每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

六年級(jí)趣事字 六年級(jí)趣事日記篇一

那一年暑假，我和弟弟在鄉(xiāng)下。我看到了一個(gè)動(dòng)畫片。一個(gè)小女孩坐在一只馬上，于是我動(dòng)了這個(gè)念頭。

我趁媽媽不在家，我走到了馬棚里去。馬瞧了我一眼。

“看什么看？又不吃你”。

馬是拴著的，而且這匹馬很乖的。于是我放心的坐了上去。我拿了一個(gè)板凳，放在馬的旁邊。前腳放在板凳上，后腳一下子。坐了上去。我高興地望了望四周。

“我的小祖宗啊！你下來?！蹦棠碳泵Φ嘏苓^來說。

我還沒有坐舒服呢，奶奶就把我抱下來。

現(xiàn)在我才明白我做那件事多么危險(xiǎn)??！

六年級(jí)趣事字 六年級(jí)趣事日記篇二

有的時(shí)候，就會(huì)無緣無故的笑，而且是那種一笑就停不下來的笑。

還記得那天，我突然想讓姐姐唱歌給我聽，略帶些撒嬌賣萌才讓她同意。

可當(dāng)她唱起來的時(shí)候，我卻笑了起來，怎么停也停不下來，可能是因?yàn)槲衣牭绞煜さ穆曇?，一時(shí)不太適應(yīng)吧。

姐姐一見我笑，便也笑了起來，然后好像有點(diǎn)生氣了，“笑我唱的難聽是不是？”

我連忙搖頭，但是卻回答不出來原因，因?yàn)槲乙彩敲悦５?，我現(xiàn)在笑的都不知道東西南北了。

姐姐見狀，也懶得跟我吵，繼續(xù)做她自己的事。

我見姐姐沒有真的生氣，松了一口氣，不停地控制自己，好不容易控制住了，可作死的我不知道見好就收，看到姐姐不生氣，心里就是想讓她再給我唱歌。

然后我便死皮賴臉的纏著姐姐，非得讓她唱歌給我聽。

最終還是答應(yīng)了我。

可當(dāng)姐姐剛唱起來，我便情不自禁的笑了起來，笑的全身抖動(dòng)，笑的喘不過氣來。

哈哈，你可知道結(jié)局？我偏不告訴你，略略略！

六年級(jí)趣事字 六年級(jí)趣事日記篇三

在我的心里，裝買啦許多的童年趣事。它們像那天上的繁星一般，數(shù)也數(shù)不盡。但是其中有一顆最亮的繁星，在我的童年中閃閃發(fā)亮。下面就讓我為您們摘下這可繁星吧！

那是8年前的暑假中，我和媽媽回到鄉(xiāng)下，探望年長(zhǎng)的姥姥。在我幼小的童年中并不是去探望姥姥，而是去找和我同等大小的表哥去玩。

一天，姥姥和舅舅、舅媽要去上地，媽媽怕姥姥累著，所以一同和姥姥他們上地去啦?，F(xiàn)在，就我和表哥在家做游戲?？墒潜砀缫徊涣羯窬桶牙牙训幕ㄆ克に槔?，我們都知道那個(gè)花瓶可是姥姥捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化啦啦的寶貝呀！姥姥把我們這些孩子放在第一，花瓶就是第二啦！表哥卻把它摔碎啦！

表哥愣啦一會(huì)兒，轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“妹妹，我平時(shí)對(duì)你不錯(cuò)吧！你一定要幫哥哥被這個(gè)‘黑鍋’哦！如果‘背’好啦這個(gè)‘鍋’，我就給你買糖吃。好不好？”我一聽有糖吃，不管干什么我都干，不就是背黑鍋嘛！我的力氣那么大，一定可以的。就這樣我就爽快的答應(yīng)啦無助的表哥。

答應(yīng)啦別人的事就要干，我連忙跑到儲(chǔ)藏室拿啦一根長(zhǎng)繩子，又跑到啦廚房把姥姥炒菜的大黑鍋，綁到啦后背上，就跑啦出去。不巧，媽媽、姥姥、舅舅、舅媽都回來啦，媽媽看到我這樣連忙問我怎么回事，我也一五一十的和媽媽說啦事情的全過程。這事姥姥她們捧腹大笑，而我還只知其一不知其二，不知道他們?cè)谛κ裁?。姥姥也沉浸在笑聲中，好似忘啦花瓶的事啦。這使得表哥已經(jīng)抬不起頭啦。

這就是我心中最閃亮的繁星！我相信你也有一段這樣的童年趣事吧！