在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)書簽制作 小學(xué)書法硬筆作品篇一

這本書到底是哪里吸引我呢，讓我如此愛不釋手？這本書啊，無論是外表還是內(nèi)容，無一不吸引我?？矗姆饷?，精美又大氣，在正中間豎寫著四個(gè)大字“三國演義”，下方是七個(gè)三國主要人物的畫像，每個(gè)人都個(gè)性鮮明，一眼能識(shí)出?？吹竭@樣的封面就忍不住想看書中的內(nèi)容。

這本書是由湖北美術(shù)出版社出版的，質(zhì)量非常好，里面的紙張很結(jié)實(shí)，翻過很多次都沒有卷角、起皺，而且每頁紙都是彩色的，有淺紅，淺綠等，甚是好看。里面的圖片更是精致美觀，看著那些栩栩如生的人物畫，仿佛把我?guī)肽莻€(gè)斗智斗勇的三國時(shí)代。

書中的文字排版也很合理，故事內(nèi)容都用相應(yīng)顏色的黑體字，還用不用顏色的楷體字對(duì)每一個(gè)故事都做了簡介和點(diǎn)評(píng)，并對(duì)文章中一些特殊的詞語用宋體字進(jìn)行注釋，讓我們對(duì)故事細(xì)節(jié)、對(duì)歷史人文有更進(jìn)一步的了解。

書中的內(nèi)容都是按章回來劃分的，一個(gè)故事一個(gè)章回，非常清晰。當(dāng)然，更吸引我的還是文字的內(nèi)容了，那是一個(gè)字“絕”！好看得不得了，總是會(huì)看完一遍再看一遍，哪怕是背得下來了，都還想再看，因?yàn)閷?shí)在是描寫得太妙了。故事精彩引人入勝，人物精致鮮明獨(dú)特，文字激昂句句堪好，妙語連珠回味無窮，簡直無法用語言來表達(dá)這種品書的美妙感覺，正所謂，妙不可言啊！

除了它的這些美，此書還有更具價(jià)值的地方，那就是它帶給我的精神上的啟迪和情智上的收獲，更是讓人增長智慧，提升心境！在寫作上，增長了我的詞匯量，好詞好句拿來即用；在學(xué)識(shí)上，認(rèn)識(shí)了很多杰出的歷史人物，他們的智慧、技藝，他們的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著時(shí)刻影響著我；在人品上，他們重情義，榮辱與共，他們守信用，言出必行，他們愛國愛家，不惜舍身救國……這一切，無一不感動(dòng)著我！

一本好書，就是你一個(gè)至好的朋友，一位善教的良師。

《三國演義》，我真的好喜歡你！

小學(xué)書簽制作 小學(xué)書法硬筆作品篇二

我從小就十分喜歡看書，是只可愛的小書蟲，這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)一直到現(xiàn)在依舊不變。在我家的書架上，排滿了一位位“高尚的朋友”，還常有把我家書架擠爆了的現(xiàn)象呢！我有如此多書，可最讓我感到珍貴，愛不釋手的就是辮子姐姐寫的《我們永遠(yuǎn)不分開》。

這本書是紫色的，封面上印滿了許許多多紫色的鮮花，給予人一種浪漫的故事情懷！當(dāng)時(shí)在新華書店一看到它，我便毫不猶豫的將這本書買了下來。便匆匆回家，一進(jìn)門便捧起書來，津津有味的讀起來。

主人公蘇婷寶有著一個(gè)神奇的外婆，沒人當(dāng)她是長輩，她總被叫做老姜茶，他有一個(gè)夢(mèng)幻的蕾絲夢(mèng)：她有一座蕾絲宮殿，大大小小的蕾絲蝴蝶在空中飛舞。后來，老姜茶有遇到了老朋友通訊錄先生，并且真的搬進(jìn)了美妙絕倫的蕾絲宮殿，那個(gè)地方叫快樂老家。里面有神秘的通訊錄先生，音色華麗的家吼爺爺，還有會(huì)做臭豆腐的七厘伯伯和小狗小扣子……

我看的如癡如醉，不能自拔。當(dāng)小姜片（主人公蘇婷寶）說出爆笑姜茶語錄：人生最難過的是什么，是想拉耙耙的時(shí)候，找不到一個(gè)干凈的馬桶，所以刷馬桶的人最最了不起！我禁不住哈哈大笑。

可是，到我看到家吼爺爺中風(fēng)去世時(shí)，就像踩了個(gè)急剎車，一切都結(jié)束了。一想到?jīng)]有了每天的“鬧鈴”，快樂老家會(huì)十分寂寞。我的眼淚就像是掉了線的珍珠一般，“啪嗒啪嗒”地掉下來……

不知不覺中，也已看到了尾聲，小姜片問：“死是什么？”“死就是外婆和婷寶之間隔了一面墻，想知道對(duì)面的你在做什么，玩什么……”的確，人生就是一部漫長的電影，可總歸有放完的一刻，當(dāng)某一天我們與自己的親人隔了一面墻，無法相見……

人生路上充滿了許多荊刺；許多磨難；許多悲歡離合；我們又該如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)殘酷的一切？逃避，責(zé)怪……讓自己激起心中的斗志，不必在乎他人的目光與議論，向著自己的想法去走，才能活出最美好最精彩的人生！

小學(xué)書簽制作 小學(xué)書法硬筆作品篇三

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”我努力地吸取書中的營養(yǎng)，它豐富了我的生活，充實(shí)了我的閱歷。我聽了這句話就念念不忘?？粗鴷苌弦慌排呕ɑňG綠的書，其中的那本《三國演義》使我不禁想起獲得它的難忘經(jīng)歷。

記得那時(shí)一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽來到書店，準(zhǔn)備買工具書。進(jìn)入書店，我就被茫茫書海吸引住了。我翻翻這本，看看那本，努力尋找自己心儀的那本書。突然，我的目光落在那本《三國演義》上，我將它從書架上取下來，翻開來看了看，我瞬間被它的精彩吸引住了，我立刻靜靜有味的看了起來。媽媽地呼喊聲把我從故事中拉了出來，媽媽說：“工具書買好了，該回家了?！蔽艺嬲\地懇求媽媽：“媽媽，這本《三國演義》很精彩，又是四大名著之一，我想買下它?！眿寢層行┥鷼獾卣f："你的"閑書"夠多了，現(xiàn)在應(yīng)該看看多些實(shí)用的工具書?！辈坏任艺f些什么，她就到收銀臺(tái)付了錢挽住爸爸、拽著我，出了書店。

回到家，我悶悶不樂地想：”看課外書有什么不對(duì)？它能使我增長課外知識(shí)，積累寫作素材??！媽媽不給我買，可能也是為我好，再說，它也給我買了許多書了，對(duì)了！我可以用自己的零花錢買啊，我記得它需要26.5元，我完全能支付?！拔伊⒖贪堰@個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽非常同意我的想法，告訴我這樣得來的書會(huì)更有意義，會(huì)更加珍惜。她還提議我通過做家務(wù)來“賺取”這筆錢。并給我列了個(gè)收費(fèi)清單，給父母捶背一元、洗腳一元、炒菜做飯兩元......我就按要求賺錢。一天、兩天、三天......轉(zhuǎn)眼一過月就過去了，我終于賺夠了錢。我和媽媽來到書店，我再次拿起那本書就不肯放下來了，媽媽又對(duì)我說：“你靠自己的努力攢錢買書的精神打動(dòng)了我，我打算再獎(jiǎng)勵(lì)你一本《西游記》?！蔽腋吲d地心里大叫：媽媽最好！媽媽萬歲！

就這樣我買到了夢(mèng)寐以求的《三國演義》，還意外的收獲了《西游記》。更重要的是我懂得了用勞動(dòng)換取成果的快樂。

我花了整個(gè)暑假閑暇的時(shí)間，認(rèn)真看完了那兩本書。它們讓我收獲了精彩的故事、許多好詞佳句，還增長了我的課外知識(shí)。

這買書的經(jīng)歷令我至今人記憶猶新。

小學(xué)書簽制作 小學(xué)書法硬筆作品篇四

大家知道我的外號(hào)叫什么嗎？就兩個(gè)字——書癡。想見見真正的書癡是什么樣的，就隨我來吧。

走進(jìn)我家，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那里都是書。一進(jìn)家門，換上拖鞋剛走一步，啪！踩到了一本書。桌上、床上、沙發(fā)上、地上…。。走到哪里，哪里都是書。走進(jìn)書房，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：書架上琳瑯滿目的書，書桌上堆起來的高高的一摞書，沙發(fā)上用書鋪成一層“毯子”，猜猜我家有多少本書？100本？不，少了；1000本？不，太多了，我還沒到那種程度。告訴你吧，653本，今天又加了一本，654本了。我的目標(biāo)是這個(gè)學(xué)期結(jié)束，集到700本吧。

哇，又發(fā)書了。2月份的報(bào)刊還沒有看完呢，一定要一星期之內(nèi)，把這些書看完。那幾天是我最高興的一天，天天有書看。寫完作業(yè)立刻看書，睡覺前抱著書戀戀不舍。但有些時(shí)候也禁不住老媽的嚴(yán)刑拷打，還是乖乖的把書放回原處。經(jīng)過了一星期夜以繼日的奮戰(zhàn)，終于看完了，同時(shí)，也感覺充實(shí)了許多。但是，問題來了，我的視力如廬山瀑布般飛流直下三千尺。走在路上，眼睛感覺蒙了一層紗布。雖然，我一直把這件事情保密的好好的，但還是逃不過老媽的火眼金睛，被老媽責(zé)令一個(gè)月不準(zhǔn)看書。天那，沒有書的日子怎么過呀。老媽，我恨你。

啊？怎么可能？老媽，你這樣做的話會(huì)讓我很難過的，肯定不能賣我的書，要不，你把我給賣了吧！“不賣不行，你看看家里成什么樣子了，到處都是書，得整理整理了”，“可是…”，“可是什么可是，限你一天之內(nèi)把這些書送到廢品站去”，“哦”。我拿著我的書，覺得有千斤重，我的書就這么慷慨就義了嗎？我的書啊。雖然，這些書，我都看過了，可我也舍不得賣呀！可是…。，賣就賣了吧，家里也真夠亂的了?！鞍褧u啦”？“恩”。我很低落地說，“這樣才是好孩子嘛”。這下，我的書立馬從654本墜到200本了。我的書?。∵@下到學(xué)期結(jié)束集到700本書的計(jì)劃泡湯了。老媽，我恨你。

這就是一個(gè)真實(shí)的我，書癡的我。

小學(xué)書簽制作 小學(xué)書法硬筆作品篇五

書讓我跨越時(shí)間的鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌。

與書相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音。

與書相約，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。

——題記

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！辈徽撌谴笱泱@風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在與書相約的日子里，我那滌盡的心靈，總是在睿智與激情中蕩羨。

記得還在牙牙學(xué)語之時(shí)，唐風(fēng)宋雨便已潤濕了我幼小的心，稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起多五彩斑斕的夢(mèng)——雁落平沙的神情清韻遠(yuǎn)，大漠孤煙的雄渾粗獷，經(jīng)常在絢麗的夢(mèng)鏡中浮現(xiàn)，及至走進(jìn)中學(xué)，感受到“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，“秋水共長天一色”的清麗，才越發(fā)覺自己的靈魂在書中升華了。

于是，我便是常徜徉于時(shí)間后花園，遙望遠(yuǎn)方的繁星春水；靜靜地守護(hù)窗前最后的藤葉；俯視山下的《呼嘯山莊》；感悟于眼前的《死水》微瀾。頓覺得“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！睍屛铱缭綍r(shí)間鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌。

當(dāng)快樂的花瓣在我面前飄蕩，我會(huì)漫步于靜靜的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會(huì)為自己建一座高樓，與李白一道登高遠(yuǎn)眺；我會(huì)把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用”；我也會(huì)獨(dú)坐窗羊，向往著“曲終人不見，江上數(shù)峰青”的清逸。與書相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音。

當(dāng)悲傷的暴雨襲來時(shí)，我會(huì)和書相約在一屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。雪菜那充滿希望的話語，讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融；而麥琪的溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對(duì)大衛(wèi)?科波菲爾悲慘的童年，我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近；而顧城那雙閃亮的黑眼睛，更教會(huì)了我黑暗中尋找光明。

與書相約，使我在白紙黑字的`世界中感召到人性的偉力。

生活告訴我：與書相約，便是在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中逐漸成長……