無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

往年高職高考作文命題篇一

行者無(wú)疆。

行走，是人生的一種態(tài)度，叫勇往直前，生活有著太多的風(fēng)雨，可能電閃雷鳴，可能風(fēng)呼雨嘯。此時(shí)此刻，若頂風(fēng)冒雨而行，可能未行百步折返；倘若踟躕不前，憂愁風(fēng)雨，或可暫免風(fēng)雨，但若風(fēng)雨沖你而來(lái)，還逃避嗎？

不！唯有破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，方可生而勝之。無(wú)數(shù)的歷史教訓(xùn)告訴我們，戰(zhàn)則生而勝之，和則死而敗之，如果宋高宗任用岳飛，則南宋或可鞭胡韃虜，揚(yáng)天朝氣概，北定中原，或千秋功業(yè)。如此教訓(xùn)，舉不勝舉。人生需要行走，需要勇往直前。

行走，是人生的一種追求，叫行萬(wàn)里路。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路?！薄靶腥f(wàn)里路”不僅為了開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更是一種精神，叫“格物致知”。

開(kāi)拓視野，想必已是人間共識(shí)。何哉？與青山共舞，方知“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是?！敝钐?；與流水共舞，方覺(jué)“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砅崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷?！敝耥?。

何為“格物致知”？它指代的是一種實(shí)驗(yàn)精神?？此粕衩?，實(shí)則早已大白于天下。陸游詩(shī)云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！毙凶?，是一種同于書(shū)而超于書(shū)的

教育

行走，是人生的一種姿態(tài)，叫傲立于風(fēng)雨，低頭與光芒?！?p>

大雪

胸藏“文墨懷若谷?！痹诮跤邳S袍加身的榮譽(yù)中，學(xué)會(huì)低頭，學(xué)會(huì)坦然，學(xué)會(huì)“不以物喜”。不要讓五彩華光閃瞎了眼，迷失了方向，低下頭，看準(zhǔn)腳下的路，腳踏實(shí)地，不斷超越。

生活需要行走，因?yàn)槿松烽L(zhǎng)，奔跑雖快，終不能長(zhǎng)久；行走雖慢，卻后勁無(wú)窮。

面對(duì)才能奮起，實(shí)踐放得真知，虛心才會(huì)進(jìn)步。學(xué)會(huì)行走，走得多長(zhǎng)，路就有多長(zhǎng)。愿得三尺微命，行祖國(guó)大好河山；以一介書(shū)生，繪神州壯美藍(lán)圖。

行走之姿，方為生活本色；生活需要行走，因?yàn)樾凶呔褪巧睢?/p>

往年高職高考作文命題篇二

當(dāng)漸漸泛黃的黑白膠片成為遠(yuǎn)去的背影而數(shù)碼科技絢麗登場(chǎng)時(shí)，是側(cè)畔沉舟，還是枯樹(shù)逢春？幾多唏噓，幾多思索！

為了定格人生以求記憶永恒，人類總是在和易逝的時(shí)間作斗爭(zhēng)，由此產(chǎn)生了定格時(shí)間的照相機(jī)。黑白照片時(shí)代，難得一次的照相之后，是一次次地翻看，摩挲消逝的歲月，體味凋落的時(shí)間的芬芳。而今天我們擁有了數(shù)碼技術(shù)，輕易地就能把生活點(diǎn)滴記錄，然后快速瀏覽和頻繁更新，珍惜的心態(tài)日漸喪失，情感稀釋漸失重心，記憶輕浮如萍。

科技進(jìn)步的列車沒(méi)有讓我們凝固美好，其中緣由，值得深思。

若以此發(fā)論，未免以偏概全，有失偏頗。我們看看，何止是黑白膠片，紙質(zhì)化閱讀的備受冷落和電子閱讀的大行其道，書(shū)信的逐漸絕跡和電子郵件、微信、qq等即時(shí)通信的四處飛舞，磁帶和cd在角落里蒙上歲月的灰塵而mp4與u盤存滿了海量歌曲……是的，太方便得到了，太廉價(jià)獲取了，珍惜之心就淪陷了！

看到進(jìn)步后的蛻化，固守消逝里的曾經(jīng)，有所舍棄，刻意堅(jiān)守，這是我們面對(duì)光怪陸離的社會(huì)變遷需要秉持的理性！

一旦擁有，視之草芥；一旦失去，才知珍貴。以稀為貴的人性，趨懶避勤的習(xí)慣，急功近利的浮躁，讓我們行走在消逝中：我們狂曬照片時(shí)已經(jīng)失去了當(dāng)初一張黑白照片須臾不離的深情，我們快速電子閱讀時(shí)已經(jīng)漸失了紙質(zhì)書(shū)籍字里行間會(huì)心的批注，我們郵件往來(lái)qq聊天時(shí)已經(jīng)無(wú)法品味“鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文”的幽怨溫情以及每個(gè)字符背后如泣如訴、輾轉(zhuǎn)斟酌的糾結(jié)纏綿……

早就有人說(shuō)過(guò)，科學(xué)是一把雙刃劍，這也是愛(ài)因斯坦對(duì)自己的物理貢獻(xiàn)深感不安的原因。就如數(shù)碼科技對(duì)黑白照片情感的稀釋，好似普希金的詩(shī)集里凋落的鮮花，技術(shù)可以提高照片的質(zhì)量，但倘若喪失珍惜的態(tài)度，照片也就失去了提升情感的美感，徒存形式，無(wú)法連鑄成人生的長(zhǎng)篇小說(shuō)！

我們?cè)诳焖贋g覽，但沒(méi)有心情沉潛；我們?cè)陬l繁更新，但沒(méi)有時(shí)間品味；我們?cè)陲w速發(fā)展，但沒(méi)有注意到失去。

黑白的模糊，泥土的厚重，紙質(zhì)的清香，金屬的質(zhì)感，速度的張揚(yáng)，以及納米的細(xì)微，我們一邊前進(jìn)，一邊拾撿，一邊更新，一邊珍惜。

有了這樣的生活態(tài)度，我們才能在傳統(tǒng)與現(xiàn)代、創(chuàng)新與傳承中理性地行走，讓不同的照片一樣“感動(dòng)常在”！

往年高職高考作文命題篇三

這一邊，我立于山頂。

與那片人們所憧憬的天空，好似只有一只手臂的距離。較之普通的空氣，山頂這一邊的空氣更添了幾分清涼。輕輕嗅上一口，仿佛能嗅出茶的清香。

每天清晨，朝東的窗口總會(huì)閃射進(jìn)金色的光，伴著那朝陽(yáng)冉冉升起，我滿懷希望的一天便這樣開(kāi)始了。我可以在山間游玩，清脆的鳥(niǎo)鳴宛如泉水一般淙淙流經(jīng)我的耳旁，那宛轉(zhuǎn)的樂(lè)聲仿佛喚醒了我生命中的每一個(gè)細(xì)胞。我望著那些樹(shù)，那些盤根錯(cuò)節(jié)的樹(shù)，那些枝繁葉茂得遮住了天的樹(shù)，我莫名淚目。

的確，我立于山頂，俯瞰著世間大大小小的山林，好似凌駕于萬(wàn)物之上，這讓我油然而生了一種優(yōu)越感，但我仍然不清楚，在那半山腰間籠罩的云霧之下，究竟是怎樣的世界？我不禁陷入了沉思，我該如何到達(dá)那一邊呢？

傍晚，夕陽(yáng)斜射進(jìn)窗口的一抹余暉告訴我：“行走啊?！?/p>

那一邊，我安于山谷。

與人們所向往的閑適生活仿佛只有一個(gè)邁步的距離。較之普通的空氣，山谷這一邊的空氣更添了幾絲濕潤(rùn)，輕輕嗅上一口，仿佛夾雜著甘泉的甜美。

每個(gè)深夜，耳畔總是縈繞著小溪流淌過(guò)的嘩嘩聲。伴隨著那潺潺的溪水，我便閉上了眼，那小溪流經(jīng)青石的潺潺聲也同樣流進(jìn)了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我愉悅的一天便結(jié)束了。我的夢(mèng)中纏繞著大自然的眷顧，芳草鮮花也裝點(diǎn)著我的夢(mèng)以及我的生活。有時(shí)候，望著那我親手用樹(shù)木搭建成的小木屋，居住許久，它也有些舊了，我又莫名淚目。

的確，我安于山谷，傾聽(tīng)著大自然的呼吸，隱蔽于塵世以外，不被世俗所打擾。但每當(dāng)我抬起頭，我卻只能看見(jiàn)頭頂那高立的樹(shù)，以及其茂葉后殘缺的天空。這片土地之外的土地，這片天空以外的天空，究竟又會(huì)是什么模樣？

我不禁陷入了沉思，我到底該如何到達(dá)那一邊呢？

那透過(guò)層層枝葉勉強(qiáng)映入我眼簾的刺眼的陽(yáng)光告訴我：“行走啊。”

無(wú)論你身處在哪一邊，那邊的生活有多么美好滋潤(rùn)，但你發(fā)現(xiàn)局限總會(huì)降臨。即使你在那一邊能夠看到凌晨四點(diǎn)海棠花未眠，但你永遠(yuǎn)看不到這一邊夜半時(shí)分曇花盛開(kāi)的一瞬；即使你在那一邊能大飲芬芳馥郁的朗姆酒，但你永遠(yuǎn)無(wú)法品到這一邊甘香淡雅的龍井清茶。

無(wú)論居身于何處，請(qǐng)不要忘記，你所在的那一邊和可能更美的這一邊相比只差兩個(gè)字：“行走?！?/p>

往年高職高考作文命題篇四

秋天雖然不如春天那么五彩繽紛，百花齊放，不如夏天那么溫暖，熱情，不如冬天那么圣潔，美麗，可是，秋天有它獨(dú)特的美，我認(rèn)為秋天還是最多彩的。

秋天的天空是多彩的，你瞧一瞧那蔚藍(lán)的天空中，朵朵白云飄來(lái)飄去，一會(huì)兒變成可愛(ài)的小狗，一會(huì)變成一匹潔白的正在飛奔的小馬，再一看，還像一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的棉花，一會(huì)兒好像在說(shuō)：“這里真好玩呀！”真是千變?nèi)f化！天空中還有那些飛往南方的大雁，一會(huì)兒變成人字形，一會(huì)變成一字形。

俗話說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)還，十場(chǎng)秋雨得穿棉。"綿綿的秋雨給我們帶來(lái)絲絲涼意，我們收起了漂亮的短袖，短褲，那出了漂亮的外套，下雨的時(shí)候有好多的小朋友拿著傘在雨地里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像一朵朵盛開(kāi)的花朵。

秋天是多彩的，大樹(shù)隨著天氣把綠色的外套脫下了，換成了金色，天氣更冷了大樹(shù)把外套獻(xiàn)給了大地媽媽。你看楓樹(shù)，它那火紅火紅的顏色燃燒了我的心。秋天是豐收的季節(jié)，果園里紅彤彤的蘋果好像一個(gè)個(gè)害羞的洋娃娃，可是怎么躲都躲不開(kāi)人們喜愛(ài)他的眼睛呀！還有那些紫色的葡萄像一顆顆珍珠那樣璀璨，美麗。

秋天是多彩，快樂(lè)的，在秋天里有

教師節(jié)

中秋節(jié)

重陽(yáng)節(jié)

故事

好冷呀，看來(lái)我要穿多點(diǎn)衣服了。我跑出家，來(lái)到了果園旁，只見(jiàn)大家在摘蘋果。秋姑娘把果子吹得搖搖晃晃，突然，一個(gè)東西飄進(jìn)了我的衣服里，一看原來(lái)是一片葉子。我看到葉子之后，馬上跑到了樹(shù)林里，滿地的黃葉想長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯，我抱了一大把葉子，往天空一揚(yáng)，像雨一樣。

我又來(lái)到了田野里，農(nóng)民伯伯在干活。他們滿頭大汗，可是他還毫不猶豫的繼續(xù)干活。

在中秋的夜里，我和大人們一起坐在院子里面賞月，一起吃著我最愛(ài)吃的月餅。這時(shí)，小伙伴也來(lái)了，我們一起賞月?！鞍?！今天的月亮可真美啊！”我感嘆到?！笆茄剑≌婷赖脑铝痢被锇榛卮鸬?。

??！我愛(ài)這美麗的秋天。

秋天是多彩的，秋天是有趣的，秋天是我最喜愛(ài)的季節(jié)。