作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園升國旗教案中班篇一

國慶節(jié)是祖國的生日，在這樣的日子里舉國同慶，給幼兒增添了許多歡樂，本周通過升國旗這一活動激發(fā)熱愛國旗，熱愛祖國的情感。

1、了解側(cè)面站立人物的造型特征，學(xué)畫人物站立時的側(cè)面像。

2、注意畫面整體布局及人物比例，嘗試合理構(gòu)圖。

3、感受升國旗時的莊嚴(yán)，激發(fā)熱愛國旗的情感。

4、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

1、彩筆、勾線筆、美術(shù)畫冊， ppt課件。

2、活動前有過參加升國旗的經(jīng)驗，教師進(jìn)行過有意識的觀察引導(dǎo)。

1、回憶講述升國旗的經(jīng)歷。

五星紅旗是中華人民共和國的國旗，我們應(yīng)該怎樣熱愛紅旗?升國旗時怎樣做?(立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對著國旗敬禮，等等。)

2、欣賞ppt，討論升國旗時人們的動作、造型特征。

3、學(xué)習(xí)側(cè)面人、背面人的`畫法表現(xiàn)升旗的情景。

(1) 教師講解示范如何用側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)小朋友熱愛國旗的特征。

(2) 鼓勵個別幼兒在集體面前嘗試畫簡單的人物動態(tài)，為大家做示范。

(3) 幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。

3、展覽、欣賞各自的作品。

引導(dǎo)幼兒從作品的動作、構(gòu)圖、布局等方面評價、欣賞同伴的作品。

本次活動幼兒先認(rèn)識國旗，然后制作國旗。 在活動中利用幼兒的已有經(jīng)驗和帶來的國旗，引導(dǎo)幼兒運用觀察比較知道國旗有5顆黃星(一顆是大的，四顆是小的)、重點讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個角對著大星)，然后和孩子一起完成示范活動。通過這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強烈的參與愿望，較好地激發(fā)了幼兒參與活動的主動性，使幼兒能較好地掌握操作技能。

幼兒園升國旗教案中班篇二

1、使幼兒知道五星紅旗是我國的國旗。

2、讓幼兒知道升旗是要立正不講話，并想國旗行注目禮。

五星紅旗一面、紅、黃、綠彩旗、幼兒用書畫面“我們來升旗”

1、讓幼兒認(rèn)識國旗，知道五星紅旗是我們中國的國旗，它是紅顏色的，上面有五顆黃色的五角星。

教師出示國旗：小朋友看，這是什么？它是什么顏色的？上面有什么？它叫什么名字？小朋友在什么方見過國旗？

2、出示各色彩旗引導(dǎo)幼兒觀察、比較，加深對國旗的認(rèn)識。

教師：老師這里還有許多旗子，小朋友看看它們和國旗一樣嗎？什么地方不一樣？它們叫什么名字？

1、引導(dǎo)幼兒觀察大班哥哥姐姐升旗的情景。

教師：老師這里有一幅大班哥哥姐姐升國旗的圖片，現(xiàn)在請小朋友一起來看看，升旗手是怎樣上場的，站在下面的小朋友又是怎樣做的？他們?yōu)槭裁匆@樣做？

2、請一起觀察圖片內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒說一說。

3、教師小結(jié)：升旗時小朋友要保持安靜，不講話，雙手放在身體兩側(cè)，立正站好，眼睛看著國旗慢慢升起，要尊敬、熱愛國旗。