無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

快樂(lè)的煩惱篇一

先說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧。我是一個(gè)貪玩的小男孩，身體總是因?yàn)樨澩娑軅?，爸爸總是教?xùn)我，說(shuō)我頑皮，總是說(shuō)：“快點(diǎn)去學(xué)習(xí)，別玩了!”而我卻總是貪玩。

爸爸媽媽工作很忙，總是沒(méi)時(shí)間陪我，老丟下我一個(gè)人，我多想他們能多陪陪我，陪我學(xué)習(xí)，陪我玩耍。其實(shí)我有很多的小煩惱，但總是睡一覺(jué)就會(huì)忘記了!

我也有很多的快樂(lè)。每天上學(xué)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。

有時(shí)候和小伙伴們?cè)谛^(qū)的花壇邊捉蝸牛，常常玩得忘記了時(shí)間。

我喜歡和小伙伴們騎自行車、玩游戲，還喜歡和爸爸去郊游、釣魚(yú)……這些都是我的快樂(lè)。其實(shí)我最快樂(lè)的就是每次考試考出好成績(jī)。

爸爸說(shuō)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)有很多的煩惱和快樂(lè)，但只要我們能認(rèn)真對(duì)待，做一個(gè)自信樂(lè)觀的人，就會(huì)收獲很多的快樂(lè)。我相信：快樂(lè)一定會(huì)比煩惱多!

快樂(lè)的煩惱篇二

成長(zhǎng)，雖然給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，但不時(shí)也給我?guī)?lái)不少的煩惱。對(duì)于成長(zhǎng)，我?guī)е环N渴望的心情，但又有些厭惡的心情。

在我們成長(zhǎng)的孩子中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說(shuō)的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！泵總€(gè)人的一輩子，怎會(huì)一帆風(fēng)順呢？我也不例外：身為小學(xué)生四年級(jí)的我已經(jīng)不小了，做任何事都不能馬虎了，如果一旦馬虎了事，就會(huì)招來(lái)大人們的責(zé)備：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了，做事豈能馬虎呢……”

唉！成長(zhǎng)的煩惱還挺多的……

周末，一個(gè)暖洋洋的早晨，我還在夢(mèng)中遨游太空，媽媽的大喊聲把我驚醒了：“琪琪，該起來(lái)了，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了！”我慢慢地醒過(guò)來(lái)了，揉揉眼睛，我撒嬌地說(shuō)：“媽媽，我還沒(méi)睡夠呢！”“不能睡懶覺(jué)了，琪琪，快起來(lái)呀！你英語(yǔ)還沒(méi)讀呢！”沒(méi)有辦法只得乖乖的起床嘍！讀完英語(yǔ)，媽媽的大嗓門(mén)又在耳邊響了起來(lái)：“該做《每課一練》了！”

還有一次，我的數(shù)學(xué)單元試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，瞪大了眼睛，只見(jiàn)試卷上用鮮紅的筆寫(xiě)著：87分！這時(shí)，媽媽考試前的叮囑聲在耳邊響起：“做題要仔細(xì)，不要粗心大意，題目要看清楚點(diǎn)?！笨墒恰倚氖轮刂氐鼗氐搅思?，準(zhǔn)備迎接?jì)寢尩拈L(zhǎng)篇大論和五指山。

當(dāng)我還是幼兒園的小朋友時(shí)，生活得無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。可現(xiàn)在，身為小學(xué)四年級(jí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是幼兒班那樣的小孩了，做起事來(lái)要小心翼翼，思考再三，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了。無(wú)憂無(wú)慮的日子已經(jīng)遠(yuǎn)了……

長(zhǎng)大了，上課的時(shí)間、回家的作業(yè)、學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重了。唉，學(xué)知識(shí)真不簡(jiǎn)單啊！

成長(zhǎng)……雖然給了我不少煩惱，但也為我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。同時(shí)，也因?yàn)檫@些成長(zhǎng)的煩惱，令我懂得了許多，也意識(shí)到了許多許多……

快樂(lè)的煩惱篇三

在我上幼稚園大班的時(shí)候，每天晚上，大家都會(huì)聽(tīng)到我高聲地、開(kāi)心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加減法表”，這——不像現(xiàn)在。

現(xiàn)在回想，覺(jué)得我還真是奇怪，我那時(shí)為什么那么喜歡學(xué)習(xí)，還那么開(kāi)心，而現(xiàn)在。

在一、二年級(jí)的時(shí)候，我還是學(xué)得開(kāi)心，每天作業(yè)小菜一碟，一會(huì)兒就做好了，還是有點(diǎn)開(kāi)心，而現(xiàn)在。

是啊，以前快樂(lè)不少，沒(méi)有煩惱；現(xiàn)在煩惱一堆，快樂(lè)成灰。為什么？

我父母常問(wèn)：“你覺(jué)得學(xué)習(xí)有趣嗎？”

一開(kāi)始，我會(huì)信心十足地說(shuō)：“又好玩，又有趣！、”可到現(xiàn)在，就是冷冷的“恩。還行?！眮?lái)躲避，心里，卻是“既無(wú)聊，又煩惱”。

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)開(kāi)始有點(diǎn)難了。不像以前，靠一個(gè)腦子，就算聽(tīng)25%也能考“優(yōu)”了。語(yǔ)文、科學(xué)整天記筆記，數(shù)學(xué)呢？一個(gè)自學(xué)兩分鐘的原理要說(shuō)一堂課，其他的。更不用說(shuō)了。

我現(xiàn)在，還在很認(rèn)真地聽(tīng)課。我有秘訣哦！

就告訴你們吧：“你想快樂(lè)就快了，你可以把煩惱當(dāng)“三等快樂(lè)”；把“不樂(lè)不惱”當(dāng)“二等快樂(lè)”，把真正的快樂(lè)當(dāng)做“一等快樂(lè)”——光光自作的座右銘。

自己寫(xiě)的座右銘，一直推動(dòng)我，我正向成功邁去

因?yàn)槲译x成功越來(lái)越近了，所以我又快樂(lè)了，快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單，我一直快樂(lè)著！

快樂(lè)的煩惱篇四

每個(gè)人的成長(zhǎng)都是幸福和煩惱交織在一起的，我也不例外。

快樂(lè)來(lái)自學(xué)習(xí)。我成績(jī)很優(yōu)秀，培訓(xùn)班也是如此。我經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。但這不是我開(kāi)心的原因。我很開(kāi)心，因?yàn)槲颐刻於己茉缤瓿勺鳂I(yè)，我可以在書(shū)的海洋里游泳。

一旦做完作業(yè)，我會(huì)毫不猶豫地拿起吸引我的課外書(shū)，如饑似渴地讀下去。一旦我讀了書(shū)，我就會(huì)忘記所有的煩惱，仿佛我就是那本書(shū)里的主人公；一旦開(kāi)始閱讀，就會(huì)忘記時(shí)間，繼續(xù)閱讀，就像著了魔一樣。課后閱讀讓我快樂(lè)。

麻煩來(lái)自父母。許多學(xué)生也擔(dān)心他們的父母，因?yàn)樗麄兊母改缸屗麄儏⒓釉S多培訓(xùn)課程。雖然參加過(guò)很多培訓(xùn)班，但并不擔(dān)心。

我很煩，因?yàn)槲覌尳?jīng)常罵我芝麻綠豆之類的大東西。好像我是個(gè)沒(méi)思想沒(méi)自尊的木登海，讓她發(fā)泄吧。當(dāng)時(shí)我只能默默哭泣，把自己的“苦”埋在心里。

我多想告訴她：“我是一個(gè)有思想有自尊的人，不是一個(gè)受人擺布的傀儡！”但我不敢，因?yàn)樗俏覌?，我不能反駁她，我只能在我的文章里讓她完美。

成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱是每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的一座山。這座“山”為我們未來(lái)的生活鋪平了道路，告訴我們生活并不都是最好的，克服和忍耐才是最好的方式。

快樂(lè)的煩惱篇五

轉(zhuǎn)眼間十一年就這樣刷刷刷地過(guò)去了，我已經(jīng)上六年級(jí)了。在這11年的時(shí)間里，有經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，也有喜事連篇，更有悲歡離合。

時(shí)間轉(zhuǎn)回到三年前。三年前，我只讀三年級(jí)而已，然而那時(shí)候的我還不懂三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，過(guò)得跟一二年級(jí)一樣。終于有一天，我才理解了這個(gè)含義，同時(shí)也為我成長(zhǎng)的筆記本中記下一個(gè)煩惱。

那天，是我值日?？芍等胀旰?，同學(xué)們又叫我出去玩。這樣一下來(lái)，回到家來(lái)已經(jīng)八點(diǎn)多了，嗯，不錯(cuò)，反正作業(yè)也不多。我便一邊念作業(yè)本一邊放作業(yè)本，拼音本、數(shù)學(xué)本、試卷……哇塞！不放不知道，一放嚇一跳！這作業(yè)本堆得比珠穆朗瑪峰還要高，按照我寫(xiě)字的速度，寫(xiě)完這些作業(yè)我早就白發(fā)蒼蒼了?？墒?，這都是我們班的‘皇帝’命令的，沒(méi)辦法了，慢慢寫(xiě)吧……

這些是令我煩惱的事，我可不是完完全全在煩惱中長(zhǎng)大的。還有幾件比較有趣的事。

學(xué)期初，新來(lái)了一位外表漂亮的女教師?？僧?dāng)這位女教師走到同學(xué)們中間時(shí)，哈哈！我竟得意地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)女教師的個(gè)頭比我們都要矮！

成長(zhǎng)是一個(gè)多么有意思的一個(gè)旅程??！它將會(huì)帶你去體驗(yàn)生活；成長(zhǎng)就猶如一本厚厚的筆記本，里面記載著許許多多的酸甜苦辣；。成長(zhǎng)就像一片大海，是由成千上萬(wàn)滴海水組成的，成長(zhǎng)就像……

快樂(lè)的煩惱篇六

在我的成長(zhǎng)中，有快樂(lè)和煩惱，它們就像一對(duì)孿生兄弟伴隨著我成長(zhǎng)。

說(shuō)到快樂(lè)，總有說(shuō)也說(shuō)不盡的事情！在學(xué)校新建的飯?zhí)美铩⒓t紅的塑膠跑道上、明亮的教室里、寬闊的操場(chǎng)上，到處都充滿著我們的歡歌笑語(yǔ)，處處都留下了我快樂(lè)的足跡。

這不，前幾天剛下了一場(chǎng)大雪，瞧，操場(chǎng)上多么熱鬧！四處都看得到球在“飛舞”，同學(xué)們?cè)谘┑乩锬阕肺亿s，不時(shí)傳來(lái)“咯咯”的笑聲，完全忘記了冷暖，玩的可高興了！我趁著程自立不注意的時(shí)候，捏了一個(gè)雪球，使勁地向他砸去，他還沒(méi)有來(lái)得及躲開(kāi)，就已經(jīng)跟我的雪球來(lái)了個(gè)“親密接觸”，等他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)尋找我的時(shí)候，我向他做了個(gè)鬼臉，他也捏了一個(gè)雪球扔向我，我“嗖”地一下閃了過(guò)去，可真懸啊……

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)酉率掷锏难┣?，陸續(xù)走進(jìn)教室。我心想：糟糕，這節(jié)數(shù)學(xué)課肯定要公布上次單元測(cè)試的分?jǐn)?shù)，好緊張啊！要是考的不理想該怎么辦？老師費(fèi)心費(fèi)力的教我們，父母辛苦地工作掙錢供我上學(xué)，讓我吃好穿暖，還有與同學(xué)之間尷尬想處，真是傷不起呀……

一會(huì)兒，朱老師念道“曹晨曦，98分”，我聽(tīng)了心中的石頭終于落地了，這次雖然考的不錯(cuò)，但并不代表以后都能過(guò)關(guān)，今后還有更多的測(cè)試和考驗(yàn)在等著我去闖關(guān)。這就是每一位小伙伴們——學(xué)生時(shí)代成長(zhǎng)過(guò)程中共同的煩惱吧！

童年的生活是五彩繽紛的，充滿著歡樂(lè)，偶爾伴隨著一絲煩惱，是激勵(lì)我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

快樂(lè)的煩惱篇七

節(jié)日時(shí)的熱鬧，是快樂(lè)的天地;寫(xiě)不完的作業(yè)是煩惱的天堂;課間活動(dòng)是快樂(lè)的海洋;放學(xué)后回到家，媽媽的嘮叨是煩惱的力量。今天我想說(shuō)的是弟弟帶給我的快樂(lè)和煩惱。

以前，我就是我家的小公主。自從我弟弟降生后，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽整天圍著弟弟轉(zhuǎn)，對(duì)我視而不見(jiàn)，把我當(dāng)成“空氣”。弟弟成了爸爸媽媽的心肝寶貝，我心里很難過(guò)。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我的弟弟已經(jīng)兩歲了。他很調(diào)皮，總愛(ài)在我做作業(yè)的時(shí)候拿筆在我本子上亂寫(xiě)亂畫(huà)。為此，我很生氣。剛想打他時(shí)，他就眼淚汪汪地說(shuō)：“姐姐不打，姐姐不打。”看到他那樣子，我就不忍心打他了。

平時(shí)在家的時(shí)候，弟弟只要一睡覺(jué)，我就不能大聲說(shuō)話，也不能看電視。這也是我的煩惱。

不過(guò)，我的弟弟有時(shí)也很可愛(ài)。他有時(shí)會(huì)學(xué)貓叫、學(xué)羊叫、學(xué)狗叫。尤其是學(xué)豬叫時(shí)簡(jiǎn)直太可愛(ài)了。

我弟弟會(huì)咿咿呀呀地說(shuō)話了，他總把我和媽媽的頭發(fā)說(shuō)成“你毛”，把他和爸爸的頭發(fā)說(shuō)成“頭發(fā)”。每當(dāng)這時(shí)候，我們?nèi)胰司蜁?huì)哈哈大笑起來(lái)。

瞧，這就是我的弟弟。他帶給了我煩惱，也帶給了我快樂(lè)。仔細(xì)想想，其實(shí)我的煩惱也是一種幸福，一種快樂(lè)!