每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

驕傲造句篇一

曾經(jīng)有人說過：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！笔前?！我們是龍的傳人，炎黃子孫！九曲黃河是母親飄逸秀麗的長發(fā)，您教會(huì)我們百折不回；巍峨峻拔的珠穆朗瑪峰是您挺拔的身軀，教會(huì)我們立地頂天；純潔的雪蓮是您的嘴巴，使我們懂得在逆境中求生；長江三角洲是您溫暖的臂膀，使我們懂得用愛把世界相連。

翻開歷史的畫冊(cè)，俯瞰江山，多少仁人志士為了祖國的富強(qiáng)拋頭顱、灑熱血，不向殘暴低頭，不向惡魔彎腰。“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之。”有多少優(yōu)秀的中華兒女，在祖國任人宰割之時(shí)挺身而出，用自己的血肉之軀與敵人進(jìn)行殊死搏斗?；厥讱v史：鄧世昌、趙一顯、張自忠。無數(shù)先烈，血沃大地，但心中仍有一顆強(qiáng)烈的愛國心！

中秋節(jié)來臨，詩人蘇軾身在異鄉(xiāng)，抬頭望著明月，心中便涌起思鄉(xiāng)之情。因此他寫下了《水調(diào)歌頭》；抗元將領(lǐng)文天祥，以一腔愛國熱忱留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”英雄氣節(jié)。

還記得長城嗎？記得頤和園、故宮嗎？還記得圓明園嗎？這些，是祖國母親璀璨的文化，是人類汗水與智慧的結(jié)晶！

長城，是不同時(shí)期中國古代的軍事工程統(tǒng)稱，也是象征著中華民族精神脊梁；頤和園，是北京古代皇家園林，被譽(yù)為“皇家園林博物館”；故言，黃琉璃瓦頂、青白石底、金碧輝煌。這一切的一切，都是我們寶貴的財(cái)富，使我們流連忘返。

如今，東方雄獅已經(jīng)崛起了，我們更要努力學(xué)習(xí)，讓華夏燦爛的歷史更加輝煌！祖國，沒有您生生不息的編延，就沒有我們。您曾經(jīng)承受了千災(zāi)百難，而您卻用鋼鐵般的意志堅(jiān)強(qiáng)地吃立于世界東方民族之林。

讓我們大聲說出：“祖國，我為你驕傲！”

驕傲造句篇二

一年以前，我還是一個(gè)驕傲自大的孩子，仗著自己天資聰穎，上課時(shí)總是不專心聽講，還自以為是自己很了不起，老師講的內(nèi)容我都能理解并且記憶下來，對(duì)待同學(xué)更是囂張極了，從來看不起學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)，更因?yàn)樽约菏前嚅L而不可一世。

而那次重新競選班委，則讓我不再驕傲自大，有了十分明顯的改變……

那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏。同學(xué)們已經(jīng)投好選票，老師正緊張地統(tǒng)計(jì)著。氣氛十分緊張而又嚴(yán)肅，但我卻是成竹在胸：這次的班長一定還是我的，擔(dān)心些什么呢？我的嘴角不由得慢慢上揚(yáng)。

激動(dòng)人心的那一刻到來了，老師站在講臺(tái)上宣布：“這次班長的競選結(jié)果是xxx！”（關(guān)系到自己的現(xiàn)實(shí)生活，不便透露）

聽到這句話，我仿佛被一盆冷水從頭頂澆灌而下，心涼了。但我只想知道，為什么會(huì)這樣呢？為什么他可以當(dāng)選而我卻不可以呢？ 老師仿佛看出了我的不滿，便讓大家一起來為我提意見。一聽說這個(gè)消息，大家七嘴八舌地討論起來：

“她十分自滿！”“她總是趾高氣揚(yáng)，真讓人受不了??！”“她還因?yàn)槟承┤藢W(xué)習(xí)不好，從來都看不起他們?！薄八^驕傲，我們受不了她的囂張！”……

聽到這些話，我驚得目瞪口呆：原來，我居然有這么多的缺點(diǎn)，

真是沒有想到，同學(xué)們對(duì)我居然有如此多的不滿，我原來這么壞……想著想著，我不由得慚愧地低下了頭，臉漲得通紅。

老師見我知錯(cuò)了，便走了過來，語重心長地對(duì)我說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你如此驕傲，怎能有所進(jìn)步呢？作為一個(gè)班長，應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，你如此不可一世，驕傲自大，又如何能夠做好一個(gè)班長呢？但是，知錯(cuò)能改，善莫大焉，如果你能夠從現(xiàn)在開始改正的話，那么你還是老師眼中的好孩子，還是有機(jī)會(huì)的，老師相信你，不要辜負(fù)我的期望哦，加油！”

從此，我便懂得了做人應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，待人應(yīng)該態(tài)度謙恭，切莫驕傲自大，否則后果不堪設(shè)想。