范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

天空之鏡篇一

鳥(niǎo)慢慢地向深山老林飛去，它想在那兒讓自己安靜地住一段時(shí)間。它飛呀飛呀，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑暗，而又寧?kù)o的山洞。它住了進(jìn)去。

又過(guò)了好多年，鳥(niǎo)已經(jīng)沒(méi)有多少力量可以再向以前那樣展翅高飛了，可是它想重新再見(jiàn)天空一面。

天空也漸漸地感受到孤單、寂寞，沒(méi)有一個(gè)人和它聊天、講話、或者玩耍。它真想有只鳥(niǎo)能每時(shí)每刻陪伴在它的身邊，它真想把鳥(niǎo)兒找回來(lái)。

鳥(niǎo)兒已經(jīng)下定決心，用它最后的力氣再飛上天空，它一定要見(jiàn)到天空?；蛟S是鳥(niǎo)兒感動(dòng)了上帝，它又有了年輕時(shí)的力量，年輕時(shí)的模樣。它輕松地騰空而起，一下就飛到了高高的天空上。天空看到了鳥(niǎo)，感動(dòng)萬(wàn)分，用它蔚藍(lán)的身體和鳥(niǎo)兒熱情擁抱。

從此以后，鳥(niǎo)與天空又生活在了一起。鳥(niǎo)還生出了許多可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶，它們倆在一起，把地球變得更加美麗！

天空之鏡篇二

愛(ài)是一種巨大的火焰。

在汶川大地震中，有這么一位媽媽：當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。她已經(jīng)死了。但是，在她的身體下面躺著她幾個(gè)月大的孩子，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候還安靜的睡著，孩子熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。人們?cè)谒掷锇l(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記?。簨寢寪?ài)你”。

愛(ài)是無(wú)私的。

在大地震中還有這么一幕：一名男子跪仆在學(xué)校的廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將其鋸掉才能把孩子救出。 這名男子是該校29歲的老師張米亞。他用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。

愛(ài)是全世界最美的語(yǔ)言，天空因愛(ài)而變得湛藍(lán)，大地因愛(ài)而變得殷實(shí)，人生因愛(ài)而變得更加絢爛。

愛(ài)，在人群中；在生活里；在你我身邊，它無(wú)處不在……

天空之鏡篇三

他的頭昂著，眼睛從容的看著前方，顯得很自信。

她的頭低者，眼睛怯懦的看著地上，顯得很自卑。

他覺(jué)得昂者頭比較好，可以更遠(yuǎn)的看到前面的光明。

她覺(jué)得低著頭比較好，可以更清楚的看到現(xiàn)在的.美好。

他的眼睛不大但很明亮，她的眼睛不小但很暗淡。

他和她是兩個(gè)不同世界的人，可是他遇到了她。

他和她第一次見(jiàn)面是，她的心靈一震，心里有種酥酥的感覺(jué)流遍了全身；他心里像遇見(jiàn)一個(gè)陌生人一樣毫無(wú)感覺(jué)————其實(shí)他們本來(lái)就是陌生人。

有些人你看了一輩子還是會(huì)對(duì)他的臉陌生，但是有些人即使知識(shí)驚鴻一瞥，也決不會(huì)認(rèn)錯(cuò)。

她為他癡，癡的近乎于神魂顛倒。她可以因?yàn)樗囊淮挝⑿Χ_(kāi)心好幾天，也可以因?yàn)樗囊淮伟櫭级y過(guò)好幾天。

他的陽(yáng)光更顯得她5陰郁，她的文靜更顯得他活潑。

她自卑，但找不出自卑的理由：優(yōu)秀的成績(jī)，瀟灑的字體，優(yōu)美的文章，驚人的記憶力……就像他不能說(shuō)出自己為什么喜歡另一個(gè)她一樣。

他自信，同樣也找不出理由：一般的成績(jī)，很爛的字，平常的文章，還有另外兩只眼……就像她不能說(shuō)出自己為什么欣賞他一樣。

他為她狂，狂的元神出殼，半個(gè)月的煎熬后，他寫(xiě)下了那封名為love的信，8分的郵票變架起了兩心向撞的橋?！袄硭?dāng)然的，他們?cè)谝黄鹆恕彼搿?/p>

她本應(yīng)死心的，可她仍忘不了他，經(jīng)常想起他笑時(shí)滿臉陽(yáng)光的樣子。

天空之鏡篇四

天空永遠(yuǎn)屬于會(huì)飛的鳥(niǎo)兒。

——題記

記得去年去海邊游玩，只是玩，打鬧著，跑跳著。累了，便躺在沙灘上。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，不禁一振：哇，天空！好大！好藍(lán)！

我被深深地吸引住了。幾只無(wú)名的海鳥(niǎo)在空中掠過(guò)，留下一道道美麗的弧線。湛藍(lán)的天空令人憧憬，我愈望愈好奇：天空是屬于我的嗎？

也許吧！誰(shuí)會(huì)知道我的未來(lái)？甚至連我自己也不知道。我會(huì)去追求我的天空，但能不能成功？能？還是不能？想到這里，我猶豫了……

“抬頭看看那些鳥(niǎo)兒吧！”一旁的父親聽(tīng)到了我的自言自語(yǔ)，說(shuō)道。我便抬起頭來(lái)，仔細(xì)地端詳那些鳥(niǎo)兒?；疑挠鹈`活的翅膀，縱身一躍，便騰騰的飛了起來(lái)，高傲的俯視大地。他們的每一個(gè)動(dòng)作都那么優(yōu)美，好像練過(guò)似的，不！一定練過(guò)的，沒(méi)有成千上萬(wàn)的嘗試，哪有如此的身姿？可以說(shuō)，天空上飛著的鳥(niǎo)兒，每一只都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗之后又重新拍打著翅膀，最終飛向天空的。每一只都是在強(qiáng)風(fēng)的鞭打中成長(zhǎng)起來(lái)的，一次次展翅翱翔。而那道弧線，見(jiàn)證了鳥(niǎo)兒拼搏的成果！

“也許我會(huì)成功”不！不是也許！是一定！天空一定是屬于我的！只要付出努力，一次次嘗試，天空必將是我的囊中之物！

有人說(shuō)，在成長(zhǎng)的路上灑下一片汗水，就是為美好的未來(lái)埋下伏筆，預(yù)示著未來(lái)一切美好的東西。只要有付出，就必定有回報(bào)！

于是，我自信起來(lái)，我堅(jiān)信我會(huì)成功。我會(huì)縱身一躍，拍打著翅膀展翅翱翔，打造我的一片天空！

是啊，天空永遠(yuǎn)屬于會(huì)飛的鳥(niǎo)兒。

天空之鏡篇五

藍(lán)藍(lán)的，如湖水般散發(fā)著異樣的光彩，這便是我的一片天空。

我的天空遼闊而美麗，藍(lán)色的天空里裝滿了各種優(yōu)秀的書(shū)，小到童話故事《小王子》大到養(yǎng)生《如何做個(gè)健康的人》。它們有的像精靈般的小飛俠，在我孤獨(dú)的時(shí)候帶給我快樂(lè)；有的就像生活中的指路燈，讓我走向光明大道；有的就像美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，使我陶醉……

我的天空又如綠草般清新，淡雅，閉上眼踩踏著一條充滿墨香的長(zhǎng)廊曲徑，走啊走……突然沒(méi)路了，睜開(kāi)眼，滿眼滿眼的綠色，綠得深沉，綠得高雅，綠得搖曳多姿……淡淡的香草味彌散在空氣中，如此迷人，如此神秘……

哦，我是一個(gè)白雪公主，在這里，我可以盡情地歌唱，可以盡情地呼吸新鮮空氣，沒(méi)有人的吵鬧聲，只有細(xì)細(xì)的流水聲和清脆鳥(niǎo)叫聲……這里是我放松的地方，這里是我綠草般清新、淡雅的一片天空。

我的天空不僅有綠草般的清新淡雅，也有落葉般的沉靜。

那里有秋天的落葉，那里有灰色的細(xì)雨，有晶瑩的“珍珠”……不開(kāi)心就可以不顧一切沖進(jìn)來(lái)，可以放聲大哭宣泄自己的情緒，沒(méi)有人會(huì)阻撓你，可以大喊，可以狂奔，沒(méi)有喧鬧。

我的天空又如火似水，激情洋溢卻不失溫柔……

我的天空是湛藍(lán)的湖水，是蔚藍(lán)的天空，是快樂(lè)的精靈，是綠草般的清新，是落葉的沉著……

我愛(ài)我的“天空”，雖然沒(méi)有真正的天空大，但充滿快樂(lè)與自由。每個(gè)人都有自己的一片天空，也許你的天空并不廣闊，但是另有一番趣味，快點(diǎn)記下你自己的天空吧！

天空之鏡篇六

有人說(shuō)父愛(ài)是一座山，是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾；有人說(shuō)父愛(ài)是一把傘，為我們擋住了風(fēng)風(fēng)雨雨；有人說(shuō)父愛(ài)是一根立柱，撐起了一個(gè)家。而我覺(jué)得父愛(ài)是一片天空，我們?cè)谀瞧炜障伦杂勺栽诘爻砷L(zhǎng)。

記得那天下午，北風(fēng)瘋狂地呼嘯著，寒冷使植物、動(dòng)物都失去了生機(jī)，只有臘梅在風(fēng)中堅(jiān)定地?fù)u曳，點(diǎn)點(diǎn)雪花在空中飄蕩著，為烏黑的天空增添了一絲色彩。我看著天空，刺骨的寒冷令我不禁打了個(gè)啰嗦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了那熟悉的身影，那輛破舊的電動(dòng)車，停在學(xué)校門口。定睛一看，原來(lái)是爸爸，他嘴里呼出的哈氣，讓眼鏡蒙上了一層薄霧，手不停地搓動(dòng)著著，腳在地上跺來(lái)跺去。

爸爸見(jiàn)我從學(xué)校走出來(lái)了，馬上取下耳罩、手套，笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，冷不冷？快把我的手套戴上！”說(shuō)罷將耳罩、手套遞給了我，我戴上了父親厚重的手套，感受著爸爸一絲余溫。

坐在電車上，緊緊貼在爸爸后背上，雪越下越大。我看著父親通紅的耳朵和凍得發(fā)青的手。突然，爸爸那張慈祥的臉扭了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么樣？?jī)鹤舆€冷嗎？”“啊！我不冷！”我回答道。“爸爸你冷不冷呀？”爸爸笑著說(shuō)：“哈！你爸我身體硬朗著呢！”我心中暗想：胡說(shuō)！我剛才還看見(jiàn)你打哆嗦了呢！

到了家，看著全身白花花的父親，再看看干干凈凈的我，我的雙眼被一層迷霧蒙住了。

父愛(ài)是片天空，我成長(zhǎng)在這片充滿陽(yáng)光的天空下。

天空之鏡篇七

剛踏入小學(xué)校門時(shí)，一切都是陌生的，看到高年級(jí)的同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上前奔后跑，覺(jué)得自己非常渺小——自己不屬于這片寬闊的天空，自己只是一只待在巢還不會(huì)飛的小鳥(niǎo)，自己還沒(méi)成為能凌空翱翔的雄鷹!

坐在一樓的教室里，與同學(xué)們快樂(lè)的過(guò)著日子。上課時(shí)，坐在窗戶旁邊的位置上，偶爾分心看了看窗外，看到了廣闊天空的一角，我們?cè)诘吞?，天在高處，我們離天很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，以至于不能把整片藍(lán)天飽覽在眼球中。

我們?cè)诓恢挥X(jué)中已經(jīng)走進(jìn)了六(7)班的教室，在不知不覺(jué)中已經(jīng)成為了小時(shí)候心目中那些高年級(jí)的哥哥，在不知不覺(jué)中我們已經(jīng)比原來(lái)高出了一大截!

上課了，我依然坐在靠近窗戶的座位上。躺在課桌上，眼睛望著窗外，目光緩緩向前穿越，穿過(guò)了窗簾，穿過(guò)了走廊，穿過(guò)了操場(chǎng)上的大榕樹(shù)，終于望見(jiàn)了外面的天空。

這時(shí)候，天空已經(jīng)不僅露出一小個(gè)角落，它變得如此遼闊，我望見(jiàn)了更寬，更大的藍(lán)天!我們坐在了更高層的教室，我們離天花板上的藍(lán)天更加近了。

不知何時(shí)，才能融入真正的天空——而現(xiàn)在，我們成為了新的小鳥(niǎo)，我們的理想和抱負(fù)又變得更遠(yuǎn)了，我們不只是想成為現(xiàn)在這樣的“高年級(jí)”學(xué)生了，我們把目光投向中學(xué)，投向大學(xué)，投向未來(lái)。可即使我們達(dá)到了目標(biāo)，我們也不會(huì)放棄，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)承認(rèn)自己已經(jīng)是凌空翱翔的雄鷹，無(wú)論何時(shí)，我們都會(huì)找新的目標(biāo)奮斗，沒(méi)有止境。