在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

紙杯傳水作文字 紙杯傳水作文篇一

看著老師手指一點(diǎn)，電腦大屏上出現(xiàn)了“銜紙杯傳水”。我們都在想，這一定很有趣。

游戲開始了，黃寶瑩姐姐是我們小組的組長，她給我們安排了傳水順序。第一個傳水手是利健玲，只見她嘴巴咬緊紙杯，側(cè)著身子，歪著腦袋，將水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)丘羿樊的紙杯里。丘羿樊斜著頭，小心翼翼地蹲下接水。

下一站是要傳給我了。我心里真是十五個吊桶打水——七上八下??！起先，我看著同伴歪頭歪腦的難受樣子，覺得傳水一定會很困難。但是，為了小組的榮譽(yù)，我要拼了。

我盡力克制住心里的緊張，對自己說了聲：“加油！”我也歪著脖子，將腦袋斜著，盡量讓紙杯與紙杯零距離接觸，貼近再貼近，只差一點(diǎn)兒了，我終于接住了水，并且毫“水”無損。我學(xué)著同學(xué)的樣子，順利地把水送到了下一個同學(xué)的紙杯里。

我們小組取得了最后的勝利，這次“銜紙杯傳水”的游戲暗藏了知識的寶盒，克服緊張，想方設(shè)法打開它，還啟迪我們：“團(tuán)結(jié)，讓你擁有強(qiáng)大的力量！”

紙杯傳水作文字 紙杯傳水作文篇二

“加油！加油！”今天的心語作文學(xué)校里熱鬧非凡，因?yàn)槲覀冋谂e行“銜紙杯傳水”比賽。同學(xué)們歡呼雀躍，簡直是要把屋頂掀翻。用手將一只水杯里的水倒進(jìn)另一只杯子里是一件再簡單不過的事，但如果用嘴就沒那么容易了。

比賽規(guī)則是“天才隊(duì)”和“傻瓜隊(duì)”隊(duì)員用嘴銜著紙杯傳水，五分鐘內(nèi)接水多的那組獲勝。隨著蔡老師一聲令下，比賽開始了。比賽一開始，大家手忙腳亂，找不到頭緒，不是犯規(guī)就是把水灑了一地。

經(jīng)過多次的碰壁后，我們隊(duì)的賈天才找到了一種又快又穩(wěn)的辦法：他用嘴咬住杯壁，將紙杯傾斜，再慢慢倒進(jìn)下一位隊(duì)員的杯子里?？恐@個好辦法，我們隊(duì)的水缸子逐漸滿了起來。

再看看“傻瓜隊(duì)”的表現(xiàn)，他們水缸里的水少得可憐，而地板上卻早已“水漫金山”。原來他們的隊(duì)員陳鵬太高了，其他隊(duì)員很難把水倒入他的紙杯里，陳泊豪氣憤地叫道：“陳鵬，你長得太高了，快蹲下，蹲下！”而陳鵬因?yàn)椴煌５囟紫抡酒?，他的褲子已?jīng)濕了一大片，讓人哭笑不得。

我們“天才隊(duì)”之間的配合越來越默契：咬住杯壁、蹲下、傳水、接水，全部動作一氣呵成，幾乎做到了滴水不漏，一杯又一杯，水缸的水位越來越高，五分鐘馬上就要到了，我們愈戰(zhàn)愈勇，最后連水都不夠用了。經(jīng)過默契的配合，我們用不到五分鐘的時間把水缸裝滿，這就是團(tuán)結(jié)的力量。

通過這個游戲，我明白了一個道理：眾人拾柴火焰高，只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能把事情做得又快又好。

紙杯傳水作文字 紙杯傳水作文篇三

今天，我們奇趣班舉行了一場別開生面的比賽---紙杯傳水。

比賽前，同學(xué)們激動不已，又高興又有點(diǎn)緊張。我的.心里在打鼓腦海里浮現(xiàn)出一副畫面：我叼著水杯傳給后面的同學(xué)，結(jié)果用力過猛，水太不聽話了，“嘩啦”一聲全灑了，大家都紛紛指責(zé)我。

比賽開始了，只見第一位同學(xué)緊緊的叼著杯，子小心翼翼的轉(zhuǎn)過身來，第二位同學(xué)身子微微下蹲，高高的昂著頭，做出一副一定要接到水的必勝的樣子，第一個同學(xué)動作很穩(wěn)的將水傳給了后面的人，他們居然一滴未灑。

漸漸地輪到我了，我下蹲著，靜靜地等待別人將水傳到我的杯子里，別人給我傳水倒是很順利，但是我傳給別人時就出了點(diǎn)小差錯，在我傳水時，由于沒有對準(zhǔn)位置，水灑出了一點(diǎn)點(diǎn)，到最后杯子里剩下少量的水，杯子里剩下的水總是倒不出來了，好像故意跟我作對似的，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把水都傳給后面的同學(xué)，我心里的大石頭這才放了下來。

我們這組結(jié)束了，大家都扎成一團(tuán)圍在正在比賽的同學(xué)旁邊。再看看啦啦隊(duì)的表現(xiàn)吧，有的同學(xué)在一旁吶喊助威，喉嚨都快喊啞了，有的站在一旁靜靜地觀戰(zhàn)加油加油，喊得很起勁，那場面是熱火朝天啊！

時間一分一秒的過去了，比賽結(jié)束了，最后的冠軍是第四組，只見第四組的同學(xué)個個都?xì)g天喜地，大家還沉浸在快樂之中。

紙杯傳水作文字 紙杯傳水作文篇四

學(xué)校就像是一個大家庭，同學(xué)們像是我們的家人一樣。我們進(jìn)行了一個團(tuán)體游戲，表現(xiàn)我們的互相配合的能力，我們進(jìn)行了一場比賽。到底是什么樣的比賽呢？我很期待！跟我一起去看看吧！

這個游戲是這樣玩的，老師分了兩個人一組每個組里有三個隊(duì)員，老師說：“兩個組里哪個組倒的水多那一個組的每個人能拿到三分的獎勵”。

游戲開始了，老師分了兩組，兩組分別是a組和b組。a組里有楊博、孫佳還有張雪松。b組里有董丹豐、董嘉奇還有何春雨，a組老師給楊博倒了水，楊博給孫佳倒了水，孫佳給了張雪松，就這樣a組用了35秒。b組老師給董怡豐倒的水，董怡豐給董嘉奇倒的水然后董嘉奇給何春雨，就這樣b組用了39.2秒。第一輪a組的水多。a組的每個人拿到三分的獎勵。

第二輪的游戲到底那一個組的會贏呢？我們很期待。

第二輪老師請出了兩位同學(xué)。老師說的游戲規(guī)則又變了，游戲規(guī)則是兩位同學(xué)一個人給那一個人傳水那個人給先傳水的人在傳回去。第二輪的游戲他們兩個互相傳水。真的很難，雖然我沒有體驗(yàn)過但是我知道這個游戲很難。因?yàn)閮蓚€同學(xué)要互相配合才能贏得比賽。

游戲結(jié)束，我知道了同學(xué)之間一定要配合要不然我們遇到困難很難解決，集體的力量才是最偉大。

紙杯傳水作文字 紙杯傳水作文篇五

沙沙沙，沙沙沙從遠(yuǎn)處傳來一陣嘈雜的聲音，走近一看，原來是我們班正在進(jìn)行紙杯傳水的游戲呢！

老師先給我們簡單地介紹了一下規(guī)則，游戲就開始了，我站在隊(duì)伍中的第四個，望著前面的隊(duì)員，我已經(jīng)有點(diǎn)等不及了，我的心里既緊張又激動，我咬緊水杯，做好了一切準(zhǔn)備。過了一會兒，從前面?zhèn)鱽砹艘魂嚶曇?，那就是警告我要蹲下來的鈴聲了，只見前面的人伸長脖子，踮起腳，低下頭，他將水杯便對準(zhǔn)我的水杯，不歪不斜地把水倒進(jìn)我的杯子里，水順利地流進(jìn)了我的杯中，那時我的心里很得意，但我知道我還有一個任務(wù)，那就是要輕松自如的把水倒進(jìn)最后一個人的杯子里。

我按照前面剛剛那個人給我倒水的樣子，把水小心翼翼地倒在了最后一個人的杯子里，就這樣，我們組的成員就一鼓作氣地將水傳完了。

我們的啦啦隊(duì)員們可熱情了，場面也是熱鬧非凡，你瞧！有的人把頭側(cè)向比賽選手耳邊，嬉皮笑臉地喊著：減油，減油！有的人在旁邊鴉雀無聲地凝眉思考著自己待會上場之后要怎么做，有的人摩拳擦掌地隨時準(zhǔn)備上臺大顯身手

游戲結(jié)束了，老師公布我們這組勝利了，我們又是蹦又是跳。

這節(jié)課我們玩得開心，而且還懂得了一個道理：團(tuán)結(jié)就是勝利！

紙杯傳水作文字 紙杯傳水作文篇六

“嘩啦啦——哈哈!”一陣陣笑聲中摻雜進(jìn)了倒水聲，都快把房頂掀開了。這是怎么回事呢？接下來，我?guī)Т蠹乙黄鹑タ纯窗桑≡瓉硗瑢W(xué)們正在玩銜紙杯傳水的游戲，現(xiàn)在正是高潮呢!

這個游戲規(guī)則是:10個人分成兩組，每組中有一個輔助人員，老師來計(jì)時。計(jì)時一開始，每組的輔助人員要把水倒進(jìn)一個同學(xué)的杯子里。這樣一個一個向后傳，到最后一個同學(xué)時把水倒進(jìn)大杯子里。哪一組水多哪一組就獲勝了。

接著老師把游戲的道具拿了出來，有效地分組。第一組李子煜、肖思杰、黃奕霖，輔助人員是陳澤文；第二組是：我、李錦煌、嚴(yán)嘉鵬、李浩林，輔助人員是楊燕群。

游戲開始了，只見楊燕群把水倒進(jìn)我組第一個成員嚴(yán)嘉鵬的杯子里，嚴(yán)嘉鵬再把杯子里的水迅速倒進(jìn)李錦煌的杯子里，李錦煌兩腿一彎半蹲了下來。嚴(yán)嘉鵬把杯子靠近李錦煌，把嘴一揚(yáng)就倒了下去?？傻怪怪钜稽c(diǎn)兒潑到李錦煌頭上了。

再看看另一組，他們的樣子十分令人發(fā)笑。只見另一組的黃奕霖正在把水傳給李子煜，只因?yàn)槔钭屿咸吡?，又沒半蹲著，所以黃奕霖都把水倒到李子煜的頭上去了，而黃奕霖根本就沒有察覺到。過了一會兒，當(dāng)黃奕霖傳完的時候，李子煜已經(jīng)成“落湯雞”了。

李子煜咬緊牙關(guān)，再把水傳給肖思杰，霎時，一個水花就破“土”而出。最后，還是我們組贏了。

這個游戲讓我收獲了勝利的快樂，更讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大。

紙杯傳水作文字 紙杯傳水作文篇七

“小心!別把水灑了!”

“快一點(diǎn)!快一點(diǎn)!”

“呀!水灑了!”

教室里非常熱鬧，你猜他們在玩什么?哈哈!猜對了，他們在玩紙杯傳水的游戲。

“開始!”只見主持人一聲令下，紙杯傳水的游戲正式開始了。第一個上場的是淘氣鬼曾曾?？此沂帜弥毡?，兩只眼睛死死地盯著他的隊(duì)友——花花，當(dāng)花花把水倒給曾曾時，只見他低著頭看著那水杯，可能在想：我等一會兒是像他們一樣跑過去呢?還是慢慢地走過去?嗯，跑過去的話，水太容易灑出來，還是慢慢走過去吧!果然如我所料，他一步一步小心地走著，就像一只蝸牛一樣。過了一會兒，有人忍不住地說：“慢慢地走是不錯，不過還是得注意一下速度?！苯K于，曾曾到達(dá)了終點(diǎn)，露出了喜悅的笑容。

第二個上場的是我，當(dāng)我接過水杯時：紙杯呀紙杯，你一定要保護(hù)好水，讓我們順利贏得比賽，勝負(fù)就靠你了!我想著，一邊小心翼翼地走一邊保護(hù)好水，讓它一滴都不露。到達(dá)終點(diǎn)后，我看著那勝利在望的水，有了點(diǎn)自責(zé)，早知道就走快一點(diǎn)了。

這次的比賽最終我們隊(duì)贏了，看著這一個個開心的隊(duì)員，我不時有些自豪，但不能驕傲，下一次我們會做得更好。

紙杯傳水作文字 紙杯傳水作文篇八

“呵呵呵——”一陣清脆的笑聲從心語作文學(xué)校中傳來。哦，原來是同學(xué)們在玩銜紙杯傳水的游戲??！

今天，我又和平常一樣來到心語作文學(xué)校上課。

我剛坐了一會兒就開始上課了，老師對我們說：“我們今天來玩?zhèn)€游戲?！闭f完，他就從廚房里拿出兩個盆子和四個杯子。品毅說：“老師，你拿杯子干什么？”老師的臉上似笑非笑，并說：“呵呵，問得好！我們今天玩用嘴銜紙杯傳水的游戲，用嘴銜住紙杯傳水兩次，把水倒到盆子里，時間為5分鐘，看誰傳的水多誰就贏?！?/p>

游戲開始了，我和潘筱婧一組組成了“無敵隊(duì)”，而品毅和王鎮(zhèn)濤組成了“無憂隊(duì)”。我和潘筱婧先坐在一邊看戲，品毅和王鎮(zhèn)濤先上。

老師先將一個杯子裝滿水，品毅和王鎮(zhèn)濤把杯子咬住。接著，老師打開音樂，宣布比賽開始。品毅和王鎮(zhèn)濤慢慢地把水倒到杯子里，可是花了40幾秒才倒了一點(diǎn)，而這時我們已經(jīng)哈哈大笑了。然后，我把潘筱婧拉過來商量對策。商量完了，我們就開始實(shí)施計(jì)劃。我跑到品毅身邊講笑話：“一個叫品毅的男子發(fā)誓不拉屎，結(jié)果他憋了一年，接著他拉了一年?！边@時，品毅把水倒在了王鎮(zhèn)濤的身上。就這樣5分鐘過去了，他們只有1厘米高的水。

到我和潘筱婧了，我們吸取了教訓(xùn)，專注地用嘴咬住杯子的下面，我們合作得很好。這時，品毅把我們的水倒掉了，不過還好，我們補(bǔ)回來了……

這個游戲告訴我們要團(tuán)結(jié)。