每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

古往今來造句字 古往今來造句 小學(xué)生篇一

2、在梁?jiǎn)⒊磥?，古往今來，一切事物都離不開進(jìn)化這個(gè)“大理”，中國(guó)歷史當(dāng)然也不能例外。

3、因?yàn)楣磐駚碓S多杰出的人才并非是考場(chǎng)上的佼佼者。

4、古往今來，不少英雄豪杰，當(dāng)其得人心，得道多助時(shí)，叱咤風(fēng)云，改天換地；一旦失去人心，便變成孤家寡人，舉步維艱，以至身敗名裂。

5、問君古往今來，皇皇文化何人造？

6、而“政治大國(guó)”是以“軍事大國(guó)”為后盾的，古往今來，從無軍力虛弱的政治大國(guó)。

7、真誠(chéng)的孩子，古往今來，好象男人可以擺脫家務(wù)，一心干他的事業(yè)，可女人好象先天地、責(zé)無旁貸地就得背起這個(gè)家務(wù)的包袱。

8、能把古往今來的愛情詩(shī)篇愛情歌曲看作一種催眠的符咒嗎？

9、雖然住了兩三天，日子卻不多，把古往今來沒見過的，沒吃過的，沒聽見的，都經(jīng)驗(yàn)過了。

10、換一個(gè)視角會(huì)不會(huì)引動(dòng)古往今來建起的文學(xué)大廈頹然崩坍。

11、古往今來，凡是真正對(duì)人類作出重大貢獻(xiàn)的人，是不會(huì)被人們遺忘的。

12、古往今來，多少義士精忠報(bào)國(guó)，吟唱出了一曲曲忠魂義膽！

13、這一條神圣的山谷，古往今來?xiàng)舆^多少自甘寂寞的靈魂。

14、這迷人的春天的大自然啊，古往今來，詩(shī)人們?yōu)槟銓懴铝硕嗌賱?dòng)人的篇章。

15、29屆北京奧運(yùn)會(huì)是中國(guó)古往今來承辦的首次奧運(yùn)會(huì)，開幕式氣象萬(wàn)千的境像體現(xiàn)了舉辦城市特殊的文化奇跡，有諸多環(huán)節(jié)讓人耳目一新。

16、我一向認(rèn)為毛主席寫詩(shī)詞，不像我們祖國(guó)古往今來的詩(shī)人、詞人那樣，是“做”的，“填”的。

古往今來造句字 古往今來造句 小學(xué)生篇二

1、我從小就準(zhǔn)備成為古往今來最優(yōu)秀的人。

2、古往今來，人們一直在問這些問題。

3、古往今來，人們一直都在尋求解決監(jiān)督和制約權(quán)力使其不被濫用這一問題的途徑。

4、古往今來，有不少政治家和思想家都曾熱衷于探討這個(gè)問題，企圖從中發(fā)掘出新的價(jià)值和意義，以便用來解決現(xiàn)實(shí)中的種種問題。

5、古往今來，在中國(guó)詩(shī)酒文化形成的過程中，涌現(xiàn)出許多傳誦至今的佳話。

6、然而，古往今來類似的憂慮總是出現(xiàn)，而其中大部份都被證明夸大其詞。

7、傳說那本書上記載了古往今來世界上最美麗動(dòng)人的故事，這個(gè)故事足以讓最殘暴的將軍失聲痛哭，讓最抑郁的官員仰天大笑，一直以來就是一個(gè)雅俗共賞的故事。

8、古往今來，多少英雄豪杰，最后皆歸于塵土。

9、古往今來，人口都是與一定時(shí)期的社會(huì)狀況，尤其是經(jīng)濟(jì)狀況緊密相連的。

10、古往今來，科技的發(fā)展經(jīng)常在奧運(yùn)會(huì)體育訓(xùn)練方法和比賽的成績(jī)方面體現(xiàn)出來。

11、古往今來，內(nèi)河航運(yùn)在促進(jìn)我國(guó)文明傳播、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步等方面都起到了非常重要的作用。

12、巴斯夏指出，古往今來，社會(huì)和政治哲學(xué)家把人民看作是被動(dòng)的事物，()就像粘土一樣，等著被塑造和成型，按照絕頂聰明的超級(jí)精英設(shè)計(jì)的方式。

13、古往今來，愛的浪漫被視為霓虹，美得難以言狀。

14、此是古往今來求道者要越過的一大難關(guān)，能超越并接上副交感神經(jīng)系統(tǒng)者幾如鳳毛麟角。

15、古往今來，生老病死是人生必經(jīng)的過程，不必看得太重。

16、古往今來，旅游一直是人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、豐富閱歷、強(qiáng)身健體的美好追求。

17、古往今來人們?cè)噲D把家園建在淡水水源附近。

18、啟開了時(shí)間的窗扉，追溯美育思想的起源和發(fā)展，不難看出美育的思想古往今來，國(guó)內(nèi)國(guó)外源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。美育的內(nèi)涵也是豐富多彩，既包括審美教育，情感教育，藝術(shù)教育，還包括美學(xué)教育，全人教育。

19、可古往今來，還是有太多人放不下它，越琢磨越有味，越琢磨越來勁。

20、古往今來只有一人曾習(xí)得起死回生之術(shù)…