在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級(jí)我的煩惱字 七年級(jí)我的煩惱字篇一

焦躁的我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去枯燥的課，只是學(xué)著小雞點(diǎn)米一般，一直點(diǎn)著頭。好困啊!天天有那么多作業(yè)，還要上那么久的課，真是煎熬啊!回到家的我，癱軟無力的躺在床上，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……當(dāng)我清醒時(shí)，已經(jīng)是第二天的早上了，我的作業(yè)還一個(gè)字沒有寫呢!怎么辦啊……

來到學(xué)校，走火入魔的我把一個(gè)同學(xué)的作業(yè)更改成我的名字，就這樣交上去了，但心里非常不安，雙腿發(fā)軟，雙手顫抖，臉色蒼白……就好像后面有一雙眼睛盯著我一樣，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，將眉頭蹙成川字形，我這樣做太不對(duì)了，可是，我該怎么辦啊!

老師沒有說什么，是老師沒有察覺嗎?不，我覺得老師已經(jīng)察覺到了，可是為什么啊?我的心像一張餐巾紙，揉來揉去，糾結(jié)的痛……我在千思考，玩思考的結(jié)果下，"找了那個(gè)同學(xué)，結(jié)結(jié)巴巴給她說了事情的來龍去脈，讓我吃驚的事，她居然知道我干了這樣的事，而且還看到了，我很奇怪，問她為什么，她說，我看你一直在煩惱這件事，就說明你知道錯(cuò)了，我就沒有必要再說了，因?yàn)槟悴皇呛芤孀訂?聽到這些話，我頓時(shí)以淚洗面，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，對(duì)不起……

后來，我才知道老師也知道這件事，她也說了同樣的話，因?yàn)槟阍跓?，說明你知道錯(cuò)了，并且知錯(cuò)就改，她便不追究了。

原來，煩惱也可以代表在乎!可以代表思考!代表著……

七年級(jí)我的煩惱字 七年級(jí)我的煩惱字篇二

煩惱，這個(gè)詞自打我懂事后一直圍繞著我。

被人都說少年無憂，單位常常在夜深人靜的夜晚，凝視星空，想想這四個(gè)字，內(nèi)心忽然有些惆悵，少年，也有憂……

我是個(gè)性格內(nèi)向，不善于交際的女孩。我會(huì)因?yàn)閯e人的一句話或一個(gè)舉動(dòng)而困惱很久很久，看著同學(xué)們剛開學(xué)變敢于互相講話，交朋友，我由衷地羨慕。我也曾多次鼓勵(lì)自己：“去吧，和他們一樣，感受藍(lán)天的美好，感受土地的關(guān)心……”可我就是邁不出這一步，無法大膽和別人交往。

依稀記得那時(shí)一個(gè)秋高氣爽的早上，那是軍訓(xùn)結(jié)束的最后一天，同學(xué)們都興致勃勃地圍成一圈，開心地談?wù)撝恍┯腥さ脑掝};而我卻在旁邊悶悶不樂地坐著，聽著他們聊游戲、明星，很多次我都鼓勵(lì)自己和他們一起玩，但心里卻猶豫了。萬一他們不和我仇天，不接受我怎么辦，這樣我會(huì)很尷尬的，但我如如今這么坐在這里也很不合群啊!要不試試把，可我和他們并不熟悉啊!哎，怎么辦呢?我的內(nèi)心十分糾結(jié)，我知道，我應(yīng)該去試試，但我又不好意思主動(dòng)。

天空像是感受到我的心情，變得灰暗且寂寞，我抬頭望著它，心里不僅想：天空，會(huì)不會(huì)也像我一樣呢—慢熱、內(nèi)向、寂寞、多愁善感。

看著成群的結(jié)隊(duì)的同學(xué)，我竟生出了一種向往，我向往他們的性格;但我明白，這必須要我邁出第一步，因?yàn)榈谝徊剑偸且约喝ヌ剿?，去尋找…?/p>

夜已深，我卻怎么也睡不著，我在為我的煩惱而煩惱，在為如何邁出第一步而憂愁……街外的燈光映照著房屋，冷風(fēng)呼呼地吹，影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

七年級(jí)我的煩惱字 七年級(jí)我的煩惱字篇三

你看，窗外的天空是多么的晴朗。

云彩、小鳥、大樹，還有幾個(gè)人在草地上踢足球。我呆呆的像一塊木頭坐在桌旁，仿佛一切都與我無關(guān)。桌子上放著一張?jiān)嚲?，使干凈的桌子變得不怎么干凈了?/p>

風(fēng)呼呼地刮著，樹葉嘩嘩的響著。晚上似乎風(fēng)很大，刮得我眼睛都睜不開了。我趴在桌上，心里總有一種說不出來的難受。該來的總會(huì)來，我盯著那一張前幾天剛考的試卷，真的，我都沒有勇氣去看?！拔沂裁磿r(shí)候英語這么差了?小學(xué)不都考了100嗎?”看著那半面的紅叉叉，我似乎都能看出來考了幾分。我只能祈禱著有個(gè)及格，還算能過個(gè)關(guān)。是誰說“希望越大，失望就越大”當(dāng)我有勇氣翻開第一頁(yè)時(shí)，我都絕望了。我真想跑到一個(gè)沒人的地方，把這張?jiān)嚲怼拔羼R分尸”。我的鼻子抽搐了一下，我真擔(dān)心我會(huì)哭出來，我快速的蓋上了卷子，趴了下來。當(dāng)我同桌看到試卷那一刻時(shí)的喜悅時(shí)的模樣更加刺痛了我。我開始反思這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我錯(cuò)了，我太后悔了。我不該在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽講;不該在課后的時(shí)候不去鉆研;不該下課的時(shí)候只顧著去玩鬧……

放學(xué)了，路燈照的我眼睛睜不開。我為了快速通過這些路燈，加快了我的速度?？墒亲叩揭话?，我就不敢往前走了。我怕我媽看到試卷，我怕我爸打我，我更怕他們知道成績(jī)后會(huì)怎樣的罵我。記得小學(xué)的老師跟我說過：“你的成績(jī)只能代表你的過去?！蔽乙策@么覺得，但是，當(dāng)你看到你的試卷有一堆錯(cuò)時(shí)是什么心情?你會(huì)笑的出來?過去真的可以遺忘嗎?若是可以，人的一生哪來這么多回憶。我不想讓任何人擔(dān)心我，我自己可以做得更好，我也想讓關(guān)心我的人過的更好……

就讓生活平平淡淡的過去吧。

你看，外面的天空多么的晴朗，我也是如此。

七年級(jí)我的煩惱字 七年級(jí)我的煩惱字篇四

在生活中我們有許多煩惱。有些人的煩惱是老師布置的作業(yè)很多，作業(yè)堆積如山;有些人的煩惱是開家長(zhǎng)會(huì)，正如家長(zhǎng)們掛在嘴邊的“看看別人家的孩子;”還有些人的煩惱是近視;我的煩惱是和父母有代溝。

星期五的下午，放學(xué)回到家把昨天考試的成績(jī)告訴了父親。語文沒考好，被父親罵得變了個(gè)人似的。我躲到角落里哭……爸爸為什么就不能理解呢?誰還沒一次失誤，爸爸的批評(píng)讓我更加傷心。代溝啊!

我想起了父親那粗壯有力的手，把我舉過頭頂，我在空中笑著、玩著。仿佛飛翔在藍(lán)天中，像自由的鳥兒一樣。我和他笑著連嘴都合不攏，他把我?guī)У接螛穲?chǎng)，坐在摩天輪。從上面吹泡泡，七彩的泡泡在天空中飛著，把煩惱統(tǒng)統(tǒng)帶走，現(xiàn)在我還把泡泡放在那珍貴的盒子里。

我再次拿出了那個(gè)珍貴的盒子，將它打開時(shí)，我的眼淚從濕潤(rùn)的眼眶中緩緩留下。以前的撒嬌的哭、打鬧的哭、生氣的哭都不一樣了。我第一次體會(huì)到“新滋味”了，當(dāng)初，我是個(gè)爸爸捧在懷里的“小公主”，以前的哭眼淚是甜的，但現(xiàn)在哭的眼淚是苦的，讓我體會(huì)到了“新滋味”。

也許這就是成長(zhǎng)的煩惱吧，也許這就是代溝吧。畢竟爸爸也不太年輕了，他望女成鳳的心情我能理解。想著我就打開了房門，來到了爸爸身邊，向他保證，下一次考試一定會(huì)考好，絕對(duì)不會(huì)考砸。可父親變了個(gè)樣說：“沒事的，我相信你一定能考好，之前是我不對(duì)。應(yīng)該給你的是鼓勵(lì)，而不應(yīng)該去責(zé)罵你，我沒當(dāng)好父親的責(zé)任?！甭犃诉@一番話，我鼻子一酸……

我的煩惱在那一次的溝通中徹底解決了，原來溝通就是解決代溝的最佳方法。那一次后我更努力了，爸爸也更懂我了。

七年級(jí)我的煩惱字 七年級(jí)我的煩惱字篇五

我很煩惱，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，壓得透不過氣來，這是我的真情實(shí)感。

記得周五那一天，在快放學(xué)時(shí)，老師留了“成噸”的作業(yè)。當(dāng)時(shí)，她大手一揮，便寫出了：“一至八課的字詞五遍、大冊(cè)知識(shí)盤點(diǎn)一至六題一遍、大冊(cè)九課寫完，外加一篇至少四百字的作文《真情流露》?！卑?，我的媽呀!

在當(dāng)時(shí)，教室里一片沉默。在這沉默之中，暗藏著一片危機(jī)，我看了看周圍。突然，倪鶴鳴打破了這片沉默，她大聲嚷道：“作業(yè)太多了!”接著陳子涵大叫：“是啊，老師，作業(yè)太多了!”王瑞大叫：“老師，考慮過我的感受了嗎?”陳子涵又大叫：“老師，改成三遍字詞吧，不然太多了!”老師迫于壓力，將作業(yè)中的字詞改成了寫三遍。

回了家，我把作業(yè)中的大冊(cè)九課與知識(shí)盤點(diǎn)都寫完了。第三天，回家之后，我就用“萬篇齊放”“瞞天過?！薄皯已吕振R”“苦海無邊，回頭是岸”“隔岸觀火”等等寫作業(yè)的小妙招，一下子就把作業(yè)寫完了。不過僅僅限于語文，數(shù)學(xué)還留了不少作業(yè)。

在周六的那天，我一直熬到了半夜十二點(diǎn)，才寫完作文與詞語，并且我還熬出了黑眼圈。第二天也就是周日，過了好久才恢復(fù)精神。接著用了四個(gè)小時(shí)，才把數(shù)學(xué)作業(yè)全寫完。

當(dāng)時(shí)，為了寫作業(yè)，我喝了三杯咖啡，又用一根帶子套在腦門上，以防止自己睡覺，臥薪嘗膽，可算得上用了前無古人后無來者的方式去寫作業(yè)。當(dāng)然，如果把煩惱全抽出后，我的一百多斤只就剩下三斤了，作業(yè)滋生出的煩惱，要占我整個(gè)煩惱的80%。

我煩惱太多了，但是作業(yè)這個(gè)煩惱，占了這么多的百分比，足以看出老師該少留些作業(yè)了。

七年級(jí)我的煩惱字 七年級(jí)我的煩惱字篇六

想進(jìn)臥室里拿水杯，進(jìn)去后卻一臉茫然，忘記了要做什么;做完值日的時(shí)候，完成任務(wù)后轉(zhuǎn)頭就把值日工具忘在腦后，任他們?cè)跊鲲L(fēng)中寂寞著。

這些是我生活中的常態(tài)，也是我的煩惱。

身為今日的值日生，我早早的來到教室，放下書包，拿起值日工具——抹布，把窗沿和瓷磚清理一遍，把抹布洗凈后，放回衛(wèi)生角，將掃把和拖把拿了出來，掃完走廊，我隨手將掃把放至后門靠墻處，心想：一會(huì)兒拖完地再順手一起放回去吧。拖完了地，完成值日，十分輕松，我哼著歌，將洗凈的拖把放回衛(wèi)生角，心情愉悅地回到座位上，美好的時(shí)光并不長(zhǎng)久，班主任走進(jìn)來，問道：“誰是今天走廊的值日生?”我詫異，不知所措，緩緩舉起了一只手，對(duì)上了老師的目光，老師淡淡地說道：“掃把落在后門了。”被我遺忘多時(shí)，在后門等待許久的掃把兄感動(dòng)得一把鼻涕一把淚，感慨道：“我終于被記起來了!”我尷尬至極，連忙起身，來到后門，拿起那盼望著歸家的掃把，放回它的家。之后，風(fēng)平浪靜。

中午，作為一個(gè)敬業(yè)的值日生，吃完飯的我抄起工具就開干。干完活，渾身自在，坐回我的座位，拿起我的書，津津有味。午休開始十分鐘后，我與被我遺忘的抹布再次見面，它奄奄一息地癱在前門外的桌子上，無聲地向我控訴，我：“……”想起老師說的記憶力不太好，我在心里狂點(diǎn)頭，但由于記憶力不太好的那位，正是在下，無法出聲附和。抹布?xì)w位，剩下的，一切如常。

放學(xué)，萬幸，終于沒整出什么幺蛾子。

健忘癥就是我的煩惱，好在，我總是會(huì)長(zhǎng)大的，有了自己的規(guī)劃，這些有點(diǎn)傻的小事，悄悄地走了呢。