每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)的秘密 我發(fā)現(xiàn)了________三年級(jí)篇一

說(shuō)起美，我首先想起了人，是美人：楊貴妃的回眸一笑；王昭君那柔情的美；薛寶釵那冷言冷艷的美┅┅但是，這些都是一些外表上的美，而這些美并不永久，是短暫的。

除了外表美，還有許多不同的美，如：品德美、禮儀美、心靈美。

現(xiàn)在，就由我給大家講一個(gè)我親身經(jīng)歷的事：

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的一天下午，我搭著公共汽車(chē)去新華書(shū)店去看書(shū)。在車(chē)廂里，我心情舒暢地哼著小曲。站點(diǎn)到了，在車(chē)門(mén)急促打開(kāi)后，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、拄著拐杖的老奶奶，看到她慈祥的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，我就趕緊起來(lái)為老奶奶讓了座。緊接著，有一位年輕而又帥氣的小伙子上來(lái)了，看那樣子，好像是沒(méi)上完學(xué)就出來(lái)打工的人。由于老奶奶走得慢，那后來(lái)的小伙子搶先了一步，坐到了我為老奶奶讓的座上。我又不好意思地對(duì)老奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，老奶奶，我本來(lái)是為您讓得座，結(jié)果被他搶去了，真不好意思??！”老奶奶不但沒(méi)有怪我，而且還加深了慈祥的面容：不怕，我站著就行！”接著，又一位好心人站了起來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”說(shuō)著，順手扶著老奶奶坐好。在這個(gè)時(shí)刻，我可真想張開(kāi)嘴巴臭罵這個(gè)小伙子一頓。

聽(tīng)完這個(gè)故事后，你們有沒(méi)有想過(guò)：那個(gè)伙子，雖然外表美，但是心靈并不美。在我的眼里，那個(gè)青年男子是多么的渺小，小得像一粒沙子一樣微不足道，根本不值一提；相對(duì)來(lái)說(shuō)，那位好心人和那位老奶奶是多么得高尚，多么的偉大。品德美才叫美，內(nèi)在的美，才是真正的美。

讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美，學(xué)習(xí)美吧！

我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)的秘密 我發(fā)現(xiàn)了________三年級(jí)篇二

一片一片的小葉子連在一根細(xì)細(xì)的莖上，只是一棵小小的苗苗，卻長(zhǎng)有無(wú)數(shù)片小葉子，在微風(fēng)里，輕輕的晃動(dòng)著自己的柔美的身軀······

我家有一盆小小的含羞草，嫩綠嫩綠的小葉片看起來(lái)好可愛(ài)，薄薄的！小小的！

都知道含羞草的一個(gè)特點(diǎn)——那就是碰一下它的葉子，它便會(huì)慢慢的把葉子合起來(lái)，像一個(gè)沒(méi)了餡兒的餃子一樣，合了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)再回頭看一看它，在不知什么時(shí)候，它已經(jīng)慢慢地張開(kāi)了葉子。

我的那盆小小的含羞草是我的好朋友，每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，它就成為了我的最好的玩伴。小小的含羞草，就像一個(gè)小小的女孩，一個(gè)綠衣女孩一樣！它是我的一個(gè)快樂(lè)的象征，它陪伴著我一天又一天。

那個(gè)綠衣小女孩特別害羞！有一天，我窩在家里無(wú)聊得很，忽然想到那盆穿綠衣的小女孩，便趴在窗臺(tái)上用我那明亮的大眼睛望著它。想了想，突然壞笑一下，用手輕輕的從它的葉片上劃過(guò)，忽然間含羞草驚了一下，急忙捂住了自己那光滑的臉頰。微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)含羞草，它就像一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的小女孩一樣，在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)，看起來(lái)楚楚動(dòng)人！

我又戳了一下它的莖它就更加害羞了，只見(jiàn)它輕輕的低下了它的頭······

含羞草每天都會(huì)帶給我快樂(lè)！我喜歡這盆穿綠衣的小女孩——含羞草！

我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)的秘密 我發(fā)現(xiàn)了________三年級(jí)篇三

今天可真夠倒霉的：坐公交車(chē)，車(chē)胎伴隨著“優(yōu)美”的“嘣”的一聲，綻開(kāi)了難看得不能再難看的“笑臉”；保溫瓶放在高溫下，居然也以“高雅”的姿態(tài)“嘣”了；更糟的是，本來(lái)想泡點(diǎn)檸檬汁，結(jié)果玻璃杯一接觸到開(kāi)水就四分五裂了，那是我攢了兩個(gè)月的零用錢(qián)買(mǎi)的??！

怎么會(huì)這樣呢？我決定調(diào)查清楚原因。

難道是杯子的質(zhì)量有問(wèn)題？不可能！這些杯子都是用進(jìn)口的有機(jī)玻璃做的，不說(shuō)往地上摔，就是用小錘子砸，也不會(huì)壞；公交車(chē)的輪胎質(zhì)量就更不用懷疑了。可是，那又是什么神秘力量讓東西爆裂呢？

于是我就去請(qǐng)教了教科學(xué)的丁老師，丁老師說(shuō)：“這是因?yàn)槲矬w的熱脹冷縮才造成的，一個(gè)物體的體積在溫度高時(shí)就會(huì)放大，溫度低時(shí)就會(huì)縮小。任何物體都會(huì)熱脹冷縮，水和金屬的反應(yīng)尢為明顯。比如一個(gè)銅球，常溫下它可以剛好穿過(guò)一個(gè)環(huán)，但把銅球加熱后就穿不過(guò)去了，因?yàn)殂~球變大了”。熱脹冷縮真神奇，我也想試試。

我找來(lái)了一個(gè)大肚細(xì)脖子的燒杯，紅墨水、橡皮泥和吸管。我在燒杯中加入紅墨水，再用橡皮泥把瓶口固定住，然后把吸管插進(jìn)橡皮泥里，也固定好，最后就將燒杯放在火上燒。我緩緩搖動(dòng)著燒杯，使它均勻受熱。果然，過(guò)了五分鐘，紅墨水從吸管中涌出來(lái)了。我又把杯子放進(jìn)一盆冷水中，水位又慢慢降下去了?？磥?lái)，物體真的會(huì)熱脹冷縮。

在后來(lái)的日子里，我不僅發(fā)現(xiàn)了物體的熱脹冷縮奧秘，還發(fā)現(xiàn)有些物體還會(huì)熱縮冷脹！科學(xué)世界太神奇了，讓我受益無(wú)窮。

我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)的秘密 我發(fā)現(xiàn)了________三年級(jí)篇四

星期六，我和媽媽去奶奶家玩。

一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)幾只雞在院子里吃谷子，我數(shù)了數(shù)，一共有五只雞?？粗@些雞，我腦子里一閃，想起了老師布置的周末作文——我發(fā)現(xiàn)了什么。不如就寫(xiě)雞好了！

于是，我跑過(guò)去仔細(xì)觀察起來(lái)。那觀察起來(lái)。那幾只雞見(jiàn)了我并沒(méi)有逃跑，還在津津有味地吃著谷子。你瞧，那只大公雞頭也不抬，拼命地吃著食物，好像在說(shuō)：“別搶?zhuān)际俏业?，都是我的！”真貪心，我正想把它趕走，突然發(fā)現(xiàn)它把小石子也吃了進(jìn)去。這是怎么回事？我忙去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)u為什么吃石子呀？它會(huì)不會(huì)消化不良，會(huì)不會(huì)死掉呀？”媽媽說(shuō)：“這我可不知道，你再去看看吧！”我只好又去觀察了。

這一次我看得可認(rèn)真了，眼睛都不眨一下。咦，那只雞還在吃石子，卻安然無(wú)恙。我不由得猜想起來(lái)：是雞眼睛不好，把石子當(dāng)谷子吃？不對(duì)，我看它眼睛可好了，專(zhuān)挑大的谷子吃。是雞餓極了什么都吃？也不對(duì)，雞不可能每天都這么餓。

到底是為什么呢？我苦思冥想。最后，我跑進(jìn)房間，翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》找了起來(lái)。因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)找到，只是隨便翻了翻，怎么也找不到。俗話(huà)說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐。我吸取了上一回的教訓(xùn)，認(rèn)真地一頁(yè)一頁(yè)地看。最后，它終于露出了廬山真面目。書(shū)上說(shuō)，雞吃石子是為了幫助消化。我這才恍然大悟。

我把答案告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻€(gè)聰明的孩子。我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。

從這次的發(fā)現(xiàn)中，我明白了，許多事情都是靠觀察得來(lái)的。我以后一定會(huì)睜大眼睛，好好看世界。

我發(fā)現(xiàn)了雞吃石子的秘密

我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)的秘密 我發(fā)現(xiàn)了________三年級(jí)篇五

今天是三月十九日，我們學(xué)習(xí)了幾條諺語(yǔ)。其中有一條是：“春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪”。我和一些同學(xué)讀完后，心想：“書(shū)上寫(xiě)的真的那么準(zhǔn)確嗎？”老師好象猜出了我們的心思。于是，對(duì)我們說(shuō)：“今天有霧，你們可以驗(yàn)證一下?！边@真是無(wú)巧不成書(shū)哇！今天，正好有一場(chǎng)濃霧降臨。我得仔仔細(xì)細(xì)地觀察一下。

回想起今天早上，當(dāng)我下樓晨練時(shí)，看到周?chē)酌Ｃ?、霧蒙蒙的。遠(yuǎn)處的高樓已無(wú)影蹤，近處的景物也只能看到模模糊糊的輪廓。我晨練完回家后，感覺(jué)頭上涼涼的，用手一摸，滿(mǎn)手都是水。這是怎么回事呢？原來(lái)呀，霧趁我晨練時(shí)，免費(fèi)幫我洗了頭。??！霧中的一切顯得多么和諧！

十一點(diǎn)十六分時(shí)，突然起風(fēng)了，這時(shí)，我們正在上體育課。只見(jiàn)我們的排球慢慢地跑動(dòng)起來(lái)。像一位老人慢跑，又像是站在一個(gè)地方太久了，想走一走。還像是在四處尋找自己的主人。

放學(xué)后，風(fēng)越來(lái)越大，我的行走越來(lái)越吃力了。好像有一雙冷冰冰的大手在阻當(dāng)著我前進(jìn)的腳步；又像是一個(gè)吹風(fēng)機(jī)要把我身上的汗吹干。

中午，風(fēng)更大了，風(fēng)拍打著窗戶(hù)，好像在吼著：“讓我進(jìn)去、讓我進(jìn)去！”可窗戶(hù)盡力阻攔卻讓風(fēng)兒空手而歸；風(fēng)和樹(shù)比拳擊，樹(shù)的堅(jiān)韌不拔讓它無(wú)功而返。它把目標(biāo)鎖定在路邊的自行車(chē)上，看！它一吹，數(shù)十輛自行車(chē)向它投降了，再一吹，又有數(shù)百輛自行車(chē)被降俘了

上學(xué)時(shí)，風(fēng)成了我的幫手，我走路時(shí)風(fēng)一吹，竟使我像小鹿般地飛奔起來(lái)。

晚上我本想打開(kāi)窗戶(hù)換換氣，沒(méi)想到風(fēng)又來(lái)“做客”了。只見(jiàn)它一個(gè)跟頭把紙盒踢翻，又把日歷當(dāng)風(fēng)箏放飛，又把門(mén)“通”的一聲關(guān)上了。

這次通過(guò)觀察驗(yàn)證，農(nóng)業(yè)氣象諺語(yǔ)十分準(zhǔn)確。我國(guó)古代勞動(dòng)人民真了不起！

我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)的秘密 我發(fā)現(xiàn)了________三年級(jí)篇六

幸福是什么呢？我想大家一定在想這個(gè)問(wèn)題吧！你們有的人會(huì)認(rèn)為幸福是一次成功的喜悅，有的人會(huì)認(rèn)為吃好穿好就是幸福，有的人會(huì)認(rèn)為幸福是老師的一次鼓勵(lì)…。

其實(shí)不然，在我的眼中，幸福是一個(gè)蘋(píng)果。

你們一定會(huì)驚訝吧，幸福怎么會(huì)是一個(gè)蘋(píng)果呢？不僅在學(xué)校里每個(gè)星期三都有一個(gè)蘋(píng)果，而且在家中也能吃到蘋(píng)果，蘋(píng)果又怎能算幸福呢？不錯(cuò)，在我眼中這蘋(píng)果便是幸福。

我讀四年級(jí)時(shí)，有一件事至今還歷歷在目。一次，在烈日炎炎的中午，我與媽媽一起去山上砍柴，我把柴拖下山去，媽媽在山上面砍，可過(guò)了沒(méi)多久，我們已大汗淋漓，口干舌燥，也難怪，在這烈日炎炎之下，誰(shuí)能不口渴呢？

我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱诳蕵O了。”媽媽告訴我她有一個(gè)蘋(píng)果。我急忙過(guò)去拿蘋(píng)果，正要往口里塞，突然，我看見(jiàn)了媽媽那干裂的嘴唇，止住了往口里塞的動(dòng)作。

“媽媽?！蔽液傲艘宦?，“您先吃吧！瞧，你的嘴唇都已干裂了?！敝灰?jiàn)媽媽摸了摸嘴唇說(shuō)：“哪有嘛，你這孩子，凈瞎說(shuō)?！蔽乙獘寢尦?，可媽媽硬是不吃，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽還是叫我吃，說(shuō)我口渴不吃別浪費(fèi)了，推來(lái)推去還是我吃了。突然間一股暖流涌上了我的心……沐浴在母愛(ài)的光輝里，我感到溫暖而幸福。

其實(shí)，幸福不需要太多的華麗與奢侈，幸福不需要太多的甜言蜜語(yǔ)，幸福不需要太多的粉妝玉砌……幸福只需要簡(jiǎn)單，樸實(shí)一點(diǎn)，我覺(jué)得幸福是一個(gè)蘋(píng)果就夠了，因?yàn)楹?jiǎn)單，樸實(shí)的幸福才是實(shí)在的，更美好的。

我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)的秘密 我發(fā)現(xiàn)了________三年級(jí)篇七

今天下午，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子?！拔伵５降资且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。

于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。

“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我先把白菜、饅頭分別放在抓來(lái)的蝸牛面前，它大概餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對(duì)別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲(chóng)。

“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西，通過(guò)翻書(shū)、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。

“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不?。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。