范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

他怎么了半命題字 他怎么了半命題字篇一

同桌一臉懵的看著我，然后搖搖頭，聳聳肩，顯然也不知道緣由。等到距離上課的時間越來越近，班上的同學們也都陸陸續(xù)續(xù)的到齊了。當坐在我身后的同學也在自己的座位上坐下的時候，同學也朝著我問道：“他怎么了?”

我當然知道同學所指的他，就是指班長，但是我轉過頭朝著我后面的同學做了一個之前同桌朝我做的同一套動作，搖頭，聳肩。

一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了，班上的同學們大都注意到了班長的異樣。要知道，本班一向活潑的班長居然在課后的時候沒有說過一句話。這讓班上一些敏感的同學或多或少的都感受到了班級里氣氛的異樣。

終于，等到無法的鈴聲響起來，然后班長騰地一下站起身，接著就朝著教室外走了去的時候。班上的同學們，多數(shù)都出于關心問了起來，“他怎么了?”只不過，不管班上的同學怎么相互詢問，又相互討論的，卻誰也不知道一向樂觀開朗的班長今天是怎么了?

直到今天晚上的時候，班主任出現(xiàn)在教室里，并且對班上的同學們說，班長的家里在今早來電話了，原來是班長的家人生病了，可是家里卻沒有過多的資金去付醫(yī)藥費。

班主任老師才將這一句話說完，只見，班上的同學們紛紛站起了身，然后從兜里掏出了零花錢，也不需要誰說，我們全部都將零花錢放到了講臺上。

就在這時，班長突然從外面走了來?！鞍嚅L，有我們在呢，肯定有辦法!”一看到班長，班上就已經(jīng)有同學拍胸脯朝著班長鼓勵了。“對啊對啊!”其他同學全都跟著附和。只是，講臺上的班主任突然笑了，“現(xiàn)在，你們的班長已經(jīng)沒事了。”

班長感激的看著老師，然后又看向我們，感激的道：“謝謝同學們的關心，班主任老師已經(jīng)給我家給予幫助了。”

他怎么了半命題字 他怎么了半命題字篇二

他，長得五官端正、相貌堂堂，永遠一副很潔凈清爽的樣子。身上沒有一絲臟東西，就算有灰塵，也會馬上用手拍掉。尤其是臉部，更要保護周全，流汗了立馬擦掉，沾筆跡了，立馬洗掉，他是個名副其實的“護臉者”。

可是萬萬沒想到，他也有出糗的時候啊。

那天，我和他一起去永嘉書院喂羊駝。

他端著蘿卜很興奮地走向它們，羊駝也很友好地朝他靠近。這是羊駝群中最大的一只，它嚼著苔蘚，喘著粗氣向他走去。他害怕了，向著這只羊駝大叫一聲，連忙后退，臉色蒼白，可是，羊駝喜歡他，緊緊地跟著，好像吃不到他手中的蘿卜就不放過他似的。

正當他進退兩難時，我大叫一聲：“不要害怕，老夫給你加油?！敝灰娝钠鹩職?，向前走了一步，拿起蘿卜，向這只大羊駝貼去。這時，他發(fā)現(xiàn)羊駝頭上有一些臟東西，就伸出手，想把它拿掉。羊駝以為他要傷害它，就打出一口噴嚏，噴得他滿臉都是。

驚慌之時，又有兩只羊駝走過來要吃蘿卜，他趕緊把手中的蘿卜朝它們扔去，轉身就跑。沒想到一轉身，腳一滑，摔了一個狗啃泥。

他全身都特別臟，有地上的泥土、雜草，臉上混合著羊駝的噴出物。他崩潰了，一下子抓狂起來，沖到水龍頭旁洗掉了臉上的臟東西，又不停拍打著身上的塵土。還叮囑我：今天的事對誰都不能說。他象征性地揮了揮拳頭。

唉，人都有難堪的時候，

說說