無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)版價(jià)格篇一

晚上，媽媽回來了。媽媽讓我先把數(shù)學(xué)作業(yè)檢查了一遍，我看了一遍，就把數(shù)學(xué)校園作業(yè)本交給了媽媽。媽媽一眼就看到了這道題錯(cuò)了，于是，媽媽溫和地對(duì)我說：“瑤瑤，你把這道題再好好地想一想，看是不是這個(gè)答案？”然后，我就快速地又算了一下，我把14改成了18。媽媽問我發(fā)現(xiàn)了什么，我說：“什么都沒有發(fā)現(xiàn)?！眿寢層终f：“來，我們一起來算一算，看看能發(fā)現(xiàn)什么？”我趕快拿來了一張白紙，我們就開始算了。

我們先把商和余數(shù)都定為2，用商乘除數(shù)加余數(shù)的方法算出被除數(shù)是18，算式就是18÷8=2……2，我們又把商和余數(shù)都定為3，算出來的算式是27÷8=3……3。接著，我們又把商和余數(shù)都定為4，算式是36÷8=4……4。我把這三個(gè)算式一比較，發(fā)現(xiàn)了每一個(gè)算式的被除數(shù)都是商和余數(shù)的9倍。我又試了一下，商和余數(shù)是5、6、7的時(shí)候，只要用它們乘9就可以快速地算出被除數(shù)了。

接著，我們又把除數(shù)換成6，算式就是□÷6=□……□，我們把余數(shù)和商分別定為2、3、4，算式是：14÷6=2……2，21÷6=3……3，28÷6=4……4，這次，三個(gè)算式的被除數(shù)又是商和余數(shù)的7倍了。把這三個(gè)算式跟除數(shù)是8的算式放在一起比較了一下，我發(fā)現(xiàn)倍數(shù)都比除數(shù)大1。所以，商和余數(shù)相同，要想快速地算出被除數(shù)，就用除數(shù)加1算出倍數(shù)，再用倍數(shù)乘商就可以了。比如：□÷7=□……□，如果把商和余數(shù)定為6，就用7+1=8，再用6×8=48，得數(shù)48就是被除數(shù)了，這個(gè)算式就是：48÷7=6……6，很快就算出來了。我又試了好幾道這樣的算式，被除數(shù)很快就算出了。

通過我和媽媽認(rèn)真地計(jì)算，仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)了這么多的數(shù)學(xué)規(guī)律，才能這么快地算出被除數(shù)。媽媽問我：“剛才你怎么什么都沒有發(fā)現(xiàn)呢？”我不好意思地說：“因?yàn)槲覄偛艣]有仔細(xì)觀察，也沒有認(rèn)真地去計(jì)算，所以才什么都沒有發(fā)現(xiàn)。”媽媽告訴我：“數(shù)學(xué)還有很多的規(guī)律，只要你多動(dòng)腦筋，多算、多觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)規(guī)律和奧秘。”

以后，學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我要細(xì)心，還要仔細(xì)地觀察，而且還要快速地動(dòng)腦筋，做完了數(shù)學(xué)題還要認(rèn)真地檢查，爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)學(xué)得棒棒的！

發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)版價(jià)格篇二

在陽臺(tái)賞花時(shí)，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)：一朵嬌艷欲滴的蝴蝶花上，停著一小小的蜜蜂。

怕它蟄到自己，便隔窗觀察。它很輕巧，在鮮艷的花叢里穿梭著。有時(shí)，它會(huì)?？吭谌~子上，用那細(xì)細(xì)的腳沾著花粉，細(xì)細(xì)的觸角微微地抖動(dòng)著。

暮色降臨，我依依不舍地回到了房間，心想：小家伙一定耐不住困乏，早已飛走了吧。

第二天下午，我驚異地發(fā)現(xiàn)：小家伙還在花叢間忙碌著！絲毫沒有疲憊的意思！難道它通宵未睡，直到現(xiàn)在嗎？我心生疑惑。正想著，小家伙悠悠地飛到一朵名不見經(jīng)傳的小花上，用它尖細(xì)的小腳輕輕撥動(dòng)著花瓣，貪婪地吮吸著花蜜……

我不禁在心里贊嘆：好勤勞的小家伙！

又過一天，小家伙沒了蹤影，繁花的光彩似乎因了它的離開而黯淡了許多。輕聲嘆息之余，我猛然瞥見窗邊的陽臺(tái)上，有一滴金黃如日的蜂蜜！。

許是小家伙留給我這個(gè)安靜的窺視者的禮物呢！我暗喜，心里涌起了幾絲慰藉，原先的傷感頓時(shí)消散了許多。我小心地將那滴蜂蜜收集起來，裝到一支雅致的小瓶里，細(xì)細(xì)把玩。

這一滴蜜凝聚了小家伙多少的心血和汗水??！整日辛勤地奔忙，在一朵又一朵的鮮花中不辭辛苦地重復(fù)著枯燥的舉動(dòng)，從日出到日落，從生到死，默默勞作的它才能釀出這小小的一滴蜜！

那么，我不禁要問：蜜蜂的精神到底是什么呢？是人們口中的勤勞嗎？不，這還不足以表達(dá)。

它們整日整夜地忙碌，心中卻始終存有回報(bào)之心，以一己之力回報(bào)著繁花的饋贈(zèng)，這是多么偉大的精神，多么高貴的品質(zhì)啊！它們那小小的身軀里擁有一顆勇敢、善良、感恩的心。若是將蜜蜂比作人，那么，他們必定是一群最可愛、最高貴的人！

那只在花間憩息的蜜蜂給了我無盡的啟示。朋友，如果你的家中來了一只蜜蜂，請(qǐng)善待它們，因?yàn)樗鼈冇幸活w金子般的心。

發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)版價(jià)格篇三

光芒萬丈固然美麗，但那些在平凡中發(fā)出的微光，也同樣令人溫暖——題記

有人如牡丹，生于富貴之家，從小便家境卓越，他們的美是雍容華貴的，有人如荷花，天生麗質(zhì)，氣質(zhì)出淤泥而不染，他們的美是清新淡雅的，有人如玫瑰，嫵媚妖艷，恣意張揚(yáng)，他們的美是精致嬌艷的，但更多的人都如綠葉，他們的美是質(zhì)樸平凡的。

我的恩師便是這樣，三尺講臺(tái)，幾根粉筆便譜寫了老師的人生，他們是中華民族靈魂的工程師，也是他們讓中華民族這5000年的文化能得以傳承，我們的老師或許沒有孔子的博學(xué)多才，諸葛亮的三分天下，但他對(duì)我們每一位同學(xué)的關(guān)心都是不可復(fù)制的，每一堂課老師都盡心盡力的教導(dǎo)我們，每道題老師都竭盡心思的講解。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的一生都在為他的學(xué)生付出，十年樹木，百年樹人正是因?yàn)橛辛死蠋煹母冻?，才有了如此多莘莘學(xué)子的成績(jī)，才有了中國，今天在世界上飛黃騰達(dá)的地位。老師是平凡的，但他們也是美麗的。

當(dāng)我們滿心歡喜的乘坐一輛輛列車出游旅行時(shí)，你可曾注意到鐵路工人的勞苦？了，讓更多的人能過上一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的春節(jié)，多少的鐵路工人在除夕通宵達(dá)旦的加班？于是本該歡歡喜喜的團(tuán)圓飯，只是想滿心思家的愁緒。鐵路工人那布滿老繭的雙手，滿是塵土和汗水的臉。都在向我們靜靜講述，他們默默的付出。他們是平凡的，但誰也不能否認(rèn)她們的美麗。

我們的父母也是平凡的，我們從懵懂幼年，到現(xiàn)在知書達(dá)理的學(xué)生，父母為我們的付出，不能計(jì)算，但他們從未想過回報(bào)，看著我們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，他們就覺得十分欣慰。他們或許沒讀過書，卻對(duì)我們關(guān)懷備至，他們并不是巨商富賈，也不是名門貴族，但他們用自己的汗水，自己的努力，撐起了我們的家，他們時(shí)時(shí)刻刻都在為我們著想，無論是早上那一碗濃香的.粥，還是出門前一句擔(dān)憂的叮囑，都是他們對(duì)我們愛的最好證明，他們是平凡的，但他們也是美麗的。

我固然艷羨玫瑰的嬌艷，寒梅的芬芳，桃花的灼灼，但我更欽佩那為人遮陰的綠柳。太陽確實(shí)光芒耀人，明月也有曠古的奇韻，但那漫天的繁星，也同樣璀璨。

我愿做這樣一抹綠蔭，一點(diǎn)繁星，或許平凡，但誰能否認(rèn)他們的美麗?

發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)版價(jià)格篇四

“孩子，等等我！”寒風(fēng)中，我似乎聽見有人叫我，連忙回頭一看，呀！是媽媽！她正氣喘吁吁地向我這里趕，頭發(fā)早已被狂風(fēng)吹得凌亂不堪。

多云的天氣已經(jīng)好幾天了，寒風(fēng)吹在我臉上就像一片片鋒利的小刀，生疼生疼的。我埋下頭，躲避寒風(fēng)，媽媽的腳步聲卻越來越急促，越來越近。

腦中回想著昨天與媽媽吵架時(shí)的情景。我和媽媽逛街時(shí)我看中了一副手套，它的外形是一個(gè)hello kitty的形狀，粉紅色的蝴蝶結(jié)更添了幾分可愛，我馬上哀求媽媽買下它，可是媽媽只瞟了一眼就拒絕了，說：“家里還有很多呢，這次就不要買了。”我卻還不放棄，撒著嬌說：“就這一次嗎，最后一次了，下次再也不買了?！眿寢寘s頭也不回地拉著我走了。我的眼淚馬上涌了出來，甩下媽媽我的手，心中滿是委屈。回家后，我也不理媽媽，一個(gè)人埋進(jìn)房間里。

媽媽靠近了，我又加快了腳步，往前走，心中還在為昨天的事兒生著氣。

媽媽追上來，把一條圍巾系在我脖子上，遮住了半個(gè)臉，我頓時(shí)暖和了許多。媽媽抓住了的手，又替我把外套的拉鏈拉好，似是有些生氣的說：“和你講過多少次了，要拉拉鏈，不然會(huì)著涼的。”我輕輕的應(yīng)了聲:“哦”,任媽媽擺弄著我的衣服。雖然風(fēng)還在耳邊呼嘯著，卻溫暖了許多，可能是圍巾擋住了風(fēng)寒吧。

突然,媽媽從口袋里掏出一個(gè)神秘的東西，關(guān)切地說“這個(gè)給你，你拿著，我去上班了?！闭f完，媽媽轉(zhuǎn)身往回趕。寒風(fēng)中，媽媽單薄瘦弱的身體如一片樹葉！

我打開了盒子，是一支唇膏，是我喜歡的顏色——粉色，還有hello kitty的圖像在上面。我的嘴唇這幾天老是痛，已經(jīng)干裂了。我自己都還沒有當(dāng)回事，媽媽卻已經(jīng)注意到了。我震驚了，原來媽媽一直都很關(guān)心我的啊，只是我一直都沒有發(fā)現(xiàn)罷了！

凜冽的寒風(fēng)中，一束陽光，穿透云層，照在我的身上，驅(qū)散了寒意，我的心中格外的溫暖……

點(diǎn)評(píng)：抓住最動(dòng)人的瞬間，表達(dá)最感人的親情。作者以細(xì)膩的女兒心體會(huì)到了溫暖的母愛，也算是一個(gè)“溫暖的發(fā)現(xiàn)”。習(xí)作運(yùn)用插敘的手法充實(shí)了故事的情節(jié)，生動(dòng)具體，值得學(xué)習(xí)。