每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

四年級西湖作文結(jié),句子 四年級西湖作文寫秋天作文篇一

我們剛踏進(jìn)景區(qū)，便有一陣微風(fēng)吹過，吹在我們臉上舒服極了。湖邊柳樹姑娘也趁這時(shí)候梳理頭發(fā)呢。

走在白堤，往湖中一望，便能看見粉紅的荷花。這些荷花有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，美麗極了。荷花不僅開得婀娜多姿，而且有著沁人心脾的清香。我站在湖邊，嗅了嗅鼻子，荷花的香氣便滲入了我的心脾。要不是時(shí)間緊迫，我肯定要多感受一會兒。

湖邊的綠植也十分好看：紅葉石楠波浪狀的種在一起，很有情趣；一些小草與一些不知名的小花種在紅葉石楠周圍擺出了一些對稱的圖形，為紅葉石楠又增添了不少生趣。

我們正走著，一位溜旱冰的老頑童突然出現(xiàn)在我們眼前。只見他做出了各種高難度的動(dòng)作，大家都拍手叫好。接著，這位老頑童又要與我們合影。這真是“人老心不老”哇！

我們走著走著，便走完了白堤。由于時(shí)間不多，我們不能再走了，只好離去。

美麗的'西湖，再見！

四年級西湖作文結(jié),句子 四年級西湖作文寫秋天作文篇二

期待已久的西湖之行，終于來到了。

出發(fā)的時(shí)候，我興奮極了，歡快地跑著叫著，像一只飛往廣闊藍(lán)天的小鳥，懷著對美景的憧憬。

一路上，我注視著車窗外的風(fēng)景，想象著西湖的美景。有“天堂”之稱的杭州西湖到底有著怎樣的迷人姿色了？

到達(dá)目的地，首先映入眼簾的是一汪清澈的湖水，綠得醉人，倒垂的柳絮在風(fēng)中盡情搖擺，古老的蘇堤倒映水中，如夢如幻，三兩艘小木船在湖中劃過，我仿佛看見許仙和白娘子在船上相會呢！“西湖真美??！”旁邊游人的贊嘆聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

媽媽提議到：“我們?nèi)プ?！?/p>

“好呀！呵呵，我和媽媽真是心有靈犀?！蔽颐摽诙?。

船在湖上漂，人在畫中游。在船上游西湖的感覺真好呀，周圍的風(fēng)景盡收眼底，三潭印月挨在身邊，雷峰塔就在眼前，我還看見了西湖水中自由自在游來游去的小魚。

下船后，我們到了一個(gè)不知名的小亭子里面休息了一會，慢慢體味著西湖的味道。

歡快的時(shí)光過得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了該回家的時(shí)候了。離開蘇堤的時(shí)候，我看見了一片小樹林里休息的人群，有的在品茶聊天，有的在呤詩作畫，伴隨著鳥叫蟲鳴，無比休閑。

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州西湖是一個(gè)令人神往的地方，是一個(gè)去了就不愿再離開的仙境。

四年級西湖作文結(jié),句子 四年級西湖作文寫秋天作文篇三

我是一只快樂的小松鼠，住在風(fēng)景美如畫的西湖邊。早上，暖暖的陽光灑在湖邊，微風(fēng)徐徐，波光粼粼的水面閃著金色的光芒。陽光透過大樟樹濃密的枝葉，照進(jìn)我的小窩。伸伸懶腰，我又開始了一天的快樂時(shí)光。

我們松鼠可是西湖邊的“明星”呢！我們像飛鳥一樣滿樹上跑，邊跳邊叫，互相追逐，經(jīng)常引得游人紛紛駐足觀看，這讓我們無比自豪。他們當(dāng)中有很多人還 會跟我們分享美食呢，我們吃得可歡了。

我們吃東西的樣子也是萌萌的，越來越多的人喜歡給我們喂食了。每個(gè)早晨一醒來，就有一大群人“呼啦”圍過來等著觀看我們的“表演”了，當(dāng)然也會給我們帶許多好吃的，又是面包又是堅(jiān)果的，還 有好多人把水壺里的水給我們喝，可豐富了！

冬天來臨，我們把儲備好的“干糧”拿出來時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有好多面包渣渣、碎堅(jiān)果，甚至還 有好多肉，我們饞得口水都流出來了。漫長的冬天過去，我們一個(gè)個(gè)變得胖嘟嘟的，而我們卻全然不知。每當(dāng)人們 “慷慨”地送出零食時(shí)，我們可謂是來者不拒，可開心了！

終于有一個(gè)早上，我在西湖邊“照鏡子”時(shí)，在湖面上看見了一只“龍貓”，挺著個(gè)小南瓜似的大肚腩。當(dāng)我躍過幾個(gè)枝頭，就開始大喘氣的時(shí)候，我嚇得只想趕緊回窩。我開始懷念成為“明星”以前的日子，大樟樹下幾個(gè)老爺爺在下棋，他們偶爾也過來逗逗我們，等他們走了，我們就滿樹上躥下跳，到處找吃的。

我意識到我已經(jīng)變得不健康了。我暗暗發(fā)誓，以后再也不過這種衣來伸手飯來張口的生活了，也不再吃那么多了。

在這里，我想懇請所有喜歡我的人們，請不要再跟我分享這些美味了！因?yàn)槲覍?shí)在沒什么抵擋美食誘惑的能力。我在想有一天當(dāng)我變得肥肥胖胖，不能再在枝頭間輕快地跳躍的時(shí)候，你們是否還 會喜歡我呢？如果真的喜愛我們，就請多多保護(hù)我們，不要再用你們的方式“關(guān)心”我們了！

四年級西湖作文結(jié),句子 四年級西湖作文寫秋天作文篇四

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！比藗兌颊f西湖的春天是四季中最美的。春天來了，萬物復(fù)蘇，小草悄悄地探出小腦袋，桃花露出了紅彤彤的小臉蛋，柳樹也穿上了綠色的新衣裳，春姑娘踏著輕盈的步伐來到人間的明珠——西湖。

西湖邊的櫻花、柳樹被春風(fēng)喚醒了，迎春花、山茶花被春雨潤醒了，小草、小花被春雷驚醒了，他們告訴我春天來了。

一陣春風(fēng)拂過，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，像云霞一般的櫻花花瓣翩翩飄落，好美?。』ê麄兌及阉齻儺?dāng)成了自己的好伙伴追逐著呢！柳樹姑娘輕輕地?fù)u著身姿，她那長長的辮子甩進(jìn)西湖，洗洗干凈，多么漂亮！我也忍不住張開雙臂，任春風(fēng)拂過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。在蒙蒙細(xì)雨中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖好似籠罩著一層薄薄的白紗，仿佛一幅美麗的畫卷。細(xì)雨過后，露珠在新綠上隨風(fēng)滾動(dòng)，新綠在空中婀娜搖擺。西湖像剛洗過澡一樣，更加清晰了：山茶花紅艷艷，迎春花黃嫩嫩，玉蘭花紫幽幽，梨花雪白白……

春雷陣陣，西湖抖擻了精神。孤山不孤，青山綠水間英靈長眠；斷橋不斷，你瞧那無數(shù)許仙白娘子相約在橋上。仙女花籃里被雷聲震落的五彩顏色，灑落在西湖邊，那正是太子灣的郁金香！

西湖是一首無聲詩，一幅有聲畫，也是孕育了一代又一代文人雅士的搖籃。讓我們在這明媚的春天里，細(xì)細(xì)閱讀西湖，伴著書聲瑯瑯，快樂成長！

我愛西湖的春天，我愛西湖！

四年級西湖作文結(jié),句子 四年級西湖作文寫秋天作文篇五

今年暑假，我和媽媽游覽了杭州西湖，那里的景色美不勝收，讓我記憶猶新，難以忘記。

我們來到西湖，踏上了游船，西湖美景盡收眼底。我放眼望去，只見西湖三面環(huán)山，一面臨城，那山層層疊疊，連綿不斷，群山和西湖相連，宛如一副優(yōu)美的山水畫。

不知不覺中，船開到了三潭印月，它是西湖中的一個(gè)小島，它猶如鑲嵌在碧水中的一顆明珠。在島的南面有三個(gè)石塔鼎足而立。聽導(dǎo)游介紹，在中秋節(jié)時(shí)在島上看月亮，空中月，水中月，塔中月與賞月人心中寄托 的“明月”上下輝映能有33個(gè)月亮呢！我不由心動(dòng)，暗暗下定決心，在中秋時(shí)節(jié)一定要登島看那精妙絕倫的美景，

船開著開著到了湖心，這時(shí)一座石拱橋映入眼簾，那就是聞名中外的斷橋，這里有個(gè)美麗的愛情傳說。有斷橋不斷的由來，冬天下過雪，整座橋上都是雪，中午時(shí)分太陽出來照在橋上，中間那段融化了，這時(shí)從空中看就像一座斷了的橋。

東面的白堤和西南的蘇堤就像兩條綠帶子，漂在西湖上。路兩邊， 如同少女的柳樹一棵接著一棵，風(fēng)吹著柳枝，多么像少女飄逸的長發(fā)。路上人來人往，西湖美景數(shù)不勝數(shù)。

西湖真是杭州的一顆明珠，滿池的荷葉我感受到了“接天蓮葉無窮碧”，遺憾的是我們?nèi)r(shí)荷花還沒有開放，沒有欣賞到“映日荷花別樣紅”。但西湖的美景讓我流連忘返。