在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)寫(xiě)景作文字篇一

最吸引我的就是那無(wú)邊無(wú)際的大海。海水是那么藍(lán)，仿佛是一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石，又仿佛是一塊厚藍(lán)布，平鋪在那里。一個(gè)個(gè)浪花就像是頑皮的小孩子，在藍(lán)布上跳躍著、歡呼著、滾動(dòng)著，仿佛有使不完的勁兒。燦爛的陽(yáng)光為浪花披上金裝，猶如那天上仙女的裙擺。

沙灘上有許多貝殼：有的像可愛(ài)有趣田螺，有的像精致的扇子，有的像小巧玲瓏的珍珠……中午的太陽(yáng)把沙灘曬得滾燙滾燙的。我不怕熱，在上面堆起了城堡，可過(guò)了一會(huì)兒，有被淘氣的“朋友”夷為平地了。

站在這里看天空，幾朵棉絮般的白云在天空中自由自在的漂浮著，變換著各種姿態(tài)：一會(huì)兒變成一匹馬，一會(huì)兒變成一只可愛(ài)的小白兔……

這時(shí)候，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，那雨點(diǎn)在風(fēng)姑娘的陪伴下翩翩起舞，海浪當(dāng)然不甘寂寞，唱起了歡樂(lè)的歌。聽(tīng)“叮咚，叮咚——”那是雨點(diǎn)在歌唱，“轟——嘩——”那是大海在歡笑……正當(dāng)我陶醉之際，太陽(yáng)媽媽躲在烏云背后正在和她的女兒在告別呢！

今天真盡興，我依依不舍的離開(kāi)了海灘。到了家里，我還要為家里人講述這美麗的海邊。

四年級(jí)寫(xiě)景作文字篇二

夏是什么？夏是炎炎的烈日；夏是蚊子的天地；夏是炎熱的樂(lè)園。

有人愛(ài)夏天，因?yàn)橄奶炜梢杂斡?、吃大西瓜、放暑假…?/p>

我卻不愛(ài)夏天，夏是暴躁的火人，一生氣就開(kāi)始烤火；熱的人們出門(mén)要戴墨鏡或太陽(yáng)傘；蟬熱的不知如何是好，在樹(shù)上不停地叫著“知了，知了。”狗熱的吐出舌頭不停的哈氣；貓也躲在家中不肯出來(lái)；瞧！就連路邊的野花此刻也耷拉著腦袋，像是沒(méi)了力氣。

夜晚蚊子開(kāi)始進(jìn)攻了，這些“暗夜吸血鬼”開(kāi)始覓食。弄得我睡不好覺(jué)，翻來(lái)覆去，又感覺(jué)好像不困，但眼皮不爭(zhēng)氣，一會(huì)就合上了。剛剛睡著，又被叮了幾下，癢的來(lái)不及抓，等那些蚊子吃飽了喝足了，卻不能睡的時(shí)間太久了，害得我，早上睡的那么沉，被叫起來(lái)時(shí)眼睛都睜不開(kāi)，就這樣睡眼朦朧、昏昏沉沉的度過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，把我的時(shí)間都浪費(fèi)了。

夏天不但熱、有蚊子還會(huì)有蒼蠅，寫(xiě)作業(yè)時(shí)在耳邊傳來(lái)“嗡嗡”聲那就是蒼蠅，蒼蠅比蚊子大，雖不吸血，卻很煩人，整天“嗡嗡”地飛到東來(lái)飛到西，讓我不能安心，又好像跟我捉迷藏似的，突然出現(xiàn)，唱起那難聽(tīng)的歌，”嗡嗡，嗡嗡“，使人防不勝防。

夏，你雖然有好處，卻有更多的是壞處，我討厭你！

四年級(jí)寫(xiě)景作文字篇三

是誰(shuí)，把大地、房屋染成雪白色?是誰(shuí)?給人們帶來(lái)幸福與快樂(lè)?是誰(shuí)，把我們心頭上的憂(yōu)傷悄悄地抹去了？哦，原來(lái)是你——潔白無(wú)暇的、可愛(ài)的雪花！你悄悄來(lái)了，我渾然不知，我只聽(tīng)見(jiàn)人們的歡笑聲。哦，寒冷的冬天到來(lái)了。

冬天里，大雪紛飛。屋頂上，地上都是白花花的雪。好一個(gè)銀白色的天地??！雪白得可愛(ài)，白得純潔！雪花飄下來(lái)，孩子們可高興了，連蹦帶跳。孩子們?cè)谘┑乩锿嫠?，打雪仗、堆雪人、滾雪球……干得可起勁了，“熱火朝天！”！

冬姑娘不僅給孩子們最好的禮物，而且對(duì)農(nóng)民也有許多幫助。

在冬天，雪飄落下來(lái)，覆蓋了許多莊稼。莊稼里的害蟲(chóng)都被凍死了，農(nóng)民望著莊稼，情不自禁地贊嘆道：“啊，好哇，明天的收獲可大哩，又是一場(chǎng)好雪！”

我贊美冬季，我更贊美梅花！“梅花香自苦寒來(lái)”。在寒冬時(shí)，梅花盛開(kāi)了，它不怕冷。我應(yīng)該學(xué)習(xí)它的知難而進(jìn)的精神！

冬季，我贊美你！