在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

突破作文字初三 突破為字初中篇一

在記錄中融入參與，在參與中突破未來。理想的人生，不過是記錄、參與、突破的過程，僅此而已，無需再多。

文學與灑脫相稱，一支快筆，急速書寫，構造一卷立體美文。人生不會容忍拖泥帶水，快節(jié)奏的生活只會放棄在慢動作中生活的人。這就好比將電影慢速看，相信你的心中一定多有不快，或許某些瞬間需要放慢來看，但是人生的過程絕對不會改變。

假如人生的過程失去了記錄，一切都變得毫無意義。譬如一夜之間將自己所有的照片、書籍、日記全部讓火燒盡，“野火燒不盡，春風吹又生”的愿景是不會實現的。沒有記錄的人生知識一灘死水，沒有了過去的回憶，與許許多多寶貴的經歷，人生意義何在?又譬如讓所有的生物失去了記憶，或許你能夠想象世界會變得如何。是啊，世界不會再有進步。抑或是生物的進化只在不斷的自然選擇中得以實現呢?讓人類停留在侏羅紀吧~

又或者人生的過程沒有了參與。哦，沒有了參與還有什么人生呢?整天坐在家中無所事事，看天花板嗎?這種枯燥的生活誰都不想要是吧?可人生的參與遠遠不是這么簡單的，挫折與困難不能逃避，我們依然要參與!體驗了困苦才可以獲得人生的意義啊。所以，參與人生吧，去獲取自己需要的種種，騎士精神，向前!

突破的人生是奮進的人生。人類、社會，自然界的等等，不都是在無窮無盡的突破當中發(fā)展的么?奧運精神只有在突破中得以實現，歷史記錄不斷的被突破，未來是沒有盡頭的。

昨天的自我，今天你能超越嗎?過去的輝煌，現在還能延續(xù)嗎?歷史的記錄，未來能否被打破?

拼搏吧，去贏得屬于自己的人生!

突破作文字初三 突破為字初中篇二

如果一個杯中，只裝了石頭、水或沙子，似乎太過單調，不夠充實，只有一個杯子中既裝了石頭、沙子，又裝了水，才能達到真正的“滿”。

所以，我們不能局限于自己的某一個優(yōu)點，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只滿足于片面，不但登不上那人生之巔，甚至會狠狠地摔下，那么怎樣才能突破自我呢?

突破自我，需要有非凡的遠見，正如登山時，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能將遠光延及整個山脈，你可能就能體會到“會當臨絕頂，一覽眾山小”的絕唱。

依稀記著那“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悲歌后，失落的劍柄上那幾滴殘血滴進了烏江后的豪邁

項羽在軍事上那般杰出，靠破釜沉舟那樣雄姿英發(fā)般的氣概，以少勝多，鞏固了自身地位，贏得了年少英雄的美名。可其在國家大事上的力不從心，使他得了如此悲慘的結局。他一路燒殺搶掠，火燒阿房，坑殺秦兵，失了民心;其為了回家炫耀，失去軍心。如此沒有遠見，怎能突破自己呢。項羽，前方是懸崖，你為何不能抬一抬頭呢?

突破自己，需要能力的培養(yǎng)。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無緣。還記得那次初見“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。細細品讀，那憂愁便醞釀了唇齒間久久揮之不去。

如此的哀愁又是如何沾上了那個少年，那本該是一個“不知愁滋味”的年紀，怎的那眉頭竟似撫不平了一般?還不是因為那稚嫩的雙肩擔上了亡國之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養(yǎng)當帝王的能力，也就不會如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登?如果不注重能力的培養(yǎng)，又怎樣有突破自己的能力呢?

人這一生，只有不斷地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天際的山頂。

人這一生，只有不斷地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。

人這一生，也只有不斷地去提高自我才能成為那閃燎原的星星之火

突破作文字初三 突破為字初中篇三

我們的人生需要不斷突破自我，才能讓自己達到頂峰，才能足夠充實。如果我們只是在前人幫我們定好的那條路上行走，那么我們將會錯過很多風景，我們將沒有辦法登上屬于我們的人生高峰。

所以，我們不能局限于自己的某一個優(yōu)點，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只滿足于片面，不但登不上那人生之巔，甚至會狠狠地摔下，那么怎樣才能突破自我呢?

突破自我，需要有非凡的遠見，正如登山時，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能將遠光延及整個山脈，你可能就能體會到“會當臨絕頂，一覽眾山小”的絕唱。

依稀記著那“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悲歌后，失落的劍柄上那幾滴殘血滴進了烏江后的豪邁

項羽在軍事上那般杰出，靠破釜沉舟那樣雄姿英發(fā)般的氣概，以少勝多，鞏固了自身地位，贏得了年少英雄的美名?？善湓趪掖笫律系牧Σ粡男?，使他得了如此悲慘的結局。他一路燒殺搶掠，火燒阿房，坑殺秦兵，失了民心;其為了回家炫耀，失去軍心。如此沒有遠見，怎能突破自己呢。項羽，前方是懸崖，你為何不能抬一抬頭呢?

突破自己，需要能力的培養(yǎng)。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無緣。還記得那次初見“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。細細品讀，那憂愁便醞釀了唇齒間久久揮之不去，

如此的哀愁又是如何沾上了那個少年，那本該是一個“不知愁滋味”的年紀，怎的那眉頭竟似撫不平了一般?還不是因為那稚嫩的雙肩擔上了亡國之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養(yǎng)當帝王的能力，也就不會如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登?如果不注重能力的培養(yǎng)，又怎樣有突破自己的能力呢?

我們的人生需要突破自我，不斷尋求前進，直到我們抵達人生的高峰!

突破作文字初三 突破為字初中篇四

陽光，很燦爛。

原本偌大的操場，因為讀書節(jié)活動的舉行，顯得有些小而擁擠———全校的師生都在這里席地而坐。舞臺并不華麗，相反的，很簡單。我的心情卻不簡單，因為我即將登臺演講一篇讀后感。臺下十分安靜，緊張的氣氛擠壓得我不敢大聲喘氣。

前面的同學一個比一個優(yōu)秀，快了，快了，到我了……

我的心狂放不羈，面若涂了朱紅的釉彩?！凹佑桶　?，“我看好你哦”，“別緊張，相信自己能行”，同學們的鼓勵洋溢在耳際，瞬間，一股暖流浸泡著我的心。身體，每一個細胞都在打顫。緊張，恐懼，膽怯，當然還有溫暖，各種情緒摻雜在一起，除了百感交集，好像沒有別的詞兒來形容了。

我深吸一口氣，走上舞臺?！袄蠋焸?，同學們，今天我給大家……”起初還算順利，但由于我心猿意馬，無意間，講錯了臺詞，我怔了一下。短暫的沉默，旋即，竊竊私語聲一片。那一刻，我的臉頰似火燒火燎。多么希望天立即黑下來，多么希望天突然黑得伸手不見五指!看看老師，他們的笑容和鼓勵的眼神漸漸消融了凝固在我心尖上的恐懼。我不斷地告訴自己“我能行”，沖自己釋然地一笑，拿出百倍的勇氣，繼續(xù)聲情并茂地演講，逐漸，靈魂融入了主人公的內心世界，忘了觀眾，忘了校園，忘了世界，也忘了自己……

鞠躬，下臺。

第二天，手捧著鮮紅的獎狀，注視著耀眼的“二等獎”三個大字，耳際充斥著同學們贊賞的言語，知道自己的努力沒有白費，我成功了!

佇立在跑道上，頭一次感覺冬風有了些許的暖意，頭一次感覺藍天白云是那樣富有情趣，頭一次感覺校園的景致有了詩情畫意。

或許，只有突破自我，才能收獲最美麗的成功吧。

突破作文字初三 突破為字初中篇五

一雙手翻動著魯班鎖，一雙眼睛注視說明書，似乎在思考著什么?？罩械陌自仆Ｔ诹四瞧炜?。樹上的鳥兒停止了歌唱，蟬那煩燥的鳴叫聲在一瞬間悄然無聲，所有的眼睛似乎都在注視著那個女孩。

只聽“嘩”的一聲，積木散了，灑滿了一地，到處是積木。女孩瘋狂地跳動著，嘴里發(fā)出“啊，啊”的大叫聲，成功了，成功了，我終于把魯班鎖拆散了。大叫聲，把里屋的外婆都驚動了，快速地沖了出來，在看右看，“怎么了，怎么了!”，女孩意識到聲音太大了，嚇著外婆離，臉不覺得紅了，如同一個熟透的大蘋果。外婆看看沒事，便又返回了房間。女孩正沾沾自喜地看著地上的成果，突然，她的臉色一陣發(fā)白，似乎想起了什么，一屁股跌倒在地上，十分沮喪地看著滿地的積木，眉頭一皺，似乎要哭出來。是什么，讓這位女孩大驚失色呢?在她拆開魯班鎖最自豪，最開心的那一瞬間，一個小光點突然飛入她的腦中，她猛地想起，陶老師曾經說過“一個魯班鎖會拆不算真本事，會裝才厲害呢!”那心中自信的火花，被一句話瞬間澆滅。她不禁失聲哭了起來。突中的白云似乎披上了一層薄紗，若隱若現，似乎不愿看女孩現在的樣子，蟬又開始發(fā)出煩燥的蟬鳴聲，似乎在嘲笑著女孩的沒用。樹上的鳥兒發(fā)出悅耳的聲間，想要蓋過蟬鳴聲，為女孩加油鼓勁。

十分鐘過去了，半小時過去了，一個小時……時間漸漸流逝，女孩卻還是沒有從自卑中回歸，雙手托著下巴，哭喪著臉望著天空。連她的媽媽回來了也渾然不覺。看著滿地散落的積木，心中怒火不覺地油然而生，整間屋子似乎彌漫著一股兒火藥味。她的媽媽剛要發(fā)火，女孩轉過身面對她的媽媽，淚痕還殘留在臉上，媽媽的心一下子軟了，心中的怒火也散了。

問明了原因，媽媽溫柔地摸著女孩的關語重心長地說：“世上無難事，只要肯攀登，別看你的同學，個個都會拼裝魯班鎖，他們肯定也是有過無數次的失敗后才成功的，沒有付就不會有收獲，他們可以，你肯定也行的!”。

女孩聽了媽媽的話，終于重獲信心，開始按著說明書一步一步拼了起來，媽媽的鼓勵，說明書的幫助，女孩很快就拼好魯班鎖。

女孩在日記本上寫道，那天，如果，沒有媽媽的那一番話，也話我始終過不了那道坎，在這里我要謝謝我的媽媽。心中的那一道坎都能過去，未來還有什么不能完成的呢!

那個女孩就是我，望著湛藍天空，停下筆，合上本子，回想著發(fā)生的一切。

突破作文字初三 突破為字初中篇六

在生活的道路中，我們常常會碰到種種的阻礙。當我們足夠自信時，我們會突破自卑的阻礙;當我們足夠勇敢時，我們會突破怯懦的阻礙;當我們足夠強大時，我們會突破兇惡的阻礙。凡事要懂得突破，因為突破是推陳出新，突破是死地后生，突破是鳳凰涅槃。

說起突破，我想起了那次考試。考場里，同學們都安安靜靜地答著考題。窗外，太陽公公散發(fā)著金黃色的亮光，好像是在為我們的考試加油。可我，卻像熱鍋上的螞蟻，我急得滿頭大汗，因為有一題太難了，我怎么都不會做。我的汗水一滴一滴地滴在了試卷上，時間也一分一秒地流逝了。我終于讓自己平靜下來了，心想：再這樣耗下去就沒時間了，我應該平靜下來，認真地思考一下這題。我認真、仔細地讀了三遍題目。哦!我知道了，原來我把題目給看錯了。我用平靜的心，突破了阻礙。

有一顆剛發(fā)芽的小草，它也想著突破。那是一顆長在一塊大石頭下的草芽，它小得微不足道。因為那塊大石頭太大，所以小草終年見不著陽光，淋不到雨水，最殘酷的是，那塊大石頭把小草壓得喘不過氣。小草再也承受不住這樣的日子了。勇敢的小草心想：我一定要努力，努力長出去，見到陽光，淋到雨水，長得又高又壯。為了心中的夢想，小草每天二十四小時都努力著。不管白天，還是黑夜，不管夏天，還是冬天，它都用它那瘦小的身軀勇敢地頂著那塊大石頭，就像一個大力士在舉重。

突然有一天，它戰(zhàn)勝了那大大的石頭，從石縫里擠了出來，它見到了溫暖的陽光，淋到了甜美的雨水。小草用勇敢，突破了阻礙。

有一名運動員，他同樣想著突破。他是一名長跑運動員，在一次比賽中，他刷新了他的紀錄，獲得了冠軍。這怎么看都是一件好事，可是比賽后，一連好幾天，他不是垂頭喪氣，就是大汗淋漓，像一只落湯雞。別人問他怎么了，他就說：“我怎么也突破不了上次的記錄了。不管我怎么練，怎么跑，都沒有用。”

有一天，一位頭發(fā)花白的老人走到運動員身邊，拍了拍他的肩膀，說：“小伙子，堅持就是勝利啊!”說完老人就走了?？蛇@句簡短的話，卻給了這位運動員留下了很深的影響。他每天早睡早起，除了跑步，還是跑步。終于有一天，他創(chuàng)造了新的紀錄，突破了自己。運動員用堅持，突破了阻礙。

平靜下來，你就可以突破阻礙;勇敢起來，你就可以突破阻礙;堅持過來，你就可以突破阻礙。當你突破那沉悶的黑暗，你便會看見那明亮的陽光，那美麗的彩虹，那潔白的云朵!

突破作文字初三 突破為字初中篇七

光陰似箭，不知不覺溜走了半年多，但我不知道。進入初中后，如何生活，我還是很困惑。在我們的生活中，有人在笑，有人在哭，有人在奮斗，有人在嘆息。一、在糊里糊涂的生活中，在酒窩里止步，眼淚干了，收獲的只是平淡。

去上學的時候，我總是機械地去睡覺，比以前少學一點知識。無論時間是一分一秒還是一年的流逝，無論學生們是在努力學習還是在晚上看書，我都是冷漠而懶惰的。李 老師一直在教書，開導，講話，但我覺得有點麻木，甚至我很驚訝。

直到上一次考試的物理試卷發(fā)出來，57分，我一直盯著亮紅色的數字。這個身影似乎給我送來了一種鄙視，深深的刺痛喚醒了我。我的心突然充滿了一種從未有過的傷害。自從我上學以來，我從來沒有考得這么差，這對我自己來說太糟糕了!因為這個分數，我原本的沉著已經變成了一個難以入睡和進食的時候。

那天晚上，我睡不好覺，思緒萬千。初三就要到了，現在我還沉溺于一個吃飽飯無所事事的世界，我一點雄心壯志都沒有。第一次，我覺得時間過得很快。我第一次感覺到時間的緊迫性。因為我的無知，我第一次默默地哭泣。我告訴自己：如果你還那么固執(zhí)，你將一事無成!

從那以后，我每天都盡力認真聽課。我在課堂上不和別人說話。我每天按時完成作業(yè)，以積極的態(tài)度認真對待每件事。每當我讀一篇難讀的英文課文時，我的心都會很高興。當我做一道更深奧的數學題時，我的心很激動。功夫終于有了回報。我掙脫了自己，爬出了泥潭。

因為一個巨大的突破，我跨入了一個新的臺階，同時發(fā)現老師的眉頭伸了出來!

突破作文字初三 突破為字初中篇八

勇氣產生于斗爭中，只有斗爭，才能突破自我，完善自我……

陽光灑在雪地上，反射出銀白色的光。遠方的山巒鋪上了一層雪，因溫度的緣故，山包好像一個個抹了奶油的黑色布丁，在懶洋洋的陽光下顯得格外舒心。

我再次回到滑雪道的起始處，眺望著那遙不可及的終點，心中不免一陣痙攣，已經六次摔倒在雪地里，不知道這一次是否成功。我快速地滑下，迎面飛來的冰渣猶如箭雨一般向我襲來，擊打在護鏡上“呯呯”作響，呼呼的風從我耳邊掠過，猶如巨人的吶喊。

我再一次倒在了同一棵樹下。由于躲閃不及，撞在了樹上。雖然戴著頭盔，但我仍然感到眩暈。樹上發(fā)的積雪因為我的撞擊全都灑落下來，像被子一樣將我埋在雪下，顯得格外滑稽。

我頹廢般癱坐在地上，用力的將薛杖插向遠處。又失敗了，又在同一棵樹下栽倒!我望著這棵樹失望透頂。

我決定放棄，但看到了這棵樹，這棵將我狠狠地踩在腳下的樹，頓時不屈的怒火從我的皮肉中燃起。我便想起了瓊恩說的話：“勇氣可以戰(zhàn)勝一起，甚至是虛無的東西”。

到了!終于到了那棵樹前。我用力的向左轉身，飛揚起的雪打在了那棵樹上，好似一記響亮的耳光扇在崎嶇不平的表層。我竟然繞開了它!我大聲的吶喊起來!我能自如的滑雪了!

太陽的余暉灑在森林的表面，一棵又一棵的參天古木好似涂上了黃金。林地里的小湖慢慢變成了黑色。我站在高山上，看著那淡紅色的太陽正一點一點地隱蔽在雪峰下。

我堅信，多一份勇氣，就多一份希望，就多一份突破。

突破作文字初三 突破為字初中篇九

人生中的技能并不只限于唱歌、跳舞，還應具備一些特殊的技能，比如“突破”，這個技能可以幫助我們在逆境與困難中殺出重圍，從而向成功邁一大步。

那陣子我剛入初中，成績從小學的中上水平直接下降至中等。我對老師所講的東西可以說是一竅不通，所以父母很著急，我也很著急，但更多的卻是無奈與絕望。

情急之下，我只好向班上的學霸請教學習方法與答題要點。可他只是不屑的說了句：“和你說了有何用?像你這種學渣，連高中上不上得了都是個問題?！蔽衣犃撕?，心中一團火竄上來，拳頭緊緊握住，很想打他。但這是校園，我這樣想著。我朝他笑了笑，扭頭就走，走的過程中，我一直想著他說的話，心中涌起一股酸澀，鼻子有些脹痛，眼睛情不自禁的閉上了，幾粒豆大的淚珠，落了下來，抵在臟亂的衣服上。

回家后，我又回想起他說的話，心中又有一團火沖上來。我越想越氣，于是我做出了一個重大決定——認真學習，完成作業(yè)。我當晚立即開始學習看書，但是一嘗試我才發(fā)現，學習一點也不容易。于是我又準備放棄了，差就差吧，反正能上個職高就行。但是我一想起他說的話，心里就忍不住冒火，難道我就是一個自甘墮落的人嗎?我就不能突破自己一回嗎?不行，我要打倒你!考上高中!這樣想著的我，頓時來了精神，一直復習到11點才睡。以后每次我想放棄時，我就鼓勵自己，突破自己，打敗他!

到了考場上時，只見他斜視著我，嘲笑道：“這次準備考第幾啊?倒數第一獲第二?哈哈哈!”他周圍的人也跟著他笑，我故作自嘲道：“哎呀，忘了復習了，肯定考的很差?！彼麄冇终f：“你就沒考好過，還想用復習補上來?做夢吧!”說完他們走進各自的考場，我也笑笑坐在了座位上。等到公布成績的那天，他徹底傻眼了，他怎么也沒想到一個學渣居然考上了年級前一百?而他這次去只考了年級兩百幾十名。我走到他面前，故作驕傲的說道：“哎呦，學霸考那么差，連一個學渣都不如呢?！彼曋艺f：“你別驕傲，以后還有很多考試呢!”我又笑了笑，離開了。

人生中可以有的技能有很多，但必備的卻是突破，它可以幫助你超越自己，度過難關。你也可以突破自己，像我一樣，加油!

突破作文字初三 突破為字初中篇十

在這個世界上，任何事物都是沒有極限的，只要你有勇氣，有決心，就能最大限度激發(fā)自己的潛能，去突破自己的極限。

仔細想想，那也是五、六年前的事了，可對于我來說，猶如發(fā)生在昨天。那個晚上很平常，卻因為一件事，讓我久久不能忘懷。

“呼”一陣風迎面吹來，幼小的我獨自站在親戚家門前，又冷又餓。說好玩一會兒就回家的，可是因為貪玩，我卻玩到了七點，也沒有人送我回家。天已經暗下來了，對于當時年僅5、6歲的我是多么的難以接受。

我拼命地跟自己說，什么都不要想，什么也不會發(fā)生，可是腦海中卻不由自主地回想起電視里看過的各種妖魔鬼怪。我做不到一個人回家，即使這段路很熟悉，即使距離也就兩三百米遠，但我就是邁不開腿。

時間在這一刻顯得很漫長，天越來越暗，風如刀一般鋒利，“唰”“唰”來回地刮著，臉上仿佛都被刮出了幾道劃痕，肚子也已經餓得咕咕叫了，這一切的一切，都在催促著我邁開腳步。

“汪汪……”遠處隱約傳來狗叫聲，我頓時嚇得一驚，“再不走就來不及了，天更加黑了?！蔽疫@么對自己說。終于，我邁出了一只腳。路上很安靜，一步，兩步，三步……耳邊只有我自己的腳步聲，身邊各個地方，都被我自己幻想出來的各種各樣的東西填滿了，仿佛路邊會突然竄出一個鬼怪把我抓走，我感覺呼吸困難，但我依然不停下腳步，越走越快，甚至飛跑了起來……

終于，我到家了，看到家里溫暖的燈光，看到爸媽親切的笑容，我緊繃的神經終于放松了，那一刻，仿佛花兒全開了，鳥兒也在耳邊歌唱。

這個經歷我永遠不會忘，因為就是在那一次，我突破了自己對黑暗的恐懼，我才知道原來困難并不是難以戰(zhàn)勝的，只要我們勇敢起來跨出第一步，我們就能戰(zhàn)勝困難，變成更加強大的自己。