師德師風對教育行業(yè)的重要性不言而喻，通過師德師風學習能夠提高教師文化素質(zhì)，也能讓人才具有正確的價值觀，下面是2022師德師風學習心得體會與感想(精選3篇)，希望可以幫助到大家。

2022師德師風學習心得體會與感想 1

期初時，我有幸傾聽了李特師德師風講座《抓師德師風建設(shè)，做“四有”好教師》。我深深感受到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。突然的延遲開學，打亂了原有的教學模式。雖然學生不能到校學習，但任教二年級5個班英語教學的我始終保持著對孩子們學習上的關(guān)注。

一接到延遲開學的消息，我便在家長群里分享了新課本的全套朗讀音頻，細心指導家長們?nèi)绾螏椭⒆涌焖僬业秸n文錄音、如何點讀詞句，并在曉黑板內(nèi)設(shè)置“每日英語朗讀打卡”鼓勵孩子們參與，讓孩子們盡可能用平時習慣的方式學習，養(yǎng)成良好的語言學習習慣。

疫情影響了開學，但是不影響我和孩子們在“疫”的心。每天清晨，我會根據(jù)線上課程進度，在家長群里分享當天的英語預學指導?？吹接袃r值的學習資料也會立即打包、整理后發(fā)給家長們，供孩子們自主預學。

“線上課有沒有回看?”“我家孩子抄寫單詞總是拼錯怎么辦?”“老師，這個單詞應該怎么讀?”“課文背誦有什么妙招嗎?”……我從上網(wǎng)課的第一天起便全天候在線解答家長的疑惑，也供大家相互學習在家學習外語的方法。對于學有困難的家庭，我更是單獨與家長溝通，點對點地指導孩子居家學習英語方法。

看到同學們自覺上傳的抄寫、朗讀視頻，我很欣慰，與同學們講解、答疑、交流時仿佛回到了在教室里與孩子們相處的歡樂時光。

“有愛，我無所懼怕。”在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場，還有許許多多教師和我一樣，愿做一縷陽光驅(qū)散前行的陰霾。讓我們大手牽小手一起加油，早日戰(zhàn)勝疫情!

2022師德師風學習心得體會與感想 2

我個人和全體教師結(jié)合《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》學習有關(guān)師德師風的教育理論。同時，我個人領(lǐng)學教育廳曝光違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例。通過學習我深刻的認識到警示教育活動的重要性和必要性。教師的言行是構(gòu)成對學生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。作為一名教師，我們要在日常管理或教學工作中，到達既教書又育人，堅決貫徹“立德樹人”，把職業(yè)的操守和教育情懷繼續(xù)升華。

未來工作中我應做到以下幾點：

一是忠于教育事業(yè)。要以自己的職業(yè)為自豪，為培養(yǎng)新時代人才而勤勤懇懇、恪守職責，不可見異思遷，要立志為教育事業(yè)貢獻畢生。為了勝任傳授知識和技能的使命，在知識和技能的來源上要由“源于教材”向“開發(fā)課程資源”過渡，要由“單兵作戰(zhàn)”向“聯(lián)合作戰(zhàn)”過渡，利用“學黨史教育活動”和相關(guān)黨建引領(lǐng)聯(lián)合攻關(guān)，把學院教師育人態(tài)度和工作風貌發(fā)揮好，為培養(yǎng)高素質(zhì)學生奠定堅實的基礎(chǔ)。

二是注重師德修養(yǎng)，加強心理健康教育方面的學習。現(xiàn)代教育觀提倡以人為本，提倡教育服務意識。在教育過程中，不管遇到刁鉆的學生，不管遇到多難處理的問題，我們都應該加強心理承受能力，不僅要把學生當成人格平等的朋友，而且要樹立為學生服務的意識。用認知提高站位，用思維創(chuàng)造方法，更要用真誠感化學生。學會用自己美好的心靈去溫暖其心靈，用精神甘霖去洗滌他們思想上的污垢。教師對待學生的方式，也將成為他們對待我們和別人的方式。所以，要形成和諧的師生關(guān)系，教師必須具備健康的心理和高尚的道德。

三是端正服務心態(tài)“人類靈魂的工程師”是社會對教師職業(yè)的高度評價，同時，也是對教師提出的要求。教師要將“為顧客服務”溶進“為學生服務”之中去，并且要具備這種心態(tài)。學生的時代特點和學情特點要加強研究，他們的不羈或者玩世不恭要在教學和管理中繼續(xù)樹立服務心態(tài)。不能以學生表現(xiàn)作為標準，只重視培養(yǎng)積極性高的學生。因為他們同樣也是“財富”的源泉。教師要設(shè)法調(diào)動全心全意的積極性和上進心，善于捕捉他們身上的閃光點，把他們培養(yǎng)成為心智健全，思維合格的學生。此外，對于心理偏差或者特殊困難學生的關(guān)心更應該講究方法，輔導員、班主任和上課教師共同聯(lián)動，才能并使“太陽下最光輝的事業(yè)”更煥發(fā)光彩。

四是學高為師，身正是范教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表。教師凡是要求學生做到地;自己要率先做到;要求學生不能做的，自己堅決不能做。因此，為人師表是當好人民教師最基本的要求。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是----自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!

2022師德師風學習心得體會與感想 3

重視教師的建設(shè)向來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孔子提出對教師的要求：學而不厭、誨人不倦、以身作則、愛護學生、教學相長、溫故而知新，荀子提出教師要德高望重。進入新時代，黨和國家高度重視教師師德師風建設(shè)，相繼出臺一系列文件，旨在推動師德師風建設(shè)常態(tài)化長效化。

一、何為師德師風

“創(chuàng)新事業(yè)，人才是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)”，教育是國家發(fā)展的基石性事業(yè)，關(guān)乎國計民生，而教師是教育事業(yè)基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)作為“師德”即教師職業(yè)道德規(guī)范，“師風”即教師行業(yè)的風尚、風氣。正確的政治觀念是夯實新時代師德師風的基石。強烈的責任意識是夯實新時代師德師風的核心。嚴格的言行自律是夯實新時代師德師風的靈魂。扎實的專業(yè)知識與技能是夯實新時代師德師風的基礎(chǔ)。良好的師德師風利于在全社會營造“尊師重教”的氛圍，助推學校教育、管理的健康持續(xù)發(fā)展，便于教師自身的專業(yè)發(fā)展。

二、于日常中踐行師德師風

高中生的身心發(fā)展不平衡，心智并不完全成熟，自我意識的能力和水平進一步提高，在日常與學生聊天的過程中，我能感受到學生對現(xiàn)實社會的關(guān)注，但學生對社會問題、社會現(xiàn)象的分析并不成熟，往往停留于淺層面的思考。如在大是大非的問題前，學生尚未形成成熟的看法，此時，我對學生的教育，似乎像教師的教導，又有家長的意味，同時還有身為朋友的互相學習。

在批改學生的作業(yè)時，我也盡心盡責，希望自己能因勤奮努力，成為學生們的榜樣。因為我們工作室離高三的教學樓有些距離，所以我與學生常通過便簽紙互動，幾乎每天都會有學生把自己的疑問寫在作業(yè)上、或是寫在便簽紙上，問題通常是在他們自己查找過相關(guān)資料后仍無法理解的，因此每次為了解答學生的疑問，我常需多花很多時間，但我覺得這樣的過程十分有意義，于學生而言，這是得到老師特別關(guān)注的一次機會，這也是我盡我所能地實現(xiàn)教育公平的一種措施，我鼓勵所有學生積極提問，從不打擊學生學習的信心，并且指引學生這個世界上，從來就不是只有一條路，適合自己的才是最好的。于教師而言，在這樣的過程中，我踐行了身為教師的使命，收獲了難能可貴的成就感，加強了成為優(yōu)秀教師的動力。

【2022師德師風學習心得體會與感想【三篇】】相關(guān)推薦文章:

2022師德師風學習心得體會與感想(精選5篇)

2021師德師風學習心得體會_教師師德師風學習心得體會

2022師德師風學習心得體會【精選五篇】