人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童趣字 童趣初中課文怎么沒(méi)有了篇一

清早，天空中鑲嵌著幾朵烏云，厚厚的云層中早已覽不到太陽(yáng)的蹤影。剛剛踏出家門，天空中就落下了不大不小的雨點(diǎn)，只得無(wú)可奈何得等待雨勢(shì)轉(zhuǎn)小。上天好像讀懂了我的心思，不一會(huì)兒，雨就停了下來(lái)。鳥兒們嘰嘰喳喳從房檐下俯沖到枝頭，原本積蓄在葉尖的水珠，因?yàn)槭艿进B兒的驚嚇，驚慌失措地順著葉脈滑落，落在濕潤(rùn)的土地上。

準(zhǔn)備坐車回家時(shí)，公交車卻遲遲不來(lái)，人們都焦急得等待著。“爸爸，我們要坐哪一輛車？”“我們要坐127路。”一旁一位天真的小男孩拉著他爸爸的衣服說(shuō)著。時(shí)間飛逝，127路遲遲不來(lái)，我有些不耐煩了，但123路車卻頻頻出現(xiàn)在眼前?！鞍职?，爸爸……”小男孩興奮地指著123路車，“哎呀，我們坐的是127……”“對(duì)啊，123路車來(lái)了，不就說(shuō)明127路車快來(lái)了嗎?！?/p>

我被小男孩的語(yǔ)句逗笑了，浮躁的心也漸漸落了下來(lái)。這時(shí)，我感覺(jué)到小腿上出現(xiàn)了一位不速之客，急忙望向裸露著的小腿，原來(lái)是一只瓢蟲正在向上爬。因?yàn)樗梦移姘W無(wú)比，我就伸出手，將它拿到了一邊。經(jīng)過(guò)了一番漫長(zhǎng)的等待，公交車終于來(lái)了。小男孩拉著爸爸的手蹦蹦跳跳地上了車，車上已無(wú)空座，他隨便找了一個(gè)靠窗的位置站在那里。

他望著窗外的景象，但是剛才那位不速之客不請(qǐng)自來(lái)，又在我的小腿上爬來(lái)爬去。我俯下身去準(zhǔn)備將它“請(qǐng)走”，可是因?yàn)楣卉嚨念嶔?，我?guī)捉?jīng)面臨著摔倒的危險(xiǎn)。無(wú)奈之下，我只好作罷，任憑它在我的小腿上撒野。不久它可能覺(jué)得無(wú)聊，就返回了地面上，我也重重地松了口氣。

“咦？是瓢蟲！”“別動(dòng)它，有毒！”一旁的爸爸很焦急?！安挪皇悄?，這是七星瓢蟲哦。”小男孩將它輕輕放在自己的手心里，“你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，趕快扔出去！”“不，它會(huì)被車壓死的！”他的態(tài)度很堅(jiān)決，他對(duì)手中的瓢蟲小聲說(shuō)：“你一定和親人走散了吧，等到下車我就送你回去?！?/p>

童言無(wú)忌，孩子們的世界永遠(yuǎn)是美好的……

童趣字 童趣初中課文怎么沒(méi)有了篇二

童年的我，總是會(huì)鬧出許許多多的笑話來(lái)，媽媽說(shuō)，我就是他們生活中的調(diào)味品。就拿那次“種糖果”來(lái)說(shuō)吧。

大概在三歲的時(shí)候，?？创笕藗?cè)谔锢锩?。春天，大人們?cè)谔锢锩χN，我把兩只鞋子甩出老遠(yuǎn)，踩在泥潭里，弄得我全身都是泥巴。夏天，我便在樹(shù)下捉蛐蛐兒、蟋蟀，和小伙伴們一起看誰(shuí)捉得多。秋天，我便光著腳丫子在田里搭個(gè)“小房子”呼呼大睡，夢(mèng)見(jiàn)我有一顆糖果樹(shù)。睡醒之后，卻不見(jiàn)了糖果樹(shù)，我哭著告訴媽媽：“嗚……我的糖果樹(shù)不見(jiàn)了！嗚……”，媽媽安慰了我?guī)拙?，塞給我?guī)讐K糖，便去干活了。我吃著糖，心中便有了一個(gè)大膽的想法。

于是我揣了一塊“大白兔“，拿了一把鐵鍬向田里跑去。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)到：“干嘛去？”“種糖去！”我邊跑邊說(shuō)?！斑@傻孩子……”

我學(xué)著媽媽的樣子，費(fèi)了好大力氣把土刨松，然后又挖了個(gè)大坑，小心翼翼地拿出我的“大白兔”放到坑里，并對(duì)它說(shuō)：“糖糖快快長(zhǎng)，快快長(zhǎng)成一棵糖果樹(shù)！”我把糖果埋好后，自豪地對(duì)小伙伴說(shuō)：“過(guò)幾天，我請(qǐng)你們吃糖哦！”

三天后的一個(gè)早上，我去了田里，挖開(kāi)土坑，里面有好多好多的糖果，我開(kāi)心地大笑起來(lái)……“瑤瑤，快醒醒，醒醒！你怎么了？”媽媽一臉驚慌的看著我，而我卻一臉詭異的笑，不等她再問(wèn)，我便穿上鞋子向田里跑去。挖坑時(shí)，嘴里念著：“糖糖快快長(zhǎng)！快快長(zhǎng)！”等坑挖開(kāi)后，只見(jiàn)一塊糖紙，糖溶化了，還引來(lái)好多螞蟻。

回到家，我像泄了氣的皮球。媽媽問(wèn)：“怎么了？”“我種的糖化了，還被螞蟻吃了?！眿寢屢宦?tīng)，笑的前仰后合，說(shuō)：“雖說(shuō)是種瓜得瓜，種豆得豆，但畢竟它不是種子啊！”

媽媽說(shuō)我傻，現(xiàn)在想想，自己確實(shí)挺傻的，有時(shí)想想，自己也會(huì)捧腹大笑呢！

童年的我，就是這樣天真，現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，還是懷念那傻傻的童年。

童趣字 童趣初中課文怎么沒(méi)有了篇三

兒時(shí)，是一幅栩栩如生的畫，勾畫出很多有趣的小故事;兒時(shí)，是一束絢麗多彩的花束，釋放出悠悠芳香;兒時(shí)，是一首迷人的音樂(lè)，唱出了小孩的快樂(lè)與理想！

今天上午，爸爸和我一起，參與了記者個(gè)人工作室舉行的“八十年代游戲大結(jié)合”主題活動(dòng)，和哥哥一起感受父親童年時(shí)玩過(guò)的游戲。去以前，我的心里充滿了好奇心：父親的兒時(shí)，到底在玩些什么手游呢？

主題活動(dòng)一開(kāi)始，我最先找到三位新朋友，變成我的同伴，隨后便進(jìn)入游戲了。今日，我們的游戲內(nèi)容豐富，有“跳皮筋兒，蒙眼睛請(qǐng)人，跳碼，老鷹抓小雞，丟沙包”，共五個(gè)階段。在其中，要我印像最深入的是“丟沙包”。

“丟沙包”手機(jī)游戲，關(guān)鍵磨練人的溝通能力。游戲的規(guī)則是：在界限的`兩側(cè)，都各有一組，各自向另一方丟沙包，假如另一方隊(duì)員被沙包打中人體一切一位置，便會(huì)馬上被“out”掉！

在前面四個(gè)階段，主要表現(xiàn)突顯的大家隊(duì)，信心滿滿地趕到“挑戰(zhàn)區(qū)”迎戰(zhàn)。有誰(shuí)知道，還沒(méi)有等大家四個(gè)反映回來(lái)，“敵方”早已連斬大家兩位隊(duì)員，我隊(duì)嚴(yán)重?fù)p失，只剩余我與此外一名隊(duì)員了。這時(shí)候的大家，馬上“保持清醒”了許多，一瞬間警惕起來(lái)！

如今，大家隊(duì)氣魄欠缺，大家務(wù)必選準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一打中的！因此，我看好機(jī)遇，拿出沙包，猛然向“敵方”一位隊(duì)員丟去，但是另一方反映靈巧，一下子就躲避了我的進(jìn)攻。就在我灰心喪氣的情況下，“敵方”的沙包早已快速打中了我的身子，因?yàn)槲冶弧皁ut”了！迅速，另一名孤軍作戰(zhàn)的同伴，也總算把持不住，大家全軍覆滅！

最終，大家隊(duì)獲得了第二名，與總冠軍擦肩而過(guò)！可是，大家依然很快樂(lè)！

根據(jù)此次主題活動(dòng)，要我深入體會(huì)到父母兒時(shí)的快樂(lè)，拉進(jìn)了我和父母中間的間距。

之后，我也可以和她們一起，玩她們童年時(shí)玩過(guò)的游戲了！

童趣字 童趣初中課文怎么沒(méi)有了篇四

小時(shí)侯的思想都是那么的天真，天真的想著一切不可能的事，但是自己卻陶醉著！

兒時(shí)曾記得和玩伴一起過(guò)家家，她家正好有一間閑置的房子，那里便是我們的秘密基地，有模有樣的學(xué)著家里人的樣子也過(guò)起了日子，每天放學(xué)后便奔向我們的安樂(lè)窩，做飯、買東西，每天大人們這個(gè)時(shí)候做什么我們也做什么，當(dāng)然了那只不過(guò)是用泥巴活成的飯菜，然后煞有介事的互相贊嘆到：“真香！”等到假期我們也會(huì)邀請(qǐng)小伙伴，給他們介紹我們的“家”。看著他們羨慕得樣子我們倆的得意勁兒簡(jiǎn)直不能用言語(yǔ)表達(dá)。接下來(lái)便請(qǐng)他們加入我們。現(xiàn)在想一想竟覺(jué)得那時(shí)傻的很。到現(xiàn)在我們?cè)谝黄鹣肫饋?lái)都會(huì)忍不住的笑。我們做的傻事確實(shí)不少！

我們熱衷于野炊，每個(gè)星期幾乎都拿上鍋碗瓢盆，到田野去瘋上一天，咀嚼著自己做的那半生不熟的食物，卻津津有味的贊不絕口。其實(shí)家里的哪一頓飯不比這好吃？

大冬天的卻不在家里待著，為了過(guò)家家竟然跑到菜市廠去體驗(yàn)生活，每個(gè)人回來(lái)卻都患了感冒，但病好之后都又忘記了，一切都是那么好笑。

到田野里去爬樹(shù)，到果園里去偷梨，忽然看到一片蘿卜地，順便在挖幾個(gè)嫩蘿卜，像是個(gè)勝利者一樣，拿著戰(zhàn)利品各自回家，自不量力的在家長(zhǎng)面前炫耀一帆，最后卻是被家長(zhǎng)拉著去賠禮道歉。而對(duì)方總是再拿出好多東西來(lái)給我吃，他們總是說(shuō)沒(méi)：“關(guān)系，孩子還小，自家的東西吃就吃吧?！倍@時(shí)卻再也吃不出那香甜的味道了。

小時(shí)侯總盼望著長(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻希望能回到小時(shí)侯！這就是時(shí)間賦予人們每個(gè)時(shí)期的思想吧！