的方法包了幾個(gè)。終于蒸好了，可媽媽說(shuō)讓我們夜里在吃。

盼星星盼月亮，好不容易等到了晚上，我飛速的沖進(jìn)了廚房。說(shuō)：“哈哈，可愛(ài)的包子娃娃，你馬上就要成為我的口中美食了。”可就在這時(shí)，哥哥也到了，我眼尖手快，以百米沖刺的速度到達(dá)那里，可哥哥比我更快，把它搶到了手，我倆就你爭(zhēng)我?jiàn)Z，最終還是哥哥勝利了——

噢，這樣美好的一天就飛速逝去了——

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇六

每天，我都想要一只可愛(ài)的小貓?？煽偸堑貌坏健?/p>

有一天，我的朋友打電話給我，她說(shuō)：“朋友，你不是說(shuō)你很想要一只可愛(ài)的小貓嗎，我可以給你一只小母貓?！蔽腋吲d得跳了起來(lái)，說(shuō)：“真的嗎？”朋友說(shuō)：“那當(dāng)然啦，我會(huì)給你一只最漂亮的，而且是一只小母貓?！?/p>

過(guò)了一兩個(gè)星期，小貓送到我家門(mén)口，我高興地打開(kāi)門(mén)，把小貓抱到家里。我跟著它跑來(lái)跑去，最后它跑到我家的一個(gè)墻角，我心想：小貓肯定害怕我追它，躲到墻角了，它一定不喜歡我了。于是，我就把準(zhǔn)備好的貓糧拿了出來(lái)。小貓聞著貓糧來(lái)到我的臥室，蹭蹭我的手，大吃起來(lái)，我高興極了。

晚上，我睡覺(jué)的時(shí)候，小貓會(huì)跑到我的床上陪著我一起睡。很快我們就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)小貓和我一起去蕩秋千，還逗我玩，我高興極了。

第二天早上，小貓“喵喵”地叫，我睡得正香，一下子被它叫醒了，但我還是很高興，抱著它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

一天又一天，小貓長(zhǎng)大了，它生下了很可愛(ài)的小貓，有波斯貓、長(zhǎng)毛貓、美國(guó)短毛貓等等等。

我最喜歡這只可愛(ài)又幽默的小貓。

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇七

人生不是畫(huà)劇本，我也不是主人公，我的一天不會(huì)超凡脫俗。

然而這正是我如今夢(mèng)想的，也是曾經(jīng)擁有過(guò)的，充盈著紅塵氣息的一天。

早晨往往是格外美好的一點(diǎn)的。那時(shí)叫醒我的不是“奪命無(wú)敵進(jìn)行曲”，往往是亙長(zhǎng)的鳥(niǎo)鳴聲。我的房間有兩大扇窗，一打開(kāi)窗陽(yáng)光便會(huì)流進(jìn)你的發(fā)隙，淌進(jìn)你的房間。

躡手躡腳，刻意跨過(guò)那一個(gè)一踩就會(huì)“吱吱”響的第二級(jí)臺(tái)階，看著關(guān)緊的房門(mén)又聯(lián)想到“呼呼”大睡的奶奶，立刻咬緊下唇“哧哧”地笑。

抄了一兜的鋼蹦兒，腿一蹬就把自行車(chē)蹬個(gè)老遠(yuǎn)，連發(fā)絲都淋浴著晨風(fēng)，呼出一口氣，加速！七塊錢(qián)，接過(guò)老板娘剛烙好的煎餅，燙手的。坐在街邊，就坐在小板凳上，邊啃邊瞅著悠閑的人群。誰(shuí)也不急，誰(shuí)也不忙，一副閑到懶散的姿態(tài)。再下口，你吃的只怕是塵土味十足的煎餅了。

軟著骨頭，攤在床上，指尖輾轉(zhuǎn)幾頁(yè)書(shū)頁(yè)，心里是放空的，沒(méi)有外界的干擾，時(shí)間仿佛在這里凝固。

我想當(dāng)時(shí)的我，絕對(duì)不會(huì)想到未來(lái)有一天，我會(huì)忙到昏天轉(zhuǎn)向。

日子一天一天的過(guò)，你情愿它也走，不樂(lè)意了也走。每天都是新的一天，有驚喜有意外，我最最留戀的只是那個(gè)平淡無(wú)奇，清閑到懶散的一天罷了。

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇八

清晨的陽(yáng)光通過(guò)窗簾，在床上灑下片片光斑。

“叮鈴鈴......”一陣刺耳的鬧鈴聲打破了清晨的寧?kù)o。我翻了個(gè)身，準(zhǔn)備繼續(xù)睡?？稍谶@時(shí)老媽的聲音傳來(lái)了：“還不起床？也不看看幾點(diǎn)了！”老媽可不好惹，我只好打消了睡覺(jué)的念頭，慢吞吞地起了床。

吃過(guò)老媽為我準(zhǔn)備的愛(ài)心早餐，我開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)生活。

我拿起筆開(kāi)始在練習(xí)冊(cè)上寫(xiě)著一道道題，在演草紙上寫(xiě)了無(wú)數(shù)個(gè)公式，腦海里一遍遍的回放著數(shù)學(xué)概念，這道題我仍然沒(méi)有思路。我大叫一聲：“這道題是不是出得有問(wèn)題？”老媽聽(tīng)到我的叫聲，連忙從廚房里沖出來(lái)，手里還拿著菜刀，急切地問(wèn)我怎么回事，那一臉焦急的樣子深深地印到了我的心里。明明是冬天，媽媽的額頭上卻有著汗水，我不禁一下怔住了。

回過(guò)神，我趕忙對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，就是有道題總寫(xiě)不出來(lái)，心里煩。”她聽(tīng)了我的解釋?zhuān)闪丝跉?。又交代我?guī)拙?，還給我建議讓我彈彈揚(yáng)琴，散散心，再想那道題。我聽(tīng)了媽媽的話開(kāi)始帶上指甲，彈起了揚(yáng)琴。媽廚房里的切菜聲伴著我的琴聲，在屋子里久久回蕩著……

短暫的午休之后，我騎著我的小電驢去琴行，田老師那雙細(xì)長(zhǎng)的手，在琴弦間流動(dòng)，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符從指尖跳了出來(lái)，隨著琴聲，我開(kāi)始上課了。

等我從琴行走出來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)悄悄的落山了，只留下天邊的余暉。我迎著晚霞回到了家?？粗鴭寢屧趶N房里忙碌的身影，我的心里五味雜陳。好想說(shuō)一句:“媽?zhuān)阈粫?huì)兒吧！”看到媽媽每天為我而忙碌，可我卻總是對(duì)她大吼大叫，經(jīng)常對(duì)她有怨言，我感到了深深的愧疚。

看著媽媽日益深刻的皺紋，漸漸彎曲的身軀，日漸增多的白發(fā)，我的心中不由地感傷起來(lái)，我長(zhǎng)大了，她卻變老了......

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇九

早上，睜開(kāi)雙眼，第一眼看到的就是我上鋪的木板子，又看了看四周，黑暗的寢室，還有沒(méi)怎么睡醒的室友，想到這里就又勾起了我想回家的念頭，我想我的老爸、老媽?zhuān)€有我那頑皮的弟弟小a不禁流下了一滴滴眼淚。

起床之后我先把被子疊了疊，然后開(kāi)始刷牙、洗臉、吃飯，吃過(guò)飯之后，就背上書(shū)包上學(xué)去了。

中午放學(xué)之后，我先去學(xué)校對(duì)面買(mǎi)了塊橡皮，就大步大步的走回宿舍去了，回到宿舍之后，我先放下書(shū)包，然后就去打飯了，打完飯之后我就坐在床上狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃完飯之后，我把餐盒刷了刷，又洗了洗臉，宿舍的老師就讓我先回宿舍睡覺(jué)了。

時(shí)間過(guò)得真快呀！2點(diǎn)到了，像小河流水似的，我和室友們又背著書(shū)包上學(xué)去了。到了學(xué)校，我放下書(shū)包，開(kāi)始預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，之后，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的到了。

第一節(jié)課就是班主任給我們上實(shí)踐課，在課堂上，班主任給我們講什么是實(shí)踐課，還給我們講許多安全知識(shí)，還有大道理，我聽(tīng)了之后領(lǐng)悟了不少，我覺(jué)得班主任的可講的還不錯(cuò)。

第二節(jié)課是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師的課程結(jié)束后，咳，下節(jié)課就是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)呀……苦啊！我心想：會(huì)不會(huì)是魔鬼式訓(xùn)練呢？

上課鈴一響，老師就讓我們下樓站隊(duì)了，排好隊(duì)之后，沒(méi)有體育老師，奇了怪了，只有一位從來(lái)都沒(méi)有喊過(guò)口號(hào)，從來(lái)都沒(méi)有當(dāng)過(guò)體育委員的男同學(xué)帶我們訓(xùn)練。這也算是軍訓(xùn)嗎？只是在練習(xí)向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)而已。你還別說(shuō)，這位同學(xué)在經(jīng)過(guò)體育老師的悉心教導(dǎo)下比原來(lái)強(qiáng)多了，他向著我們喊口號(hào)，后來(lái)我們的隊(duì)伍也比較整齊了。

放學(xué)鈴響了，我背著書(shū)包大步大步地走回宿舍，并按照往常一樣打飯、吃飯、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)，這就是我的一天，不知道明天又是如何。

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇十

不待起床鈴響起，已習(xí)慣了早起。打開(kāi)窗戶，一縷清風(fēng)撲面，頓覺(jué)神清氣爽。

案頭那盆黃楊長(zhǎng)得正茂，洗去葉片的塵埃，凝眸蔥郁的枝干與葉子，感悟生命的蓬勃與生機(jī)。

出得門(mén)來(lái)，操場(chǎng)上、花園旁已是人頭攢動(dòng)?！安恢性?，更有早行人?！爆槵樀臅?shū)聲，讓我油然而生誦讀之情，競(jìng)吟起顏真卿的《勸學(xué)》來(lái)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”興趣正濃，西邊柳林里的喜鵲這時(shí)也不甘寂寞，喳喳、喳喳的一呼一應(yīng)，盡管什么也沒(méi)有，心情卻分外喜悅。

該粉墨登場(chǎng)啦，趁著雅興，將《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》的精髓，演繹得淋漓盡致。課間，將校園的垃圾清理得干干盡盡。

放學(xué)回家，兩個(gè)孫女老遠(yuǎn)就喊著：爺爺！爺爺回來(lái)啦!跌跌撞撞地迎我回家。這個(gè)讓我親親，那個(gè)讓我抱抱，忙得我不亦樂(lè)乎。最讓我開(kāi)心的，要數(shù)大孫女的舞蹈了，邊扭腰邊撅屁股，嘴里哼哼著《你是我的小蘋(píng)果》。小孫女也跟著一顛一顛的牙牙學(xué)語(yǔ)，真讓人忍俊不禁。

靜下心來(lái)，寫(xiě)幾筆字，不求神是，只求形是，無(wú)奈天賦不足，筆總不聽(tīng)使喚。罷了罷了，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧，打開(kāi)音樂(lè)頻道，看到歌迷們呼天搶地，不覺(jué)心煩。美美的泡上一杯茶，隨手翻開(kāi)床頭的書(shū)，讀著讀著就“欣然忘食了”。

夕陽(yáng)西下，那天邊的云彩，是我的最?lèi)?ài)。崖邊靜坐，看飛鳥(niǎo)歸巢，炊煙裊裊。聽(tīng)羊兒撒歡，鳥(niǎo)兒啁啾。想兒子出門(mén)在外，也能自食其力，心里頓覺(jué)釋然。

月上柳梢，遍灑銀光。觸景生情，又憶起了“月兒彎彎照九洲，幾家歡樂(lè)幾家愁。幾家高樓與美酒，幾家流落在街頭”來(lái)。欣逢盛世，該是萬(wàn)家燈火萬(wàn)家暖，萬(wàn)家幸福萬(wàn)家甜了。

月明風(fēng)清，手扶鍵盤(pán)，好曬曬心情。

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇十一

凌晨4：56鬧鐘還沒(méi)響，天還沒(méi)亮，可我卻一絲睡意都沒(méi)了。躺在床上，看著天花板，不厭其煩地聽(tīng)著鐘表“嘀答”的聲音，時(shí)間一分一秒的流逝。

終于聽(tīng)厭這“滴答”聲，從床頭柜拿的手機(jī)，卻又不知干嘛，心情喪到了極致。或許聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)會(huì)好些吧。打開(kāi)音樂(lè)界面，點(diǎn)開(kāi)那首不知道聽(tīng)了多少遍的《you raise me up》。坐在床上放空自我。隨后嘆了口氣，終于不再留戀被窩里的溫暖，翻身下了床。

早上5：15太陽(yáng)露了個(gè)半邊，我坐在門(mén)口寒風(fēng)吹來(lái)，卻又不覺(jué)刺骨隨便走走吧，心里忽然冒出這個(gè)念頭。走在那條熟悉的小路上，卻發(fā)現(xiàn)一切都那么陌生。

路邊的小野花不知何時(shí)開(kāi)了，隔壁樓奶奶養(yǎng)的貓蜷在里面做美夢(mèng)，忽然一陣清香縈繞著鼻尖，原來(lái)玉蘭也開(kāi)了。朝遠(yuǎn)處望去，又驚奇的發(fā)現(xiàn)幾只羊在吃著草。原來(lái)那個(gè)令人討厭的冬天已經(jīng)過(guò)去了，春來(lái)了。

早上5：41想到兩個(gè)小時(shí)后，我要像機(jī)器人一樣做著重復(fù)的任務(wù)，那一絲好心情又不知去了哪兒。一天有24小時(shí)，而我的一天只有這短短的幾個(gè)小時(shí)，之后的時(shí)間，不屬于我。

3月15日一個(gè)平凡而又獨(dú)一無(wú)二的日子。

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇十二

今天是星期天，新的一天，新生活開(kāi)始了。

早上九點(diǎn)我起床后，洗完臉，刷完牙，吃完好吃的早飯，玩了一會(huì)，就要去上龔老師的無(wú)線電課。

中午，我上完了無(wú)線電課，這時(shí)已經(jīng)是十二點(diǎn)了，我回到了家中，吃完美味的午飯一看，“呀！”已經(jīng)一點(diǎn)了呀！我趕緊跑進(jìn)書(shū)房，幾下就把作業(yè)寫(xiě)完了，這時(shí)已經(jīng)兩點(diǎn)了，還好可以玩一下游戲，真是太好了。

下午，三點(diǎn)的時(shí)候，我又要去上張老師的作文課了，走呀走，好不容易走到了秋實(shí)，簽完到，拿完紙，就等著四年級(jí)同學(xué)出來(lái)了，不一會(huì)，四年級(jí)同學(xué)終于出來(lái)了，我進(jìn)了教室坐在我自己的座位上，老師來(lái)了作文課開(kāi)始了。

傍晚，我作文課下課了，一天的課程終于結(jié)束了，回到家中等待我的是可口的飯菜饞得我口水直流，吃完了可口的飯菜，便陪著爺爺一起坐在沙發(fā)上看新聞，充分了解現(xiàn)在的行情變化，跟上節(jié)奏。

晚上，媽媽回來(lái)了，把我的作業(yè)檢查完了之后，便一起出去吃麥當(dāng)勞，在麥當(dāng)勞里我還是選擇了我最鐘愛(ài)的大雞腿，拿著它大口大口地啃了起來(lái)，還是這么的好吃，味道一點(diǎn)也沒(méi)有變，真是太好吃了?；氐搅思抑?，洗完澡，上了床一躺下來(lái)，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我的一天結(jié)束了，真是美好的一天。

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇十三

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光通過(guò)窗戶的縫隙爬到我的小床上，激烈的陽(yáng)光促使我從睡意中清醒，窗外鳥(niǎo)兒的嘰喳聲仿佛在告訴我“嶄新的一天開(kāi)始了，擁抱這一天吧！”

我心情愉悅，為新的一天機(jī)寄于希望與憧憬，我要認(rèn)真快樂(lè)的過(guò)一天，不為自己的今天留下遺憾。

收拾好書(shū)包，穿上校服，我出發(fā)了。昨日的天仿佛在記憶中已不再那么湛藍(lán)，今天的天要比昨天更可愛(ài)，更湛藍(lán)：昨天還在路邊向媽媽哭鬧的孩子，今天也帶著紅領(lǐng)巾上學(xué)去；昨日的花兒還在爭(zhēng)氣斗妍，今天也多了一份謙虛；陽(yáng)光映在馬路上，映出斑斕的影子，今天的一切都那么平凡卻又與眾不同。

那預(yù)備鈴已響起，還在校門(mén)外的孩子大步往學(xué)校跑，我也即著急又開(kāi)心的往里奔去。做到位置上放下書(shū)包，熟悉的伙伴又問(wèn)我“下節(jié)什么課？”熟悉的老師又走上講臺(tái)，嚴(yán)厲的說(shuō)聲“安靜”：在這個(gè)知識(shí)滿滿，書(shū)香氣濃的學(xué)校里，保護(hù)著我們的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)著不可能的愿望。跑步時(shí)、做操時(shí)、課堂上、下課時(shí)、種種都體現(xiàn)這一天的美好與期待。

有的同學(xué)已收拾好書(shū)包，有的還想在最后的時(shí)刻多寫(xiě)幾個(gè)字，有的還在記作業(yè)，放學(xué)了，老師一聲令下，同學(xué)們跑出教室，十分愉悅。在綠萌下，家長(zhǎng)們討論著學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)著作業(yè)、一起回家，父母的按時(shí)接你，使這一天多了一份父母的愛(ài)。平凡的一天、也會(huì)有平凡的人在奉獻(xiàn)不平凡的愛(ài)。

最后一縷陽(yáng)光也跑了、不在照著我的小床上；而是皎潔的月光照在臺(tái)燈下的我，雖然作業(yè)有些繁多，但也不會(huì)影響我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，學(xué)習(xí)有時(shí)可能會(huì)煩枯燥、但更多的是知識(shí)。在平凡的一天學(xué)習(xí)知識(shí)，是一天中的最大樂(lè)事。終于，合起書(shū)本、放下鋼筆、上床睡覺(jué)了。我思考著今天，盼望著明天、的確，不要埋怨今天怎么樣，要期待明天。

生活的每一天，都是嶄新的開(kāi)始，都帶來(lái)了不一樣的樂(lè)趣與苦惱、但只要你熱愛(ài)每一天，珍惜每一天，平凡的一天也會(huì)有平凡的美。去珍惜生活吧！熱愛(ài)每一個(gè)平凡的一天！

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇十四

一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。眨眼之間，我已經(jīng)是一名初中生了。初中的生活緊促，卻更好地把時(shí)間利用起來(lái)。

早上，一睡到天亮，大約五點(diǎn)半。我睜開(kāi)眼睛第一件事，就是看手表，怕遲到，然后才穿衣洗漱。早餐也很平常，一個(gè)雞蛋一碗粥。一邊吃早飯一邊聽(tīng)收音機(jī)，聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)。通常是爺爺騎三輪車(chē)送我去上學(xué)，偶爾父親也送。

一到學(xué)校，先放下椅子，放好書(shū)包。然后找作業(yè)，一一交給各科組長(zhǎng)。如果要值日，就去值日。再坐下，拿出書(shū)來(lái)晨讀，等老師。老師來(lái)了，就正式上早讀課。

早讀課共四十分鐘，前二十分鐘必須站讀，剩下的時(shí)間可以坐下讀。下課有十分鐘的課余時(shí)間。第一節(jié)課是語(yǔ)文，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，一直都是這樣。語(yǔ)文課就是上課，講文章，在不知不覺(jué)之中，第一節(jié)課就下課了。第二節(jié)課之前有一個(gè)廣播操的時(shí)間，以前我還在學(xué)廣播操。操場(chǎng)離教學(xué)樓挺遠(yuǎn)的。要排隊(duì)，所以耽擱了很長(zhǎng)的時(shí)間。第三節(jié)課和第四節(jié)課，課程不固定。在以前的時(shí)間里，我還要當(dāng)校值日生。要在放學(xué)之后立即到崗，進(jìn)行工作，每班六人，共兩班，一中一晚，持續(xù)二周。我們還有一個(gè)組長(zhǎng)，值日情況都告訴他，他再告訴學(xué)校。

中午作業(yè)很少，因?yàn)樾菹r(shí)間短。剛到教室，一旦進(jìn)教室，就不可以隨便下位置。每人交過(guò)作業(yè)后，必須拿一本書(shū)在讀。中午時(shí)間是做數(shù)學(xué)小題訓(xùn)練的。每天這時(shí)，都要做一份數(shù)學(xué)試卷。這些試卷有時(shí)簡(jiǎn)單，有時(shí)很難。

下午第一節(jié)課，課余時(shí)間，就會(huì)有人來(lái)發(fā)牛奶。中午悶熱，喝牛奶解悶，不過(guò)上課不許喝。體育課都在第二節(jié)，以前是做廣播操，還跑三圈。

晚上回家，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看書(shū)。一天就充實(shí)地過(guò)去了。

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇十五

暖春和寒冬好像只有一夜之隔，一覺(jué)醒來(lái)，暖春便到來(lái)了。

四月初的雨，把新生的一切都洗刷的干凈明亮，空氣中沾滿了溫潤(rùn)的露水，我和朋友來(lái)到了馬良西坪，一起去摘草莓，美好的一天開(kāi)啟。

瞧那棚中還未長(zhǎng)好的草莓的嫩芽，雖然它還是很小，但是已經(jīng)有了綠意，漸漸的，柔和的陽(yáng)光也穿過(guò)了大棚，照射到那一株株芽上，棚中勞動(dòng)的人影也變淡了。有一部分草莓已經(jīng)成熟了，那鮮艷的紅色藏在一簇簇綠葉中，就像綠葉中亭亭玉立的花朵。我彎下腰，對(duì)著一個(gè)個(gè)紅紅的嫩的出水的草莓，伸出自己的手。先抓一個(gè)草莓，用手指將連接草莓的根捻斷，一會(huì)就摘了一小筐。

摘完草莓，我們走出了大棚，來(lái)到附近的河邊。坐在岸邊，仰望天空，藍(lán)色的背景中點(diǎn)綴著些許的白云。望向眼前，俯視河水，透明水中的魚(yú)兒正在嬉戲，清澈的河像眼眸一樣閃亮。

旁邊的柳樹(shù)上也長(zhǎng)滿了芽，將積攢了半年的熱情釋放出來(lái)。撫摸著溝溝壑壑的柳樹(shù)，感受著風(fēng)的吹拂，嗅著空氣中像糖一樣的草莓味，嚴(yán)冬積蓄的一切全都蘊(yùn)含在這個(gè)春里了。

小草從土里鉆出來(lái)，人們都成群結(jié)隊(duì)的走出家，感受春景，孩子們?cè)诓莸厣媳寂堋⑹幥锴?，老人們坐在亭中閑聊，一片和諧的景象。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，這些都是積累在春前的基礎(chǔ)上，只有在這時(shí)開(kāi)始努力、積累，也會(huì)讓未來(lái)像春天一樣綻放，否則，就會(huì)“少壯不努力，老大徒傷悲”那樣了。

古人云：春光無(wú)限好，現(xiàn)在看來(lái)，的確如此。摘草莓、吃草莓、賞春景，這一天我們可真沒(méi)辜負(fù)春光。

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇十六

清晨，新的一天的開(kāi)始，而我卻是一臉困意地起床，洗漱，穿戴——今天是周一，必須去上學(xué)。

說(shuō)實(shí)話，我不想上學(xué)，只想安安穩(wěn)穩(wěn)地在家，吃，喝，睡，玩。可是不行，我得去！

進(jìn)了學(xué)校門(mén)，就是上課下課，頓覺(jué)壓力山大。為什么？作業(yè)太多，老師太嚴(yán)，還有說(shuō)不出的其他壓力。到底是什么？我也說(shuō)不清楚，莫名其妙！

周一沒(méi)有早自習(xí)，其他一如往常。不一樣的事情也有一些。中午大課間，因?yàn)榭诳?，進(jìn)教學(xué)樓取水杯的路上，我被打了——一只突如其來(lái)的礦泉水瓶子打在了臉上。一時(shí)間，竟沒(méi)有疼痛，只有委屈和郁悶涌上心頭。但我哭了，捂著臉——為了不讓人看見(jiàn)。有人關(guān)心我，也是一兩句無(wú)關(guān)痛癢的話。我調(diào)整了情緒，停住將要流出的眼淚，安撫下砰砰的心跳，取了水杯就走，沒(méi)有一句話，麻木得如行尸走肉一般?？赡芸鋸埩诵?，但當(dāng)時(shí)就是這么一種感覺(jué)。

回過(guò)神，我已經(jīng)在宿舍里。不同以往，我沒(méi)有跟任何人打招呼，直接奔向自己的床位，脫鞋，躺下，一系列動(dòng)作干凈麻利，快到很多人都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

起床后，我恢復(fù)了原來(lái)的樣子。沒(méi)有去想自己的情緒為什么會(huì)那樣。也許感情這東西就像水的流動(dòng)，一直不停，一直都在變化。

晚自習(xí)，我也不喜歡?？煽吹较﹃?yáng)西下，天空金黃而溫暖，心情有些放松。晚自習(xí)上語(yǔ)文課，一切都好，一切都是我所喜歡的。

一天將要過(guò)去，一天的疲累也將盡了。

夜晚真是個(gè)多愁善感的時(shí)刻。一群人聚一塊，說(shuō)起一天的煩心事，還有一些八卦，那道題不會(huì)做，上課有沒(méi)有犯困，吃了多少飯，睡了多少覺(jué)……和他們聊一陣子，什么煩心事都沒(méi)有了。

還算不錯(cuò)的一天。開(kāi)心就好。

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇十七

今天，我去上作文課。課的這位老師叫郭老師。

作文課上，郭老師首先問(wèn)我們學(xué)過(guò)什么樂(lè)器，有的小朋友說(shuō)鋼琴，老師卻說(shuō)：“鋼琴？缸——是司馬光砸的那種缸嗎？”有的小朋友說(shuō)古箏，老師又說(shuō)：“古箏？骨？”我說(shuō)薩克斯，老師又說(shuō)：“薩克斯？與沙琪瑪是一家的吧？”我們都笑了。郭老師真是幽默的老師。

接著，他又給我們放了一段音樂(lè)。音樂(lè)放完，我們都不知道音樂(lè)是用什么樂(lè)器演奏的。大家都說(shuō)是長(zhǎng)笛，但是，老師說(shuō)是“尺八”，我們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。為什么它叫“尺八”呢？因?yàn)樗L(zhǎng)一尺八寸，是中國(guó)的古典樂(lè)器。為什么大家都不知道呢？因?yàn)樗呀?jīng)失傳了，目前只有日本還有尺八。郭老師真是知識(shí)廣博。

之后，郭老師還放了一段科學(xué)視頻，給我們講解了古代的“米”和現(xiàn)代的“米”的區(qū)別：古代的“米”比現(xiàn)代的“米”多0。9毫米。

最后，他通過(guò)二年級(jí)的課本《日月潭》和《寒號(hào)鳥(niǎo)》讓我們學(xué)到了：讀書(shū)不要讀太快，讀慢一點(diǎn)，要理解課文的意思。

我很喜歡郭老師的課，這讓我的一天變的美好極了！

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇十八

我的家里有四口人，像太陽(yáng)一樣的父親，如月亮一樣的母親，還有像星星一樣的哥哥。我呢？我就是被他們籠罩的、點(diǎn)亮的云彩，在他們的保護(hù)下無(wú)所畏懼生長(zhǎng)著。

我呢，和我哥哥可以說(shuō)是打不散的“冤家”“死對(duì)頭”！

我的哥哥比我大9歲。我回到家，他見(jiàn)到我的第一句話的確是你變瘦了什么的，但從他嘴里說(shuō)出來(lái)就完全沒(méi)了那種關(guān)心你的感覺(jué)，反而像是在拐著彎兒的說(shuō)你胖，令你惱怒不已。這句話就是：“呀！變瘦了。果然，胖子都是潛力股。”對(duì)著一個(gè)女孩子說(shuō)這句話，不生氣就怪了。我真想把他推出家門(mén)，可他真的是太重了，小女子無(wú)能為力。但一會(huì)兒還是和好了，問(wèn)我為什么和好？當(dāng)然不是他向我道歉，而是因?yàn)橥盹埑曰疱仭?/p>

既然吃火鍋，當(dāng)然就少不了冷飲。我哥帶著我下樓去買(mǎi)，本來(lái)我心里想了很多好喝的，比如雪碧啊，可樂(lè)啊，雞尾酒啊，還有元?dú)馍?、酸棗汁……可是?dāng)我們站在冰柜前的時(shí)候，美妙的幻想被打破了。因?yàn)橛刑嗪煤鹊牧?，我們無(wú)法選擇，所以我們就互相謙讓?zhuān)詈筮€是用石頭剪刀布來(lái)決定的。當(dāng)然，最后是我贏了，當(dāng)我哥在松了一口氣的時(shí)候，我不懷好意的笑了。（當(dāng)然，我是絕對(duì)不可能在他面前笑的。）我沖著他來(lái)了一句：“輸?shù)膩?lái)選！”我看到旁邊店員小哥哥驚呆了的表情，就知道他在內(nèi)心大呼“這操作厲害，佩服佩服！”回到家后，就把它們關(guān)進(jìn)了“冷宮”。

時(shí)間過(guò)得很快，我們到了吃火鍋的時(shí)間?；疱佉粋€(gè)勁兒的吐泡泡，試圖引起我的注意，不得不說(shuō)，它成功了。我和媽媽、哥哥“賞了”它很多美食，它也非常給力的將它們煮熟了。因?yàn)槲覄偦丶?，非常的興奮，和家人們分享了許多事情。這時(shí)，被我關(guān)進(jìn)“冷宮”的飲品，也被拿了出來(lái)。它再一次成了我們的寵妃。不過(guò)，吃的時(shí)候有多爽，后來(lái)就會(huì)有多痛苦。

飯后，我要看一會(huì)兒電視了，我打開(kāi)電視，光榮地搜了下電視的名稱(chēng)：《以家人之名》，自然也光榮地留下了眼淚，只不過(guò)流的淚少，沒(méi)人察覺(jué)，因?yàn)槲液ε挛疫@溫馨的家像他們一樣分裂。可我也很羨慕那個(gè)女主角，如果我的家庭中發(fā)生這些事的話，我真受不了。但我發(fā)現(xiàn)我的哥哥變了，他不搶我的電視了，也不搶我的肉了，他也不會(huì)吐槽我了，他也變得更愛(ài)這個(gè)家了。

飯也吃完了，電視也看完了，天也黑了，我們也都該睡了。我躺在床上，回憶這一天發(fā)生的事，我好想讓這天重復(fù)播放，因?yàn)樵谶@一天，我最幸福，這是只屬于我的一天。

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇十九

晚風(fēng)輕輕地拂起我的黑發(fā)，帶著幽微的花香，也送走了我的疲勞。我靜靜地閉上眼，嘴角勾起一個(gè)微笑，回想這多姿多彩的一天……

今天是周末，我和爸爸約定去登山。我抬頭仰望山頂，只見(jiàn)一片淡淡的青色，周?chē)自苹\罩，宛如一幅水墨畫(huà)，淡雅而幽靜。登山前，我和爸爸打了一個(gè)賭：“這次我一定會(huì)登上山頂?shù)模視?huì)證明給你看！”爸爸微微一笑，沿著另一條階梯開(kāi)始了旅途。

我更是不甘落后，三步并作兩步走，開(kāi)始登山。只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的風(fēng)聲在我的耳邊響著，我什么也不理會(huì)，飛速般地向山頂攀登。偶爾路過(guò)幾個(gè)涼亭，我也只是稍稍停步，一把擦去臉上的汗珠，喝了幾口水后便繼續(xù)開(kāi)始攀爬。我興致勃勃地想：這一次，我一定會(huì)成功攀頂?shù)摹?/p>

隨著時(shí)間的挪移，陽(yáng)光火辣辣地曬著，即使有樹(shù)木遮擋，但我仍覺(jué)得身上仿佛針扎一般疼。汗水不斷地從臉頰上滑落，我的毅力也在不斷消磨，但路程卻遙遙無(wú)期！我的斗志一下子泄了大半，在路過(guò)附近的涼亭時(shí)，我像是躲避魔鬼似的，飛速?zèng)_進(jìn)涼亭。

稍作休息后，我的心又開(kāi)始猶豫起來(lái)。一個(gè)艱難的選擇在我腦中回響：是繼續(xù)，還是放棄？

不！在我的字典里就沒(méi)有放棄二字！我又想起了那個(gè)賭約，心瞬間堅(jiān)定起來(lái)，已經(jīng)是中午了，漫漫長(zhǎng)路，不斷消耗著我僅存的堅(jiān)定。可路已過(guò)半，哪有回頭的道理？終于，在踏出最后一級(jí)的臺(tái)階時(shí)，我的心顫栗了！一種莫名的情緒在我心里流淌。

爸爸早已在此等候多時(shí)。我內(nèi)心的激動(dòng)已無(wú)法用言語(yǔ)形容，眼眶一熱，差點(diǎn)要落下淚來(lái)。

爸爸沖我笑了笑，隨即回首眺望：“孩子，你成功了。只有成功堅(jiān)持的人，才能欣賞這美景。你要記住，堅(jiān)持沒(méi)有理由。”天色漸暗，我的心也慢慢平靜了下來(lái)。

在金色的夕陽(yáng)中，我回頭俯望，一些人們坐在涼亭中不肯繼續(xù)攀登，他們放棄了，他們被困難打敗了；可我成功了，在以后的道路上，或許有更多的山峰等著我攀登，而我將用我的汗水，鋪墊那通往山頂?shù)某晒χ贰?/p>

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇二十

說(shuō)起我呀，我是家里名副其實(shí)的大忙人，不信，就來(lái)看看我的暑假里的一天吧！

早飯后，媽媽去買(mǎi)菜，我自己在家里繼續(xù)讀《紅樓夢(mèng)》。

我一口氣讀了一個(gè)半小時(shí)。我被書(shū)里的金陵十二釵給吸引住了。書(shū)中寫(xiě)道說(shuō)是寶玉中午睡著了，夢(mèng)見(jiàn)自己到了一個(gè)仙境，他來(lái)到了一個(gè)書(shū)架邊兒?？匆?jiàn)里面有一本兒金陵十二釵正冊(cè)，金陵十二釵副冊(cè)，金陵十二釵又副冊(cè)。寶玉翻了一下正冊(cè)，見(jiàn)上有12位美人圖，每張圖后都有一首詩(shī)，最令我感興趣的是釵黛判詞：

“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才！玉帶林中掛，金釵雪里埋。”我看了又看，發(fā)現(xiàn)“玉帶林”倒過(guò)來(lái)是“林黛玉”?！敖疴O雪”暗示“雪”表示“薛”?！敖疴O”表示“寶釵”很好玩。曹雪芹可真會(huì)寫(xiě)！我不得不佩服她的寫(xiě)作能力。

中午，我邊吃飯邊給媽媽講其中的趣事，媽媽被薛潘說(shuō)的“一只蚊子哼哼哼，兩只蒼蠅嗡嗡嗡”逗得哈哈大笑，看著媽媽開(kāi)心的樣子，我的心里也美滋滋的。

下午媽媽帶我去上長(zhǎng)笛課。我學(xué)會(huì)了幾個(gè)指法。并且學(xué)會(huì)了吹響長(zhǎng)笛，正確的拿長(zhǎng)笛。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)為長(zhǎng)笛很難吹出聲音來(lái)，可我今天才明白長(zhǎng)笛并不難吹，是因?yàn)槲掖档姆椒ú粚?duì)。

這就是我的一天，我又忙又有新的收獲的一天。

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇二十一

生活的時(shí)間總是匆匆忙忙，好像沒(méi)還沒(méi)做多少事情，一天的時(shí)間就這樣突然結(jié)束了，留下你一個(gè)人不停的反思“究竟還有什么沒(méi)做呢？”但其實(shí)，當(dāng)我將一天回顧過(guò)一遍之后才發(fā)現(xiàn)。其實(shí)我每天的生活都十分的充實(shí)有趣！無(wú)論是學(xué)習(xí)亦或是和同學(xué)們的游戲，這都推動(dòng)了我人生成長(zhǎng)的腳步！現(xiàn)在，來(lái)一起看看我的一天吧！

“滴滴——滴滴——”隨著手表的鬧鈴在耳旁響起，我也漸漸的從夢(mèng)中蘇醒了過(guò)來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)耳旁的鬧鈴，我趕緊拿起來(lái)關(guān)掉。這時(shí)候，時(shí)間正好是起床鈴響起的前二十分鐘，雖然室友們還在靜靜的沉睡，但我卻已經(jīng)靜悄悄的起床了。

飛快的穿好校服，再靜靜的將自己打理好，每天我都是宿舍中第一個(gè)離開(kāi)的人。要問(wèn)為什么，看著道路上這片安靜的景色就知道了！趁著大家都沒(méi)醒，我悄悄的來(lái)到食堂。雖說(shuō)我每天已經(jīng)起的很早了，但其實(shí)，每天早上這里都十分的熱鬧！攻讀課本的學(xué)長(zhǎng)、晨跑后的老師、還有我這樣喜歡早起的`人。大家都早早的開(kāi)始了一天的生活，享受著校園難得的平靜。

但很快，當(dāng)我差不多吃完的時(shí)候，平靜就被遠(yuǎn)處一陣刺耳的鈴聲打破了！隨后，整個(gè)學(xué)校像是真正蘇醒過(guò)來(lái)一樣，又變得吵吵鬧鬧的。

在結(jié)束了早晨的跑步后，上午的學(xué)習(xí)時(shí)間緊跟著就到來(lái)了。作為一名學(xué)生，每天的學(xué)習(xí)都是我們必做的事情。雖說(shuō)一直坐在座椅上聽(tīng)講十分的辛苦，但每天收獲著這么多的新知識(shí)，我都不僅感到樂(lè)不思蜀，連硬邦邦的座椅都慢慢淡出的了我的想法。尤其是數(shù)學(xué)課上，我的學(xué)習(xí)興趣就是看著那些難題一點(diǎn)一點(diǎn)的被拆解，并有序的整理起來(lái)，這樣做就好像將一個(gè)復(fù)雜的謎題解開(kāi)一樣，充滿了別樣的樂(lè)趣！

到了中午，火熱的“食堂競(jìng)速”又一次打響，但我卻一點(diǎn)不急。我習(xí)慣在午休的時(shí)候先留在的教室里復(fù)習(xí)一會(huì)上午的課，或是邀請(qǐng)同學(xué)一起去打打籃球。等到食堂的人群散開(kāi)后，才是我最佳的用餐時(shí)間。

慢慢的，天色漸漸的昏暗。在靜悄悄的晚自習(xí)上，每個(gè)人都默默地在為自己的學(xué)習(xí)努力。在這段平靜時(shí)間，我同樣也會(huì)好好的檢查一下自己今天的學(xué)習(xí)，并順帶回顧一下一天的經(jīng)歷。是的，今天也一樣很平凡的過(guò)去了。但每天這樣的堅(jiān)持，累積，這就是我選擇的前進(jìn)道路。持之以恒，厚積薄發(fā)，我相信自己也終會(huì)有開(kāi)花結(jié)果的一天！

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇二十二

這一天，是我的生日。

因?yàn)樽蛱焱砩贤浂〞r(shí)間，早上我匆忙地拿了一瓶牛奶就去了學(xué)校。心中埋怨到：母親為什么不提醒我起床。

中午，回到家，望著一桌冷掉的飯菜，旁邊的紙條提示我，父母又不在家。只有我一個(gè)在這充滿孤獨(dú)的房子里，將就著吃。心中酸楚：他們?yōu)槭裁唇裉煲鲩T(mén)。

下午回家時(shí)，或許是老天看我不順眼，自行車(chē)胎又沒(méi)氣了，身上又忘了帶錢(qián)，只好推著車(chē)回家。心中難過(guò)到了極致：為什么，今天為什么會(huì)是這樣的？

剛到樓門(mén)前，就看見(jiàn)了我的臥室窗戶開(kāi)著。不會(huì)吧！我中午走時(shí)明明關(guān)窗了呀，怎么會(huì)開(kāi)呢？又想到這幾天電視上報(bào)道的入室偷竊。心中升起一陣恐慌，害怕自己所想是真的。

下一秒，從窗口飄出一個(gè)紅色的東西。定睛一看原來(lái)是個(gè)氣球，上面用白色顏料寫(xiě)著“生日快樂(lè)”。

今天是我的生日沒(méi)錯(cuò)，可父母都不在家，姐姐在上學(xué)，誰(shuí)有鑰匙開(kāi)門(mén)？又是誰(shuí)會(huì)這樣做呢？

我快步走向門(mén)。仿佛這門(mén)就是一道鐵墻，讓我與真相只有一墻之隔。

“吱”。門(mén)被我輕輕推開(kāi)，向里走了幾步，看到了餐桌前的母親，“生日快樂(lè)，女兒”。

媽媽怎么會(huì)回來(lái)，她不是和爸爸出去辦事嗎？不是說(shuō)很晚才回來(lái)嗎？

我跑到臥室，看到爸爸正將哪個(gè)紅色氣球收回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)，女兒”。

再看向客廳里的蛋糕，一人多高的玩偶及數(shù)不清的彩色氣球，鼻子一酸。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“為了能在你放學(xué)前趕到家里布置好一切，你爸爸和我一上午累的腳不沾地，好不容易弄完了一切，又馬不停蹄的買(mǎi)東西，弄著些氣球．．．．．．”

話語(yǔ)中絲毫不含著疲憊，倒是慢慢的溫情。

一切原來(lái)是這樣．．．．．．

所有的壞心情一掃而完，取而代之的是滿滿的感動(dòng)和欣喜。就在我認(rèn)為這一天就這樣度過(guò)時(shí)，可是這件事讓我忘了所有的不快。

壞事情是好心情的鋪墊．．．．．．

這一天是我的生日，是我最難忘的日子．．．．．．

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇二十三

我一直盼望的暑假終于到了，我想，上學(xué)的時(shí)候，我這么忙，終于到了暑假，我可以輕松地玩啦！

這一天，我還在做夢(mèng)，原本以為可以睡到自然醒，結(jié)果，不到七點(diǎn)，奶奶就叫我：“快起來(lái)，上作文班要遲到了！”但我還在做夢(mèng)，根本不把奶奶的話當(dāng)回事兒，我又睡著了，七點(diǎn)半了，可我還在美夢(mèng)當(dāng)中，奶奶一下子把我拉下床，奶奶大聲說(shuō)：“快醒醒吧！吃完飯趕緊上學(xué)！”我迷迷糊糊地走到衛(wèi)生間，洗完臉，刷完牙，吃完早飯就去穿衣服。

到了作文班，我坐在座位上，兩眼還是迷離著，不過(guò)因?yàn)槔蠋熀苡哪?，講的知識(shí)也多，所以，我時(shí)不時(shí)的還樂(lè)一下。

下課了，奶奶又急忙把我送到鋼琴班，彈鋼琴時(shí)我也迷迷糊糊，彈時(shí)手都沒(méi)勁兒了！

下了鋼琴課，奶奶又和我急忙跑回家吃飯，吃完飯后，奶奶和我又坐車(chē)去新街基學(xué)英語(yǔ)。上課的時(shí)候，老師突然叫到我，讓我回答問(wèn)題，我一下子就醒了，可是老師講的知識(shí)我一個(gè)也沒(méi)記住。

英語(yǔ)課下課了奶奶又飛快地跑到舞蹈班。

我跳完舞蹈回到家已經(jīng)很晚了，可是剛到家換好衣服奶奶又讓我寫(xiě)作業(yè)我都要累死啦！

雖然我現(xiàn)在很累。但是我只要堅(jiān)持不懈，以后一定能過(guò)上愉快的生活！

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇二十四

俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在晨，一年之計(jì)在于春”。對(duì)我這條懶蟲(chóng)而言，早晨卻是睡覺(jué)的最佳時(shí)機(jī)，“布谷，布谷！懶蟲(chóng)起床——”，鬧鐘重復(fù)了幾次了，才把我從美夢(mèng)中喚醒，可我又?jǐn)[了個(gè)造型繼續(xù)睡?？上Ш脡?mèng)不長(zhǎng)，“人工式鬧鐘”——媽媽出場(chǎng)了，一陣“獅吼功”把我從夢(mèng)中“吼”起，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，，“7點(diǎn)15分了——”媽媽“吼”道。我驚了魂似地起了床，疊了被子，胡亂地把饅頭填到肚子里，背上書(shū)包，飛也似地朝學(xué)校跑去——

到學(xué)校，還沒(méi)來(lái)得急交作業(yè)就要去檢查地段衛(wèi)生了。剛剛來(lái)到教室，就上課了，伴著一陣“叮叮叮”聲。早晨就在這上課與下課的交換間過(guò)去了……

回到家，我又做起了戰(zhàn)斗，第一了和我過(guò)招是“數(shù)字兄弟”。0，1，2，3，4，5，6，7，8，9十個(gè)兄弟，組成特別的連環(huán)陣，各種符號(hào)也成了它們的幫兇，他們和運(yùn)算符號(hào)組合在一起有多麻煩?。〉?，最終我還是以我的聰明才智戰(zhàn)勝了它們。接著我又和“漢字幫”正面交鋒，不用說(shuō)，我們之間也發(fā)生了鏖戰(zhàn)，最后結(jié)束在句號(hào)之后。“english兄弟”也向我挑釁，與我發(fā)起了戰(zhàn)斗，他們也真夠多??！二十六個(gè)字母組成了無(wú)數(shù)個(gè)讓人眼花繚亂的單詞，我的腦神經(jīng)比彈弓上的橡皮筋還要繃得緊，一片“硝煙”之后，戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束在該上學(xué)的時(shí)候了。

下午的三節(jié)課不知不覺(jué)中在“叮叮?！钡拟徛曋星娜皇湃チ恕?/p>

回到家中，“糧倉(cāng)”充足后又開(kāi)始了一天的最后戰(zhàn)役，同時(shí)也意味著今天快過(guò)去了，明天又要來(lái)臨了。我在臺(tái)燈的伴隨下一最快的速度又殲滅了“家庭師”的三個(gè)以上的團(tuán)，“速戰(zhàn)速?zèng)Q”。此次戰(zhàn)役之中，我連續(xù)犧牲了兩個(gè)“鉛芯連”，一個(gè)“墨水班”和十個(gè)“紙張排”?？芍^大獲全勝，呵呵！之后，我又寫(xiě)起了“戰(zhàn)后總結(jié)”——日記，留住了我繁忙的一天。

我躺在床上，回憶起了過(guò)去的往事，回憶起了篆刻在多面的水晶上的時(shí)代，折射出友誼，痛苦，挫折……愛(ài)與恨，歡樂(lè)與難過(guò)，悲傷與高興，，成功與失敗，喜悅與喪氣……以往的“三劍客”又涌上心頭，雖然互相分開(kāi)，但友誼卻刻在心間，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的，不能拼成的回憶，但是這也意味新的生活又開(kāi)始了……

這就是我的一天，一天中的我……

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇二十五

時(shí)間，一分一秒地過(guò)去，日子也一天一天的流逝，你有在睡前安靜地躺在床上，閉上眼，靜靜地想想你的一天嗎？你的一天可能是精彩的，也可能是黑暗的……但也有許多人與我一樣，擁有——平凡的一天。

早晨，第一束陽(yáng)光從簾縫中穿透進(jìn)來(lái)，照射在地板上。我微微睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，迷迷糊糊地下床，來(lái)到播放機(jī)邊，打開(kāi)，一并開(kāi)始的還有——我的一天！

跳著早晨的第一支歡快的舞曲，我迎來(lái)了心心念念的周末。梳洗裝扮后我來(lái)到了舞蹈室，小小的房間里放滿了工具。

我走到靶桿后，腰一節(jié)一節(jié)的下，“咔”、“咔”、“咔”一連串清脆的骨響聲傳來(lái)，我直起腰，又弓下去?！鞍ミ衔?！”我苦聲連連，“痛死了！痛死了！”

美好的一天就這樣開(kāi)始了。

中午，我去上語(yǔ)文課，那時(shí)正烈日當(dāng)空，我都有點(diǎn)昏昏欲睡?？粗趵蠋熢谥v臺(tái)上講著文言文，我悄悄地把手?jǐn)R在下巴上，想偷偷瞇一會(huì)兒。正當(dāng)我要睡著時(shí)，前方一聲怒吼傳來(lái)：“沈雨欣！干什么呢！”我頓時(shí)睡意全無(wú)。那聲怒吼無(wú)疑是王老師“咆哮”，所以就這樣——我被罰站了。

下午，又要趕去上口語(yǔ)課。我自認(rèn)為我在這個(gè)班上英語(yǔ)算是最好的了，雖然jay（外教老師）也這么認(rèn)為，所以“吾亦以此自矜”。但jay總喜歡讓我給他當(dāng)翻譯，可能是因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)比較好吧。

“emm……ok……flora，canyoutranslatethis，please。"好吧，他又要我?guī)退g了，可尷尬的是——我也不會(huì)呀！我真想說(shuō)一句“whatareyou說(shuō)啥嘞！”……

一天的課程結(jié)束了，回到家，躺在沙發(fā)上，回想，這就是我的一天---平凡的一天。它雖然平凡，但讓我快樂(lè)！

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇二十六

世界充滿七彩的陽(yáng)光，人生充滿酸甜苦辣，游走在崎嶇的道路上，每一步都彈奏著苦與樂(lè)的樂(lè)章。

——題記

清晨，朝陽(yáng)露出羞紅的臉，射出奪目的光輝，我騎著我那輛，除了鈴當(dāng)不響，哪都響的自行車(chē)，向?qū)W校駛?cè)?。?前面那個(gè)小男孩真可愛(ài)啊!圓嘟嘟的奶油似的臉蛋，真像是蠟筆小新唉，誰(shuí)知我剛剛到他面前，他就“呸”的一口水朝我吐了過(guò)來(lái)，氣的我真想把他海扁一頓，直到他媽都認(rèn)不出來(lái)(是不是太暴力了，呵呵)?？梢豢磿r(shí)間，啊我的媽媽咪呀!遲到啦。于是，我風(fēng)風(fēng)火火的沖向?qū)W校。

“叮琳琳”，糟糕，上課啦。我乘老師沒(méi)注意，悄悄的從后門(mén)溜了進(jìn)去，還好，沒(méi)mr楊發(fā)現(xiàn)，不然正統(tǒng)的回鍋肉是吃定了，要知道楊總的“飯”可不好吃哦，再加上他那比啤酒瓶還厚的眼鏡片可不是吃素的，就跟那滅絕的倚天劍一樣，射出兩道寒光，嚇?biāo)廊肆恕?/p>

在被稱(chēng)之為1949的體育課上，我被同學(xué)硬拉去看高年級(jí)的打籃球，可能是天生不帥吧，所以可憐的籃球場(chǎng)就成了擺帥的最佳場(chǎng)所。說(shuō)是讓我看看什么叫帥，什么叫籃球，可是，誰(shuí)都知道我天生是“球癡”(是籃球白癡的簡(jiǎn)稱(chēng))，看了半天也沒(méi)看出個(gè)所以然，“什么嘛，還說(shuō)帥，我看是衰吧，什么籃球高手啊，切，少來(lái)”我一邊嘮叨，一邊準(zhǔn)備離開(kāi)，卻只聽(tīng)“嘭”的一聲，一只籃球很不客氣的正中我那智商為200的腦袋，打的我都分不清東西南北了。我發(fā)誓，打死也不要再去看籃球賽了，打的半死不活更不去。

唉!好不容易，熬到放學(xué)了，我以火箭的速度沖出了教室，騎上我的那輛“寶馬”回家。剛走到一個(gè)角處，不知道是誰(shuí)那么缺德，挖了那么大個(gè)坑，把我震的不輕，路邊的小女孩幸災(zāi)樂(lè)禍的哈哈大笑?！靶κ裁葱Γ傩ξ掖虻裟愕拈T(mén)牙?！迸?終于到家了，我扔了書(shū)包，情不自禁的拍拍我的寶馬自行車(chē)，不料，只聽(tīng)“碰”的一聲巨響，低頭一看，“媽?zhuān)?chē)胎爆了”

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇二十七

早上，一縷溫暖的陽(yáng)光照射到我的房間。一切都是那么溫馨。

“叮鈴鈴”鬧鐘還是如期而至的響了，我睜開(kāi)了惺松的睡眼，伸個(gè)懶腰，開(kāi)啟了一天的打算。

今天是周六，但我還是想過(guò)的像上學(xué)一樣緊張一點(diǎn)。忽然，我腦中生出一個(gè)妙計(jì)，我可以跟學(xué)校上課、下課都是一樣的，該到上課時(shí)間就學(xué)這個(gè)科。于是，我就開(kāi)心地執(zhí)行了。先去刷牙，洗臉。按照每天的時(shí)間吃飯。

“叮鈴、叮鈴”上課鈴響起，今天我準(zhǔn)備用周五的課程來(lái)學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)到的科目按照學(xué)校放學(xué)點(diǎn)后接著學(xué)。

第一堂課是英語(yǔ)課。該學(xué)點(diǎn)什么呢？我應(yīng)當(dāng)先把作業(yè)寫(xiě)完，大約用25分鐘，其余20分鐘，怎么辦？我應(yīng)先看課堂筆記，老師講的知識(shí)點(diǎn)。如果剩下的時(shí)間再背課文。

時(shí)間總是過(guò)得飛逝，轉(zhuǎn)眼間家中英語(yǔ)小課堂已經(jīng)結(jié)束。

接下來(lái)，是氣氛最濃的一科，也是我較為喜歡的一科。我先用大約15分鐘寫(xiě)完作業(yè)，在背背古文，書(shū)下注解，古詩(shī)之類(lèi)的。這些做完后，我會(huì)拿起我的閱讀書(shū)，做幾篇課外閱讀或者是文言文閱讀，文言文在中考是比較難的。

數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，這個(gè)是最難，最無(wú)聊的學(xué)科，每次作業(yè)都很多，好在今天作業(yè)不是很多，只是一套卷而已。我大約45分鐘才能做完卷吧。經(jīng)過(guò)主科三科的學(xué)習(xí)，真累??！但接下來(lái)可就有趣了。美術(shù)課，我要不是刻紙，要不是畫(huà)我的秘密花園。我想學(xué)校設(shè)立這個(gè)學(xué)科，應(yīng)該是有一些奧秘的吧。

到了中午，也是到了考驗(yàn)我的時(shí)候了，因?yàn)槌酝觑埡?，有大把的時(shí)間，就看我想干什么了。經(jīng)過(guò)一中午的時(shí)間已經(jīng)到了上第五節(jié)課。

最后是幾節(jié)自習(xí)課。

這一天的學(xué)習(xí)，讓我感受到了學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)，我以后要好好學(xué)習(xí)。

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇二十八

人生總會(huì)有精彩的幾天，而那幾天則會(huì)給人到來(lái)一絲不可言說(shuō)的絢麗光彩，那一天點(diǎn)亮我的人生之旅。

“給，這是向日葵的種子?！蹦赣H攤開(kāi)雙手，“自己拿去種吧！”我欣然接過(guò)種子，說(shuō)是種子，倒不如說(shuō)是瓜子呢！

吐槽歸吐槽，事還是要做的。我和姐姐收拾好工具就出發(fā)了，我們要去“沖”里，在哪里大多都是我家的地盤(pán)。

到達(dá)目的地后，當(dāng)然是要選著合適的“地段”啦！地方選定了，是一個(gè)朝東的小山坡。我與姐姐一人拿一個(gè)小鋤頭，面積不是很大，大概可以躺四個(gè)現(xiàn)在的我，可對(duì)于當(dāng)時(shí)8歲的我和12歲的姐姐是一個(gè)不小的問(wèn)題，尤其是我。

就這樣我們一點(diǎn)一點(diǎn)的把土翻了一遍，再用一個(gè)舀子在旁邊水溝舀了一小勺，姐姐力氣比我大，一揮雙手就將水均勻的灑了出去，土地微潤(rùn)了一片。我們開(kāi)始放種子了，別以為播種子是多么容易的，種子輕輕放好后要微微蓋上土，外婆說(shuō)：“土不能蓋多，在5厘米左右厚就好了，不然種子就長(zhǎng)不出來(lái)了！

正專(zhuān)心播種的我聽(tīng)到姐姐大聲喚我，笑著問(wèn)我向日葵的花語(yǔ)是什么。當(dāng)時(shí)我一臉懵，呆呆的站著發(fā)窘。

“它是我最喜歡的花，沒(méi)有之一。”姐姐抬起頭，望著西邊已火紅的太陽(yáng)接著說(shuō)：“向日葵的花語(yǔ)有沉默的愛(ài)、沒(méi)有說(shuō)出口的愛(ài)，這個(gè)花語(yǔ)是來(lái)源希臘的兩則神話。但現(xiàn)在更多的是代表一種信念、光輝、高傲、忠誠(chéng)與愛(ài)慕，它代表追逐陽(yáng)光，向往美好！”

那一刻，我覺(jué)得姐姐就是一朵燦爛的向日葵，她的眼睛一直緊盯著太陽(yáng)的方向。

種子播完了，天已黃昏，我與姐姐伴著夕陽(yáng)走在回家的路上，相約要做一個(gè)有信念有夢(mèng)想并像這向日葵一樣勇于追逐向往的人。

在8歲的這一天，我在地里種下一片向日葵種子，也在心里種下了一顆向往陽(yáng)光、追逐美好的種子。

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇二十九

“快走!”“小心!”“你踩到我了!”嘈雜的人群后，是一棟冒著滾滾濃煙的大樓。

原來(lái)，在小區(qū)內(nèi)一戶人家的電路老化，家中又有不少紙板、紙箱，導(dǎo)致引起了火災(zāi)，火勢(shì)蔓延極快，已經(jīng)將整棟大樓吞入火海之中。

望著高樓，我和其他隊(duì)員更是心急如焚，只有不到一百米的距離，卻是生與死最遙遠(yuǎn)的距離——消防通道被堵住了，我們的消防車(chē)過(guò)不去，無(wú)法進(jìn)行救援，而且堵住路的車(chē)竟然還有故障，無(wú)法發(fā)動(dòng)，只能由人力推走。

“這樣吧，”隊(duì)長(zhǎng)發(fā)話了，他看起來(lái)不到四十歲，卻已經(jīng)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。“推車(chē)的繼續(xù)推，四個(gè)人去疏散群眾，剩下人，一起隨我參加救援!務(wù)必注意安全!”

“是!”

我們迅速向樓的方向跑去，穿過(guò)嘈雜的人群，進(jìn)入樓內(nèi)。

樓內(nèi)已面目全非，不斷有火燃燒的啪啪聲，在高溫的環(huán)境下，我們仔細(xì)搜尋是否還有群眾被困在樓內(nèi)。

“嘟——嘟——嘟……”幾聲刺耳的哨子聲響起。我們都是一驚，“在樓上!”我們幾人迅速向樓上奔去。只見(jiàn)一個(gè)七八歲的孩子，不斷吹響手中的哨子，趴在被燒倒的柜子之下。我們迅速?gòu)澫律碜酉蛩苋ィ衢_(kāi)倒下的柜子，伸出雙臂抱起他，向樓下沖去。

與此同時(shí)，他們也已經(jīng)掃除障礙，開(kāi)著消防車(chē)及時(shí)趕到，我們一起將大火撲滅了。

“——終于完成任務(wù)了?！蔽艺f(shuō)道?！笆前?，可真夠驚險(xiǎn)啊!車(chē)竟然往消防通道里停?!”小劉說(shuō)道，“話說(shuō)那個(gè)孩子倒是挺機(jī)智的，要是沒(méi)那哨子，還真找不到他呢!”……在談笑聲中，這緊張又驚險(xiǎn)的一天結(jié)束了。

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇三十

每天，我們的生活都是多彩的；或許，我們?cè)诩依锱c親人細(xì)談；或許，我們?cè)趯W(xué)校聆聽(tīng)老師的教誨；或許，我們?cè)卩l(xiāng)間行走，欣賞田園美景；或許，我們?cè)谛@嬉戲玩耍，在名勝古跡間流連；或許......

我的一天是絢麗多彩、有意義、快樂(lè)的。

上個(gè)星期日，我、爸爸、大阿姨、小姑爺、小阿姨、妹妹、弟弟、伯伯等人一起去xx公園吃生日酒。

那兒，花兒多的數(shù)都數(shù)不清，真可謂是花的海洋??！有的含苞欲放，有的爭(zhēng)相開(kāi)放，像正在舉行選美比賽。

看遠(yuǎn)處的梔子花，開(kāi)的那么鮮艷、那么璀璨奪目。好似一位至高無(wú)上的公主，披著一件紅色的貂皮大衣，在雨水和它綠色大地毯的襯托下顯得無(wú)可侵犯、無(wú)可挑剔，一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒(méi)有。又看它對(duì)面那玉樹(shù)臨風(fēng)的竹子，活像一個(gè)王子，正保護(hù)著它美麗的公主，在那長(zhǎng)滿棘刺的草叢里自由“穿梭”。

對(duì)面那些觀賞花，正唱著歡快的生日快樂(lè)歌。正當(dāng)我聽(tīng)入迷時(shí)，傾盆大雨咆哮而來(lái)，將世界徹底洗禮了一番。

雨水過(guò)后的xx公園在陽(yáng)光雨露的襯托下，又添上了一道亮麗的風(fēng)景線。

我們之后就去了飯店，酒足飯飽之后就到了一個(gè)另人懷念并且很美麗的地方—xx烈士墓，想到烈士為我們犧牲，心里異常激動(dòng)：我們一定要好好學(xué)習(xí)，確定自己永恒的那一個(gè)目標(biāo)，為著自己的理想努力去奮斗。

看著雨中那一棵棵蒼柏我覺(jué)得我沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，辜負(fù)了家人、朋友的希望。

我的一天過(guò)得還是比較充實(shí)，讓我明白了一個(gè)道理：我們一定要努力學(xué)習(xí)，確定堅(jiān)定的目標(biāo)，報(bào)效祖國(guó)！

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇

隨著清晨的鬧鐘響了起來(lái)，我睜開(kāi)眼，我的一天也就開(kāi)始了。

今天的這一天是在我充滿著的期待中到來(lái)的，因?yàn)榘职謰寢屧谧蛱斓臅r(shí)候就已經(jīng)對(duì)我說(shuō)了，今天這一天會(huì)帶我去公園里游玩。

早飯過(guò)后，爸爸媽媽帶著我就去公園里游玩了。爸爸開(kāi)車(chē)，媽媽坐在副駕駛的位置，我則一個(gè)人坐在后面的座位上。一路上，我都在向爸爸媽媽詢(xún)問(wèn)著這個(gè)公園里有哪些地方的景色是最好看的？對(duì)于我一路上的嘰嘰哇哇，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的最多的一句話也就是待會(huì)你去了，你就知道了。詢(xún)問(wèn)無(wú)果之后，我也就安靜了下來(lái)。

到了公園門(mén)口，爸爸媽媽買(mǎi)過(guò)票之后，我們順利的進(jìn)了公園里。這時(shí)候，媽媽將她最喜歡的相機(jī)拿了出來(lái)，然后咔嚓咔嚓的拍起照來(lái)。

當(dāng)我們到了公園一角的花海的時(shí)候，我瞬間就瞪大了眼睛，然后不由得驚嘆出聲：“哇，這片花海太漂亮了?！卑职趾蛬寢屢蝗藸恐乙恢皇?，在我驚訝出聲的時(shí)候，兩人默契的笑了一下。

“來(lái)來(lái)，我來(lái)給你們拍照。”媽媽松開(kāi)了握著我的手，然后拿起了她的相機(jī)。我看見(jiàn)媽媽要準(zhǔn)備給我和爸爸拍照了，我連忙從我的小包包里拿出了我的小鏡子照了照。爸爸看著這樣子的我，瞬間哈哈的笑了起來(lái)。爸爸的笑聲引來(lái)了不少人的注意，我的厚臉皮都快要掛不住了。于是，我踱著腳朝著爸爸說(shuō)到，要爸爸不要笑了。哪想，不遠(yuǎn)處的一聲“咔嚓~”將我這氣呼呼的模樣給拍了下來(lái)。瞧到我望了過(guò)去，媽媽舉著她的相機(jī)得意的朝著我笑了笑，很顯然媽媽這是將我剛剛那模樣給拍下來(lái)了?！安恍胁恍?，我要重新拍照！”我可急了，剛剛我都還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢?！昂煤??！眿寢屵B著應(yīng)了幾聲。

這一天里，媽媽給我拍了很多的照片，照片里的我有各種各樣的表情，今天是無(wú)比快樂(lè)的一天。

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇

有些累為的是最后一刻的榮譽(yù)，最后的熱淚盈眶，是對(duì)成功的詮釋?zhuān)彩菍?duì)勞累的發(fā)泄。有些經(jīng)歷，一輩子只有一次，再苦再累也要謹(jǐn)記，努力，堅(jiān)持?！}記

作為一名初中生，我的一天是那么的枯燥無(wú)味。即使是假期，那煩人的作業(yè)仍緊緊的纏繞著我。

每天早早地被鬧鐘鈴聲吵醒，稍洗漱一番就開(kāi)始背英文單詞。每天早晨最怕的就是七點(diǎn)鐘，因?yàn)檫^(guò)了七點(diǎn)鐘，等著我就是那無(wú)聊的六節(jié)課。

“語(yǔ)、生、史、地、政背到哭，英語(yǔ)聽(tīng)不懂，數(shù)學(xué)題不會(huì)做”是我剛步入初中的真實(shí)寫(xiě)照。每天早晨提前一個(gè)多小時(shí)更是家常便飯，為什么提前這么長(zhǎng)時(shí)間？背書(shū)！按照母親的話就是：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。現(xiàn)在多吃學(xué)習(xí)的苦，以后少受生活的罪?！?/p>

每天早飯過(guò)后，母親就把我送到那離家近九百米的全能培訓(xùn)學(xué)校，在那一呆就是八個(gè)小時(shí)。中午吃她們那咸死人不償命的飯菜。之后又是各種無(wú)趣的培訓(xùn)等著我。

下午放學(xué)后，“母親今天又不坐車(chē)啊！”我不免抱怨。我背著書(shū)包呢?！安皇呛湍阏f(shuō)了？這所學(xué)校離家近，下午車(chē)少，跑步回家就當(dāng)健身了。”好吧，我不情不愿的邁開(kāi)了腳步。

每次跑步到家，身子還沒(méi)有沾著椅子三分鐘，母親又開(kāi)始命令起來(lái)了：“我新給你買(mǎi)了兩套數(shù)學(xué)卷，放在書(shū)房，快去做。想提分，先做題?！庇谑牵疫~著沉甸甸的步伐到了書(shū)房，我再?gòu)睦锩娉鰜?lái)，就是晚飯時(shí)間。

晚飯過(guò)后，你以為我可以歇一歇了？不！“丫頭，把你今天學(xué)的內(nèi)容復(fù)述一遍學(xué)的鋼琴曲再?gòu)椧槐?。然后再做一張歷史卷。任務(wù)完成再晚休”。

度日如年。

每天晚上十一點(diǎn)，這枯燥乏味的一天結(jié)束了，想一想，母親還是為我好。算了，洗個(gè)熱水澡，好好睡個(gè)覺(jué)，明天又是“新”的一天。加油！

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇

太陽(yáng)火辣，書(shū)包沉重。我機(jī)械地走在放學(xué)路上，步履艱難。

入校，同學(xué)們個(gè)個(gè)無(wú)精打采地趴在書(shū)桌上，大病初愈般，無(wú)人晨讀。因?yàn)橥ｋ姡淌耶惓灍?，我斜靠墻壁，幾乎睡去?/p>

迷糊中，忽一人大喊：“金老師來(lái)了！”頓時(shí)清醒許多，舉書(shū)朗讀。不久，老師果然來(lái)了，亦不滿意，批評(píng)道：“聲音太小，要有感情！”此后音量才提高?？墒?，老師一走，音量又復(fù)原。

誰(shuí)知老師殺了個(gè)回馬槍?zhuān)瑥暮竺嫱蝗耄笈骸叭嘣趺戳?？是不是要中午留下?lái)讀？”全班慌得強(qiáng)打精神，提高音量，應(yīng)付老師。

上午都是主課，相當(dāng)無(wú)聊，無(wú)人愿意發(fā)言。教室悶熱，氣氛沉悶，同學(xué)們都懶洋洋地靠在椅子上，像一條條奄奄一息的魚(yú)。課間休息全部被占，同學(xué)們亦心生怨念。不料，老師將下午副課時(shí)間又用來(lái)批評(píng)上午的糟糕表現(xiàn)，自然無(wú)人愿聽(tīng)。加之作業(yè)極多，心情極差。

放學(xué)，路過(guò)奶吧，心血來(lái)潮，進(jìn)去要杯牛奶。喝著冰涼涼的牛奶，見(jiàn)著奶吧店員的好態(tài)度，我忽的心情大好，健步往家走去……

以我的一天為題目寫(xiě)作文字篇

清晨，濕潤(rùn)的風(fēng)輕輕地從玻璃外穿了過(guò)來(lái)，微微地拂著一切。如果睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛，一骨碌爬起來(lái)。剛剛蘇醒的心神，又在嘀咕：唉，又要去上學(xué)。

一上午的時(shí)光飛馳而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間到了吃飯時(shí)間。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼神銳利，靜候佳音?！岸ｂ忊彙?，午飯鈴響了，只見(jiàn)同學(xué)們像一只只出籠的獵豹奔向食堂。腳踩風(fēng)火輪，手執(zhí)一飯卡。與其他同學(xué)比著速度。

如果在椅子上，悠閑地夾起一塊香噴噴的土豆，伴隨著滋啦的聲音咽下肚，自己心里的味蕾立刻被調(diào)動(dòng)起來(lái)，大快朵頤。午餐時(shí)間就在食堂中的談笑風(fēng)生中度過(guò)了。如往常一樣來(lái)到辦公室，走到老師身邊請(qǐng)教問(wèn)題。

嗯，這道題我寫(xiě)的不是“2”嗎？為什么判到同學(xué)們的是“5”呢？難道是我寫(xiě)錯(cuò)了。那這道題應(yīng)該怎么做呢？眉頭不覺(jué)得皺了起來(lái)，出現(xiàn)了愁容。

這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，仔細(xì)地給我講了這道題。告訴我一道題最重要的不是答案，而是過(guò)程。還有你在判的過(guò)程中也是一種進(jìn)步。你看別人怎么寫(xiě)的再分析自己寫(xiě)的自然會(huì)有進(jìn)步。

放學(xué)了，我漫步在校園中。望著已近黃昏的天空，默默地想著：這就是我的一天。雖然平凡平淡，但其中有許多樂(lè)趣。