無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

回憶六一兒童節(jié)篇一

當(dāng)時，我們還是無憂無慮的小學(xué)生，每年六一前夕，我們都在盼望著六一快點來臨。

首先，我們進行的是歌舞表演，同學(xué)們都換上了漂亮的服裝，迫不及待地想要上臺表演，而在我們班級，總是有那么一兩個學(xué)生掉鏈子，不是忘了這個，就是丟了那個。班主任老師一邊批評我們一邊解決這些事，忙得團團轉(zhuǎn)，而我們哪里聽得進這些，都在沉迷于高興的氣氛不能自己！

其次就是體育競賽，各個班級摩拳擦掌，躍躍欲試，各個班級的同學(xué)們也變得空前團結(jié)，爭取為班級取得好名次。比賽開始了，不參賽的同學(xué)自覺充當(dāng)起了啦啦隊，拼命地喊著加油、加油，運動員們也都集中精力，認真比賽，平時訓(xùn)練吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，這下也都打起了十二分精神，決心為班級爭光。比賽結(jié)束后，勝利的那一方歡天喜地，興奮地叫喊著，而不幸失敗的那一方就顯得很沮喪，一個個都垂頭喪氣，并發(fā)誓下次一定取勝。

六一活動以知識競賽，寫字比賽收尾，因為知識競賽大多是課外知識，所以參賽同學(xué)在賽前都會查閱很多課外資料，雖然失利在所難免，但這也充實了我們的精神世界。而寫字比賽，則可以陶冶我們的情操，使我們不再心浮氣躁，何樂而不為呢？

現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了，不再過六一兒童節(jié)了，但是關(guān)于六一的記憶將永遠留在我的腦海中，陪伴我一生一世。

回憶六一兒童節(jié)篇二

三歲的兒童節(jié)

我正在幼兒園哩！那是我人生中第一個兒童節(jié)。第一次的滋味好好哦。老師帶我們到公園里玩，我們玩游戲，唱兒歌，跳舞，吃糖果幼兒園還發(fā)給我們很多很多好玩的玩具哩。放學(xué)了，爸爸還帶我到游樂場玩，去吃麥當(dāng)勞。簡直像享受總統(tǒng)一般的待遇啊！

六歲的兒童節(jié)

節(jié)那是我一年級的兒童節(jié)。校里開展了慶?；顒?。中高年級的哥哥姐姐為我們表演了好多好多的節(jié)目啊，看得我笑意大開?？赐旯?jié)目還有學(xué)校發(fā)的零食吃呢。下午是半天假的時間，家人帶我出去吃飯，又幫我買新衣服，新玩具，快樂極了。

九歲的兒童節(jié)

是我為同學(xué)們表演的時候了。作為一個四年級的學(xué)生，我只能為他們獻上幾首歌。我用我動聽的歌聲贏得了大家的微笑，贊嘆與如雷貫耳的掌聲。臺下給我捧場的媽媽，露出了天使般的微笑。似乎對我很滿意。我也由衷地笑著。

十二歲的兒童節(jié)

這是我人生中最后一個兒童節(jié)了，在與小學(xué)畢業(yè)之季，咱班開了個兒童節(jié)兼畢業(yè)狂歡party。每個人臉上帶著悲傷的微笑。但氣氛并沒有被破壞，我們戴上禮帽，在教室里淋漓盡致地看著，演著節(jié)目。大家還完了許多游戲，瘋狂地?zé)嵛柚詈蟠蠹沂譅渴郑僖矝]有計較男女授受不親的尷尬了。大家的淚水猛地涌了出來，連那幾個調(diào)皮的男孩也沉默了下去。

十三歲的兒童節(jié)

這個六一，我孤獨地呆在家里，目瞪口呆地望著窗外——花園里的小孩子們歡天喜地地玩著，臉上帶著的是我曾經(jīng)有過的笑容。我回憶著我的兒童節(jié)

我明白了；我已經(jīng)長大了；兒童節(jié)不會再為我而微笑。

回憶六一兒童節(jié)篇三

記得以前在“六一”兒童節(jié)的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張純真可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊…… 只是，今年的六一仿佛沒有那么美好了……

也許，只有我有這樣的想法吧？我覺得今年的六一，很無聊，真的很無聊。對我來說，還充滿這悲傷。

還記得以前，每逢六一兒童節(jié)，媽媽就會帶著我到處游玩。我也很期待六一兒童節(jié)的到來。我很懷念那個時候。懷念那個時候的天真，可愛。記得去年，我是和同學(xué)們一起過的六一。自己去吃肯德基，去坐車，自己去人民公園……我試著找回那種感覺，可卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)丟了，找不回來了。

我獨自一人在公園里坐著，回憶著以前的點點滴滴?？粗切┨煺娴暮⒆?，玩的那么的開心，笑的那么燦爛。在哈哈哈懷里撒著嬌。我苦笑著。我躺在公園椅上，悵望著天空。很想哭。

六一，代表著分離的時間快到了。真的很舍不得同學(xué)們。也許哥哥說得是對的。世界上有一把秤，叫平衡秤……。也許是真的吧？有多少快樂，就會有多少悲傷。我想離開，離開這無邊悲傷，不舍的空間。

我閉上了眼，淚水出來了。那時，我多么想像兒時一樣，撲在媽媽懷里大哭一場。記得以前剛上小學(xué)的時候，也是因為舍不得朋友而哭?？赡鞘沁€有著哈哈哈安慰。那時，也不懂什么是友誼，也不懂友誼的可貴。

六一，總覺得來的太快了。我并不期待六一，如果能給我一個許愿的機會，我希望是永遠和好朋友在一起，永遠和小學(xué)的老師在一起學(xué)習(xí)，成長。但這終究是不可能的。也許，在以后的夢中……

分離的時刻即將到來，雖然很不舍，但我還是祝福她們！一起陪我度過6年時間的好朋友們。是你們讓我的生活更充實！希望大家能考上理想的中學(xué)！

回憶六一兒童節(jié)篇四

倚在樓頂上，開始追溯，開始回憶……一個個“六一”兒童節(jié)，卻不知童年已悄然離去，似乎還在昨天……

幽記得，一年級同學(xué)們第一次過六一的快樂……

幽記得，三年級同學(xué)們在教室里找老師藏的禮物……

幽記得，五年級同學(xué)們發(fā)誓永遠要在一起……

如今，又是一個六一到了。轉(zhuǎn)走的同學(xué)也不管哪里都要回來，回來過這個六一。我不知道六一后還有沒有機會重見，也許，不在會了。像那些運動會，元旦聯(lián)歡會一樣，都不會見了!

站在樓頂上，我不斷的問自己——有些日子還能回來嗎?我不斷的想最初的我們，最初的自己，如今我還是那個不懂事的孩子嗎?我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的打鬧，同學(xué)們的賭氣，過了幾分鐘就會煙消云散。六年級二班，是一個互助的班集體。本來賭氣的同學(xué)，上課時有不會的題，下課總是在一起討論，把之前的憂愁都忘記了，你——還是我的朋友。

我希望時空永遠的停留在這一天，希望上帝能給我無數(shù)個六一節(jié)，希望能永遠的永遠的不忘記彼此。同學(xué)們不愉快，和你鬧別扭是在乎你，同學(xué)們熱心幫助你，是在意你。如果在給我一次機會，我希望把過去的不愉快都變成快樂……

可是，希望，如果總是幻想。六一漸漸的來臨，彼此都漸漸的友好起來，不在打鬧。因為——過了今天就沒有多少個明天啊!

我希望這個六一永遠都不逝去，希望永遠在這一天里?？粗瑢W(xué)的歡笑，記住每一個面孔……

如果你現(xiàn)在還小，請你一定要珍重你們的友誼，小學(xué)的友誼是一去不復(fù)返的……送給年少的你……

回憶六一兒童節(jié)篇五

六年的時光瞬即逝，我們度過了一個又一個六一兒童節(jié)，我們將要度過在母校的最后一個六一。

在我們以及所有小朋友的期待下六一兒童節(jié)到了。六一兒童節(jié)那天，天空湛藍，萬里無云，同學(xué)們的心情也格外開心、激動。同學(xué)們穿著整齊的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，井然有序地排隊下了樓。

六一兒童節(jié)的節(jié)目豐富多彩，讓我看的眼花繚亂、目不暇接。同學(xué)們的表演有：婀娜多姿的印度舞、使人哄堂大笑的小品、優(yōu)雅迷人的走秀、激情高昂的大合唱還有鏗鏘有力的古詩詞朗誦……其中我最喜歡的節(jié)目是那個搞笑的小品——《老財主與乞丐》。

這個小品演得是一個老財主和他的兩位仆人與一位可憐的乞丐發(fā)生的一段故事。

老財主和他的兩位仆人上街買東西，當(dāng)時的大街冷冷清清幾乎沒有什么人，只有一位乞丐在乞討，當(dāng)乞丐發(fā)現(xiàn)財主等一行人后便向他們乞討，財主是個吝嗇鬼，他把乞丐轟走了。過了一會，街上人山人海，財主又遇到了那位乞丐，他為了顯示自己有錢又大方，假裝好心把假錢給了乞丐，但財主回到家一看，立刻暈了過去，原來財主錯把真錢當(dāng)假錢給了乞丐。悲哀??！悲哀！

美好的時光總是過得很快，像流水一樣。我們畢業(yè)了，畢業(yè)后我們再也回不到像原來一樣無憂的歲月了，但我忘不了這美麗的母校、這敬愛的老師與親愛的同學(xué)們。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們相聚在這個歡聲笑語的班級里，是我們的緣分，我們彼此要好好珍惜這份友誼，讓這份記憶成為我們成長中最絢麗的篇章！

回憶六一兒童節(jié)篇六

兒童節(jié)么？嗯，我好像很期盼的樣子。

但是……節(jié)日和假期對于宅人來說，好像沒有什么實質(zhì)的意義。反正不管是不是假期一有空就蹲在家里?？纯绰?，打打游戲，亦自得其樂哉。

今年的六一節(jié)……好吧，盡量過得不一樣一點。

上午，被老爸老媽死拉硬拽上了車，出發(fā)去還是空地的七一廣場又兜了一個大圈到了南湖，莫名其妙不知所以拍了張風(fēng)景然后頭暈?zāi)垦５胤岛?。下午，自由時間。開始考慮怎么在宅的范圍內(nèi)把這個六一過得有意義一點。

首先向昨天剛借的《x戰(zhàn)記》撲去。對這部作品很感興趣吶。于是一下子把兩本全部“啃”完了……六一節(jié)，把看到的劇情像講故事一樣說給自己聽，學(xué)著小時候媽媽的語氣，一邊講還一邊用手比劃著……就這樣拿著漫畫書坐在地板上津津樂道，自己哄著自己……（好吧，春天來了腦筋有點短路）

說起來以前的玩具一樣都沒有扔。放眼看去，皆是毛絨。即使我不同其他女孩，很隨性，但是對于毛絨玩具的喜愛依然不亞于她們。但是上小學(xué)開始就不玩這些了。遺忘了好久的那些玩具啊，現(xiàn)在看著還是很有親切感。忍不住上前抱了抱，柔柔的感覺一下子從手心泛開了，驀地一暖。獨特的吸引力還是沒有變，抱住了就不想再松開，濃厚的安全感。我撫摸著它們，很開心地笑。

剛才竟然一直沒有想要開電腦。彩色的屏幕跳動著。用photoshop給自己做一份六一節(jié)的禮物。明麗的圖片，微笑著的'人物，捧著不知名的禮物瞅著我。做了圖效，打上自己的logo。從此這禮物就專屬于我。勝利的微笑。關(guān)機。對于一個宅人來說很不同的六一節(jié)慶祝，結(jié)束了……