作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

奇妙的聲音中班教案篇一

老師打開音響，隨著它飛快的節(jié)奏響起，我們仿佛也進(jìn)入了聲音的世界里。

那時(shí)，我的大腦中仿佛出現(xiàn)了一幅鄉(xiāng)村風(fēng)景的山水畫卷，自己仿佛也變成了畫中的一個(gè)人物。

清晨，當(dāng)我還如懶惰的小豬那般死死地沉浸在甜甜的夢(mèng)中時(shí)，大聲的犬吠便把我從夢(mèng)境中拉了出來。犬吠雖不像鳥兒的叫聲那一般清脆與美妙，但犬吠中卻刻滿了忠心與討好的意思。走出門就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著大自然的美好與愉快。眺望四周，山谷中那如詩如畫的風(fēng)景映入了我的眼簾。遠(yuǎn)處，鳥兒停在枝頭，清脆的歌聲仿佛是獻(xiàn)給大自然的贊歌，好像在說：“大自然，你好美呀！”美好而動(dòng)人的歌聲回蕩山谷。近處，水流“嘩嘩嘩”地流動(dòng)，好像是一個(gè)個(gè)正在跳舞的舞蹈家隨風(fēng)而動(dòng)。我輕輕閉上眼睛，仿佛自己也是一大群流水中的一員，在風(fēng)的推動(dòng)下緩緩前進(jìn)，忽然，刮來了一陣風(fēng)，我們被吹上了寂靜的天空，山林中的萬物仿佛是我的觀眾，藍(lán)天成了我的舞臺(tái)，觀眾們仔細(xì)欣賞著每一個(gè)動(dòng)作，幾秒鐘，飛上藍(lán)天的水珠紛紛落下，“叮咚”，又猶如是觀眾齊刷刷的掌聲。

清晨如風(fēng)一般流過，便到了中午。驕陽火辣辣的烤著大地，萬物仿佛吃了安眠，失去了早晨的歡悅。小狗伸長(zhǎng)舌頭發(fā)出“哈哈哈”的聲音，仿佛在訴說著盛夏的炎熱。

中午過去了，直至夕陽親吻大地時(shí)，余光灑滿了大地。緊接著夜幕便降臨了。大地被濃濃的靜謐所充滿。跟著一縷縷晚風(fēng)，蟋蟀“嘰嘰嘰”的叫聲便鉆進(jìn)我的耳朵；螞蟻搬運(yùn)食物的腳步聲；風(fēng)呼呼的聲音；知了……

忽然，音響停止了聲音，夢(mèng)幻的旅行結(jié)束了，但這奇妙的聲音卻在我心中反復(fù)回蕩。

奇妙的聲音中班教案篇二

一早，窗外的汽車?yán)嚷暰徒形移鸫擦?。我輕松地伸了個(gè)懶腰，笑著看向窗邊。

這時(shí)，馬路上傳出“滴滴”兩聲響，那聲音輕輕的，柔柔的，好像是一位慈祥的'爸爸。我想，他可能想提醒坐在自己一邊的小女兒：“不要出神，繼續(xù)預(yù)習(xí)你的課文！”而他的小女兒也把神兒回過來了，低下頭默念課文。那個(gè)父親笑了笑，繼續(xù)專心開他的車了。我仿佛感受到了這個(gè)父親的望子成龍、望女成鳳，以及這個(gè)女孩的乖巧。想到這里，我不禁嫣然一笑。

這時(shí)，幾陣急促的“叭叭”聲響起。這聲音特別響，好像是一個(gè)脾氣特別暴躁的人在喊：“喂！前面的快點(diǎn)呀，慢死了！”忽然，又有一陣“嘟嘟”聲叫起來，這兩個(gè)聲音一唱一和，就好像在吵架，吵得連其他汽車也開始不射耐煩了，聲音越來越響，越來越響，“嗚哩哇啦”連成了一片。過了好久好久，聲音漸漸小下去了。不說你也能猜到：街道暢通了！

我正準(zhǔn)備要坐下來看書，突然傳來“滴滴嘟嘟……”很輕的一陣車鈴。哈哈，這個(gè)車子的主人一定是一個(gè)“好好先生”。他也許是等了好久，等得不耐煩了，又下了很大的決心，這才按響了鈴聲。這會(huì)兒他很有可能正坐在車子里暗自懊悔，悔恨自己的鈴聲會(huì)帶給煩擾?！拔　蔽逸p輕地笑出來，為自己清晨的發(fā)現(xiàn)而開心。

“在笑什么呢？”媽媽走了進(jìn)來。

“沒什么。”我當(dāng)然不會(huì)告訴她我聽見的奇妙的汽車聲音。

奇妙的聲音中班教案篇三

晚上，我一個(gè)人坐在家里的沙發(fā)上閑著沒事干。這時(shí)，窗外的天空變得很陰暗，家里也變得黑了些。過了一會(huì)，天空中飄灑下了綿綿細(xì)雨。

“沙沙，沙沙”雨滴好像在演奏天空的曲調(diào)。我被這聲音迷住了，我跳下沙發(fā)，走向燈的開關(guān)按鈕，“噼噼叭叭”我用手指把全部的開關(guān)都關(guān)掉了。這時(shí)，屋里漆黑一片，只有窗外有一些微弱的光線。

我坐在沙發(fā)上聽著窗外美妙的聲音。每當(dāng)一個(gè)聲音發(fā)出我就會(huì)想這是怎么發(fā)出的。比如“嗒嗒”聲，原來是雨滴落在嫩葉上的聲音?！昂?--”原來是微風(fēng)拂過樹梢的聲音。想著想著，我便睡著了。

我做了一個(gè)美夢(mèng)，我夢(mèng)見我在天上和小雨滴玩游戲。小雨滴帶著我到森林里去玩，它一會(huì)發(fā)出“滴嗒”聲，過了一會(huì)又變成“嘩啦啦”聲。我們?cè)谏掷锿娴貌灰鄻泛?。然后小雨滴又帶我去大海上空玩，小雨滴可厲害了，它可以讓大海變得波濤澎湃，海浪“啪啪”地打著大海上的航船。它也可以讓大海變得風(fēng)平浪靜，一絲波紋都沒有。小雨滴可是一個(gè)厲害的魔術(shù)師??！

這時(shí)，小雨滴要回家了，我們就依依不舍得分別了。這時(shí)，我醒了，現(xiàn)在已經(jīng)是晴空萬里的早晨了，爸爸媽媽已經(jīng)在廚房里做飯，我就迅速得把衣服穿好，“叭嗒叭嗒”地跑到餐廳，吃完了早飯，背上書包去上學(xué)啦。

這一天，我都在回想這一場(chǎng)夢(mèng)，越想越美，希望能再次和小雨滴在夢(mèng)中相遇。