每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

勤奮的意思篇一

我已經(jīng)上到了六年級(jí)。功課越來越多?？荚囉袝r(shí)也漸漸頻繁?？梢哉f像是一座大山壓在我們頭頂上，壓的我們喘不過氣來。

我此時(shí)正坐在書桌前燈亮著外面，天已經(jīng)黑了。手上的筆在沙沙的寫著，時(shí)不時(shí)的停下來看一眼放在旁邊的教科書，然后埋下頭來接著做。望著書桌上的一堆作業(yè)，我不禁苦笑，隨后埋著頭接著寫了起來……馬上就要期中考試了。我在心中暗暗想道：“這一次一定要拿一個(gè)好成績(jī)回來?！蔽以谛闹邪l(fā)定了決心。

從發(fā)定決心之后我便努力學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。時(shí)不時(shí)把筆記拿出來看一看。做完課堂作業(yè)之后還額外做課外作業(yè)。中午回去吃完飯午休看課外書的功夫用來看教科書。

終于到了期中考試這一天，我的心情無(wú)比緊張。拿到試卷那以后，眼睛飛快的掃了一下。感覺這張卷子還有一點(diǎn)難度，但還不算太難。算得上是中等。我考完試之后等待著考試成績(jī)出來，心中忐忑不安。

我終于看到了我的成績(jī)，心中瞬間變得開朗起來。我獲得了90多分的高分，心中十分開心，也讓我理解到了一個(gè)道理，成功源于勤奮。

勤奮的意思篇二

生活中人人需要掌聲，掌聲會(huì)給人褒獎(jiǎng)、給人經(jīng)歷，也會(huì)給人信心，給人勇氣。每次我成功時(shí)，都會(huì)有一陣陣掌聲傳來。

記得今年九月份，我第一次參加鋼琴考級(jí)。本以為是一級(jí)一級(jí)往上考的，萬(wàn)萬(wàn)沒想到這次直接考四級(jí)。雖然有點(diǎn)不知所措，但我還是打起精神學(xué)了起來。

到了考級(jí)的日子，雖然做了充分的準(zhǔn)備，但我還是有點(diǎn)緊張。開考那一刻，我的手放在琴鍵上呆呆地坐在那兒，琴房里安靜得出奇，估計(jì)連一根針掉下的聲音也能聽得清清楚楚。突然，“嘩……”一聲，評(píng)委席發(fā)出了清脆而有力的掌聲。這是他們?cè)谔嵝盐?，也仿佛在激?lì)我：“加油，你能行！”我立刻動(dòng)起了手指彈奏起來。一陣陣優(yōu)美的旋律從鋼琴中傳來，琴房里除了琴聲，沒有一點(diǎn)別的聲音，仿佛所有人都沉浸在這美妙的音樂聲中了。

三分鐘后，我終于彈完一首《回旋曲》，頓時(shí)琴房中的寧?kù)o被打破了，這次是一陣陣熱烈的掌聲如潮水般涌過來。我開心地笑了，一切都是值得的。

想當(dāng)初，我剛學(xué)考級(jí)曲目的時(shí)候就下定決心一定要考出，于是我認(rèn)真聽課，要求自己記住每一個(gè)重要點(diǎn)，接近50分鐘的課程能讓我懂得許多東西。在家中，我也每天拿著書本反復(fù)練習(xí)、背誦，想盡辦法學(xué)透樂理知識(shí)。爸爸媽媽和老師的鼓勵(lì)也使我更有動(dòng)力了。

今天，我獲得了這珍貴的掌聲，明白了掌聲能給人信心、給人勇氣，給人激勵(lì)，它更是一種肯定，而且這掌聲也讓我悟出一個(gè)道理：勤奮+掌聲=成功。

勤奮的意思篇三

傍晚，習(xí)習(xí)的微風(fēng)夾著田野特有的幽香，一陣陣的，驅(qū)散了白天的余熱。我蹦蹦跳跳地在田野間奔跑，追逐著蝴蝶。

田野的西邊，是大片的油菜地，猶如一塊黃綠相間、層次分明的地毯。我不由得小跑過去，金黃的油菜花在綠葉的映襯下，像一只只黃色的蝴蝶，在微風(fēng)中翩翩起舞，迎來了成群的蜜蜂，給寧?kù)o的田野帶來了生機(jī)。

無(wú)數(shù)可愛的小蜜蜂，從這朵花飛到那朵花，聞聞花瓣清香撲鼻，舔舔花蕊甜蜜醉心。這些小精靈們不停地在花叢中上下翻飛，舍不得這一朵又顧不上那一朵，真恨不得把所有的花朵都采個(gè)遍。

清晨，晨曦徐徐拉開了帷幕，一切都純凈得讓人心曠神怡，仿佛一幅淡淡的水墨畫，彌漫著好聞的田野的清香。我哼著輕快的小曲兒，向油菜花田跑去。剛走近，嗡嗡嗡……那一聲聲飽含著勞動(dòng)樂趣的歌聲，便不斷地傳入我的耳中。走近，蜜蜂那忙碌的身影再次投入我的眼簾，那小小的身子不斷地上下翻飛著，似乎永遠(yuǎn)不愿停歇，永遠(yuǎn)不知疲倦……

我看得入了迷，許久，太陽(yáng)那強(qiáng)烈的光線使我瞇起了眼，我轉(zhuǎn)身向家里走去。

一回到家中，頓覺口渴難耐，便沖了杯蜂蜜水，大口大口地喝了起來，香甜的感覺順著喉嚨直達(dá)心田，腦海中浮現(xiàn)出蜜蜂們辛勤勞作的樣子，心中不禁感慨萬(wàn)千……

多么偉大的小生靈啊!晨曦里、夕陽(yáng)下，都在辛勤地采花釀蜜，它們不正是農(nóng)民伯伯的真實(shí)寫照嗎?日出而作，日落而息，用勤勞的雙手為我們創(chuàng)造美好的生活。

啊，蜜蜂，我贊美你!

勤奮的意思篇四

要說勤奮好學(xué)，在我的心目中，非我的同學(xué)吳怡軒莫屬。

我和吳怡軒一起上奧數(shù)興趣課，奧數(shù)作業(yè)有難度，她經(jīng)常十道里面錯(cuò)八道，八道里面錯(cuò)六道，而且因?yàn)樗易≡诔俏鳎x上課的地方很遠(yuǎn)，還經(jīng)常遲到。

記得有一次，我們課都上了好久了她才來。她先坐下，再把作業(yè)拿出。老師拿起她是作業(yè)看了看，輕輕搖了搖頭。果不其然，又錯(cuò)了七道。老師說：下課后我再給你講講吧。

課間休息時(shí)，她并沒有隨我們一起出去，而是在看錯(cuò)題，這倒不奇怪，等會(huì)老師要講題，她要先訂正。

第二節(jié)課我們做題，我想這下吳怡軒可完了，估計(jì)還沒掌握。不過結(jié)果出來還挺不錯(cuò)的，我想應(yīng)該是課間認(rèn)真訂正加上老師給她講了講，這下她該開心了吧。但看她一臉嚴(yán)肅，并沒有半點(diǎn)放松，繼續(xù)研究剛剛的錯(cuò)題。這讓我們刮目相看了。

放學(xué)后，媽媽來接我，在老師辦公室聊我的表現(xiàn)，我就在學(xué)校獨(dú)自溜達(dá)。已經(jīng)是晚上了，下課了好多教室燈都關(guān)了。這時(shí)，我看到我們的教室還亮著燈，我趕緊跑過去，看了讓我敬佩的一幕：吳怡軒還坐在座位上翻看自己的課本，旁邊是她的卷子，她還是不是拿起筆寫寫畫畫打著草稿。原來老師講完了以后，她認(rèn)為自己沒有完全掌握，還在鞏固呢！

雖然她成績(jī)并不出眾，但我相信只要一直保持這種勤奮好學(xué)的精神，她一定能突破自我。這種精神也值得我好好學(xué)習(xí)！

勤奮的意思篇五

記得有一位哲學(xué)家說過，世界上能夠登上金字塔的生物有兩種，一種是鷹，另一種是蝸牛。不管是天生桀驁的鷹還是平庸的蝸牛，要想登上金字塔的頂端，都離不開兩個(gè)字——勤奮。

鷹，雖然天生具有非凡的資質(zhì)，但是如果不勤奮努力，也只能是望“塔”興嘆。蝸牛雖然平庸，但是只要持之以恒，也能夠登上塔頂，因?yàn)樗康氖亲约旱那趭^和努力。

綜觀古今中外，大凡有成就的人靠的都是勤奮和努力。古代的司馬光小時(shí)候就天資聰穎，但是卻不愿意起早，他的老師給他講了“江郎才盡”的故事，聽完這個(gè)故事，他做了一個(gè)木枕，改掉了壞毛病，從此勤奮讀書，成為宋朝著名的政治家，這和他的不懈追求是分不開的。

但是，也有不少的人因?yàn)椴磺趭^努力而一事無(wú)成，結(jié)果是聰明成為負(fù)擔(dān)，后果是“名落孫山”。

愛迪生曾經(jīng)說過這樣的話：“天才是99%的汗水和1%的靈感?！比绻斆鞫慌?，就得不到成功的喜悅。有這樣的詩(shī)句：“少壯不努力，老大徒傷悲?！彼裕覀儜?yīng)該從現(xiàn)在開始就努力學(xué)習(xí)，時(shí)間是寶貴的。

是的，成功并不是一件容易的事，不經(jīng)歷風(fēng)雨，不經(jīng)過磨礪，是難取得成功的。只要付出了，終究會(huì)得到回報(bào)的。一分耕耘，一分收獲。用辛勤的汗水，不懈追求自己的理想，未來一定屬于勤奮的人。

勤奮的意思篇六

一個(gè)人的天賦，就像火花一樣，可以熄滅，也可以燃燒，唯一能逼他燃燒的方法就是努力，沒有別的辦法。

孫敬，漢朝新都人，從小刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)常通宵學(xué)習(xí)。他的鄰居稱他為“閉門先生”。晚上學(xué)習(xí)，為了防止打瞌睡，他用了一根繩子，一根綁在橫梁上，一根綁在發(fā)髻上。每當(dāng)他打瞌睡的時(shí)候，繩子就會(huì)拖著自己，讓他晚上繼續(xù)看書。這就是懸梁的故事。

蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治家，年輕時(shí)總是被家里人看不起，認(rèn)為自己一文不值。但蘇秦不甘心，決定好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)他學(xué)習(xí)到深夜，感到困倦時(shí)，他就用錐子捅自己的大腿，繼續(xù)看書。這就是穿孔機(jī)的故事。

孫康，金代人。他出生在一個(gè)貧窮的家庭，沒有錢買油燈。為了學(xué)習(xí)，他去雪地里，靠著雪的倒影看書。太冷站不起來的時(shí)候，就起來跑。手凍麻了。再搓搓手。經(jīng)過多年不懈的努力，他終于成為了一名學(xué)者。

車胤，金代人。他晚上開不了油燈，也不會(huì)學(xué)習(xí)，就抓了很多螢火蟲，裝在一個(gè)白色的絲包里，用微弱的光努力學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了一些東西。

四個(gè)好學(xué)的故事，如吊在頭上，穿骨，點(diǎn)螢，映雪，流傳千古，激勵(lì)了很多有理想有抱負(fù)的人?！皠e等了，白了少年頭，空虛難過！”讓岳飛的名言成為我們的座右銘，讓它鞭策我們永遠(yuǎn)努力！

勤奮的意思篇七

歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利一位卓越畫家，達(dá)·芬奇曾經(jīng)說過：“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！苯笏枷爰伊?jiǎn)⒊舱f過：“萬(wàn)惡懶為首。”可見勤奮對(duì)于我們每個(gè)人來說是很重要的。

晉朝，有一個(gè)叫孫康的人，非常好學(xué)，但他家里很窮，買不起燈油，所以夜晚不能讀書。在當(dāng)時(shí)，還有一位和孫康一樣的人，名叫車胤。夏天夜晚，到處都有螢火蟲飛著，于是他就捉了許多螢火蟲，盛到紗袋中，用螢光照明，夜以繼日的學(xué)習(xí)。

他們用自己付出的汗水和辛勞，最終得到了他們應(yīng)得的回報(bào)。我們應(yīng)該克服生活中的惡劣因素，用自己的勤奮彌補(bǔ)先天知不足。

“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！薄栏衲?/p>

還有一位勤奮的典型的例子，可謂婦孺皆知，那就是我國(guó)古代的司馬光。小時(shí)候的他非常熱愛學(xué)習(xí)，常常讀書到深夜，但卻不能使他得到滿足，他一本書可以反復(fù)讀上三、四遍，盡管如此，又是還是會(huì)一不小心或一走神就睡著了，于是，發(fā)明了“警枕”，他用一段木頭來當(dāng)枕頭。當(dāng)他睡著時(shí)，他一翻身，圓木頭就會(huì)滾走，頭從枕上馬上跌下，會(huì)立刻清醒，繼續(xù)讀書。

正是他的這種精神，不斷激勵(lì)著他，使他背完了一篇又一篇，一本又一本的文章……

一分耕耘一分收獲，學(xué)習(xí)也是如此，你付出的越多，下的功夫越深，得到的回報(bào)就越多。

勤奮的意思篇八

如果你問我，我認(rèn)為成功的最重要的因素是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“是勤奮?！泵┮陨?jīng)說過：“勤奮是成功之母?！本褪沁@個(gè)道理。

每個(gè)人都有這樣的體驗(yàn)：對(duì)于學(xué)習(xí)，如果你偷懶，不用心學(xué)，你總會(huì)學(xué)不好，弄不懂；而你一旦勤奮了，認(rèn)真聽課，專心致志了，學(xué)習(xí)就變成一件易事了。我也有這樣的體會(huì)。

記憶的拼圖，拼成了一幅圖畫：我手捧著考砸的試卷，聽著的“教育課”：“你怎么又沒考好呢？瞧瞧，這些題目都做錯(cuò)了，是不是沒認(rèn)真聽講？”我低著頭，等待著的最后發(fā)落。“以后只要錯(cuò)一題就要罰10題?！眿寢尦隽艘蟆?/p>

沒辦法，只好咬著筆頭做題，畫圖，解方程，列算式，筆在紙上一下一下劃過，房間里只剩下了“沙沙”聲。

經(jīng)歷了那一晚，我在學(xué)習(xí)上也不敢怠慢了，上課時(shí)，講些什么，我都努力記住，寫些什么，我都一字不落地抄下來，總之，在課堂上，我盡量做到專心致志。即使下課了，我也不像以前那樣和們玩鬧了，而是靜靜地坐在位子上冥思苦想，別人的玩鬧，教室里熱鬧的氣氛仿佛也與我無(wú)關(guān)了。

但是，努力中會(huì)換來成績(jī)，勤奮必定會(huì)有收獲，又一次，我進(jìn)步了。當(dāng)時(shí)，看到那張考卷我是那么激動(dòng)：勤奮真是成功的.秘訣，茅以升說的話是真理。

的確，事實(shí)上，沒有一蹴而起的人生，也沒有人坐享著成功的喜悅，只有勤奮，努力，去拼搏，才能有所成就。成功是不喜歡拜訪別人的，更不可能去敲懶漢的家門。

勤奮的意思篇九

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！庇纱丝梢姡趭^對(duì)于學(xué)習(xí)必是一個(gè)捷徑。

說到勤奮，難免和天才畫上等號(hào)。從字面意思上來說，所謂天才，就是天生的人才，以至于成了許多學(xué)生口中不努力學(xué)習(xí)的借口。然而我們必須認(rèn)識(shí)到這種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤。

初中教材中，就有許多這樣的案例。金溪平民方仲永從小聰穎，五歲就能作詩(shī)?？墒菑拇艘院笏阒共讲磺?，最終成為一個(gè)庸庸碌碌的普通人。這是很值得我們?nèi)ド钏嫉?。可見，后天的教育才是真正決定一個(gè)人是否為天才的因素。方仲永就是一顆墜落的恒星，曾經(jīng)閃亮過，卻叫人惋惜。

那么，勤奮究竟怎樣決定了一個(gè)人的未來呢？古今中外，許多文人的成功事例啟迪著我們。

在我國(guó)北宋，身為“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修從小就聰明過人。他對(duì)于書法有自己獨(dú)特的見解。在他母親的幫助下，又加上自己努力不放棄的練習(xí)下，終于練成了一手好字。

周恩來少年時(shí)花了他大部分時(shí)間學(xué)習(xí)，立志為中華之崛起而讀書，這是多么讓人贊揚(yáng)??！再看看我們偉大的德國(guó)物理學(xué)家愛因斯坦，他的名言“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。”多叫人倍感哲理性。所以讓我們相信勤奮，別再拿“天才”當(dāng)借口了。

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲，讓我們把勤奮放在第一位，沖向成功的彼岸吧！

勤奮的意思篇十

我的書柜里有很多書，其中一本叫《哈佛天才》。我很喜歡看這本書，最讓我受益的是文章《天才在于勤奮》。主要內(nèi)容是，努力一定要成功，只有不懈的努力才能成功！

“努力一輩子，成為天才。”這句話出自偉大的俄羅斯科學(xué)家門捷列夫。它對(duì)天才做出了正確的判斷，說明了天才與勤奮的密切關(guān)系，至今仍被視為座右銘。人真的是天生的天才嗎？不，不是。布馮說：“天才就是毅力。”；歌德說：“天才就是勤奮?！?；叔本華說：“天才就是忘記我?！?/p>

魯迅，中國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家、革命家，當(dāng)人們稱贊他為“天才”時(shí)，他說：“那里有天才，我只是在工作中用別人喝咖啡的功夫?！边@說明他吃過苦，努力過，不然也不會(huì)有這么大的成就。

那么，他們小時(shí)候成績(jī)好嗎？不，牛頓也被老師和同學(xué)稱為“傻瓜”。他的成績(jī)一直是班上最后一名。他15歲的時(shí)候，母親對(duì)他的成績(jī)差絕望，一度準(zhǔn)備讓他退學(xué)從事農(nóng)業(yè)。

可以看出這些天才在學(xué)校表現(xiàn)并不好。原因是什么？我用愛迪生的名言告訴你。天才由99%的努力和1%的天賦組成。

我覺得天才，最重要的是“勤奮”。這些偉人的偉大成就能輕易得來嗎？不，是他們的勤奮，讓他們成為偉人，被后人敬仰！

所以要從小做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大后，我們會(huì)為國(guó)家做貢獻(xiàn)，成為國(guó)家未來有用的棟梁！