無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

科技想象繪畫篇一

愛麗娜是個(gè)未來人，是未來塔西夏國的小公主。她那次到這里來，是因?yàn)槟鞘撬鶜q的生日。她來臨的那一刻，頓時(shí)間，電閃雷鳴，火花四濺。瞬間，從天上的龍卷風(fēng)中下來一個(gè)穿著華麗的金裝，披著一頭金紅的卷發(fā)，水靈靈的大眼睛，挺秀的鼻子，櫻桃般的小嘴。

她歪著頭，看著我，太卡哇依了?！鞍?！”我嚇到往后一坐，屁股受罪了?！昂呛呛?！”那迷人的笑容，如果我是男的，我一定會(huì)愛上她的?！拔夷苷J(rèn)識(shí)你嗎？”

“能，能能！”我驚訝得一連說了三個(gè)能。她又笑了，她的笑猶如那泉水般的響聲，特別悅耳。

“你好，我叫愛麗娜，是未來塔西夏國的小公主，這次能到這里玩，是因?yàn)榻裉焓俏沂鶜q的生日，你能陪我玩十二小時(shí)嗎？”

十二小時(shí)？為什么，二十四小時(shí)也可以啊。愛麗娜好像看出了我的心思：“如果我不在十二小時(shí)之內(nèi)回到未來，三界必定大亂！為了三界，我一定要在十二小時(shí)回到未來。”

“你可以帶我去玩嗎？”能??！我就叫愛麗娜吧！”

和愛麗娜相處了一點(diǎn)時(shí)間，顯然沒有那么緊張。愛麗娜高興的說：“好啊，出發(fā)咯！”

“可是……”

“可是什么！”她眼睛眨巴眨巴，好像有些不高興。我打量著她的衣服說：”你這樣能出街嗎？”她聽了著急了：“怎么辦怎么辦！”

我只好把自己的衣服給她穿了。

我們來到了星光游樂園，她高興的頑皮的喊著“我要玩這個(gè)和這個(gè)還有這個(gè)！我們先玩過山車吧！嗯？”

“好，好啊！”我有恐高癥??！唉！那這次我就舍命陪君子吧！

我們坐上了過山車，我不斷冒出冷汗，三，二，一！過山車出發(fā)了，人們不斷吶喊著。喊出興奮，喊出煩惱。愛麗娜也在吶喊，興奮的，高興的。而我靜靜坐著，眼睛絲毫不敢睜開，生怕恐高癥，病發(fā)流鼻血，現(xiàn)在我能感覺到我的臉色蒼白……

“?。　蔽易罱K喊出來了。

可怕的過山車終于停了。

“感覺就是不一樣！”愛麗娜深情地說。

“我告訴你吧！未來，科技發(fā)達(dá)了，把一切比較好的東西存入電腦里，包括這些，在我們未來游樂園是不存在的。而是全部存在電腦里，虛擬的，那就好像做夢一樣，睜開眼睛就沒那種感覺，閉上雙眼感覺又出來了，這次我玩到真的。在未來根本就沒有什么真實(shí)性，因?yàn)樯鐣?huì)要的是方便，就發(fā)明了這些，但是我們塔西夏國的孩子需要的是真實(shí)。

聽了這些，我心里暗自慶幸，老想著，要是能在電腦里玩就好了但現(xiàn)在，我覺得真實(shí)才是最好的。

十二個(gè)小時(shí)，很快就在游樂園里過了，愛麗娜要回去了。鐘聲敲過十二下，愛麗娜要和我離別了，在黑夜里的火花中，雷鳴中，愛麗娜離開了。也許她不會(huì)再來了，我流下了淚水。

雖然，這件事，過去四年了，但是那一切，都?xì)v歷在目。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記與愛麗娜度過的每一分每一秒。

科技想象繪畫篇二

我認(rèn)為未來的學(xué)校會(huì)是這樣的：

當(dāng)我們要進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，會(huì)通過一個(gè)刷臉系統(tǒng)。只要是這個(gè)學(xué)校的人，一刷臉之后，機(jī)器就會(huì)講：“你好，小明（我舉個(gè)例子）快快請進(jìn)?！比绻莻€(gè)陌生人呢，刷臉之后，就會(huì)受到100伏特的電擊。陌生人能不怕嗎？

一進(jìn)教室，機(jī)器人小a、小b、小c和小d就忙著收作業(yè)。一有了它們，就讓語文老師省了點(diǎn)心。再也不怕課代表收作業(yè)慢了。這些機(jī)器人是可以準(zhǔn)時(shí)把作業(yè)交給老師的，但如果有人沒帶作業(yè)，沒有關(guān)系，每個(gè)人的課桌下都有一個(gè)郵包，只要是沒帶作業(yè)的人，把手伸進(jìn)這個(gè)包里，昨天晚上老師布置的家庭作業(yè)就能從家里快速的傳送到這個(gè)包里。到了晨讀的時(shí)候了，老師沒有發(fā)書，只發(fā)了一副眼鏡，小明疑惑不解的問：“老師，晨讀了，為什么還不發(fā)書呀。只給我們發(fā)了一副眼鏡，這有什么用呀！”老師說：“你可別小看這副眼鏡，它是一幅神奇的眼鏡，還有神奇的功效?！薄坝惺裁瓷衿娴墓πа剑蠋??！毙∶髡f道“它可以把今天要讀的課文輸入到你的腦海中，你只要跟著讀你腦海中的字就行了?！薄班?，老師我明白了。”

上午的課上完了，同學(xué)們也餓了。就在這時(shí)，午餐鈴響了。機(jī)器人小e、小f、小g和小h把飯和菜全端到了桌子上了，同學(xué)們有的細(xì)嚼慢咽，有的狼吞虎咽，同學(xué)們邊吃邊聊，覺得很開心。

下午的`第一節(jié)課是體育課，同學(xué)們興喜若狂，老師帶著他們到了室內(nèi)體育館，同學(xué)們有的在和機(jī)器人鯊魚比游泳，有的在和機(jī)器人獵豹比賽跑，有的在和機(jī)器人猴子比跳高和跳遠(yuǎn)，還有的在和機(jī)器人袋鼠比拳擊......

體育課上完了，同學(xué)們都很開心，現(xiàn)在到了這天的最后一堂課，音樂課。音樂老師讓機(jī)器人學(xué)生和同學(xué)們比誰的嗓音高。機(jī)器人的嗓音明顯的比同學(xué)們高，所以音樂老師讓學(xué)生們一起叫，跟一個(gè)機(jī)器人來比，小明說道：“我們這樣還贏不了的話，就有點(diǎn)慚愧了吧，畢竟我們班五十幾個(gè)人呢?！蓖瑢W(xué)們一叫，就把機(jī)器人學(xué)生打敗了，機(jī)器人學(xué)生唉聲嘆氣的說：“我們輸了。”同學(xué)們哈哈大笑。

你覺得我想象中的未來的學(xué)校怎么樣啊？