無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
惡夢(mèng)拼音 惡夢(mèng)中驚醒的句子篇一
我和楊天博、嚴(yán)藍(lán)天、尚進(jìn)乘坐章謹(jǐn)婷的自動(dòng)車，去學(xué)校上課。到了學(xué)校，我們異口同聲地說：“章謹(jǐn)婷，謝謝你！”章謹(jǐn)婷說：“不用謝！”
上課了，我和同學(xué)們認(rèn)真地在教室里學(xué)習(xí)。下課了，我和楊天博在操場(chǎng)上奔跑，玩悠悠球、打籃球、踢足球。別提有多開心了！
放學(xué)了，爸爸來接我，我看見爸爸吃力地提著一個(gè)銀色的大桶向我走來。我覺得很奇怪，爸爸為什么要提桶來接我呢？那個(gè)桶里裝的是什么呢？是好吃的東西還是好玩的東西？我跑過去一看，里面是數(shù)不清的綠豆面，爸爸放下桶去一邊打電話了。
我提起銀色的桶，湊近點(diǎn)兒看，啊，是蛇！我嚇得半死，大喊：“有蛇！”只見桶里的綠豆面都變成了一條條又細(xì)又長的蛇。我趕緊扔下桶飛快地跑，可還是有一條蛇咬破了我的衣服，鉆進(jìn)我的衣服里。我連忙按住它的頭，一不小心，我的手松了，蛇咬了我一口，我想：這下我死定了。我大聲叫起來：“爸爸，我被蛇咬了！”
突然我醒了，陽光暖暖地照在我臉上，舒服極了，哪里有蛇?。≡瓉磉@只是一場(chǎng)夢(mèng)?。?/p>
惡夢(mèng)拼音 惡夢(mèng)中驚醒的句子篇二
公元22xx年，由于人們不注重環(huán)境保護(hù)，使這個(gè)原本美麗、可愛，人類賴以生存的地球，變得佳城無處不飛花，撲面而來。攀高嶺，目睹鐵索開花，色雜如袋。這些花，可都是人們?nèi)拥睦?/p>
一天早晨，悶雷振動(dòng)。“嘩，嘩”下雨了。
“奇怪，怎么下了‘黑雨’？”無知的人們正在議論紛紛。你一定奇怪,我為什么說人們無知,原來他們所說的“黑雨”是因?yàn)槿藗儾蛔⒅丨h(huán)境保護(hù)，亂砍亂伐樹木，讓沙塵暴有機(jī)可趁。這幾天的沙塵天氣，又下了雨，兩種自然現(xiàn)象混合，就形成了這種雨。這種“黑雨”其實(shí)就是“泥漿雨” ！
由于人們的無知，由于人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的不重視，使這樣的“泥漿雨”陸陸續(xù)續(xù)地下個(gè)不停。
正因?yàn)檫@里經(jīng)常下這種“泥漿雨” ,才使這里的人們得了病，而且病越來越惡化，人就慢慢的死亡。最后，這里的人全死了！
“??！”我尖叫起來，嚇出了一身的冷汗。后來我慢慢清醒過來，這原來是一場(chǎng)惡夢(mèng)。
這雖然只是一場(chǎng)惡夢(mèng)，但在我心中卻留下了一道深深的印跡：
不久的將來，我們總會(huì)走進(jìn)22xx年的大門。如果22xx年真是我惡夢(mèng)中的那樣，不就代表我們的子孫后代會(huì)滅絕，不就代表我們這個(gè)世界上再有沒有“人”這個(gè)名詞！
所以，我呼吁全球人類注重環(huán)境保護(hù)，讓人類這個(gè)僅有的地球，變得充滿綠色，充滿生機(jī)。
惡夢(mèng)，那一場(chǎng)惡夢(mèng)，我不希望你成為現(xiàn)實(shí)！
惡夢(mèng)拼音 惡夢(mèng)中驚醒的句子篇三
三年級(jí)時(shí)，原來的班主任被換走了，來了一個(gè)男老師，姓張。剛來的時(shí)候，看起來挺和氣，可過了兩個(gè)星期，張老師就開始用他的“魔鬼式教育”——體罰。
比如中午吃飯講話，午休被班長記下來，聽寫不及格......都要體罰，體罰的方法也很多，像蹲起50個(gè)，俯臥撐5個(gè)，跑操場(chǎng)一圈......嚇得我們魂不附體。有個(gè)同學(xué)悄悄對(duì)我說：“老師迷上體罰啦?！?/p>
同學(xué)上課講話，老師十分眼尖，說：“盧##，到講臺(tái)上做5個(gè)俯臥撐?！币?yàn)椴粫?huì)做，盧##只好亂做一通，誰知老師說不標(biāo)準(zhǔn)，再補(bǔ)做50個(gè)蹲起，他也只好硬著頭皮做。
他給我們看電影，一個(gè)男同學(xué)小聲說了一句話，老師就讓他面對(duì)著墻，不許他看，班里立刻變得鴉雀無聲。老師就當(dāng)他是空氣，和我們一起繼續(xù)看電影。
從那以后，午休時(shí)，我們班是最安靜的，老師在邊上盯著，我們都不敢喘氣。老師后來更加嚴(yán)厲，上課也不許喝水，誰要是喝了，也要受到體罰。
好在“惡夢(mèng)”在這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，張老師被換走了。
