在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

長大的煩惱圖片篇二

望著窗外也無風(fēng)雨也無晴的天，堆在心頭的煩惱，像陰云一樣沒有盡頭，誰說少年不識愁滋味，才下眉頭卻上心頭：

別人家的孩子，永遠(yuǎn)都比我強

剛上初中的我就已經(jīng)感到學(xué)習(xí)的重壓，每一次的月考，每一次的排名，父母臉色和同學(xué)的目光，每次都會讓我心煩意亂、六神無主?？嫉煤?，得意洋洋的告訴爸爸媽媽，媽媽又開始了“戒驕戒躁，你看看別人家的孩子考上了實驗中學(xué)的美國班，人家只比你大一歲，你看看人家是怎么學(xué)的，就你在這個學(xué)校的成績，還值得炫耀……”考得不好的時候（那時經(jīng)常的事），我想那是世界末日了吧，報完成績的后爸爸媽媽黑著臉，不停地問著“怎么考的？錯哪了？怎么錯了？你看看別人家的孩子放學(xué)后從來不玩，周六周日整天學(xué)習(xí)，從來不打游戲，誰像你啊，就知道電視、玩電腦，一拿起書就犯困……”就這樣，我總是沒有別人家的孩子強。

破不了的友情魔咒

小時候聽上中學(xué)的鄰家姐姐說：“相鄰名次的同學(xué)是做不了朋友的。”我好奇地問：“為什么？”姐姐說：“因為學(xué)業(yè)壓力大相鄰名次的同學(xué)多互相防對方。”我竊竊的笑，那怎么可能呢？結(jié)果到了初中，我想比我成績稍好的同學(xué)討教學(xué)習(xí)方法，她無比真誠的告訴我：“我也不知道為什么，我每天都是在課上消化，放學(xué)回家寫完作業(yè)就玩電腦，沒什么好方法，可能是湊巧了吧?！币淮紊钜刮医o她話問作業(yè)，不經(jīng)意間問了句你在干什么呢？她脫口而出“哦，在復(fù)習(xí)……啊沒有在寫作業(yè)，今天一回家就玩電腦，呵呵。”那虛假笑聲縈繞在耳邊。難道這魔咒我真的破不了嗎？

成長是必然的規(guī)律，不可逆轉(zhuǎn)，但我不希望伴隨成長的是煩惱。

長大的煩惱圖片篇三

我的班主任是一個年輕的女孩，她只有二十五歲，但經(jīng)驗卻很豐富，她已經(jīng)帶過二屆畢業(yè)生了。聽班上的女同學(xué)說，她曾經(jīng)是一個學(xué)霸，上學(xué)時跳了好幾級，很早就大學(xué)畢業(yè)了。因為她還很年輕，所以和我們班上的同學(xué)相處得很好，大家都很喜歡她，我也不例外，但讓我對她印象最深的，是那次家長會后的“留堂”了。

上學(xué)期期中考試后的一次家長會，我心懷恐懼，因為我考得非常不好，年級排名下滑了五十多名，原因是我太驕傲了，導(dǎo)致最拿手的數(shù)學(xué)比平時少考了十多分。

那天放學(xué)前，老師留下了每個組中的第一名，幫忙準(zhǔn)備會場，但小組第二名的我也讓老師留下了，這讓我感到非常奇怪，但我還是準(zhǔn)時來到學(xué)校幫忙。

家長會在晚上十點結(jié)束了，大家紛紛起身離開學(xué)校，我和爸爸也不例外，準(zhǔn)備回家，剛走到班門口就被班主任給叫住了，她讓我們留一下。頓時我就感到了不妙，老師肯定是要說我的成績了，我非常緊張，想要臨陣逃脫，但是畢竟躲得過初一躲不過十五??！我只好乖乖地“束手就擒”。

我和爸爸被請進了辦公室，我以為我會當(dāng)著爸爸的面被老師進行一頓嚴(yán)厲的批評，但是結(jié)果卻出乎我的意料。老師詢問我這一次考砸的原因，更重要的是糾正了我一些存在的缺點，還表揚了我，說我是很有前途的。

我內(nèi)心十分感激老師，一下子明白了老師的用心良苦，我學(xué)習(xí)變得更加努力了，因為我覺得我不能辜負(fù)了老師對我的`期望。期末考試，我的排名一下又升了七十多名。

老師對我的那一次留堂，讓我醒悟了，喚醒了我重新出征的勇氣。