在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
蒲公英治療男科病篇一
記憶里的夏天都是那樣美好。在夏日慵懶溫度的催促下，遠(yuǎn)處坐在公交車站的人們都昏昏欲睡。夏日午后的陽(yáng)光有些悶熱，粘稠裹在人們身上。因?yàn)橄奶斓臏囟?，便使世界如此靜謐，顯得天空又高又遠(yuǎn)，看得到流動(dòng)而又滯留在頭頂上的，千絲萬(wàn)縷的云，聽得到撫慰著臉頰的風(fēng)。
這個(gè)時(shí)候，總會(huì)在路邊找到幾株蒲公英。
它佇立在草叢中，輕盈搖曳在風(fēng)中，純白色花絮像天鵝絨般，柔軟，美麗。它當(dāng)然無(wú)法與國(guó)色天香媲美，顯得有多卑微，但它卻有著無(wú)人知曉的偉大。
蒲公英上每一粒種子，都是一個(gè)夢(mèng)，每一個(gè)孩子許下的夢(mèng)。起風(fēng)了，這些夢(mèng)想便隨風(fēng)流浪，四海為家，落地生根，悄悄綻放著夢(mèng)想的芽。但它們無(wú)法知曉風(fēng)將會(huì)把它們送去哪里，它們也無(wú)法改變。
而風(fēng)就像一只無(wú)形的手，悄悄操縱著蒲公英的種子們，和我們的夢(mèng)想，我們的未來(lái)。不論路途有多艱辛，不論終點(diǎn)有多不盡人意，都無(wú)法改變，只能默默接受。
同樣，我們也無(wú)法去逆轉(zhuǎn)命運(yùn)，那么，便不要去抱怨，但也不要在途中被磨滅掉了夢(mèng)想，不要遺忘當(dāng)年你起行時(shí)的初衷、熱血和夢(mèng)想。
蒲公英隨風(fēng)流浪時(shí)總是那樣優(yōu)雅，靜謐。它是真的沒有怨言。它可以看見途中的風(fēng)景，看見途中熟悉的面孔，看見生命的意義，享受著每一刻生命的幸福。它不在乎命運(yùn)給它分到哪個(gè)地方，不管那地方有多貧瘠，有多荒蕪，它依然生長(zhǎng)，繼續(xù)傳播著孩子們的夢(mèng)想。它隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。
我也想能夠隨性自然，不受條條框框的拘束，任游天地之間?，F(xiàn)在的我總是去完成別人所剩下的事，多希望有一天我能夠完成自己的心愿。就算有一天，我被命運(yùn)送到了終點(diǎn)，但我也可以驕傲地告訴世界，這一世我沒有白來(lái)。在意的不是結(jié)局，而是通往結(jié)局的過程。
只為與君千金一諾，不為功名，多談笑，多從容，多灑脫。
蒲公英治療男科病篇二
一粒蒲公英的種子被一陣調(diào)皮的風(fēng)吹落了，她的兄弟姐妹們也都飛向各方。她舉著潔白的小傘，飛呀飛呀，不知飛了多遠(yuǎn)，來(lái)到一個(gè)學(xué)校里。
學(xué)校里有一群活潑天真的小孩子，她們正在教室里讀課文，讀得那么認(rèn)真那么響亮。蒲公英多么希望自己也變成一個(gè)小孩子啊！坐在明亮的教室里和他們一起讀書，那是一件多么美妙的事情啊……想著想著，蒲公英竟然睡著了。它做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，在夢(mèng)里遇見了哆啦a夢(mèng)，于是就開始和哆啦a夢(mèng)談話了。
蒲公英說：“哆啦a夢(mèng)，你真的有魔杖嗎？”
哆啦a夢(mèng)說：“有??！它能變出香甜可口的好吃的，還有許許多多好玩的，你想要什么都可以給你，你想要嗎？”
蒲公英說：“是的，你能把它送給我嗎？”
“好呀！可是，你要它有什么用呢？”
“我想把自己變成一個(gè)小女孩，坐在明亮的教室里開開心心地讀書學(xué)習(xí)。”
可就在這時(shí)候，蒲公英被一粒小豆子叫醒了。小豆子綠綠的，有一雙小小的眼睛，紅紅的小嘴，很帥的樣子。
蒲公英還在想著剛才的夢(mèng)，可看看自己還是和以前一模一樣。
“你是誰(shuí)呀？真討厭！要不是你叫醒我，我就變成讀書的小姑娘了！”
“嗨！你那是做夢(mèng)。我是小豆子，我知道你是蒲公英。我們永遠(yuǎn)也不會(huì)變成小孩子的！”小豆子顯得很有見識(shí)，蒲公英想一想覺得確實(shí)是這樣的。
小豆子又說：“干脆，咱們一起去旅游吧！”
“??！旅游，這倒不錯(cuò)，可我們?cè)趺醋吣?？”蒲公英眨著眼睛?/p>
小豆子鼓一口氣，對(duì)著蒲公英的小傘一吹，便和蒲公英一起拉著手飛起來(lái)了。它們來(lái)到一座繁華的城市，那里的車來(lái)來(lái)往往，川流不息。它們?cè)谝粋€(gè)很大的草坪上落下來(lái)，這里有可愛的小狗，可愛的小貓，可愛的孩子們……就在它們對(duì)一切都感到好奇的時(shí)候，那只可愛的小貓發(fā)現(xiàn)了它們，并走上前熱情地說：“你們好，我是可愛貓叮叮。你們是什么地方來(lái)的？”
它們說：“我們是從很遠(yuǎn)的地方飛來(lái)的！”
小貓說：“?。∧銈冋媪瞬黄?，我可是沒到過多遠(yuǎn)的地方?！?/p>
這讓它們感到有些自豪?？烧f著，一只小麻雀飛來(lái)了，看見它們，差一點(diǎn)一口把小豆子吞下，幸好被小貓一驚，小麻雀沒有啄到。小豆子急忙吹蒲公英的小傘，她們就又飛起來(lái)了，只好在空中和可愛貓叮叮依依不舍地?fù)]手作別。
不知飛了多遠(yuǎn)，它們落到了一個(gè)地方。到底是什么地方呢？不管它了，累死了！還是先好好地睡上一覺吧！可不一會(huì)兒，“隆、隆、隆”雷聲大作，下起了傾盆大雨。好冷?。∷鼈兙o緊地抱在一起，躲在一個(gè)小小的石塊下，相互鼓勵(lì)相互安慰著，不知什么時(shí)候，真的都睡著了。它們很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到了什么呢？好像不記得了。但是，現(xiàn)在，當(dāng)它們醒來(lái)的時(shí)候，它們驚呆了：它們好象都已經(jīng)不再是自己，它們都生根發(fā)芽了！它們你看看我，我看看你，都不由得笑了。這一笑，它們就開出了美麗的花兒。蒲公英開了金黃的花兒，小豆子的花卻是淡淡的藍(lán)色。更奇妙的是，它們發(fā)現(xiàn)，它們是長(zhǎng)在一個(gè)學(xué)校的花壇里，有許多快樂的小孩子正在花壇邊快樂地玩耍著——
它們真是太幸福了！因?yàn)殡m然沒能夠當(dāng)成小孩子，但是，可以看著小孩子們開心地做游戲，還可以聽她們抑揚(yáng)頓挫地朗讀課文，這還不夠它們感到快樂的嗎？是的，就這樣，它們開始了它們新的甜蜜幸福的生活。
蒲公英治療男科病篇三
風(fēng)掠過大地，蒲公英傘開航起，隨著輕風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，在陽(yáng)光燦爛的天宇下，它們追尋著雪白的夢(mèng)想。
轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)將至，被升學(xué)壓力裹得密不透風(fēng)的我，面對(duì)這無(wú)形網(wǎng)，我有點(diǎn)無(wú)力，身邊似乎早已彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我卻只有迷?！?/p>
走在路邊，低頭看著眼前的蒲公英。在這片被人們拋棄的廢墟上，只有兩棵蒲公英特別顯眼，一大一小、一高一矮的在荒涼的廢墟上挺立。雖然它們比不上路邊高大的玉蘭樹，沒有沁人心脾的芳香，沒有綠意盎然的葉子，但它們同樣有活著和開花的權(quán)利！
陣陣輕風(fēng)撫摸著我的臉，似乎在安撫著我的'心?？茨橇懔闵⑸⒌陌讉?，我的思緒也隨著它們飄向了遠(yuǎn)方。
我繼續(xù)沿著綠蔭下的路向前走去，不知不覺中到了社區(qū)的公園門口。公園里傳來(lái)了陣陣的歡笑聲。一群孩子無(wú)憂無(wú)慮地追逐著、打鬧著，歡聲笑語(yǔ)蕩漾在整個(gè)公園的每一個(gè)角落。我走了進(jìn)去，偶然間發(fā)現(xiàn)，身前正飛舞著一朵雪白的蒲公英。正如白色的小精靈一樣，忽上忽下，忽左忽右，快活地嬉鬧著……
蒲公英讓輕風(fēng)把自己的孩子帶離了自己的懷抱，是為了花絮能夠在更多地生根發(fā)芽。沒想到小小的傘兒能飛這么遠(yuǎn)，也許風(fēng)有多大，蒲公英就能飛多遠(yuǎn)。大地是如此的寬廣，哪里都會(huì)有屬于蒲公英的家。我那原本無(wú)力平靜的心微微地起了漣漪。離別不代表失去，離別又何嘗不是一個(gè)新的開始？固執(zhí)的留戀，就是失去更廣闊的空間！
“媽媽，快看！那蒲公英飛得多高呀！”一個(gè)稚嫩的聲音在身邊響起。
“嗯！它長(zhǎng)大啦，可以自己勇敢地去闖天涯了！哪一天等寶寶長(zhǎng)大了，也可以去很多很多的地方?！眿寢寽睾偷匚⑿χf。
望著那飄向遠(yuǎn)方的蒲公英，我的思緒也飛向了遠(yuǎn)方……
夕陽(yáng)已染紅了半邊天空，也染紅了大地，或許雪白的蒲公英也變成了紅色的了。
小小的蒲公英，樸實(shí)的外表，卻有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一顆無(wú)所畏懼的心。因?yàn)樗鼈円布缲?fù)著責(zé)任，帶著母親的期望，帶著對(duì)藍(lán)天白云的追求，它們隨風(fēng)而起，隨風(fēng)而去。我似乎懂了，我缺少的，正是蒲公英的那胸懷??！
天下沒有不散之宴席，同窗三年，終需離別，又何需落淚，又何需留戀？是啊，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。無(wú)論同學(xué)走到哪里，我們之間的同學(xué)情誼都不會(huì)褪色，小小的蒲公英，卻給了我不小的心靈震撼。
謝謝你們，謝謝你們讓我找回了失去的寶貴的東西。
