每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
想像故事三年級(jí)篇一
在車上，我看見(jiàn)媽媽從包中拿出了一盒熱乎乎的香辣雞翅，因?yàn)閶寢屩牢易類?ài)吃肯德基。聞一聞，香味撲鼻；聞二聞，神清氣爽；聞三聞，口水流下三千尺！之后我就大吃了一頓，在吃的過(guò)程中，媽媽微微的笑了，我也哈哈大笑起來(lái)。
我們到家后，我問(wèn)媽媽：“您這幾年身體還好嗎？”
媽媽說(shuō)：“還好?！?/p>
“您這幾年有沒(méi)有比較難做的事?！蔽覇?wèn)？
媽媽說(shuō)：“不早了，睡覺(jué)了，明天再說(shuō)?！?/p>
我說(shuō)：“好的。”
第二天，我在桌上放了一張紙：我去同學(xué)家了，我已經(jīng)吃過(guò)早餐，請(qǐng)您放心。之后，我就走了。
我到了一個(gè)同學(xué)的家中，我問(wèn)他：“你現(xiàn)在是什么職業(yè)？”
他高興地說(shuō)：“我成為了一名設(shè)計(jì)師，我現(xiàn)在在制造一幢全國(guó)最高的樓房。那你干什么？”
我說(shuō)：“我現(xiàn)在在尋找世界上的各種動(dòng)物?！?/p>
他說(shuō)：“哇，真厲害！”
我戀戀不舍地說(shuō)：“時(shí)間也不早了，我走了！”
他說(shuō)：“下次見(jiàn)！”
我又來(lái)到了城市廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了許多新奇的地方，綠樹(shù)成蔭，雖然有許多花凋謝了，但是有更多的花盛開(kāi)著。我突然看見(jiàn)了一個(gè)小孩跑來(lái)跑去，放著風(fēng)箏。我突然也想起了我小時(shí)候的事情。我非常高興。
突然，又下起了鵝毛大雪。我現(xiàn)在還沉浸在這一份留戀中。
想像故事三年級(jí)篇二
咱班的“智多星”葉老師剛進(jìn)門(mén)就端端正正寫(xiě)下了這個(gè)近乎“弱智”的問(wèn)題，寫(xiě)罷，還有模有樣的問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)做做這道題目？”
能等于幾這個(gè)真理從我一懂事起，就在我心里扎了根，發(fā)了芽，誰(shuí)敢懷疑這個(gè)真理？這放假還沒(méi)十五天呢，葉老就得癡呆了？似乎不太可能吧？
不過(guò)，題目就是題目，我們?nèi)允窃颈井惪谕暤拇鸬?/p>
葉老高深莫測(cè)的笑笑：“真的？只能是2嗎？”說(shuō)罷，揮手在黑板上龍飛鳳舞起來(lái)。
我們面面相覷，莫名其妙，剛才還懷疑呢，現(xiàn)在確信了，葉老確實(shí)得了癡呆癥，或是想當(dāng)伽利略第二？走上懷疑前人的道路？咳！真搞不懂！
葉老見(jiàn)我們一臉茫然，稍微點(diǎn)撥了一下，比如說(shuō)一根小棒與一根小棒重疊，還是一根小棒。
就這么一句話，令我豁然開(kāi)朗，思緒如決了堤的江水，一瀉千里，真可謂是茅塞頓開(kāi)，呵呵，一袋米和一袋米倒在一起不就是成了一大袋米了嗎？一桶水和一桶水倒在一起不就是一大桶水嗎？哎呀呀，柯錦達(dá)，你剛才怎就沒(méi)想到呢？
見(jiàn)我們都是一臉恍然大悟的樣子，葉老便叫我們各個(gè)四人小組想創(chuàng)意，哈哈，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，不就是嘛！能奈我何？我一馬當(dāng)先，“一年+一天=366天，一個(gè)月+一個(gè)月=62天……”待我滔滔不絕的說(shuō)罷，其他人均是一臉的驚愕，哈哈！
接著，葉老又讓我們發(fā)揮想像，把生活中的兩樣?xùn)|西融合，然后創(chuàng)造出新的東西，還是吳溢涵聰明，他巧妙的把水與剩飯結(jié)合，鐺鐺鐺鐺！泡飯！
人不能失去想像，想像力比知識(shí)更加重要，因?yàn)橄胂袷菬o(wú)限的，想像力是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的源泉。
想像故事三年級(jí)篇三
有一天，我在家里做作業(yè)，突然聽(tīng)到了一陣討論聲，到底是誰(shuí)在討論呢？我悄悄地走出房間。
只聽(tīng)見(jiàn)電視機(jī)在說(shuō)：“小主人太愛(ài)看電視了，尤其是節(jié)假日，一看就是五六個(gè)小時(shí)。電在我身上停留了這么久，我全身發(fā)熱，快要爆炸了！”
坐在電視機(jī)旁邊的音箱也憤憤地說(shuō)：“是??！更過(guò)分的是他聽(tīng)完歌、看完電視后，總是讓我們處于待機(jī)狀態(tài)，電留在我們身上，太難受了！”
電風(fēng)扇插嘴道：“你們看，主人不在了，我卻還在這里‘呼呼’地轉(zhuǎn)。有時(shí)，主人開(kāi)著空調(diào)，還要把我打開(kāi)。真是超級(jí)浪費(fèi)！”
一直沉默不語(yǔ)的空調(diào)也開(kāi)腔了：“你們知道嗎？他經(jīng)常把我調(diào)到20度，然后又蓋上棉被?！?/p>
剛剛才工作完的洗衣機(jī)迫不及待地說(shuō)：“唉！他呀，從不會(huì)愛(ài)護(hù)我。你們看，這里只有三件薄薄的衣服，他卻讓我足足工作了半個(gè)多小時(shí)。把衣服留著，跟明天的衣服一起洗，不是既省電又省水嗎？”
“是?。∈前?！小主人真是太過(guò)分了！……”電器們不約而同地喊著。
“朋友們，不用激動(dòng)?！甭曇羯硢〉碾娊K于說(shuō)話了，“人們不懂得愛(ài)護(hù)你們，不知道節(jié)約用電，久而久之，會(huì)導(dǎo)致線路老化，會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。記得有一次，主人一家開(kāi)啟了空調(diào)等大功率用電設(shè)備，因?yàn)橛秒娯?fù)荷超出了供電設(shè)備的承受力，所以停電了。你們猜怎么著？奶奶急著喊：‘我的飯正煮著呢！’爸爸一邊跺腳一邊說(shuō)：‘在看的球賽沒(méi)了?！鼧?lè)的要數(shù)小主人，他吵著說(shuō)：‘沒(méi)電了？我玩的游戲要扣分了！’……”
聽(tīng)著電器們的“控訴”，我的臉頰發(fā)燙。是啊！電能為我們燒飯做菜、冷藏照明，調(diào)節(jié)室內(nèi)氣溫，是我們的朋友，我們只有合理、正確地使用它，它才會(huì)給我們帶來(lái)光明而美好的世界?？墒牵S多人，包括我自己，卻不懂得合理用電和節(jié)約用電。有時(shí)候人走了，空調(diào)還在運(yùn)轉(zhuǎn)；晚上，人睡著了，電視機(jī)卻開(kāi)著：還有些人家樓上樓下電燈齊放，如同白晝。親愛(ài)的朋友們，節(jié)約用電，才能用好電！
想像故事三年級(jí)篇四
我想象中的大海是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，是博大寬廣的。是海生植物的樂(lè)土，是魚(yú)兒、蝦兒的樂(lè)園、是海鳥(niǎo)的自由天地，是可以為我們吹來(lái)清爽的海風(fēng)，給我們送來(lái)溫暖、濕潤(rùn)的海洋氣候，還可以給予我們凈化空氣，讓我們少生病。
我想象中的大海是海生植物的樂(lè)土，海底生長(zhǎng)著許多植物：水草、海帶、海苔、還有好多千變?nèi)f化的“水中花”。
我想象中的大海是魚(yú)兒蝦兒的樂(lè)園，大海中生活著無(wú)數(shù)的魚(yú)兒、多的數(shù)不清，這些魚(yú)兒真有意思、大的有上萬(wàn)噸重，小的只有幾克，甚至連眼睛都看不清，它們的形狀各不相同，千姿百態(tài)：：有圓的像大皮球，有三角形的，像塊三明治；有方形的，像一本書(shū)……它們五顏六色，色彩斑斕：有白的、紅的、藍(lán)的、紫的、黃的、黑的、灰的……有的像星星的眼睛一眨一眨的，閃著金光，還有的斑紋會(huì)像云一樣隨風(fēng)飄動(dòng)……魚(yú)兒、蝦兒在海中和睦相處、尊老愛(ài)幼，它們?cè)谏汉鲄仓墟覒?、玩耍，有時(shí)它們?cè)谶M(jìn)行百米賽跑，有時(shí)它們?cè)谧矫圆?，有時(shí)它們?cè)诖蹬菖?，有時(shí)它們?cè)谔琛?/p>
我想象中的大海是海鳥(niǎo)的天地，海鳥(niǎo)在海面上展翅翱翔，時(shí)而搏擊天空，時(shí)而潛入水中，時(shí)而貼著睡眠，像在優(yōu)美滑水，不時(shí)發(fā)出一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，像一曲曲優(yōu)美的交響樂(lè)。海鳥(niǎo)在海邊自由升息，就像生活在鳥(niǎo)兒的王國(guó)。
我想象中的大海是可以為我們?nèi)祟惷篮蒙钐峁┴S富的物質(zhì)。我們?nèi)祟愑煤Ｋ谱鞒霭谆ɑǖ氖雏}，大?？梢越o我們提供美味可口的海鮮，大?？梢越o我們提供便利的交通，大海給我們提供豐富的旅游資源。
我想象中的大海需要你我來(lái)共同保護(hù)，需要全世界的人們和平利用大海，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。我要從小努力學(xué)習(xí)，提高人類的科技水平，把我想象中的大海變成現(xiàn)實(shí)。
想像故事三年級(jí)篇五
朋友，你們知道哈佛女孩劉亦婷嗎？如果不知道，那就讓我這個(gè)“先知”來(lái)告訴你吧！這還要從七月的中旬來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
那一天，媽媽給我?guī)?lái)了一本書(shū)—《哈佛女孩劉亦婷》。剛一看到書(shū)名，我就想，這個(gè)姐姐竟然可以考上哈佛大學(xué)，真是不可思議，我要讀讀這本書(shū)，也許他能夠幫我弄明白怎樣學(xué)習(xí)，所以，這本書(shū)就成了我的“寶貝”，雖然這本書(shū)相當(dāng)厚，但我還是把它一口氣讀完了。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)她也讀過(guò)這本書(shū)，還聽(tīng)姥姥說(shuō)我小時(shí)候像劉亦婷一樣能背很多首古詩(shī)。兩歲就能背好多故事，每當(dāng)我看一樣?xùn)|西時(shí)，就會(huì)浮想聯(lián)翩，這些讓我大喜過(guò)望，想不到我也如此聰明，我開(kāi)始想象自己也能夠像劉亦婷姐姐一樣考上哈佛。但是再仔細(xì)一想：劉亦婷姐姐不僅先天聰明她更是靠自己后天的努力得來(lái)的，又有誰(shuí)知道她背后付出了多少汗水呢。相比之下，我和她差十萬(wàn)八千里呢。如果我不付出汗水、不努力又怎能考上哈佛或清華呢？我也應(yīng)該像劉亦婷姐姐一樣，從小就養(yǎng)成一些好習(xí)慣，做事有毅力，有耐心。說(shuō)到這里，我又想到劉亦婷姐姐受挫折后的做法:端正自己的心態(tài)，不氣餒。對(duì)，這一點(diǎn)我更應(yīng)該向劉亦婷姐姐學(xué)習(xí)，永不服輸，堅(jiān)持不懈。還有，劉亦婷姐姐做任何事情都是有計(jì)劃的，她“通盤(pán)考慮，統(tǒng)籌安排”的時(shí)間觀念更值得我學(xué)習(xí)。我呢？要向她學(xué)習(xí)的地方簡(jiǎn)直太多了。
哈佛大學(xué)是世界頂尖級(jí)的大學(xué)，就像金字塔的塔尖一樣，放射著耀眼的金色的光芒。能站在那個(gè)地方，就是祖國(guó)將來(lái)的人才呀！我要經(jīng)過(guò)多少努力才能登上這個(gè)塔尖呀。
劉亦婷姐姐還有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，書(shū)上說(shuō)，這位聰明的姐姐連被三所大學(xué)錄取，光獎(jiǎng)學(xué)金都高達(dá)三萬(wàn)美元呢!她太優(yōu)秀了，真值得我好好學(xué)習(xí)。她的事例也告訴我：只要肯努力，肯付出，就會(huì)有收獲!“世上無(wú)難事，只怕有心人?！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！比绻覀兌寄芟駝⒁噫媒憬隳菢樱覀兊膰?guó)家會(huì)擁有多少人才呀！
我好想像劉亦婷姐姐一樣！
