人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那年花開月正圓結(jié)局篇一

棉棉，這是你的哥哥，夏錦澈。當木呈祥在我面前介紹剛與我見面不久的小帥哥時，我在一剎那以為是幻覺。揣緊了口袋里的那塊手帕。

你好，小妹。夏錦澈的聲音讓我確定了這是事實。他笑著朝我伸手，若隱若現(xiàn)的小酒窩懸掛在臉頰上。

周薇涼坐在一旁，手中的牛皮帶子早已無力的垂在地上，似即將升天的老人，安詳?shù)乜粗@一切。周薇涼眼神空洞的盯著夏錦澈，仿佛整個魂魄神游在外，讓人以為現(xiàn)在在這里的只是一美麗的軀體擺設而已。

我無視著他伸出來的手，用嘲諷的眼神望著木呈祥，說，老木啊，你還真厲害嘛，到外面去了一年，給我?guī)砹艘粋€哥哥，還是在我生日的這一天，你有沒有想過周薇涼的感受啊。如果沒有，那你有沒有想過我的感受。這一句，我沒有說出口。

啪。

有你這么和長輩說話的嗎？真是越來越?jīng)]教養(yǎng)了啊。木呈祥給了我一巴掌，氣憤的說道。

臉微微的發(fā)燙，漸漸的疼了起來，我不怒反笑，呵，這一年你又不在我身邊，你憑什么這么說我，不都有人說，有其父必有其女嗎。

你……木呈祥又想打過來。

木呈祥，我的女兒，你有什么資格來打。周薇涼從凳子上站了起來，擋在了我身前，甩開了即將打在我臉上的那只手。

我并沒有在這兒多待片刻，在周薇涼和木呈祥吵開之際，我逃離了這里。我知道夏錦澈是緊跟在我身后的。冷風吹著早已涼透了的臉，淚早已遍布，用手怎么也擦不干。

該死的沙子，害我流這么多的淚。我撒著謊，保留著最后的尊嚴，而他亦沒有揭穿。他靜靜地陪著我，看著我。而我拼命的用手揉著眼，罵這沙子怎么也出不來，還害我流這么多淚。

木棉，你真的像木棉花一樣，那么的要強，即使受傷也要裝一副沒關(guān)系的樣子。木棉，你知道嗎？當我看見你看你父親最后一眼時，眼里的絕望直刺我心。那時，我有一種沖動，那就是抱住你，捂住你的眼，輕聲告訴你，不要這樣，還有我，我不會讓你傷心?？墒牵久?，我卻沒有這樣做。木棉，知道嗎？在看見你哭時，我不知道為什么，喉嚨也有點哽咽，（噓，你不要嘲笑我懦弱哦，后來啊，我才知道，那叫心疼。）想去抱抱你，然后對你說，不要哭，這世界沒有什么可以令你哭的，我會一直在你身邊陪著你的?？墒牵叶紱]有做，我只能站在一邊陪著你，看著你。木棉，我現(xiàn)在很后悔。是不是那時我如果那樣做了，我們現(xiàn)在就不會變得這樣了。如果可以重來，我一定會選擇用盡自己的一切，也要為你撐出一片沒有傷害的天空。即使很小，我也無怨無悔。

那年花開月正圓結(jié)局篇二

一個人靜靜地坐在窗前，手捧一本書，品一杯香茗，抬頭望望窗外，滿身是綠的春，她綠了江南，綠了西北，也綠了我的心情。我喜歡這種冬去春來的返璞歸真、妙不可言的感覺。

湛藍的天空中閑逛著幾朵白云，白云下是一望無際的草原，多美的一幅畫卷?。‘嬀碇?，樹下，一個小女孩正依偎在媽媽的懷里，津津有味地聽著媽媽念的故事。她會為海的女兒的遭遇而傷心不已，會為白雪公主最終找到了幸福而手舞足蹈，會為小王子最終的離開而傷心……于是，春的種子在那一刻落下，發(fā)芽。

書香細雨的滋潤下，童年的春天充滿了快樂！童年的春天織滿了夢想！

書香的童年時代，是快樂的。書香的童年時代，是多夢的。我可以在夢中，與李白、杜甫談論唐詩；又可以與海明威筆下的老人一起出海；甚至可以陪伴魯濱孫一起在孤島生活；再攜手英雄觀看三國的赤壁之戰(zhàn)……

夢醒時，我又和魯迅先生一起經(jīng)歷吃人風波，一起懷念藤野先生，一起看清封建社會；又跟著林黛玉一起體驗紅樓之夢，隨著海倫·凱勒走進殘疾人的內(nèi)心；又伴隨秦始皇統(tǒng)一六國……童年的書香，其樂何及？

書香陽光沐浴下，少年的春天豐富了情感！少年的春天放飛了夢想！

書，猶如我的良師。當我因失敗而灰心喪氣時，她告訴我“失敗是成功之母”。于是，我一次次重拾信心，再次努力；書，猶如益友。在與朋友依依惜別時，她的一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”令我淚流滿面。于是，我擦干了不舍的淚水，仰望藍天；當我想放下手中的書籍，放縱自己時，她又對我說“天下興亡，匹夫有責”。于是，我又重新審視自己，整裝待發(fā)。感謝有良師益友的陪伴，感謝她一次又一次的告誡，感謝她一次次的鼓舞。

就是少年時，就是那年，春來了，我上了中學，正是風華正茂時。

那年春天，花開了，開得很盛，一樹繁花，一樹夢想。

寧靜的小屋中彌漫著橘黃色的燈光，在靠近窗前的地方有一張書桌，書桌上盡是琳瑯滿目的書籍。靜靜的月光下，我從書架中抽出一本書，無聲地思索著書中的情節(jié)，也思考著人生……窗外時不時傳來幾聲蛙聲，伴著淡淡的油墨味，我走進了夢鄉(xiāng)……

人生的春天因書香而精彩！人生的春天因書香而綻放！

書，給我?guī)砜鞓?，給予我夢想的光亮，為我點起了人生的明燈。我的童年、少年、未來乃至整個人生，都會因為書而開滿鮮花，因為有了書，譜寫人生的篇章。

書，給了我春的種子，書給了我整個春天。

那年春天，春暖花開。那年春天，鶯歌燕舞。那年春天，青春飛揚……

那年花開月正圓結(jié)局篇三

誰在最需要的時候輕輕拍著我的肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享。

那年，那人帶來全新的理念;那年，那人言出必行，雷厲風行;那年，十三中正在崛起，十三中正在騰飛。

那年，那人在宿舍幫我們縫衣服，看著看著，想到媽媽;那年，那人基本每晚都要去宿舍，看看我們睡得好不好，有沒有不習慣。

那年，我們是高三;那年，我們看著黑板上的數(shù)字慢慢變小，再變小。

那年，他走進教室說咱們班——，那年，他總是來得比我們早，走的比我們晚;那年，他總是在我們退縮的時候給我們勇氣。

那年，她總是能猜透我們的心思;那年，她不只教我們知識，更教我們?yōu)槿?那年，她課下和我們聊天，好像鄰家的大姐姐。

那年，她總是為我們著急，急著急著笑了;那年，她偶爾跑出來散步的方言，帶給我們快樂;那年，晚三她總是轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。

那年，她總是說同學們相信自己;那年，每節(jié)課她都會寫下激勵我們的話語;那年，她有時語速很快，有時卻很慢。

那年，他總是給我們充分的時間整理自己;那年，他說的話，我們深信不疑。

那年，她總是帶著甜甜的酒窩溫暖我們的內(nèi)心;那年，她總是說太棒了，你們太榜了;那年，在那三尺講臺上，她留下汗水，留下淚水。

那年，她的脾氣好急好急，那時因為我們，我們懂得;那年，她總是說問問自己，你給誰干活呢;那年，晚三她總是陪著我們，一道一道翻著題看。

那年，我們都在一班;那年，我們都在十三中偉大的一班。

那人即使不愛笑，也讓人感到親切，為什么，只因為他是帶給我們希望的白校長;那人，時常到我們教室認真的聽課，各科都聽，專注的眼神，筆直的身板，他是我們的李副校長;那人，我們每天肯定都會看到她的身影，她沒有自己的事情嗎，不是的，只因為她是我們獨一無二的安副校長;那人她總是愛在樓道、在宿舍逛逛，她需要休息么，不是的，只因為她是不放心我們的車主任。

那人鼓勵我們，安慰我們，一直挺我們的班主任;那人，前知杜甫，李白，今知釣魚島天下時事的語文老師吳明明;那人課上把最簡單的方法、技巧教給我們，課下不知翻了多少次書的數(shù)學老師崔艷林;那人，貌似嬌小，溫柔，實則堅韌可愛的英語老師張春燕;那人生活上關(guān)心我們，學習上給我們幫助的物理兼老班王祝敖;那人，認真負責的小態(tài)度，簡單明了的小性格的化學老師張玲紅;那人，為我們著急，為我們上火的生物老師韓冬松。

那年，我們有十三中作堅實的后盾;那人，我們有可愛的老師作堅固的堡壘;前進的道路上，高考的戰(zhàn)場中，我們怎能不輝煌，我們怎敢不感動。

那年，我們成長在十三中，那人，我們終生難忘，那時紅花開遍美麗的校園。

那年花開月正圓結(jié)局篇四

歲月的暖，漫過時間的河，撫過久閉的心扉，我在時光斑駁深處，聆聽花開的聲音。

——題記

春蠶·老師

在窎遠的記憶長河中，總有一些人，一些事，一些情，深深烙印在我們心中。

那天午后，天空蔚藍，陽光放肆橫掃大地，一切顯得那么光亮。老師讓我修改致將送去比賽的畫稿，可我無心修改，草草一筆帶過便將畫稿交給老師。她卻一絲不茍，仔仔細細地看著畫稿，時而眉光緊鎖，時而眉目舒展，時而提筆填作?！芭尽惫P落，畫成，她長舒一口氣道：“人物這塊還好，但背景卻漏洞百出……這樣，以后每天上交一幅背景給我?！蔽衣犕?，心里生出幾絲不滿與厭惡，但還是點頭答應。

以后每日，我都不情愿地將畫好的背景交給老師，但不得不說，在老師嚴格的要求下，我的背景得到了很大的提升。在這次比賽中，我榮獲一等獎，那一刻時間定格不可思議的瞬間，曾經(jīng)所有的憤怒、悲傷，歡悅皆化成兩滴清淚。那一刻，午后的日光，珍藏在歲月的盒子里。

秋收·爺爺奶奶

揚長，又是豐收的秋，田野里到處是豐收的歌聲，一陣風拂過，大豆搖起響亮的銅鈴，麥子掀起陣陣波浪。這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”若不是妙手偶得，便是經(jīng)過錘煉的語言精華。

每年秋天，我都會與爺爺奶奶在田野中，哼著小調(diào)，收著果子，享受秋天的美好。田中右邊的柿子樹綴滿了沉甸甸的柿子，這些黃得透亮的柿子，像一個個小燈籠。在這繁密又蒼翠的冬青樹的映襯下，顯得更加鮮艷可愛。奶奶為我準備了一個竹籃，每到黃昏爬上山坡，我便會帶著滿藍的柿子，跑向奶奶，訴說收柿子時，發(fā)生的種種趣事，奶奶總拍拍我，臉上滿是慈愛的笑容。

一葉落而成天下知秋，自古以來，世間真正溫煦的美色都熨帖著大地，潛伏在田野里，它是幸福的，等著我們?nèi)ジN，去收獲！

殘冬·母親

晨曦柔和的光芒，穿過坡道上茂密的枝葉間隙，光影斑駁，照在母親身上，掠過她手上快織好的毛衣。

看著沐浴在天光里的母親，看著跟隨母親的目光穿梭在生活經(jīng)緯里的小小針線，我終于明白：我所穿的衣服，織進去的不只是母親細密的眼神，還有母親沉沉的愛。

每每春節(jié)來臨之時，母親都會忍著冷冽的天氣，將老家的房子從上到下沖洗個遍。她從不抱怨生活的苦，在我們面前都會裝得從容大方?？稍谀谴我雇恚以诓唤?jīng)意間看見了母親手上布滿了淤青，我釋然……

我不語，悄悄返回屋里。

成長是在你額上的橫；我放縱是刻在你心得豎；我的是在你角的`魚尾，謝謝您！月色入戶，低簾幕，照無暇，窗外冷冽的寒風翻過了一季的浮華……

那年花開月正圓結(jié)局篇六

夏日的陽光輕輕撒在七樓畫室窗臺的茉莉花花瓣上，微風吹拂著茉莉花的綠葉，輕輕抖動著，坐在窗臺邊的你，就如那茉莉花一樣清爽、美麗。

在那個夏天，我邂逅了你。

你的鉛筆輕輕在畫紙上移動，一手擋著從樹葉間跌落的陽光，微風輕拂著你的發(fā)絲，身上白色t恤上的小銀片閃閃發(fā)光，精致的五官使得你光彩動人。在一旁背著沉重畫夾灰頭土臉的我，愣住了。

“嗨！我叫珍琪，我是你的新‘畫友’?！?/p>

“你好！我叫泉?！蔽冶孔镜貞椭?。

此后的每周六，便是我最期待的日子，因為我可以與你在一起。

我總喜歡看著你畫畫。午后的陽光落在素描紙上，反射出粼粼波光。你用稍淺的筆打稿，渺茫的鉛沫輕輕被抹在素描紙上，瞬間輪廓顯現(xiàn)，畫好了架構(gòu)徐徐描上了陰影，你的筆觸細致，層次分明，常常被老師夸獎。時間一分一秒地過去，你的“初稿”漸漸變成了“終稿”，似空洞的心靈漸漸充盈，似高樓層層拔起，似植物的生長。在你的身邊，我不僅提高了畫技，還學會了認真。

珍琪作畫時喜歡哼一首歌，柔柔的曲調(diào)似春風在呢喃。

“珍琪，這是什么歌呀？真好聽?！?/p>

“不告訴你，你這小機靈鬼。”珍琪笑著說。

你告訴我，繪畫是你的夢想。在你的引領(lǐng)下，我也打開了屬于我的黑白光影之世界。

十元錢的黑色畫冊，是你的寶貝。你告訴我，總有一天，你會用手中的筆兒，描繪出你青春的夢想，那浩瀚的星空，遠處的群山，高大的樹木，熱烈的向日葵都將一一呈現(xiàn)于你的筆下。我們互相切磋畫技，互相討教，當然，也交換著心里的小秘密。茉莉花又新吐出了幾個花苞，一兩朵已開放，花兒潔白如雪，在微風下輕輕搖著，仿佛在注視著我們，靜靜地傾聽。

轉(zhuǎn)眼間，你上了初三，畢業(yè)班的壓力壓得你喘不過氣來，被你媽媽砸爛的黑色畫冊正無奈地躺在垃圾桶旁，在那個周六的下雨天，我們紅著眼說再見。你輕輕地對我說，“泉，你知道我常哼的那首歌是什么嗎？”

“張開夢想的翅膀，同他一起飛翔，相信你，總會到達成功的彼岸……”

那句歌詞，和著雨聲輕輕地吟唱著，一直在我耳邊回響。

又是一個夏日，我坐在茉莉花旁，靜靜地畫著，恍惚間，珍琪依然在我身邊坐著、畫著………珍琪，你不會放棄你的夢想的，我也不會。

那年花開，描繪著我們的繪畫夢。

那年花開月正圓結(jié)局篇七

致庚子鼠年：

展信佳。

不知不覺間，我們已分別兩個多月了。回憶起我們一起走過的一年的歲月，我竟一時還回不過神來。

原來時間也可以走得如此之快。

我記得初次見到你的那天，綠樹環(huán)繞的小院里難得不再單調(diào)，紅色的燈籠一個接一個遍布小路，把小院裝點得像是出嫁的姑娘。你踏著風來，臉上洋溢著喜悅和激動，手心里盛滿了人們對未來的期待與憧憬。黃昏，古老的城市華燈初上，你披紅掛彩，在深藍的夜空中肆意地飄舞，給城市撒下滿滿的美好與祝福。

一個月后，當我再見你時，你精致的臉龐上滿是驚恐與焦慮。武漢封城，平日里人群熙攘的街道空空蕩蕩；新建醫(yī)院交付，中國人用自己的行動和愛詮釋了無私奉獻的精神，鑄造了震驚世界的奇跡。

自那以后，太多太多白衣戰(zhàn)士離開家鄉(xiāng)、放下親人，毅然決然地奔赴戰(zhàn)場。我記得他們曾說，愿以吾輩之青春，守護這盛世繁華；我記得她們也曾想，待自己再一次長發(fā)及腰，再去同心愛的人奔赴未來……許多人回來了，許多人離開了。他們以自己的方式，守護了所有人20xx年的希望，用滿滿地愛和呵護，填補了我們從新年伊始就失去的安全感和幸福的空洞。

你一定也從來沒有想到，自己會以這樣的方式被所有人銘記。我看見你哭了，眼淚如雨，滴答滴答地落下，沖刷著傷痕累累的城市，降落在醫(yī)院的陽臺上，靜悄悄地祝福著病房里的患者和醫(yī)務工作者；我看見你笑了，輕輕地用手指摩挲著手機屏幕——他們自信的微笑、高舉的大拇指、忙碌穿梭的背影、還有溫暖的擁抱……

我見你靜靜地看著所有的孩子們，溫熱的眼淚匯聚起世間所有的祝福，日日夜夜散播希望。

四月的人間，春暖花開，驕陽如夏。你滿心歡喜得像個孩子，小心翼翼地保護著難得的安寧與幸福。

后來，我與你在校園里相遇。你化作玉蘭，綻放淡紫色的花瓣；你淡雅如風，采擷師生深深淺淺的笑意。我見你精致的側(cè)臉在陽光下勾勒出溫柔的弧度，不失成熟與莊重。分別百天的校園，多了份書香與安謐；明亮如初的教室，熟悉的眼眸里斟滿笑意與思念。忙忙碌碌的學習沖淡了對生活的關(guān)心，再一次抬頭仰望夜空時，一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，只剩下璀璨依舊的滿天繁星，在月亮清婉的照耀下，閃爍著自己的星光。

走過冷暖的歲月，才感知到了生命的厚重，這一年，我們都長大了。

我望著你來時的方向，那里繁花似錦，你靜靜遠去，那高挑的背影仍然挺拔，充滿自信。

那是經(jīng)過歷練和打磨后留下的最好的印記。

一字一句地寫到現(xiàn)在，我想，是時候和你正式道別了。我會珍藏起與你一起度過的歲月，把它留給我的愛與希望，帶去未來。

時間太短，我們都還有太多路要走，惟愿今后的一人、一山、一水都燦若星河。

祝愿你永遠自信陽光，平安幸福，順遂無憂。

那年花開月正圓結(jié)局篇八

每年春天來臨，木槿花開便是校園中的一大亮點。這花兒不大，應該可以說是一種小野花，但一朵加上另一朵……便成了一片花海，這樣的景象很美麗。淡紫色的木槿花海遠望柔柔地頗有薰衣草花田的浪漫;近看，一朵朵妖艷的“小美人”卻冷冷地泛著天光，稍帶幾分不可名狀的冷艷。

木槿花并不是大多數(shù)人都喜歡的，或許是因為它小，也或許是因為它并不名貴，但它始終是我心中不可抹去的天使，它的美麗就如同我和櫻之間的友情，那么純真，那么恬靜。任何事物都會有所遺憾。木槿花也不例外，我和櫻徹徹底底地喜歡木槿花，但我們宣誓，我們的友情絕不能像木槿花的花性一樣——朝開暮落，我們要將純真的友情“進行到底”!

這一年，天地之間平靜得連花開的聲音也可聽得到，人間四月如此寧靜真讓我感到渾身的陰冷與不安。

終于，可怕的事情發(fā)生了。一早來學校，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一封黑色的信，心中不禁一顫，預感將有壞事降臨。信中每個字都夾雜著失望與憤怒，讀完信，發(fā)現(xiàn)自己早已癱坐在了地上，自己真的很冤枉。櫻說她的作文本不見，她非常喜歡這本作文，這是她好幾年的心血，最近老師正要讓她把其中認為最好的一篇文章上交，因為要去市里竟賽，可她最近聽到好多同學說是我將她的作文本給扔掉的，所以十分傷心與失望，要和我絕交……

我明白，那不是我干的，但我又有什么辦法呢?櫻的字里行間中都帶著悲憤，現(xiàn)在再怎么解釋也沒用了。這么多年來的友情難道連個信任也談不上??這才是我真?zhèn)牡摹?/p>

今年，真不知是好是壞，都四月了，可木槿花仍遲遲不開，就如同我和櫻的友情，心中又有些許擔心與害怕：花會不會永遠不開了，我們的友情會不會永遠停止了?

就這樣，連續(xù)幾天，我和櫻不再講話，擦肩而過時，鼻子總是一酸，是傷心?是無奈?我也不知道……

“櫻，你的作文本怎么會在我抽屜里?”心中為之一震，猛地一回頭，櫻接過作文本也轉(zhuǎn)身看著我，四目相對，是抱歉?是放心?是悔恨?是原諒?

櫻緩緩地走了過來，拉起了我的手，用她獨有的眼神說：“對不起，冤枉你了，還生我的氣嗎?”“不了。誰叫我是你的木槿花呀!”我微笑著說。

“現(xiàn)在我總算懂了，木槿花的朝開暮落并不意味著永遠的消逝，只是某一段時光中的美好過程……”

就這樣，我和櫻又和好了。

之后，校園中的木槿花，冷冷的、柔柔的、真美麗……

拉著櫻的手，問：“今年木槿花怎么開得這么遲?”

櫻微笑著：“春天來了，花遲早會開的?！?/p>

一條條細碎的淺紋爬滿掌心，乍一看，怎一個亂字了得?

那年花開月正圓結(jié)局篇九

春天帶著她那美麗的笑臉，又來到了我們身邊，漫步在那一片片的生機勃勃中，我不禁想起了那次的旅行。

那是六年級的暑假，父母帶我去了青海湖。這次旅行，不但讓我看到了青海湖的美，還讓我找回了那迷失的自己……

青海湖邊，放眼望去，一片浩浩蕩蕩的金色，那雄偉的氣勢似一條瀑布奔流而下，也似千軍萬馬，勢不可擋。它們就像是保衛(wèi)青海湖的戰(zhàn)士，堅守自己的崗位一天又一天，一年又一年。在一陣陣夏風的吹拂中，大片大片涌動的金黃，也似鏗鏘感人的樂章。

它們就是充滿著朝氣與活力的油菜花。

我走近它們，細細觀察，那四片閃亮的金黃色的花瓣圍繞著中間的花蕊，有些讓人眼花繚亂，花瓣十分精致，有著細細的紋路，這是大自然這個神奇的藝術(shù)家為他而雕刻的。再看他那細細的花蕊，一根一根排列得非常整齊，偶爾有幾根彎曲盤旋在一起訴說著自己的故事。

如果是清晨時分，一滴滴晶瑩的露珠滴在那金色的花瓣上，顯得更透亮，更誘人，散發(fā)出一股清香的氣息，映著那高遠空曠、毫無雜質(zhì)的藍天，和這與藍天相接的、波瀾壯闊的青海湖，那美麗還真是別有一番情趣。他的淡雅質(zhì)樸不同于玫瑰的高貴華麗，但我反而更喜歡油菜花那種內(nèi)在的氣質(zhì)。

我深深地陶醉在這金色的海洋中，聞著那帶著泥土的清香，不禁想：油菜花為什么要這樣的盡自己所能地開放自己呢？

我思量了許久，始終找不到答案，便站了起來，想在這片金色中尋找油菜花的真諦。我開始在這金色的海洋中奔跑。突然，我看到了一朵正含苞待放，努力開放自己的油菜花，我停在它身邊，細細觀察著：一瓣，兩瓣，三瓣，四瓣他成功了，它終于開放了自己，我仿佛看見它在向我微笑，也像是在炫耀他可以為這一片金色的海洋貢獻自己的一份力量，也似乎是說著：我終于圓了我的夢。

哦！我明白了，小小的油菜花開放自己是想裝點這個世界，因為它不想只過著安逸舒適的生活，它想為自己的理想而奮斗，為自己的人生價值而追求。它在我眼里已經(jīng)不是渺小，而是一種偉大。

比起油菜花，我真懦弱，我竟然沒有想過為自己的理想而奮斗，就已經(jīng)放棄了，甘愿平淡地過完一生！不，我不是這樣的人。我也要像油菜花那樣為自己的理想而努力！抬頭望向藍天，大喊一聲：“加油——”

油菜花的美麗、堅定和那顆為理想不懈奮斗的心深深打動著我，成了我人生路上的一盞明燈。

迷茫中的少年啊，不要再猶豫了，趁著還年輕有夢就去追吧，即使這條路上有辛酸，有挫折，有淚水，有失敗，你也要用你的堅忍不拔去戰(zhàn)勝它，這樣你的人生才會更有意義變得更加五彩繽紛。

那年花開月正圓結(jié)局篇十

春風被窗欞剪成一縷又一縷，靜謐之中傳來幾聲鳥鳴。

“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”一個小女孩反復朗讀著一首《憶江南》，稚嫩的聲音帶著我的思緒飄向遠方。

那年，我八歲，和父母一起來到了杭州。

杭州的春天，彌漫著墨香，馥郁而芬芳。我漫步在翠綠的柳林中，晶瑩的露珠被暖風撫過，又從柳葉尖兒上落下，滴進了土壤里。忽然聽到一句奶聲奶氣的“春來江水綠如藍”，我抬起頭，目光沿著青青的石板路望過去，只見一個老人與一個小女孩坐在長椅上，兩人眉目之間洋溢著幸福的溫暖。聽著孩子結(jié)結(jié)巴巴地背著詩，我忍不住走上前去，說道：“你背錯了！應該是?！蔽疫€沒說完，老先生輕輕地拍了拍我的肩，微笑著示意我不要出聲，我訕訕地閉了口。等到孩子斷斷續(xù)續(xù)地背完了，我忿忿地問老先生：“為什么不讓我告訴他？我背得可流利了！”或許是因為我當時太幼稚，我竟咽不下這口氣。

一縷陽光從柳葉之間穿過，灑在漾著碧波的湖水上，湖面泛著銅錢大小的金光。老先生微笑著問我：“孩子，你會背這詩？”“那當然了！”我毫不猶豫地點了點頭。老先生又問：“那你理解這首詩的意思嗎？”我擺了擺手，滿不在乎地說：“不就是說江南美嗎！”老先生的神色開始凝重起來，他和藹地說：“對啊，這首詩就是贊美江南風景的美好啊，你看，晨光映照著岸邊的紅花，使它比熊熊烈火還要紅。春風吹拂著滿江的綠水，就像?！崩舷壬统恋穆曇粼隗娘L聲下顯得莊重肅穆，給我留下了特別深刻的印象。

老先生站起來摸摸我的頭，說：“孩子，讀書，要讀得細，還要學會品賞，這樣才能更好地領(lǐng)悟字里行間的風景和情感?！贝猴L拂起他花白的頭發(fā)，他拉著小女孩回家去了。望著他遠去的背影，我陷入了沉思。

時光荏苒，春風又吹綠了江南岸，如今我再一次回味著老先生的話，似乎看到了別樣的風景，這是江南岸一位老者給予一個孩子溫暖的教誨。想到此，我仿佛看到了馥郁芬芳的花兒從筆尖綻放。

我想我明白了老先生說的話。文字，或記載著古代的英雄傳奇，或記錄著田野鄉(xiāng)間的瑣碎小事，或凝聚著哲人智者的深刻思索。它們在向我們勾勒著別樣的風景。我想感受更多文字間神秘的景色，我想用筆道出春暖花開的世界。于是，在一個又一個的春天里，我不斷地在書中游歷；在一個又一個的春天里，我用數(shù)不盡的文字，去描繪心中那個美好的世界。

那年花開月正圓結(jié)局篇十一

初至華二，我驚喜地發(fā)現(xiàn)華二竟種植著桂花樹。桂花，是我最熱愛的花，在我眼中它是那樣的與眾不同。在我心中，它不只是顏色怡人、氣味香甜，它更是我童年的那一段記憶。

我一直等待著，等待花開，終于它綻放了，四瓣花瓣朝著陽光盛開，花瓣似透明的了。在那清香環(huán)繞的桂花樹旁，我隱隱約約看到一個模糊卻又熟悉的身影，是外公！

因為，外公的名字中也有個“桂”字，所以總覺得桂花就是外公的化身。雖然，外公已過世多年，但他的那串串歌謠卻被我銘記于心。記得那是幼兒園小班，個子小小的我總是站在電瓶車的前踏板上，由外公載著去上學。不知從何時開始，當過兵的外公開始教我唱歌，唱“紅軍”，唱“革命”，唱“祖國”，唱“友誼”，唱“離別”……總之，無所不唱，外公就是我的音樂啟蒙老師。其中，最喜歡的一首曲子，名字早已忘記，可那句“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，我至今清晰地記得。當我不開心時，外公一眼就能看出來了，唱“離別”來逗笑我；當我感覺累了，外公就會唱輕柔的小調(diào)，讓我放松愉悅；哪天我特別開心，我們兩個人就會一起唱“紅歌”，歌唱祖國。我們唱得響徹云霄，好像整個藍天都屬于我們似的。我經(jīng)常唱得忘乎所以，搖頭晃腦，活像一個“小瘋子”。由此，我和外公就成了音樂上的“知音”了。

說起“知音”，外公還是我忠實的“粉絲”，他會為我驕傲、自豪。當我二年級在烈士陵園主持入隊儀式，站在主席臺上時，看到下面黑壓壓的一片。突然，在隊伍的最后，我看到了視力不好的外公，他踮起腳，伸長脖子，正拼命地鼓掌，他的嘴唇似動非動，好像在說：“呦，小奇奇！真棒！她就是我的孫女啊！”當時，我已經(jīng)很懂事了，十分感動，也由此下定決心，一定要好好學習，讓外公為我而驕傲。

只是可惜，那個每天接送我上學、放學，并承諾一定會接送我直至初中畢業(yè)的外公在紅領(lǐng)巾儀式后，沒多久就永遠離開了我們。我倍感傷痛，倍感遺憾，“我還沒長大，您怎么就沒有了呢？”我也更加下定決心要變得更優(yōu)秀，相信外公會為我驕傲的，他一直都在冥冥之中守護著我。

每一年，我都留意桂花的盛開與凋零，總想著能再一次聽外公唱歌謠，和外公一起開電瓶車去兜風，或者讓外公再次看到我的成長……可那樣的日子一去不復返了。那一晚，桂花謝了，鋪在地上，卻依舊散發(fā)出清香。踏在那條小徑上，我覺得花香就像那割舍不去的愛，那個模糊卻又熟悉的身影，留給我的是懷戀、不舍和信念……