范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學(xué)六年級英語差怎么辦 小學(xué)六年級題目文庫篇一

凝視著手臂那條若隱若現(xiàn)的疤痕，淚水頓時浸滿了我的雙眼，腦海里又浮現(xiàn)出那個阿姨的影子，一張瘦俏的臉······

大約六歲的那一天，我在路邊蹦蹦跳跳地跑著，誰知一輛電動車從我身邊馳過，我的手臂被刮了一條深長的傷口，可那車主卻對我置之不理，跑了。因為太疼了，我哇的一下大哭起來。一位阿姨聽見了，急忙的跑過來，詢問了我的情況后，立刻背著我去醫(yī)院。一路上阿姨陪著我說話，轉(zhuǎn)移我的注意力，讓我減輕點痛苦。到了醫(yī)院后，阿姨便忙開了，上樓，下樓，掛號，取藥······速度都很快，所以我便很快的得到了治療，可阿姨卻累得氣喘吁吁。

到了縫針這一關(guān)，阿姨怕我忍不住疼痛，便不停的和我說話，鼓勵我?？p著縫著，我覺得有些不對，抬起頭來才發(fā)現(xiàn)，阿姨的額頭成片的浸出了汗珠，臉上淌著汗水，嘴唇微白。每縫一針，她的嘴唇就抖動一下，手還緊緊地握住我的手，仿佛縫的不是我，而是她。我當(dāng)時心里還嘲笑她，我都沒這樣，阿姨怎么害怕成這樣。可我不知阿姨是擔(dān)心我才會這樣的啊。

好不容易縫完了針，阿姨把我背了出去，誰知，老天偏要和我過意不去，竟然下起了雨，阿姨把她的外衣脫下來披在我身上，問清了我的地址后冒雨帶著我回了家。給爸爸媽媽講明了原委后，便匆匆的離開了。半響，我才回過神來，眼淚奪眶而出。望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我輕聲的說了一聲：謝謝阿姨。

這就事雖然過去了很多年了，卻還像昨天發(fā)生的一樣。它時刻提醒著我：人間處處有真情。

小學(xué)六年級英語差怎么辦 小學(xué)六年級題目文庫篇二

8月10日星期一晴

不知不覺，我已經(jīng)離開幼兒園五年了。告別了伢伢學(xué)語的幼兒園同學(xué)，媽媽把我送到朱老師這一班學(xué)習(xí)。

朱老師大約有60歲，一臉的慈祥，顯得十分隨和。她是教語文的，她知道語文有些枯燥乏味，所以在課堂上經(jīng)常與我們互動。第一次聽她講課，就覺得她十分具有親和力。

朱老師講課講得可好了，同學(xué)們都喜歡上她的課，每次上朱老師的課，同學(xué)們不是七嘴八舌地討論問題，爭先恐后地舉手發(fā)言，就是安靜得只能聽到朱老師的聲音，講臺下像沒人似的。

回想起朱老師講過的古詩《牧童》中那句“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲”時，忽然覺得，自己仿佛就在牧童所在的原野上，傾聽牧童幽揚(yáng)的吹笛聲，望著綠草如菌的原野，享受著涼爽的晚風(fēng)，感受到鄉(xiāng)村孩子的自由活潑，沉浸在鄉(xiāng)村那自由的氣息中……

朱老師的課常常讓我忘卻身在何處，如醉如癡。她那流利的普通話，高超的講課技巧，對待我們每個人問題的耐心和解說，都令我深深折服，嘆驚不巳。在朱老師的課上，我才明白媽媽讓我學(xué)好語文反復(fù)說的話：“學(xué)好語文，就是學(xué)好普通話，學(xué)好漢字。然后你就會學(xué)到語文王國里的各種新知識了！”

朱老師，我深深地感謝您，是您帶我邀游語文世界，讓我體驗到中國五千年文化的魅力，讓我可以驕傲地宣布：我是中國人，我為中國驕傲！

小學(xué)六年級英語差怎么辦 小學(xué)六年級題目文庫篇三

我家客廳里有一個大魚缸，魚缸里養(yǎng)了兩只很可愛的小烏龜，我每天放學(xué)回來第一件事就是去看小烏龜。我可喜歡他們了！

他們很小，只有火柴盒那么大，頭是三角形的，兩只眼睛像兩粒綠豆，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)。身上披著灰綠色的“盔甲”，這“盔甲”是橢圓形的`，“盔甲”上還分布著許多均勻而漂亮的綠色斑紋，就像是京劇演員的臉譜。

他們的警惕性極高，只要輕輕戳一下他們的“盔甲”，他們就會立刻把頭、四肢、尾巴一起縮到堅硬的“盔甲里，等到“平安無事”了，才會小心翼翼地把頭伸出來。

我給他們分別取了名字，一只叫“聰聰”，一只叫“笨笨”，說起這兩個名字還有一段故事呢。

一天放學(xué)回家，我正逗他們玩兒，突然想起老師講過的《龜兔賽跑》的故事，我突發(fā)奇想：假如讓這兩只小烏龜賽跑，會是什么結(jié)果呢？我馬上從魚缸里拎出這兩個小家伙，把它們放在桌子上，然后沖它們喊：“你們聽好了，一、二、三，開始跑！”兩只小家伙像是聽懂了我的指令似的，從“盔甲”里探出腦袋，伸出小腿爬了起來。他們爬啊爬啊，四條腿慢騰騰地向前挪，費(fèi)了好大勁，終于到了終點。我正想伸手把他們截住，沒想到其中一只勇往直前，邀功心切，“啪”的一下從桌子上摔了下去，摔了個四腳朝天，四條小短腿在空中張牙舞爪了半天也沒翻過身來，把我樂得前俯后仰；而另一只則伸長了腦袋。四處張望，發(fā)現(xiàn)情形不對，然后就來了個180度大轉(zhuǎn)彎，又開始慢騰騰地往回爬。我撿起那只摔在地上的烏龜，笑著對它說：“從此以后，你就叫笨笨吧！”而另一只伸長了脖子看著我，好像得意地說：“那我就叫聰聰吧，你看我多聰明！”

多可愛的小烏龜啊，它們給我的生活帶來了無窮的樂趣。你喜歡它們嗎？

小學(xué)六年級英語差怎么辦 小學(xué)六年級題目文庫篇四

都說春天像畫一般美好。星期天爸爸帶我去徐州云龍山上畫春。我便背上采春的小畫夾，拎著裝春的皮包，神氣地走上了崎嶇的云龍山。

路邊，盛開著粉紅色的桃花，白色的杏花。別看它們小，開得可多了，在黑色枝條的襯托下顯得格外漂亮。山上這兒一片紅，那兒一片白，遠(yuǎn)看就像在綠色的山上鑲了一顆顆紅寶石，飄著一朵朵白云彩，多像一軸展不到邊的水彩畫呀。

在畫里走，美極了，我們來到了半山腰，這里是一片淺綠色。柳葉長得有一寸多長，綠油油的。柳樹的綠頭發(fā)都要把自己的身體遮住了，在春風(fēng)中輕輕擺動。我們心里灌進(jìn)了蜜糖，仿佛調(diào)色盤上的顏色，也散發(fā)著甜蜜和芬芳。大家趕快把這柳樹、這春風(fēng)畫了下來。

畫完柳樹、春風(fēng)，我們又沿著山路尋找更美的春色。走呀走，我們來到一座碧綠的水庫邊，明澈的湖水像面鏡子，把對面幾位洗衣服的阿姨倒映在水中，春水在輕輕流動，春光在碧波里蕩漾，真是畫中畫，真是太美了，誰不想把這好景致快畫下來……

收好畫夾，我們踏著春色繼續(xù)前進(jìn)。迎面一大片紅艷艷的鮮花向我們撲來。我一眼就看出，這是一樹桃花。這桃樹大得很，它站在溝邊，根都露了出來。它的身子倆人都抱不攏，樹干成拱形，一直伸到大溝的另一邊。溝下小溪清澈，流水潺潺……好一幅桃花源的寫意畫。

我們展開畫夾，畫呀畫，紙都用光了，這春色怎么能畫盡呢？我決心把祖國美好的春天全刻在腦海里，回家后把它們統(tǒng)統(tǒng)畫進(jìn)我采春的畫冊中。