無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

感動(dòng)的意思 感動(dòng)的話語 暖心 篇一

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的微感動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兩個(gè)影子，一大一小，光芒勾勒出它們的輪廓。年華偷換，光影間不變的是那真摯的情。

——題記

草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，處處彌漫著歡樂，空氣中氤氳出暖暖的生機(jī)。陽光溫柔地拂過孩子的臉頰，在地面投出一個(gè)小巧的影子。小女孩一蹦一跳，躍動(dòng)的腳步踏成歡快的歌謠。爺爺緊跟在她的身后，兩手彎成半環(huán)狀，微俯著身子，生怕小孫女一不留神絆倒在地。

幼童頑皮，輕快地在公園里跳上跳下，將爺爺落在了后面?！傲粜哪_下??！”爺爺喊著。眼看追不上小女孩，就在長(zhǎng)凳上坐下，注視著她玩耍，臉上不禁露出微笑，每道皺紋里都滿是愉悅。

小女孩玩累了，爺爺便牽著她的手回家，夕陽將一老一小的影子拉長(zhǎng)。小女孩調(diào)皮地站在爺爺?shù)挠白永铮骸翱矗业挠白硬卦诹四睦锩?，等我長(zhǎng)高了，您的影子肯定會(huì)被我遮??！”“呵呵呵……”爺爺慈祥地笑著：“一定，一定！”

歲月悠長(zhǎng)，夢(mèng)也綿長(zhǎng)。隨著年月的推移，夢(mèng)一樣的童年攜著稚嫩，隨時(shí)光之河一去不回，小女孩已是少年。

“穎，咱們什么時(shí)候到？哦，半小時(shí)后，好啊！”她與同學(xué)約好去新開的店購物，興奮地蹬上鞋子準(zhǔn)備出門。“我和你一起，好嗎？”爺爺試探著問?！安挥?，我們兩個(gè)一塊兒呢，很安全！”渴望自由的她越來越喜歡自己出門，遠(yuǎn)離大人的視線?！耙晃乙踩グ?，我就在后面……”“好好，去吧！”她臉上沒了笑容，明顯不耐煩了。

爺爺追不上她的腳步，只是默默地跟在后面，看她與同學(xué)說說笑笑。老人的影子是單薄的，與她倆總是有那么一段距離，被忽略在一旁，卻比空間更遠(yuǎn)。風(fēng)寂寥地舞蹈，沒人看清老人臉上的表情。到了商店，她專注地與同學(xué)挑選商品，付款時(shí)，她聽到一個(gè)女孩羨慕地說：“你爺爺真好，你看，他還不放心你自己出門。我小時(shí)候爺爺也對(duì)我很好呢……”小時(shí)候。聽到這話，她想起曾經(jīng)，自己在公園里玩……一瞬間的回憶消失了，卻在她心里余下了一絲慚愧。

回家的路上，那兩個(gè)影子的距離依然，似乎沒人曾理會(huì)過它們的存在。然而，那距離正一點(diǎn)一點(diǎn)縮小，直到一大一小悄然交疊，酷似童年?？粗孛嫔系挠白?，她停住了腳步，心中最柔軟的地方被名為親情的大手輕輕觸動(dòng)。這種感情越過千山萬壑，終于似清泉注入了她的心田?！昂伲f，慢點(diǎn)，等等我爺爺。”她轉(zhuǎn)身攙住了爺爺?shù)囊恢皇直?，慢慢地走…?/p>

那個(gè)女孩就是我。總有一剎那的感動(dòng)，洗凈鉛華，描盡幽微，棲息于你的心間——我要走得慢一點(diǎn)，讓真情永駐于彼此心中，成為那珍貴的微感動(dòng)。

落花了無情，紅葉最相思。題記

斑駁的月色纏綿著我良久的思緒，提筆想寫下什么，卻又無從下筆。唯記得，那楓葉下的身影，一如兒時(shí)的記憶。

透過歲月找尋兒時(shí)的美好記憶。記憶中的你是紅色的。在楓葉中顯得是那樣堅(jiān)挺，那樣偉岸。黝黑的膚色被那火紅的楓葉襯得紅潤(rùn)了許些。那時(shí)的你，是父親，也是朋友。在楓樹林中，攜手并進(jìn)，共赴美好時(shí)光！

歲月悠悠然，楓葉飄飄落。

不知何時(shí)，你獨(dú)自一人撐起我們的家。那年秋天，第一次看見你頭上那一縷白發(fā)。猶記得，你說過：孩子??！要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。那時(shí)的我，不懂，真的不懂！

又不知何時(shí)，家中少了誰的身影。我奮力向門外跑去，為尋找那殘存的氣息。尋覓良久，依稀只聞到那彌漫在楓樹林中的香氣，纏綿卻無法觸及。那時(shí)的我，少了幾分傲氣，多了幾分堅(jiān)忍，一如曾經(jīng)的你。那時(shí)的你，是爸爸，亦是家！

相依相偎在鋪滿楓葉的小道上，聆聽落葉的細(xì)語，感受風(fēng)的氣息?；厥自?jīng)，我討厭你的市儈圓滑，如今發(fā)現(xiàn)其實(shí)你比我更向往未來！

用余光打量著你，偶然發(fā)現(xiàn)你好似矮了許些，步履也慢了許些。額頭上爬滿了皺紋，眼里寫盡滄桑。頓時(shí)，眼角濕潤(rùn)了，淚水也像決了堤的洪水一般，泛濫在臉上，浸潤(rùn)在心里

如今，每每想起你，似乎就有了前進(jìn)的動(dòng)力。每每看見你，心中便充滿感激。失意頹廢時(shí)，想想你，一蹶不振的心就此平息；傷心落魄時(shí)，想想你，半途而廢的意便隨風(fēng)逝去。

爸爸的愛，不如母愛般呵護(hù)，卻如泰山般厚實(shí)。爸爸的愛，像落花般纏綿，似楓葉般火熱。爸爸的愛，像一縷秋風(fēng)，推著我一路順風(fēng)前行。

落葉繽紛，滿地紅妝，氤氳成霧，他，在燈火闌珊處。

那天班里調(diào)座位，你我成了同桌。感謝老師，讓我有了讀你的機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)你這位真誠(chéng)的朋友——吳圩。

一次考試，我語文考砸了，垂頭喪氣地趴在桌上，老師講的什么，我一個(gè)字也沒有聽進(jìn)去。你輕輕地拍拍我的胳臂，把嘴巴貼近我的耳邊，悄悄地說，“老師在評(píng)講試卷呢？越是不聽就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起來！”我這才挺直了腰板，專注地聽講了。課后，你又問我，“老師講的你聽懂了沒？”我隨口答應(yīng)道，“聽懂了，我的大小姐！”你疑惑地問，“那么，《好感》中的‘我’有兩個(gè)‘收藏’，它們的意思是一樣的嗎？”哎呀，你問得好深刻啊！面對(duì)我惶惑的樣子，你認(rèn)真地告訴我，前一個(gè)只是記住了人家給予自己的‘好感’，后一個(gè)指的是不僅記住了人家的‘好感’，還學(xué)會(huì)了傳遞‘好感’?！蓖Ａ艘幌拢阌謫?，“記住了嗎？讀文章要結(jié)合上下文來理解……”哎呀，你就是一位負(fù)責(zé)任的老師啊！這時(shí)，我傾聽你的話語，是那么親切，洋溢著春風(fēng)的溫柔。

一次上體育課，同學(xué)們集體跑步，我在你的前面跑，跑著跑著，我一不小心被一塊石頭絆住了，一個(gè)踉蹌，摔在地上。你連忙停下來，扶我起來，拍拍我膝蓋上的灰塵，“快卷起褲腿看看，摔破皮沒有？”“大概沒有，不用了，謝謝你！”但你還是不放心，硬是卷起褲管，看到我膝蓋處有一塊淤青，拉著我到一邊，幫我揉了起來。這時(shí)，一種感動(dòng)涌上心頭。我看到你的眼神，是那么清澈，蕩漾著心靈的漣漪。

一次課堂作業(yè)，我的水心筆“油盡燈枯”了，找遍了抽屜的每一個(gè)角落，也沒有發(fā)現(xiàn)備用筆?！敖o！”和你備用筆一起送過來的，還有你的笑容。我接過你的水心筆，刷刷刷地寫了起來，感覺是那樣流暢。這時(shí)，我讀懂了你的笑容，那么燦爛，綻放著真誠(chéng)的花朵。

一位名人說過，人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。看來，有吳圩這樣一位好姐妹，我還有什么不感到滿足的呢？

值得感動(dòng)的事情并不一定要驚天動(dòng)地，生活中藏著許多微小的感動(dòng)，不經(jīng)意間出現(xiàn)，就可以帶給我們溫暖和前進(jìn)的力量。

——題記

收拾東西時(shí)看到之前常常用來記錄題目的本子，不經(jīng)意間翻開，卻發(fā)現(xiàn)大多不是我的筆跡——米黃色的的稿紙上是密密麻麻的演算和證明過程，還有一張張的電路簡(jiǎn)化圖……將本子從頭翻到尾，看到很多也想起很多，心下觸動(dòng)，不經(jīng)意間便將我?guī)Щ乜记暗哪嵌螘r(shí)光……

下午三點(diǎn)鐘的陽光斜斜灑下，灑在操場(chǎng)的金屬欄桿上反射出耀眼的光芒，灑在學(xué)校紅綠相間的塑膠跑道上，灑在正在塑膠跑道上奔跑著的同學(xué)身上。描繪出的青春氣息和明媚感覺正在肆意蒸騰、發(fā)酵……正是中學(xué)時(shí)代應(yīng)有的樣子。

但這些耀眼明媚的陽光和蓬勃的青春氣息并不能夠穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊和略顯茶色的玻璃窗來到我們身邊。作為一名初四生，五月體考過后就再也沒有了體育課，并且隨著六月的迫近，時(shí)間顯得越來越緊迫。每個(gè)人都想抓住最后的時(shí)間和機(jī)會(huì)把自己的潛能發(fā)揮到極致，偌大的學(xué)校對(duì)我們來說似乎只剩下了一間小小的教室。這間小小的教室對(duì)我們而言是最后的試煉場(chǎng)，每天迎面而來的各類卷子就已經(jīng)是我們的全部。

作為一個(gè)學(xué)習(xí)并不怎么穩(wěn)定的學(xué)生，我也不知道自己最終的`結(jié)果會(huì)如何，只能用一次次的努力來換取更好的結(jié)果。中午也留在了學(xué)?！嘧鰞商孜锢砭碜右彩呛玫摹?shù)學(xué)物理什么的實(shí)在是讓我無顏面對(duì)老師。

每個(gè)人的時(shí)間都很滿，要努力的刷各類試卷，想要問一道題很難，從下課等到上課甚至都不能問到。很多人并不愿意浪費(fèi)時(shí)間去教別人自己早已掌握的題，而我身邊的好友物理水平又大多和我一樣，問老師的時(shí)候也因?yàn)闀r(shí)間緊總是無法完全聽懂，所以積攢了不少問題。遇到自己實(shí)在解決不了的問題了，只好硬著頭皮用筆戳了下前桌的同學(xué)，本來以為還是草草略過的講一遍得出答案。沒想到前桌拿走了我的試卷后，認(rèn)認(rèn)真真的看了很久，我的作業(yè)都快寫完了他才回頭叫我，認(rèn)認(rèn)真真的講解。可能是基礎(chǔ)差，也有可能是因?yàn)槠匠２辉趺凑f話，還有可能是因?yàn)樗季S方式不太一樣……總之有很多原因，就是沒怎么聽懂，他倒是耐心再講一遍，直到我弄明白為止……

考試早已結(jié)束，數(shù)學(xué)物理拿到了意想不到的成績(jī)，倒是不用怕愧對(duì)數(shù)學(xué)物理老師了。他們的穩(wěn)定也讓我如愿進(jìn)入了自己想要進(jìn)入的學(xué)校。翻動(dòng)自己的本子時(shí)看到許許多多前桌和好友的筆跡，忽然就明白：最后的時(shí)間里，即使再艱難，我也不是一個(gè)人，即使我是個(gè)很麻煩、很難教的人，也有人愿意犧牲自己的時(shí)間幫助我，跟我一遍遍討論我擅長(zhǎng)的不擅長(zhǎng)的。不只是有著密密麻麻字跡的筆記本，也是課間的提問速答，是最后寫完卷子的的互相交流難題，是……稿紙上密密麻麻的筆記，帶給我微小的感動(dòng)，也給我前進(jìn)的勇氣。

一生很長(zhǎng)，四年很短，但這四年里的友誼會(huì)延綿很久，對(duì)此我堅(jiān)信不疑。你們帶給我很多很多微小的感動(dòng)，讓我擁有溫暖的回憶。稿紙里的微感動(dòng)，讓我擁有美好的青春記憶……

——后記

感動(dòng)的意思 感動(dòng)的話語 暖心 篇二

【精品】微感動(dòng)作文5篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的微感動(dòng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

熒幕里的故事，承載著工作人員無數(shù)心血，加上唯美的故事情節(jié)，通常讓人唏噓不已。我，亦經(jīng)常被感動(dòng)。

一個(gè)連廢舊塑料袋都懶的動(dòng)彈的上午，暖暖的陽光赤裸裸地?fù)肀е覀儭Ｒ膊恢浅鲇谑裁茨康?，一向喜歡宅在家的我，竟意圖拉著媽媽看電影。一開始，她并不愿意，但她經(jīng)不住我的軟磨硬泡，第一次踏進(jìn)了電影院的大門。

興許是陽光太過溫暖，讓媽媽憑空生出了睡意，像路邊曬得發(fā)黃的小草，昏昏沉沉的，很沒精神。她默默承受著，什么也沒說。選好電影，付了錢。我跟著她，不知說什么好。電影還沒開場(chǎng)，心中已生出了感動(dòng)。

入座。等待。

母親坐在座位上，從包包里掏出兩包藥，照舊像吃糖一樣，倒到嘴巴里，嚼一嚼，干咽下去?？樟说乃幇凰谑掷?，緊緊地，以至于指關(guān)節(jié)微微發(fā)白，嘴巴扣在一起，被一排牙齒輕輕的咬著，眉毛蹙著。猛地，在她的瞳孔里，我看到了自己的影子，她笑了笑：“看我干嘛？看電影嘛。”末了，又將頭轉(zhuǎn)回去。

哦，電影已經(jīng)開場(chǎng)，我尷尬地笑笑，坐好，卻忍不住偷偷瞄她幾眼。

屏幕上播著“港濉保我的眼睛里，卻是我的母親，頭托在前排座椅上，一手扒著前排座椅的布套，另一只手在身前上下順著，虛弱地喘著氣，臉色是病態(tài)的慘白，憔悴異常。

時(shí)間并沒有過多久，電影情節(jié)卻已經(jīng)模糊不清，只知道這是一個(gè)令人感動(dòng)的故事?？煽v使它再感動(dòng)，也抵不過身邊人的那樣一組鏡頭：中暑的母親，陪女兒看電影。

只有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛才能發(fā)現(xiàn)生活中的美，而感動(dòng)卻是美的升華。美源于生活，所以感動(dòng)也源于生活。其實(shí)不用努力去追逐感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)就在電影院的座位上，等著你。

走在大街小巷，稍加留心，便會(huì)看到一個(gè)個(gè)小木屋，這些看似普通的小房子，里面卻擺放著一些洗的很干凈的一些衣服和鞋子，這就是傳遞著愛的“愛心小屋”，那小屋曾激起我對(duì)傳遞愛的感動(dòng)的漣漪。

小時(shí)候，我并不懂得什么是傳遞，更不懂得如何傳遞愛，直到那一年，我獨(dú)自一人走在小路上，迎面走來了一對(duì)母女，緊接著，那位小姐姐臉帶微笑，雙手托著一張卡片向我跑來，開心地對(duì)我說：“小妹妹，這是一張愛心卡，只要你將這張卡傳遞給另一個(gè)人，并給予他們愛，我相信，我們之間便會(huì)多一些關(guān)心，請(qǐng)你收下并傳遞它好嗎？”，于是我雙手接了過來，雖有些動(dòng)心，但心里還是拒絕，因?yàn)槲也幌雽⒆约旱膼蹅鬟f給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思，又接著給我講了一些道理，大約十分鐘后，我接受了它。

一次，我坐公交車前往姥姥家，車?yán)锏娜撕芏?，十分擁擠，我那瘦小的身軀便在車箱里顯得十分渺小，擠來擠去，我終于緊緊地抓住了車位上的把柄，坐在旁邊的一位阿姨看見了我，站了起來，示意讓我坐下，于是我連忙道謝。又過了一會(huì)兒，車箱里幾乎沒有人站著，但座位卻是滿滿的，人們有的在說話、有的在吃東西，完全不顧周圍的人，接著上來了一位老爺爺，看上去六七十歲，緩緩地站在車箱里，然而沒有人讓位，于是恍惚中想起了那位小姐姐說的話，于是我大聲地對(duì)老爺爺說：“老爺爺，您坐在這兒吧！”頓時(shí)，車箱里沒有了嘈雜聲，所有的人一齊看向了我，仿佛像是我做錯(cuò)了事。但我沒有顧忌這些，又喊了一句，那位老爺爺看見了我，微笑地對(duì)我說：“謝謝你，小朋友?！?/p>

或許這就是愛的傳遞，于是我將手里的那張愛心卡遞給了老爺爺，并告訴了他也要一直傳遞下去，用它去幫助更多的人。

而現(xiàn)在，大街小巷逐漸出現(xiàn)了以“愛心墻”、“愛心小屋”等不同的表現(xiàn)愛心的方式，每至周末，若有時(shí)間，我便會(huì)將洗干凈的過季的衣服捐獻(xiàn)?；蛟S這一個(gè)小小的愛心，就能幫助更多的人。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”，這首歌一直回蕩在我的腦海中！

冬天的陽光，見縫插針的，照到了墻邊角落里，透出細(xì)微的感動(dòng)。

陽光潑灑大地，依舊寒冷的周末，讓來往的路人裹緊了衣服。公交車到站，獨(dú)自一人走在路上，陽光直射在身上，暖暖的，但是我并沒有太多的感覺。冬日里的陽光好像冰霜里的燈，本在學(xué)習(xí)重壓下的我更加低落?？s緊脖子，雙手抄進(jìn)口袋，快步疾行到通往奶奶家最快的那條路，那條路通過一個(gè)角落，角落里常?；逇獗P踞，尤其到了夜里，倍顯黑暗。角落里總讓我有些畏懼。

到奶奶家吃飯，下車，穿過角落。白天敞亮的的時(shí)候通過，也總要加快腳步?？峙抡成鲜裁床缓玫臇|西似的。時(shí)間一地點(diǎn)點(diǎn)撥動(dòng)，在奶奶家過的很快，抬頭看時(shí)間，又快上課了。急急忙忙的趕回去。不慎，把書本落在奶奶家中。起初并沒有在意，直到奶奶電話響起……

“你是不是忘書了?！彪娫捴心棠痰穆曇舸认橹杏兄?。“奧，沒關(guān)系。放那兒吧?！蔽衣唤?jīng)心的回答道。心想，從來不缺學(xué)習(xí)的東西?！拔乙呀?jīng)讓爺爺送過去了，沒有書怎么能成?！蹦棠陶f道。掛了電話，每走幾步謹(jǐn)慎的的回過頭去看，期盼能望見爺爺寬厚，緩慢的身影。然而背后是空蕩的街道。慢慢已經(jīng)走過角落，到車站。一邊向遠(yuǎn)方眺望，關(guān)切車輛的來往。另一方面又望向角落，生怕爺爺在車輛來之時(shí)，到不了車站。心中難免有些焦慮，慢慢已依稀望見乘坐的車輛，另一邊角落里散放著一絲涼意，霎時(shí)間，齒輪與鏈條碰撞的聲音涌入耳中，轉(zhuǎn)頭看時(shí)，熟悉寬大的身影駕著自行車從角落里出來。是爺爺，內(nèi)心有一陣驚喜！

爺爺使勁的睜大他那雙老花眼，努力的.在人群中尋找我的蹤跡，看到我搖起的手，嘴上露出慈祥的笑容。我沖到爺爺身邊。爺爺把右腳從腳蹬挪開，右腳從右邊跨到左邊，右腳先著地，左腳緊接著從腳蹬上離開，隨著慣性，又往前小跑幾步，正好停到我身邊。停下車子，從車籃中中掏出我的書。額頭上都冒汗了。謹(jǐn)慎的雙手捧到我身邊，才釋然的笑笑。接過書本，我的心突然有點(diǎn)說不出來的滋味。我很不放在心上的一件事，爺爺卻如此慌慌的像有什么大事一樣的趕過來。爺爺又反復(fù)叮嚀我讀書身體之類的。我揮手告別，爺爺催促我離開，怕我晚了。我目送爺爺離開，到角落。爺爺一邊走一邊頻繁的回頭望向我，喜歡的不放心的比較復(fù)雜的眼光。又推車過了角落。

那一刻，冷漠的角落里泛出一絲暖意，爺爺?shù)某霈F(xiàn)和頻頻回首，讓我心中升起暖意，狹隘的角落里有了一份微微的感動(dòng)。

暖，涌上心田，感動(dòng)，在角落里微微散開，爺爺?shù)膼墼诮锹?，在心中…?/p>微感動(dòng)作文 篇4

每當(dāng)我拿起這夾在書里的、橡皮大小的兩張紙片，心里總會(huì)有一絲絲觸動(dòng)、一絲絲感動(dòng)。

去年的這個(gè)時(shí)候，大概剛過第一次月考吧。那時(shí)，因?yàn)槭巧狭顺踔械牡谝淮慰荚?，大家都很重視，而我的心情隨著一門門成績(jī)的公布，有期待轉(zhuǎn)失望，最后化作了絕望。我的心就像秋天的落葉，枯卷、衰??；又像冬天的雪花，凌亂、冰涼。那段時(shí)間，我就像丟了魂。

我拖著沉重的步伐走在路上，只覺得雙腿像灌了鉛，抬不動(dòng)。這時(shí)，有人突然從背后拍了我一下，說：“走，去玩吧！”我一看，是好朋友，我嘀咕著：“不想去?！彼蝗蛔兊脟?yán)肅起來：“你怎么能因?yàn)橐淮问志腿绱祟j廢呢？”

第二天，她遞給了我一張紙條：別灰心。她說得對(duì)，我怎么能因?yàn)橐淮问志突倚哪?？于是我重整心情、努力學(xué)習(xí)。在后來的考試?yán)?，我一直在進(jìn)步，已完全沒了初一的頹廢，但又驕傲起來。在食堂里，她又遞來了一張紙條：別驕傲。她再次點(diǎn)醒了我，于是，我開始腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，不灰心、不驕傲，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

我把這兩張橡皮大小的紙片夾在書里、記在心里，讓它們一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

就是這份微感動(dòng)，造就了一個(gè)人的覺醒！

菜場(chǎng)，城市中最有生活氣息的地方，恰學(xué)校傍著菜場(chǎng)，每每放學(xué)，總要橫穿菜市場(chǎng)，佐料，血水，魚腥充斥著每個(gè)下午。

在這里，不乏精明的菜商，更不缺“睿智”的顧客，人與人之間的不誠(chéng)信的戲劇，隨時(shí)都可以上演。

那天，滴了些微雨，菜場(chǎng)的地況越發(fā)泥濘，還有些黏糊，走在這樣的路上，心情不免煩躁。一陣不適時(shí)的風(fēng)吹過，肉的腥，配料的刺鼻一股腦兒，全鉆進(jìn)鼻子里，嫌棄的感覺驀地蔓延全身。但這骯臟的味道中和了些許清新——香菜味。順著氣味，目光定在了菜場(chǎng)的一隅，一個(gè)老頭身上，帶著白麻手套，但是手指頭已經(jīng)泛黃，一身補(bǔ)丁的廠工服，老布鞋上沾滿了泥，坐在一個(gè)掉絲兒的馬扎上，腳前一張綠色的塑料布上擺著足有半尺高的生菜，上海青，香菜，都是綠油油的，每棵菜都張著臉笑，鉚足了勁的綠！

一個(gè)肌膚雪白頭發(fā)金黃的外國(guó)人走過來，與老人黝黑布滿褶皺的臉形成鮮明的對(duì)比。

“這個(gè)，菜、多少錢”，外國(guó)人指著香菜，用蹩腳的中文費(fèi)力的問，一臉的期待?？聪虿说哪樅芟矚g。

老人伸著兩只手指，朝他比劃著。

“自己種的，土里？”外國(guó)人說完了這句話，仿佛用盡了所有的力氣。殺死了一系列的細(xì)胞。

老人點(diǎn)點(diǎn)頭，從旁邊的塑料袋里找了一個(gè)比較干凈的，那一把塑料袋五顏六色，但是整理的很整齊。老人認(rèn)真的稱秤，稱好，又抓了一把香菜，裝好，遞給外國(guó)人，伸出三個(gè)手指頭。

外國(guó)人會(huì)意，拿著綠油油的青菜香菜，笑瞇瞇的。從錢包里掏硬幣。他只顧著找硬幣，一張一百的票子飄落，他自己沒發(fā)現(xiàn)。

老人接過硬幣，旁邊的一個(gè)菜商看見了，堆滿了笑，小聲說道，“老頭，今天發(fā)事了，中午加盤好菜?！?/p>

老人笑笑，從地上撿起那張鈔票，遞給外國(guó)人，淡淡的，說，“你掉的錢?！蓖鈬?guó)人，很是吃驚，然后開心的笑，沖著老人豎起大拇指?！爸x謝，thankyou……嘟嘟囔囔滿意的走了。

看到這些，我突然沒來由的心中一陣溫暖，那些角落里的人，角落里的事，不經(jīng)意間在某個(gè)時(shí)刻，攪動(dòng)你的心扉，讓人不能自已……

感動(dòng)的意思 感動(dòng)的話語 暖心 篇三

精選微感動(dòng)作文3篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的微感動(dòng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)的氣氛彌散開來，千絲萬縷的勁頭。教室里的空氣，飄蕩著那拼搏的精神

最后幾天了，這幾天過完后，便是我們的期末考試，所以，我們的老師也更加辛苦的為我們復(fù)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備。我們的學(xué)習(xí)勁頭很足，老師們也竭盡自己的能力去帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)，幾乎每天，老師都會(huì)延遲放學(xué)，做一下今天的欠缺部分或沒掌握的各科知識(shí)點(diǎn)。作學(xué)生的我們，并不厭煩對(duì)托堂“這個(gè)觀念，反而更加積極，這也使我們班里處處洋溢著努力學(xué)習(xí)的氣氛。

今天，老師又在上午第四節(jié)課下課后，進(jìn)行了英語作文一一面批的要求，此時(shí)的我，寫完之后，早早地就走了，沒想到其余的四十多個(gè)人一直在教室里寫英語作文，王老師又把知識(shí)點(diǎn)梳理了一遍，順便也給那些平常成績(jī)不太理想的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)課。我回到家后，看見了謝老師往群里發(fā)的此時(shí)的教室，頓時(shí)有一陣熱血涌上心頭，英語老師坐在講臺(tái)上，邊改作文邊講解，甚至有的同學(xué)竟找同學(xué)來拜師學(xué)藝。”找小老師來為自己講課，比如英語書寫教過之后和未教時(shí)簡(jiǎn)直判若兩人，字體大氣而又雄渾，甚是好看，這就是共同進(jìn)步，互幫互助的真正意義吧！

我們的原本放學(xué)時(shí)間為11點(diǎn)20分，但直到12點(diǎn)，教室里的氛圍才慢慢散去，我有些微微的感動(dòng)。

學(xué)習(xí)的勁頭再次布滿全身，這種環(huán)境令我有些感動(dòng)，好似彌漫到了空氣里

平凡的生活中，總會(huì)有一些人用自己的實(shí)際行動(dòng)深深的感動(dòng)著我們。

在這周末，我隨媽媽乘坐公交車來到了防疫醫(yī)院做檢查。看完門診，媽媽讓我拿著醫(yī)生開的處方去交費(fèi)。來到大廳里，前面排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，不得己我只好跟著大部隊(duì)以“蝸速”向前行進(jìn)。

大約十分鐘后，“呼……”我長(zhǎng)出一只氣，“終于快到我了。我的前面只有兩個(gè)人了。”我獨(dú)自感慨道。但心情剛有所好轉(zhuǎn)的我卻聽到了前面窗口處有幾句爭(zhēng)吵聲：“大夫，這還沒到下班點(diǎn)兒呢！你怎么說停止收費(fèi)就停止了呢？”

“怎么沒下班??！你瞧瞧表幾點(diǎn)了，還有五分鐘就12點(diǎn)整了，醫(yī)生也是人啊，我不得回家吃飯?。　遍_口的是一位留有卷發(fā)的大約四十來歲的中年醫(yī)生。

原來在辦理完另外一個(gè)人的交費(fèi)手續(xù)后，這名醫(yī)生以要下班為由，要停窗口的工作，可明明還沒到下班時(shí)間呢！這時(shí)后面排起的人更加不滿，紛紛指責(zé)那名醫(yī)生，周圍人一議論，這醫(yī)生臉上就掛不住彩了，于是索性直接走人。可能她心理想：“反正也到時(shí)間了，再怎么說也不是我的責(zé)任?！?/p>

無奈，排隊(duì)的人只好去另外一個(gè)窗口，幸虧還有這一個(gè)僅存的窗口，剛才大家的`議論聲不停，只見這個(gè)窗口的醫(yī)生招手說道：“沒關(guān)系，大家請(qǐng)安靜吧，王姐她還要接孩子做飯，她脾氣就這樣，我們都習(xí)慣了，這不還有我嗎？”果然她一說，周圍人紛紛點(diǎn)頭，也就原諒剛才那名醫(yī)生了。又等了兩個(gè)人，終于輪到我了辦理繳費(fèi)了，繳費(fèi)用后我直接離開了。

當(dāng)我和媽媽從門口出來時(shí)，見交費(fèi)窗口那還有人頭攢動(dòng)，我過去一看，咦？這名醫(yī)生還沒走?！澳撬辉缇湾e(cuò)過午飯點(diǎn)兒了嗎？她不餓嗎？”我心里想道。此時(shí)看著她那神采奕奕的臉龐和始終掛在臉上的迎接病人的微笑，我明白了。

原來醫(yī)院里即使不是一名扶傷救死的主治醫(yī)生也這樣兢兢業(yè)業(yè)，我在想，她們這些人，不是為了工作而工作，而是為了更好的幫助病人。

是?。∑椒捕黄接?，那位醫(yī)生在自己平凡的崗位上熠熠發(fā)光，做著感人至深的事情。

時(shí)光不停的流轉(zhuǎn)，從我們身旁跑過，從我們的頭上飛去，匆匆的歲月中，我們會(huì)遺忘和忽略那些微小的事情。事實(shí)上，很多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽光。鏡頭一臨近中考，為了有更多時(shí)間學(xué)習(xí)，每天回到家都學(xué)習(xí)到深夜才入睡，那是一次小小的發(fā)現(xiàn)，使我體會(huì)到了父親對(duì)我的關(guān)愛。

從小便知道父親睡覺有打鼾的習(xí)慣，有一次，復(fù)習(xí)完功課的我準(zhǔn)備上床睡覺，發(fā)現(xiàn)父親屋里的燈還亮著，我把屋里的燈關(guān)掉后，過了一會(huì)，父親屋里的燈也隨即滅了，我躺在床上，大約過了五分鐘，父親屋里傳來打鼾的聲音，又過了好幾天，我發(fā)現(xiàn)每次都是在我睡了之后，父親才開始睡覺。原來父親一直在默默地陪著我，內(nèi)心不由得有了幾分感動(dòng)……

鏡頭二我總是喜歡在周末一回到家就開始向母親抱怨在學(xué)校中各種各樣的委屈——努力了卻考差了，前桌太小氣后桌太霸道……而你只是微笑著走出來幫我拿著書包，將洗好的蘋果遞到我手上，然后笑呵呵的聽我絮絮叨叨氣憤不平的向你訴說我的委屈，然后你會(huì)詢問很多細(xì)節(jié)和我一起分析你說，這次考差了，下次一定會(huì)考好；你說同桌和你說話啊老師批評(píng)你只當(dāng)同甘共苦了……你的話像一把蒲扇一下子就撥散了我心中的烏云，待到吃晚飯時(shí)，你總是不停的給我夾菜，晚飯后，你總是給我準(zhǔn)備一杯熱騰騰的牛奶……就這樣你們?cè)诩抑袕牟婚g斷的給我溫暖，你們給我的，總是如星星般細(xì)小的不易察覺的關(guān)愛，卻又如星星般點(diǎn)綴了我14歲的天空。

匆匆的生活中，多一份留意多一份從容，我們將會(huì)重拾那些被遺忘和忽略的溫暖而美好的微感動(dòng)，繼續(xù)走好今后的人生之路。

感動(dòng)的意思 感動(dòng)的話語 暖心 篇四

【推薦】微感動(dòng)作文九篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的微感動(dòng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

俗話說：“天大地大，吃飯最大”。不吃飯哪里來的力氣工作？所以人們自古就對(duì)美食特別執(zhí)著，也有許多人去探究美食中的奧妙。

北京的烤鴨、日本的壽司、美國(guó)的快餐、重慶的火鍋都是世界各地的美味！有的注重味道，像重慶的火鍋；有的則側(cè)重營(yíng)養(yǎng)，像美國(guó)的快餐。雖然我并沒有品嘗過這些美食，但也認(rèn)為它們是超級(jí)好吃又美味的食物，不過我始終覺得媽媽做的飯菜是最有味道的。

小時(shí)候，我的家里并不富裕，不如其他家庭那樣每頓飯都有肉食，媽媽覺得我和弟弟妹妹都正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，既要吃的好點(diǎn)又要有營(yíng)養(yǎng)，所以媽媽隔三差五的去村子里買一只兔子或者殺一只自家養(yǎng)的雞，給我們做大盤雞吃。食材很普通，只有土豆和雞肉或者兔肉，再加一些調(diào)料，但媽媽做得非常認(rèn)真，總能做出獨(dú)一無二的味道。

在我的記憶里，媽媽每天早晨都會(huì)烙幾張雞蛋餅—雞蛋和面攪拌均勻，再切一些蔥花加進(jìn)去，最后做出一張薄薄的圓圓的雞蛋餅，不僅好吃又營(yíng)養(yǎng)！雖然雞蛋非常有營(yíng)養(yǎng)，但我自小不喜歡吃煮雞蛋，所以媽媽才做了雞蛋餅。

當(dāng)然啦，我最喜歡的是媽媽手工做的紅薯面條！只要我周末回到家紅薯面條是我必吃的食物，我認(rèn)為紅薯面條加上媽媽采的野菜是最完美的搭配，讓我吃了還想吃，愛不釋口、欲罷不能！

逢年過節(jié)，媽媽的飯菜花樣更是數(shù)不勝數(shù)、美味不斷！媽媽總能用簡(jiǎn)單又普通的材料做出最美味的食物，每次我都能從食物中體會(huì)到媽媽的用心，聞出關(guān)愛的味道，品嘗出滿滿的幸福！

但現(xiàn)在媽媽的腿不小心受傷了，躺在床上不能動(dòng)，也沒有辦法為我們做美味的食物了。所以我自己學(xué)會(huì)了做飯，我也想像媽媽為我們做飯一樣給她做一頓飯。食材很簡(jiǎn)單，調(diào)料很特別—只是面條加上我滿滿的感恩和期望。

媽媽做的飯給了我感動(dòng)，我做的飯給了媽媽關(guān)愛！

冬天的天總是早早就黑了，我下了課，等母親來接我。等了很久，開始變得慢慢不耐煩，寒風(fēng)直竄進(jìn)我的脖子里，割在臉上，生疼。一束束車光亮起，卻一次次失望。后來，母親終于到了，我質(zhì)問她為什么又遲到，剛想開口，卻又什么都沒說，眉頭緊鎖著。

東流逝水，葉落繽紛，日子就像指尖流過的細(xì)沙，在恍然間悄然滑落。一個(gè)不經(jīng)意間，我?guī)湍赣H關(guān)掉鬧鐘，卻發(fā)現(xiàn)密密匝匝的，都是小鬧鐘。原來，事情不是我想的那樣，暖流，溢滿心間。

或許，親情就是這樣，沒有轟轟烈烈的驚天動(dòng)地，卻又彼此陪伴著，在意著。在不經(jīng)意間，溫暖，彼此。

感動(dòng)是什么?它在千百年間不停地為人們?cè)忈屩?，延伸著，升華著。沒有感動(dòng)，便沒有給予他人的更多的愛，沒有感動(dòng)，身邊就沒有溫暖。因?yàn)楦袆?dòng)，我們更深刻地體會(huì)到了生命的含義。

父母與恩師，便是先例。感動(dòng)使海倫。凱勒在家教教師的引導(dǎo)下，由頑劣變得安靜，繼而成為享譽(yù)世界的盲人女作家;是感動(dòng)使達(dá)爾文在父親的鼓勵(lì)下，充分發(fā)揮想象的天賦，成為了進(jìn)化論的倡導(dǎo)者。有了父母和老師，才能有我們后天的成就;因?yàn)樗麄儯覀兩钌畹母袆?dòng)。月明星稀的夜晚，些許人早已安寧地進(jìn)入夢(mèng)境。老師，卻在昏黃的燈光下批作業(yè)，備課;父母則在忙碌的腳步中堅(jiān)持工作，勤儉持家，我們已得到充分休息，而他們，卻因?yàn)槲覀兊拇嬖?，無法早早入睡。

頑強(qiáng)的生命，也值得人敬仰與深思。只是偶然，放學(xué)回家的我在樓道里發(fā)現(xiàn)一只瓢蟲，小小的，只因被人翻過身來，而在那里拼命掙扎著。看著它那逐漸減緩的動(dòng)作，我心想：掙扎的時(shí)間應(yīng)該不短。到底是什么力量在鼓勵(lì)著這只弱小的蟲子奮起抵抗命運(yùn)及自己的愚癡?沒有別的，是愛的力量，正如人的生命，用執(zhí)著的信念去把生命渲染。我被震撼，感動(dòng)了。靜靜地挑了根小木棒，將瓢蟲翻起。聯(lián)想到自己，多少次小小的失敗與挫折(苦痛)都足以壓垮自己，不愿反抗，只懂隨波逐流。我甚至比不上一只小小的蟲子嗎?是的，我們需要明白：

當(dāng)你擁有頑強(qiáng)的生命，何須去懼怕環(huán)境的惡劣?

當(dāng)你擁有堅(jiān)忍不拔的意志，又何須去在乎歲月的挫折?克服困難，抵抗命運(yùn)，我們只要努力，同樣能看到希望。讓我們把生命之光傳遞，讓生命放射出無限的光輝!

“你該干什么干什么，你別管我行不行！”那個(gè)男人一時(shí)語塞，房間里靜下來。

他，我的爸爸。記憶中，他的身影多是模糊的。唯有那次，我的腳被開水燙傷，他迅速找到毛巾，用兩只并不怎么寬厚的手，笨拙的幫我包扎。

長(zhǎng)大了，我開始討厭他的不負(fù)責(zé)任又多管閑事，討厭他的自以為是又吊兒郎當(dāng)，討厭他的前腳答應(yīng)后腳忘記。漸漸地，他成了“不靠譜”的代言詞，我們之間變得陌生，交流少之又少。

上了初中，學(xué)習(xí)開始緊張，而我又選擇了住校，雖每逢周末，他會(huì)興沖沖主動(dòng)接我，可我總沒有話說。我以為我們會(huì)一直這樣下去，不曾想，初二的暑假，一切都發(fā)生了變化。

初二暑假，報(bào)預(yù)科班成了最普通不過的事，大家都希望利用暑假好好拼一把。正在媽媽猶豫到底報(bào)不報(bào)預(yù)科班的時(shí)候，他突然自告奮勇地說“我來教吧！”眼睛仿佛閃著激動(dòng)的光。媽媽答應(yīng)的很爽快，我心里卻窩著火，充滿了不屑和疑惑：他竟要做我的老師？

就這樣，我沒有選擇的被迫接受了這一事實(shí)?！斑@題應(yīng)……”對(duì)面的他拿著筆認(rèn)真的給我講著題，窗外偶爾吹來一絲涼風(fēng)，吹走了心中燥熱，給人灌注了活力?！拔覜]聽懂，再講一遍吧…”“這不對(duì)吧？”挑錯(cuò)、看他窘態(tài)仿佛是我最大樂趣。令我意外的'是，他好像沒了脾氣，竟和我相安無事的和諧的度過了一個(gè)暑假。

我挑錯(cuò)挑的威風(fēng)極了，可轉(zhuǎn)眼到了開學(xué)，看看自己的練習(xí)冊(cè)，錯(cuò)誤百出，我很是后悔，想著手補(bǔ)一下基礎(chǔ)，翻翻書，發(fā)現(xiàn)到處都是知識(shí)漏洞，無從下手。我曾想過再找他來幫忙，卻拉不下面子，賭氣似的瞪著課本，心中全是后悔。

“我來幫忙?！彼峙芰诉^來，用手揉了揉鼻子，隨手拿起一根筆，用他少有的耐心和細(xì)致，在紙上列出了知識(shí)體系，一一為我講，如麻線團(tuán)一般的思路漸漸理清了。

看著他用心用力為我講題，一筆一劃地在紙上寫著、畫著；看著他頭上日漸稀落的頭發(fā)與眼中的勞累，我突然意識(shí)到其實(shí)一切都在發(fā)生改變，其實(shí)父親的呵護(hù)從未離開。那一瞬間，我仿佛又看到了那笨拙的手正在細(xì)細(xì)的包扎著燙傷的腳……

在我們的生活中，有著隨處可見、一瞬間就會(huì)感動(dòng)我們。

我的班主任楊永昌是一個(gè)優(yōu)秀的老師。他經(jīng)常關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常在我們上課時(shí)來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把我們上課的一些情況給家長(zhǎng)說說。家長(zhǎng)紛紛說到你們老師是一個(gè)盡職盡責(zé)的人，你們可要好好學(xué)習(xí)，別讓老師失望。盡職盡責(zé)的人是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任心，他們不是為了金錢，而是因?yàn)樽约赫嫘臒釔圻@份工作，現(xiàn)在很多人都為了利益昧著良心做事，他們拋棄了責(zé)。老師的責(zé)任在外面的人看來，可能是沒什么的，但對(duì)于學(xué)生來說，是很好的教育。孩子從一開始什么都不會(huì)，他們是通過模仿大人而學(xué)會(huì)的，大人的行為潛移默化的影響著我們?，F(xiàn)在我們大了，能夠辨別自己要學(xué)習(xí)的東西。責(zé)任是我們必須學(xué)會(huì)的，我們要為自己的未來負(fù)責(zé)，為自己的錯(cuò)誤選擇負(fù)責(zé)，為自己選擇的人生負(fù)責(zé)，為自己所在乎的負(fù)責(zé)……

老師對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的心感動(dòng)了我。人生在世，感動(dòng)的事太多太多，盡管有些事小到不能在小，但仍舊可以在一瞬間觸動(dòng)我們的心靈。

家里的那壺茶水總讓我神往而心安。

那是爺爺贈(zèng)與我的禮物。紫柄，砂身，方方壺，淺淺香。每次歸家，行罷了一天的疲勞，我便常常沏一壺茶水，茶香，壺淳，勞碌的心便很快如棲鳥一樣安定下來。茶與水家人都悄悄地準(zhǔn)備妥帖，永遠(yuǎn)是我所喜愛的鐵觀音。其實(shí)，他們的用心我都理解。有時(shí)夜深，心涼了，茶還保留著喜人的溫度。用手細(xì)細(xì)地摩挲著紫砂壺，觸碰著那抹溫淳的溫度，仿佛能直生生地透過茶壺，穿過茶水，像一位長(zhǎng)途后思?xì)w的旅人，感念到其背后的那些溫度，感人的心，倍覺心安。

愛上了讀書，尤愛上了被感動(dòng)，那一剎那心的戰(zhàn)栗。

想起昨日夜里的挑燈長(zhǎng)讀，其實(shí)只因遇見了一段令心晃動(dòng)的話。那是俄國(guó)詩人普希金寫給摯友的信：“親愛的朋友，倘若你在我身邊，我多想帶你去看看……看看這最美麗的雪？”一下子，我疑惑了，戰(zhàn)栗了，忽然間大徹大悟，原來生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可美好，都具有張力與活力?。∥乙幌伦尤缦萑霅濄娘L(fēng)，回憶起故鄉(xiāng)與黎明：正像那故鄉(xiāng)里新綠的樹，興建的房屋與蓬勃的人氣，那些夏夜里的鳴叫的蟬，黎明前籠罩的蛋殼般薄薄的靜——回顧生活，該有多少美被我熟視，漠視掉了啊

。一時(shí)間思如泉涌，如開了話茬的沉默者，那一剎那，我真的背普希金這份赤子般純潔的，充滿活力與真情的善意所感念，所打動(dòng)啊！

其實(shí)，真的靜下心去思考，我所遇見的茶，壺，書，就如同每一個(gè)人在街上舉目所見那般普通，只是正因寄予真情，這些平凡的小細(xì)節(jié)才更顯生動(dòng)與張力啊！那每一次茶香氤氳，每一次夜讀心思，早已如冬日暖陽，悄悄化為我心底的點(diǎn)點(diǎn)溫暖。

感謝這些茶書間的小時(shí)光，小感動(dòng)，給予我心的安寧，心的溫暖，心的渴念。

在那樣一個(gè)特殊的時(shí)期，我迷茫著，我驚慌著，差點(diǎn)失去了希望。卻忘記了，在那些暗夜般的日子里，至少?zèng)]剩下我獨(dú)身一人，還有伸手可摘的星辰相伴，那是我不曾失去的小小感動(dòng)。

是他，是一個(gè)漠不相識(shí)的他，是那張真誠(chéng)的笑臉，是那句簡(jiǎn)單的問候，曾融化我內(nèi)心的堅(jiān)冰。

清晨，我邁著沉重的腳步進(jìn)入校園。

無神的雙眼中映出了一片灰色，小鳥的動(dòng)人鳴唱，回蕩的悠揚(yáng)歌聲，仿佛都成了世外之音，同學(xué)們朝氣滿滿的臉龐也讓我木訥呆板的表情顯得更為突兀。我就這樣緩緩的，慢慢的走在校中林萌路上，猶如行進(jìn)在暗夜之中。

身后突然傳來一陣急促歡快的腳步聲，沒讓我在意，只是很快“腳步聲”出現(xiàn)在我的視線范圍內(nèi)。那是校門口的門衛(wèi)，他十分高大，從粗獷的長(zhǎng)相看出作文來是個(gè)十分樂觀活潑的人，他正拿著飯盒，準(zhǔn)備去打飯。我停下來，等他走出視線的范圍。這一舉動(dòng)卻好像引起了他的注意，他偏過頭，看向我，這讓我有些不自然，以為這舉動(dòng)使他有些不快。

可片刻后，那張憨厚老實(shí)的臉突然沾染上了笑意，寬大的嘴夸張地咧開，本就略小的眼睛幾乎瞇成一條縫，黝黑的臉龐甚至要綻放出光彩來，這張略帶傻氣的滑稽笑臉，讓我?guī)捉鼏∪皇?，也讓我?duì)這個(gè)人騰生好感。

他突然開口，用蹩腳的普通話對(duì)我說：“怎么這么沒精神，要打起精神來呀！”

我一怔，他已經(jīng)又邁著急促歡快的步伐前進(jìn)了，似乎口中還哼著某個(gè)陌生的小調(diào)。我心中驀地一暖，似乎所有的困境都顯得不堪一擊了。

一張笑顏，一個(gè)問候，那就是我暗夜中的星辰，微小而閃亮！

這個(gè)世界上的任何事情都可能帶給你感情。哪怕只是一顆小小的糖果，也能讓你的記憶有一種特別的味道和顏色，帶給你一種微小卻發(fā)自內(nèi)心的觸動(dòng)。

那天是我的生日，我媽媽從市場(chǎng)回來給我們帶了一袋糖果。眼尖的我，突然發(fā)現(xiàn)了其中唯一的巧克力。我立刻喜上眉梢。我侄子看到了，一定要和我打。我立刻緊緊的抱著巧克力，像一只炸毛的野貓一樣憤怒的說：你平日里搶的還不夠嗎？今天是我的生日，你就不能讓我做一次嗎？我不知道我侄子也是貓，但他是只可憐的小貓，對(duì)著他奶奶撒嬌。媽媽自然偏愛他，罵我：把糖給他！你多大了，不能照顧好你侄子，讓我少操心？不就是一塊巧克力嗎？八百年沒吃過了。我氣得把巧克力扔在地上，沖進(jìn)臥室。

我撲倒在床上，抱著我的毛絨狗靜靜地哭了。仿佛陳在我耳邊唱著《從沒有人心疼我》:沒有人會(huì)愛我，我在一個(gè)人的角落里。沒有人能看透這篇作文，.我的眼睛最后一次脆弱了。沒有人會(huì)愛我，很多謊言都會(huì)成真。沒有人陪我，我在一起也會(huì)很開心。過了一會(huì)兒，侄子輕輕推開門走了進(jìn)來。我馬上爆發(fā)：滾！誰允許你進(jìn)來的？我侄子顯然被我嚇到了，猶豫了一下，但最終還是慢慢移動(dòng)，站在我身邊。他把巧克力塞進(jìn)我嘴里，然后拿出一個(gè)蝴蝶結(jié)，拿在我手里，對(duì)我說：阿姨，我沒吃巧克力。在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻說可以把糖紙?jiān)珊Y(jié)，所以想給你扎一個(gè)。阿姨，別生氣，我現(xiàn)在就去！說完，他就出去了。

我愣住了！我錯(cuò)怪他了嗎？嘴里的巧克力漸漸融化，甜味充滿了整個(gè)嘴巴。我拿起嬌小的弓，發(fā)現(xiàn)鉛筆寫的一行字：祝阿姨生日快樂！一瞬間，我熱淚盈眶

那顆小糖果，帶著奶香的甜味，那小小的獨(dú)特的蝴蝶結(jié)，還有那費(fèi)盡心血寫出來的文字，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。每次想起來心里總有一絲絲的感動(dòng)！

至今想起，化學(xué)課上的老師對(duì)我的關(guān)照，都覺得很感動(dòng)。也許就是老師不經(jīng)意的舉動(dòng)，但這微感動(dòng)依然激勵(lì)著我前行。

開學(xué)不久，我就喜歡上了化學(xué)課。一天下午，化學(xué)老師提著它的背包來到了教室，她把包放下，說：“同學(xué)們，上課之前我們先來一個(gè)聽寫，誰愿意上來寫？”班里頓時(shí)鴉雀無聲，沒有一個(gè)人舉手。都默默的低下頭，生怕點(diǎn)到自己，我也不例外，開始緊張起來，心想：老師，你可千萬萬千別點(diǎn)我啊。突然，老師叫道：“張小涵，你上來聽寫。”我張大了嘴巴，心想：完了完了，我沒有背??！于是極不情愿的一步一步地向講臺(tái)挪去。老師讓我把前二十號(hào)元素默寫一遍，但我只是拿著粉筆在黑板上畫圈圈，不知所措。到老師問我為什么不寫時(shí)，我小聲回答道：“我不會(huì)寫，我忘了?！蔽业拖骂^，本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，可誰知老師的嘴角微微上揚(yáng)，說：“那你先下去吧。”于是，我紅著臉低下頭匆匆地回到了座位上，一節(jié)課都是那么的不自在，如果能隱身，我只想藏起來，總覺得這一節(jié)課怎么這么長(zhǎng)。

下課的鈴聲終于響了，老師收拾東西準(zhǔn)備離開，我走上前去，說“老師，這一次的聽寫我沒有背?！薄笆遣皇怯悬c(diǎn)兒不甘心啊，那我下一次上課之前還提問前二十號(hào)元素，你可要舉手啊。”說著，老師拿著她的背包匆匆離開。

第二天，一上化學(xué)課，老師說：“昨天，張小涵同學(xué)私下給我說他昨天聽寫的都不會(huì)，他不甘心。還想再聽寫一遍?！蔽叶挷徽f，直接拿起粉筆向講臺(tái)走去。很快我就把老師今天所要聽寫的內(nèi)容的答案寫在了黑板上。轉(zhuǎn)頭將粉筆放到盒子里，拍了拍手上的灰，向我的座位上走去。又停了一會(huì)兒，老師看了看黑板，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，看一看張小涵寫的有問題沒有？你們看看，只要你們相信自己，我能行！你就一定可以的！”

下課后，老師找到我，對(duì)我說：“張小涵，只要你努力，什么干不成？你的上課狀態(tài)很好，作業(yè)完成的也不錯(cuò)，加油！我相信你一定可以把化學(xué)這門課程學(xué)好?！?/p>

老師說的這句話雖說很平常，也許她對(duì)許多的學(xué)生都說過，但就是這幾句話，讓我永遠(yuǎn)記得這份來自化學(xué)課上的微感動(dòng)，它也會(huì)激勵(lì)著我前行。