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最新小學(xué)讀書活動計劃 社區(qū)讀書活動計劃優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-26 15:33:23
最新小學(xué)讀書活動計劃 社區(qū)讀書活動計劃優(yōu)質(zhì)
時間:2023-05-26 15:33:23     小編:一葉知秋

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)讀書活動計劃 社區(qū)讀書活動計劃篇一

1、通過讀書活動,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過讀書活動,使自己業(yè)務(wù)水平得以提升,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師。

3、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,獲得教師職業(yè)幸福感,塑造良好的`教師形象,建立新型的師生關(guān)系。

4、通過讀書活動,豐富自身人文涵養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

讓讀書成為習(xí)慣。

1?!督o教師的一百條建議》;《兒童的人格》;《過一種完整幸福的教育生活》;《教育新理念》;;《賞識你的孩子》;《做最好的老師》《班主任》。

2、每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志:《中學(xué)歷史教學(xué)參考》

1、堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時,以書為友,充實思想。

2、讀書過程中記下自己的觀點和看法,堅持撰寫讀書心得。

3、堅持做好讀書筆記,摘錄教育教學(xué)信息,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。

4、本人積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動,使自己不斷成長,成為一名文化底蘊(yùn)深厚的教師。

5、認(rèn)真讀書,主動與同事交流,多反思,多總結(jié)。由淺入深、由易到難。

作為一項為孩子“打底”的工程,教育需要我們具有博大而高遠(yuǎn)的精神,充實而圣潔的靈魂,虔誠而溫馨的情懷,追求完美人生的信念。只有讀書,并在讀書的同時進(jìn)行實踐研究、反思和寫作,才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。

小學(xué)讀書活動計劃 社區(qū)讀書活動計劃篇二

一. 指導(dǎo)思想

書是人類的朋友,是人類進(jìn)步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,開展主題讀書活動,努力為學(xué)生營造一個書香班級,讓讀書成為習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。

二. 活動目的

1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2.使學(xué)生開拓視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生呢個綜合素質(zhì)。

3.促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

4.營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

三.活動人員

四一班全體師生

四. 活動計劃安排

開展主題讀書活動,制定讀書主題,讓孩子有針對性的去讀書。具體主題安排如下:

主題一:我敬佩的海倫.凱勒。 全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》

主題二:走進(jìn)童話世界,感受絢爛童年。 以閱讀童話故事為主,同時與寫作相結(jié)合,學(xué)生自編、續(xù)編童話故事。

主題三:誠信、感恩。 結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容,讓學(xué)生在生活中學(xué)會講誠信,會感恩。

主題四:“學(xué)名人” 通過閱讀名人故事,讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處。讓名人的勵志故事不斷激勵自己。

主題五:“詩”情畫意。 以閱讀古詩為主,并進(jìn)行可內(nèi)外古詩的積累。

主題六:世界經(jīng)典文學(xué)名著。 選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著,讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受、體驗書中小主人公的經(jīng)歷。

主題七:四大名著伴我成長。 對于四年級的孩子來說,他們可能覺得四大名著理解起來,或是看起來比較枯燥,可以讓 孩 子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段。

主題八:我是寫作小能手。 主要是閱讀一個優(yōu)秀文章,從而提高孩子們的寫作水平。

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