在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我欣賞春雨時吟誦 我欣賞你的什么篇一

然而，他們并不曾發(fā)現(xiàn)生活中有許多美麗的人與事。這些人與事可能會在不經(jīng)意之間打動了你，就像一顆石子“撲通”落入平靜的水面，蕩起一圈圈美麗的漣漪。仔細(xì)用心，就可以發(fā)現(xiàn)他們，欣賞他們的美麗。

早晨在公園里晨練的那些叔叔阿姨爺爺奶奶們，在公園里跑步，練拳，鍛煉身體。他們的一個個動作如同游動的蛇，又似那歡舞的鶴，在晨光下熠熠生輝。每次我上學(xué)從他們身旁經(jīng)過時，都會心生欣賞之情，他們似乎已經(jīng)成為了城市里一道亮麗的風(fēng)景線。

聽，窗外的“唰唰”聲，一聽就知道是環(huán)衛(wèi)工人的掃地聲。每天早上，當(dāng)我還在睡夢中時，窗外就已經(jīng)響起了這些悅耳的“交響曲”，聽到之后我也就不好意思再賴床了。看著他們在晨霧中忙碌的身影，想到他們?yōu)榱顺鞘械那鍧嵍鴥H僅只領(lǐng)取微薄的薪水，他們無疑是最值得被欣賞的。他們默默付出，堅(jiān)守崗位，是多么的美麗。

那些早起賣早點(diǎn)的小攤主們，為了讓早起上班上學(xué)的人們吃上熱乎飯，也許三四點(diǎn)鐘就點(diǎn)起了燈，離開了溫暖的被窩，忙著準(zhǔn)備材料了吧。然而，他們疲憊的身影卻沒有一個人看到，或許他們看到客人吃的心滿意足就是他們的快樂。無論刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，他們總會把一碗熱乎的早餐端到客人面前。

我喜歡欣賞人的美麗，事物的美麗，生活的美麗，更喜歡欣賞這美麗的世界。

我欣賞春雨時吟誦 我欣賞你的什么篇三

說實(shí)話，我打心眼兒里欣賞我的好朋友楊可悅。她身上有一種大多數(shù)人都沒有的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)。

那是一個異常炎熱的下午。周圍的氣氛是熱烈的，好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，火紅的太陽烘烤著地皮已經(jīng)曬得翹起來的操場。熱風(fēng)浮動著，飄過被烤得卷起來的樹葉，知了躲在樹叢中，發(fā)出煩人的長鳴。一股磅礴的熱浪，在操場上滾動，在天地間升騰。

同學(xué)們都在操場上跑圈，突然，“哎呀”一聲慘叫，楊可悅跌倒在地，我慌忙奔過去扶她。只見她腿上磕破了皮，血絲透過皮膚滲透開來，以膝蓋為中心，血跡逐漸擴(kuò)散，像一朵紅花，慘不忍睹，我趕忙詢問：“沒事吧，疼不疼？”楊可悅卻故作輕松地擺擺手：“沒什么大不了的，不就一點(diǎn)皮外傷嘛！”

豆大的汗珠從她那慘白的小臉上滾落下來，牙齒緊咬著嘴唇，襯得她的傷愈發(fā)嚴(yán)重，我看不下去了：“什么皮外傷，血都快流成河了，還逞能！走，跟我去醫(yī)務(wù)室抹藥！”而楊可悅還在一個勁地說“沒事沒事”。我的急性子爆發(fā)了：“走吧，怕疼就哭，我又不會笑你?！睏羁蓯偦亓宋乙挥洶籽郏骸拔也挪粫弈亍！?/p>

終于到了醫(yī)務(wù)室，老師準(zhǔn)備給楊可悅消毒，要知道消毒可是最疼的一項(xiàng)，可最讓我意外的是，楊可悅自始至終都沒有喊疼，更別提掉淚，她始終都昂著頭，緊咬嘴唇，跟沒事人一樣，到最后，連老師都不禁夸贊道：“這小姑娘可真是堅(jiān)強(qiáng)！”楊可悅羞澀地低下頭，而我卻因?yàn)橛羞@樣的朋友感到驕傲，不禁大叫：“楊可悅，好樣的，我就欣賞你的堅(jiān)強(qiáng)！”此時，天空藍(lán)藍(lán)的，鳥兒嘰嘰喳喳的，仿佛都在為楊可悅的堅(jiān)強(qiáng)歌唱。

楊可悅，我被你的堅(jiān)強(qiáng)給深深地折服了。

我欣賞春雨時吟誦 我欣賞你的什么篇四

教過我的老師有很不少，但最讓我欣賞的，就是我現(xiàn)在的《歷史與社會》的老師——馬老師。

貌如性格。腦袋有點(diǎn)方正，留著一個標(biāo)準(zhǔn)的平頭，看起來很精神。不大的眼睛戴著眼鏡。透過眼鏡鏡片的反光，每每看到他的眼神，總感覺有一道精芒閃過，給他的儒雅氣質(zhì)更添一份睿智。

上課了，每當(dāng)同學(xué)們聽到馬老師悠閑的腳步聲，原本喧嘩的教室就會馬上安靜下來。原因就因?yàn)樗氖谡n方式很受我們歡迎，同學(xué)們很服他。

馬老師走到講臺，從來沒有叫我們“起立！”一切都很隨和。最重要的還是課堂氣氛。馬老師說回答問題不用舉手，太老土了，直接站起來就好，看誰快就誰答。這樣一來，整個課堂氣氛都被調(diào)動了起來，非常活躍。這讓我們同學(xué)非常喜歡他。

而且老師提的問題都很刁鉆，牽扯到課本外的歷史。為了能夠解答老師的問題，同學(xué)們課后都去讀一些其它的歷史書籍，如《明朝那些事》等等。

記得一次歷社課，講著講，著馬老師冒出一個問題：“第二次歐洲宗教改革叫什么？”同學(xué)們愣住，但有一個同學(xué)直接站起來說：“啟蒙運(yùn)動！”“正確！”有的同學(xué)很沮喪，因?yàn)閾尨鹇?，有的覺得自己欠缺這方面的知識，也很不自在這就讓我們上課的注意力都很集中，生怕一分神就比別人慢了半拍。

學(xué)生喜歡上馬老師的課，這就是老師的最大成功！

馬老師的授課方式讓我們班同學(xué)受益匪淺。我想：如果學(xué)校再多些像馬老師這樣的老師，甚至整個中國，那一定是教育事業(yè)的璀璨！

我欣賞春雨時吟誦 我欣賞你的什么篇五

我欣賞她，她不僅學(xué)習(xí)好，道德高，而且還樂于助人。

她有一雙炯炯有神的眼睛；櫻桃小嘴；在眼睛和小嘴之中有的一個希臘鼻；右嘴角下有一顆痣，一頭烏黑亮麗的短發(fā)。

我的姐姐學(xué)習(xí)好，每一次考試都是全年級前十名。她不僅給了我許多正能量，給我了很多幫助，讓我更有信心。當(dāng)我每次灰心的時候，沮喪的時候，也正是我的姐姐來安慰我，鼓勵我加油！

她尊老愛幼。有一次，我和姐姐做大客車去劉軒邑那里玩，我們坐上了位置，有一位老奶奶上車了，可是沒有座位了，那些有位置的年輕人沒有讓座。姐姐就立馬站起來，走過去扶這位老奶奶到她的座位上去，然后姐姐說：??老奶奶，您坐這兒吧！老奶奶臉上露出笑容；??謝謝啦，真是一個好孩子！我們下了車，來到了劉軒邑那里，他一看見我們來了，就跑過來，可是被摔了。姐姐跑過去，把軒邑抱起來，說：乖，我們家的小乖乖，別哭啦，我給你買糖糖吃。軒邑真的沒有哭了，而是在微微笑。

姐姐還樂于助人。姐姐只要放學(xué)回家把作業(yè)做完了，就出去看哪些人需要幫助，她就會去幫助他人。有一次，我和姐姐出去玩，姐姐突然看到有一位老奶奶要過馬路，車輛來來往往的。老奶奶看起來有些著急，姐姐走過去，攙扶老奶奶，一步一步地扶著老奶奶過馬路，然后姐姐再跑過來。

姐姐的那種精神值得我學(xué)習(xí)，樂于助人，品德高尚。