在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我們班的數(shù)學(xué)老師字 我們班的數(shù)學(xué)老師字篇一

和施老師相處的很平常的一天，也會讓我開心。一天，施老師上課時對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們把題目講完后自修?！甭牭竭@句話，同學(xué)們都歡呼雀躍。要知道，今天的作業(yè)很多，自修課的出現(xiàn)無疑雪中送炭，紛紛期待著自修課的開始。

施老師手捏一張大卷子，就拿著粉筆在黑板上寫了起來。寫完以后還不忘附幾句：“同學(xué)們，這幾道題非常重要，一定要好好吸收啊?！北M管施老師講得枯燥無味，但我們卻十分認真，因為講完題目就能自修了，我們恨不得像碾米機一般將這些題目紛紛搗碎。

施老師越講越投入，幾乎忘記了時間，當他抬起手腕看表的時候，數(shù)學(xué)課已經(jīng)上了20分鐘。于是，施老師也加大了他的“火力”，在講臺上唾沫橫飛地繼續(xù)講起來。我們在緊張的氛圍中，紛紛將自己的精力聚焦起來，生怕自己錯過老師的任何一句話。

不知過了多久，施老師寫完了最后一筆，就回轉(zhuǎn)身來對我們大聲說道：“同學(xué)們，開始自修！”聽到這句話，我們高興地歡呼起來。剛拿出本子，下課鈴就無情地響了起來，我們臉上的笑容像是營火一般被水撲滅了。

時間在施老師的投入和認真中匆匆而過，就是這樣一位老師，不斷地充實著我們的大腦，傳授我們解題破陣的密碼。我們喜歡施老師，喜歡他全身心帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)世界的時光。

我們班的數(shù)學(xué)老師字 我們班的數(shù)學(xué)老師字篇二

她，瘦得如一個火柴人，風(fēng)一吹就會摔倒似的；一頭黑中帶黃的短卷發(fā)，一雙粗糙的手。沒錯！她就是我們班的數(shù)學(xué)老師。

她每次來上課時，都會捧著作業(yè)和一本藍色文件夾，還有一個順手攜帶的茶杯。不過，她有一個怪癖喜歡占課。聽到“占課”這兩個字，我相信大家也非常懊惱吧！那今天我就來講講我們班這位擁有這一怪癖的數(shù)學(xué)老師吧！

當有音樂課時，我們個個都興奮不已，因為這簡直就是我們講話的天地，玩耍的樂園。同學(xué)們眼睛瞪得像銅鈴一般渴望地望著門口，可換來的卻是數(shù)學(xué)老師那熟悉的背影。

唉

當有美術(shù)課時，想象著我們?nèi)缬變簣@的小朋友似的跟隨著老師畫畫，這是一件多么美好的事情?。〗Y(jié)果！就在上課前和美術(shù)老師一換，“占課王”數(shù)學(xué)老師又出現(xiàn)在了我們的眼前！

唉

當有體育課時，我們就更加興奮了，因為可以感受大自然的氣息，體驗?zāi)欠N自由。不過，現(xiàn)實總是殘酷的。就在我們?nèi)缫叭艘话惚枷聵?，路過數(shù)學(xué)老師的辦公室時，就發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)站在門口了。我們個個像是見到妖怪似的，飛奔下樓。當我們正感到興奮，覺得終于逃出魔爪時，沒想到體育老師也被“收買”了。我們只好像一只只乖巧的兔子回歸教室。

唉

其實，回想起來，數(shù)學(xué)老師也是為了我們好！再說了，其實世界上本沒有喜歡占課的老師，只是我們的數(shù)學(xué)老師在用另一種方式來教會我們知識，用另一種方式來愛我們。

慢慢地，我們也喜歡這種獨特的教學(xué)方式；漸漸地，我們也明白了老師的用心，習(xí)慣了有數(shù)學(xué)老師在的每一天！

雖然別的班在享受音樂時，你在上課！別的班在學(xué)習(xí)畫畫時，你在上課！別的班在像駿馬一樣飛奔時，你還是在上課！但我們依然愛你！

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