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創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)ppt內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)word篇一
創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像在黑暗中摸索那條通往遠(yuǎn)處明燈的道路,肯定避免不了的就是在黑暗中碰壁、摔跤,但是之前在網(wǎng)絡(luò)上看到一個(gè)創(chuàng)業(yè)人寫(xiě)的一篇文章《二十幾歲規(guī)劃你的人生》,文章里有這樣一段話:“二十幾歲,要學(xué)會(huì)審視自己現(xiàn)有的一切。這一切,可能并不是那么盡如人意。但是,我們應(yīng)該看到的是,我們不是擁有多么優(yōu)越的條件,而是在現(xiàn)有的條件下,我們可以做什么?可以怎樣做?只要我們把握住了現(xiàn)在,就可以創(chuàng)造我們的未來(lái)?!笔堑模惶鞎?huì)過(guò)去,一月會(huì)過(guò)去,一年過(guò)去又一年,歲月流逝,光陰不再,對(duì)于正直20青春的我們來(lái)說(shuō)明天有什么,在于今天我們做了什么。我們本身的專(zhuān)業(yè)就是會(huì)計(jì)方向里的會(huì)計(jì)電算化,所以我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目就是源于自己學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)——建立一家代理記賬公司。
目的:為不具備設(shè)置會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和配備專(zhuān)職會(huì)計(jì)人員的公司進(jìn)行賬務(wù)處理,提供企業(yè)及政府宏觀經(jīng)濟(jì)管理需要的、合法的會(huì)計(jì)信息。
公司業(yè)務(wù)內(nèi)容:(1)代理公司賬務(wù):為不具備條件的公司提供會(huì)計(jì)服務(wù),包括銀行開(kāi)戶、代理記賬、代理財(cái)務(wù)相關(guān)事宜。
(2)代理納稅申報(bào):為所代理的客戶提供納稅申報(bào)的業(yè)務(wù)、為其他客戶提供納稅申報(bào)業(yè)務(wù)。
運(yùn)作方式:面向社會(huì),公開(kāi)承攬業(yè)務(wù)。
宗旨:恪守“在遵守法律法規(guī)的原則下顧客滿意”這樣的服務(wù)理念周到細(xì)致地服務(wù)于社會(huì)。
意義:對(duì)社會(huì)來(lái)講,為中小企業(yè)提供了會(huì)計(jì)服務(wù),對(duì)我們來(lái)說(shuō)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。
據(jù)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》規(guī)定,企業(yè)應(yīng)配備相應(yīng)的會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員,但是不具備條件的企業(yè)可以委托具有代理記賬資質(zhì)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行代理記賬。
就近中國(guó)這幾年的發(fā)展,全國(guó)工商注冊(cè)的中小企業(yè)總量超過(guò)4200萬(wàn)家,相對(duì)于20xx年更是增長(zhǎng)了49.4%,占全國(guó)企業(yè)總數(shù)的99%以上,并且根據(jù)福建省發(fā)出的(20xx—20xx年)關(guān)于城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施提升的通知,隨著交通、信息、市政的提升,福建省的經(jīng)濟(jì)會(huì)越來(lái)越好。同時(shí),這些企業(yè)中,有相當(dāng)比例的不具備設(shè)置會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和配備會(huì)計(jì)人員的條件,需要代理記賬。所以就這些日益增長(zhǎng)的需求來(lái)說(shuō)代理記賬公司有一定的市場(chǎng)。
(1)籌集資金:以入股的方式籌集所需資金,每人入股2萬(wàn),3人,總資金為6萬(wàn)元
(2)公司注冊(cè)資金:大概3萬(wàn)元
(3)預(yù)計(jì)前期資金投入量14800元左右:兩臺(tái)電腦4000元,桌椅1500,復(fù)印打印機(jī)1500元,財(cái)務(wù)軟件4000元,各種會(huì)計(jì)資料500元,宣傳費(fèi)用2500,備用金800元。
(4)每月租金:剛開(kāi)始代理記賬公司所需場(chǎng)地不用很大,租金1500元
(5)投資者的權(quán)利:分享公司的盈利,承擔(dān)公司經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)。
公司章程進(jìn)行制度建設(shè),以制度管理公司,賞罰分明;要求員工嚴(yán)于律己,愛(ài)崗敬業(yè),誠(chéng)實(shí)守信,堅(jiān)持準(zhǔn)則,客觀公正,強(qiáng)化服務(wù);并定期參加技能培訓(xùn)以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3名以上持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的專(zhuān)職從業(yè)人員;其中主管代理記賬業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人具有會(huì)計(jì)師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。
(1)代理工商注冊(cè)以新進(jìn)駐的公司為目標(biāo)市場(chǎng)
(2)代理記賬和代理納稅申報(bào)以不具備條件的小企業(yè)為目標(biāo)市場(chǎng)
(1)價(jià)格:收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在政策允許范圍內(nèi),與本公司長(zhǎng)期合作的企業(yè)給予一定的優(yōu)惠(ps:例如與本公司簽訂長(zhǎng)達(dá)一年以上的企業(yè)等)
(2)建立自己的網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)
(3)分發(fā)宣傳彩頁(yè)
通過(guò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)贏得客戶;依靠我們的技術(shù)實(shí)力和周到的服務(wù)留住客戶;建立屬于我們公司的商業(yè)模式;獲得更多的相關(guān)經(jīng)驗(yàn);在具備資質(zhì)的條件下,成立會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所,從事財(cái)務(wù)審計(jì)、稅務(wù)審計(jì)業(yè)務(wù)。
(1)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn):通過(guò)我們的營(yíng)銷(xiāo)贏得更多的客戶,避免市場(chǎng)波動(dòng)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。
(2)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn):繼續(xù)提升自己的專(zhuān)業(yè)水平、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),也可以請(qǐng)教自己學(xué)校里的老師。
創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)ppt內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)word篇二
五一長(zhǎng)假之際,春暖花開(kāi)之時(shí),正是同學(xué)們踏青春游的好時(shí)節(jié),為了調(diào)節(jié)期中考試之前的緊張氛圍,增進(jìn)同學(xué)之間的感情,讓班級(jí)成為一個(gè)更有凝聚力的集體,特策劃本次燒烤活動(dòng)。
20xx年4月29日
太陽(yáng)島濕地公園
xx班級(jí)全體成員
1、在4月28日下午預(yù)定好燒烤工具,購(gòu)買(mǎi)好燒烤食物(負(fù)責(zé)人:劉佳寧)及其它所需物品(負(fù)責(zé)人:范新萌、吳浩杰)。
2、出發(fā)時(shí)間為4月29日10點(diǎn)整,在陽(yáng)光大廳內(nèi)集合,乘專(zhuān)車(chē)到達(dá)燒烤地點(diǎn)。
3、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:華志偉,劉佳寧。務(wù)必負(fù)責(zé)大家的安全,避免意外發(fā)生。
4、到達(dá)之后,部分同學(xué)立即著手燒烤的相關(guān)準(zhǔn)備工作,其他同學(xué)可以在附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),欣賞風(fēng)景。
5、12點(diǎn)燒烤正式開(kāi)始,期間我們可以玩一些小游戲,活躍氛圍。
6、下午4點(diǎn),燒烤完畢,清理好垃圾雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生,返回學(xué)校。
人均60元,于活動(dòng)后交給生活委員,劉星博士補(bǔ)貼200元。
活動(dòng)可全員參與,比較經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,且能極大地提高班級(jí)同學(xué)之間的感情交流,同學(xué)們對(duì)此感到很新鮮,熱情很高,所以,本次燒烤活動(dòng)性價(jià)比極高。
預(yù)祝:xx班戶外燒烤活動(dòng)取得圓滿成功!
策劃人:xx
創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)ppt內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)word篇三
我們完全可以借助專(zhuān)利技術(shù)優(yōu)勢(shì),迅速占領(lǐng)汽車(chē)輪胎清理市場(chǎng),建立自己的品牌和銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)。
由于本產(chǎn)品以前市場(chǎng)上從未有過(guò),所以初期樣品試制、模具開(kāi)發(fā)等費(fèi)用投入較大,估計(jì)在5--9萬(wàn)元;
各種認(rèn)證、許可證、商標(biāo):5萬(wàn)元;
公司組建、購(gòu)買(mǎi)相關(guān)辦公用品、人員招募、公司網(wǎng)站等:2--6萬(wàn)元;
房租水電費(fèi)、人員工資(半年):2萬(wàn)元;
參加展會(huì)、廣告費(fèi):2--8萬(wàn)元;
小批量生產(chǎn)成本(5000件):2萬(wàn)元;
周轉(zhuǎn)資金:2萬(wàn)元。
合計(jì):26萬(wàn)元。
批發(fā)價(jià)暫定為3--20元之間,每個(gè)毛利為1--9元,估計(jì)兩年能收回投資并有盈利。
(以上數(shù)據(jù)是調(diào)查的配件經(jīng)銷(xiāo)商,還有向下浮動(dòng)的可能)
目前市場(chǎng)上還沒(méi)有同類(lèi)產(chǎn)品,產(chǎn)品銷(xiāo)售壓力較小。建議利用各地汽車(chē)裝飾店、洗車(chē)店、汽車(chē)修理店、汽車(chē)裝飾品批發(fā)商等現(xiàn)成的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行代理銷(xiāo)售。也可直銷(xiāo),直接賣(mài)給顧客.目前已與多家商家聯(lián)系過(guò),初步達(dá)成銷(xiāo)售意向。
本專(zhuān)利項(xiàng)目是非職務(wù)發(fā)明,專(zhuān)利權(quán)為個(gè)人所有。具體合作方式由雙方協(xié)商議定。
可外協(xié)生產(chǎn),無(wú)特殊要求。
由于本產(chǎn)品制造簡(jiǎn)便,門(mén)檻不高,難免被人仿造。除了加強(qiáng)打假力度之外,不斷升級(jí)產(chǎn)品也是拓展市場(chǎng)的必要手段。目前,已開(kāi)發(fā)了兩款樣品,準(zhǔn)備在明年繼續(xù)推出3-5款新品,隨著產(chǎn)品的升級(jí)換代,我們必能牢牢站穩(wěn)市場(chǎng)。
創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)ppt內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)word篇四
為協(xié)會(huì)注入新鮮血液,充實(shí)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)。
20xx年xx月xx、xx、xx日。
二食堂門(mén)口。
招收新一屆創(chuàng)協(xié)會(huì)會(huì)員,首要是面向20xx級(jí)新生中的創(chuàng)業(yè)喜歡者。
(一) 前期工作。
1、制作運(yùn)動(dòng)策劃書(shū):
20xx年xx月xx日前寫(xiě)好運(yùn)動(dòng)策劃書(shū),由策劃部負(fù)責(zé)。
2、制作鼓吹海報(bào):
20xx年xx月xx號(hào)前制作出鼓吹海報(bào),繪制招新6開(kāi)海報(bào)。其余2張由招新應(yīng)用。
3、20xx年xx月xx日晚上7點(diǎn)召開(kāi)整個(gè)工作人員會(huì)議,討論、完善、通過(guò)招新方案,明確各人員分工及整體歷程。
4、xx日下午2點(diǎn)半.
(1)負(fù)責(zé)部門(mén):組織部(xx)。
(2)首要工作:在大學(xué)運(yùn)動(dòng)中心般桌子2張。
5、招新橫幅。
(1)負(fù)責(zé)部門(mén):鼓吹部(xx)。
(2)運(yùn)動(dòng)光陰 20xx年xx月xx號(hào)。
(3)運(yùn)動(dòng)地點(diǎn) 第二食堂門(mén)口。
6、收費(fèi)數(shù)據(jù)。
負(fù)責(zé)部門(mén):財(cái)務(wù)部(xx)。
7、發(fā)送鼓吹單。
負(fù)責(zé)部門(mén):外聯(lián)部(xx)。
8、音響供給。
供給人:xx。
9、xx日下午3點(diǎn)半現(xiàn)場(chǎng)招新。
(二)后期工作。
1、各部門(mén)理事對(duì)此次招新運(yùn)動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
2、籌辦迎新及新干部培訓(xùn)
1、海報(bào)紙4元(5/毛)。
2、毛筆 墨水4元。
3、向移動(dòng)租借傘棚30元。
4、鼓吹單40元(1/毛)。
5、水費(fèi)25元(1/元)。
6、橫幅30元(4/米)加(刻字)。
7、膠水6元(3瓶)。
8、筆7.5元(1.5/支)
合計(jì):146.5元。
創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)ppt內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)word篇五
現(xiàn)在全國(guó)大學(xué)生就業(yè)壓力都很大,如何才能使大學(xué)生能夠更好的就業(yè)成為社會(huì)性的問(wèn)題。不過(guò)很多有識(shí)之士已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,將大學(xué)生的技能知識(shí)的培養(yǎng)出來(lái)是最好的辦法,大學(xué)生不僅僅要學(xué)習(xí)到課本的知識(shí),更要的了解到技能知識(shí),有的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,這才是解決問(wèn)題的最好辦法。
創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽已引起全國(guó)大學(xué)生、新聞媒介、企業(yè)界、風(fēng)險(xiǎn)資本的密切關(guān)注,成為創(chuàng)業(yè)的一個(gè)不可忽視的途徑、產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。深入貫徹十七精神,“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的有力舉措,已在引導(dǎo)大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、樹(shù)立創(chuàng)業(yè)精神、提高創(chuàng)業(yè)能力、積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,促進(jìn)高??蒲谐晒D(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,掀起高校新一論創(chuàng)業(yè)高潮。請(qǐng)全院同學(xué)踴躍參與,具體實(shí)施方案。
一
為了讓的同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè),我們本著培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力、提升我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,擬在學(xué)院內(nèi)舉辦首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽。力求通過(guò)這一平臺(tái),使同學(xué)們學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)和技能,提高創(chuàng)業(yè)技能,激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時(shí)也為豐富我校的校園文化建設(shè),展現(xiàn)我校的和諧校園、魅力校園。
培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神。
主辦單位:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
承辦單位:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
贊助單位:
初賽時(shí)間xx年5月中旬
復(fù)賽時(shí)間xx年5月底
決賽時(shí)間xx年6月中旬
具有較強(qiáng)實(shí)踐性的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、服務(wù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃等(包括工業(yè)、商業(yè)、加工業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)等領(lǐng)域)。
1、參賽公司和個(gè)人模擬資金200萬(wàn)(可作為公司的啟動(dòng)資金或公司的運(yùn)轉(zhuǎn)資金)
2、以創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)小組形式參賽,大賽要求參賽者以班為單位組成創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)小組(每隊(duì)最多5人)小組成員務(wù)必事先協(xié)商明確作品第一責(zé)任人,由參賽團(tuán)隊(duì)自愿聘請(qǐng)指導(dǎo)老師。
3、參賽者提出一項(xiàng)具有一定市場(chǎng)前景,且具有一定實(shí)施可行性的產(chǎn)品或服務(wù),在深入研究和廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上,完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)。同時(shí)能創(chuàng)造條件,吸引風(fēng)險(xiǎn)投資家和企業(yè)家注入資金,推動(dòng)創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計(jì)劃真正走入市場(chǎng)。
4、完成的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)要求有文字版(最好有電子版)。
1、核心內(nèi)容:包括產(chǎn)品或服務(wù)的獨(dú)特詳盡的市場(chǎng)分析和競(jìng)爭(zhēng)分析,現(xiàn)實(shí)可行的財(cái)務(wù)預(yù)算,明確的投資方式,管理隊(duì)伍和公司介紹。
2、寫(xiě)作框架:
(1)概要:創(chuàng)業(yè)計(jì)劃概要一般包括以下內(nèi)容:公司簡(jiǎn)介、公司名稱、公司的結(jié)構(gòu)、公司的基本運(yùn)作、主要的產(chǎn)品/服務(wù)、公司的業(yè)務(wù)范圍、創(chuàng)立公司的地區(qū)選擇以及創(chuàng)立公司的原因等。
(2)產(chǎn)品與服務(wù):在這里描述你的產(chǎn)品/服務(wù),包括以下內(nèi)容:產(chǎn)品/服務(wù)的概念、性能和特性、主要產(chǎn)品/服務(wù)的介紹、向消費(fèi)者提供價(jià)值的途徑、銷(xiāo)售/服務(wù)的方式等。
(3)市場(chǎng)分析:簡(jiǎn)要敘述你的公司所處行業(yè)的市場(chǎng)特征,分析是否有新生市場(chǎng),你將如何發(fā)展這個(gè)新生市場(chǎng);你的公司在你選擇的開(kāi)發(fā)區(qū)域中的發(fā)展前景,這個(gè)行業(yè)的歷史或歷年的發(fā)展概況等。要求從實(shí)際出發(fā),可以在圖書(shū)館或網(wǎng)上搜索相關(guān)資料,提供相關(guān)的網(wǎng)站; 如:讓同學(xué)們主動(dòng)去查找相關(guān)資料。(以下列舉初步提綱:市場(chǎng)描述、目標(biāo)市場(chǎng)分析、目標(biāo)消費(fèi)群分析、可持續(xù)發(fā)展分析。)
創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)ppt內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)word篇六
是創(chuàng)業(yè)者計(jì)劃創(chuàng)立的業(yè)務(wù)的書(shū)面摘要。
它用以描述與擬創(chuàng)辦企業(yè)相關(guān)的內(nèi)外部環(huán)境條件和要素特點(diǎn),為業(yè)務(wù)的發(fā)展提供指示圖和衡量業(yè)務(wù)進(jìn)展情況的標(biāo)準(zhǔn)。
通常創(chuàng)業(yè)策劃是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),財(cái)務(wù),生產(chǎn),人力資源等職能計(jì)劃的綜合。
寫(xiě)好創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)要思考的問(wèn)題:
(一)關(guān)注產(chǎn)品;
(二)敢于競(jìng)爭(zhēng);
(三)了解市場(chǎng);
(四)表明行動(dòng)的方針;
(五)展示你的管理隊(duì)伍;
(六)出色的計(jì)劃摘要。
一般來(lái)說(shuō),在創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)中應(yīng)該包括創(chuàng)業(yè)的種類(lèi),資金規(guī)劃及基金來(lái)源,資金總額的分配比例,階段目標(biāo),財(cái)務(wù)預(yù)估,行銷(xiāo)策略,可能風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī),股東名冊(cè),預(yù)定員工人數(shù),具體內(nèi)容一般包括以下十個(gè)方面:
封面的設(shè)計(jì)要有審美觀和藝術(shù)性,一個(gè)好的封面會(huì)使閱讀者產(chǎn)生最初的好感,形成良好的第一印象。
它是濃縮了的創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)的精華。
計(jì)劃摘要涵蓋了計(jì)劃的要點(diǎn),以求一目了然,以便讀者能在最短的時(shí)間內(nèi)評(píng)審計(jì)劃并作出判斷。
計(jì)劃摘要一般包括以下內(nèi)容:
1、公司介紹;
2、管理者及其組織;
3、主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍;
4、市場(chǎng)概貌;
5、營(yíng)銷(xiāo)策略;
6、銷(xiāo)售計(jì)劃;
7、生產(chǎn)管理計(jì)劃;
8、財(cái)務(wù)計(jì)劃;
9、資金需求狀況等;
10、摘要要盡量簡(jiǎn)明、生動(dòng)。特別要說(shuō)明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場(chǎng)因素。
這部分的目的不是描述整個(gè)計(jì)劃,也不是提供另外一個(gè)概要,而是對(duì)你的公司作出介紹,因而重點(diǎn)是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。
在行業(yè)分析中,應(yīng)該正確評(píng)價(jià)所選行業(yè)的基本特點(diǎn),競(jìng)爭(zhēng)狀況以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容。
關(guān)于行業(yè)分析的典型問(wèn)題:
1、 該行業(yè)發(fā)展程度如何現(xiàn)在的發(fā)展動(dòng)態(tài)如何;
2、創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步在該行業(yè)扮演著一個(gè)怎樣的角色;
3、該行業(yè)的總銷(xiāo)售額有多少總收入為多少發(fā)展趨勢(shì)怎樣;
4、價(jià)格趨向如何;
5、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)該行業(yè)的影響程度如何政府是如何影響該行業(yè)的;
6、是什么因素決定著它的發(fā)展;
7、競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是什么你將采取什么樣的戰(zhàn)略;
8、進(jìn)入該行業(yè)的障礙是什么?你將如何克服該行業(yè)典型的回報(bào)率有多少?
產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容:產(chǎn)品的概念,性能及特性;主要產(chǎn)品介紹;產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;產(chǎn)品的研究和開(kāi)發(fā)過(guò)程;發(fā)展新產(chǎn)品的計(jì)劃和成本分析;產(chǎn)品的市場(chǎng)前景預(yù)測(cè);產(chǎn)品的品牌和專(zhuān)利等。
在產(chǎn)品(服務(wù))介紹部分,企業(yè)家要對(duì)產(chǎn)品(服務(wù))做出詳細(xì)的說(shuō)明,說(shuō)明要準(zhǔn)確,也要通俗易懂,使不是專(zhuān)業(yè)人員的投資者也能明白。一般地,產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型,照片或其他介紹。
在企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)中,存在著人力資源管理,技術(shù)管理,財(cái)務(wù)管理,作業(yè)管理,產(chǎn)品管理等等。而人力資源管理是其中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展到今天,人已經(jīng)成為最寶貴的資源,這是由人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性決定的。企業(yè)要管理好這種資源,更是要遵循科學(xué)的原則和方法。
在創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)中,必須要對(duì)主要管理人員加以闡明,介紹他們所具有的能力,他們?cè)诒酒髽I(yè)中的職務(wù)和責(zé)任,他們過(guò)去的詳細(xì)經(jīng)歷及背景。此外,在這部分創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)中,還應(yīng)對(duì)公司結(jié)構(gòu)做一簡(jiǎn)要介紹,包括:公司的組織機(jī)構(gòu)圖;各部門(mén)的功能與責(zé)任;各部門(mén)的負(fù)責(zé)人及主要成員;公司的報(bào)酬體系;公司的股東名單,包括認(rèn)股權(quán),比例和特權(quán);公司的董事會(huì)成員;各位董事的背景資料。
創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)ppt內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)word篇七
在市城郊(遠(yuǎn)郊)與集體組織合作,利用當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境與現(xiàn)有設(shè)施開(kāi)辦“農(nóng)家樂(lè)”生態(tài)休閑旅游項(xiàng)目,組織城里人利用閑暇去享受農(nóng)村生活,開(kāi)展品農(nóng)家飯、做農(nóng)家活、摘農(nóng)家菜等活動(dòng),為城里人創(chuàng)造了一個(gè)接觸大自然、領(lǐng)略田園風(fēng)光、體驗(yàn)鄉(xiāng)土氣息、購(gòu)買(mǎi)土特產(chǎn)品的機(jī)會(huì).
市場(chǎng)需求分析:
工作競(jìng)爭(zhēng)、生活壓力的日益加劇,享受生活、熱愛(ài)自然意識(shí)的不斷提升,越來(lái)越多的具有一定經(jīng)濟(jì)消費(fèi)能力的都市人利用閑暇時(shí)間奔向農(nóng)村、郊外去放松、休閑正在成為一種時(shí)尚,主要對(duì)象商住樓內(nèi)的白領(lǐng)一族人士、機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員、大中小型的企業(yè)員工、校園學(xué)生、外地來(lái)寧的游客及商務(wù)人士等.
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析:
目前南京主要集中在江心洲、八卦洲、江寧、高淳開(kāi)發(fā)的一些農(nóng)家樂(lè)項(xiàng)目,多以鮮果種植、采摘為配套,均有一定的季節(jié)性要求.它們雖說(shuō)各有特色,但大多并沒(méi)有開(kāi)發(fā)形成規(guī)模,面對(duì)整個(gè)南京龐大的市場(chǎng)需求總量,供應(yīng)顯得明顯不足.
組織下崗失業(yè)人員合伙創(chuàng)業(yè)或雇傭下崗失業(yè)人員及當(dāng)?shù)厝藛T經(jīng)營(yíng)設(shè)總負(fù)責(zé)1人、業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)4-5人、農(nóng)家樂(lè)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)5-6人
1、投資總額:10萬(wàn)元
2、資金使用:
開(kāi)辦費(fèi)用:0.5元(前期協(xié)調(diào)、開(kāi)業(yè)籌備、辦理證照等)
固定投入:6萬(wàn)元(改造景觀、房屋修整、游樂(lè)器材等)
流動(dòng)資金:3.5萬(wàn)元
3、資金來(lái)源:自籌或個(gè)人合伙入股,不足部分可申請(qǐng)小額創(chuàng)業(yè)貸款
4、投資回報(bào)周期:8-14個(gè)月
銷(xiāo)售收入預(yù)測(cè):以每月接待300人,日均消費(fèi)額70元,人均停留時(shí)間2天計(jì)算:300人x70元/天x2天=42000元
成本分析:以每月接待300人,日均成本30元,人均停留時(shí)間2天計(jì)算:300人x30元/天x2天=18000元(含餐費(fèi)、住宿、水電、游玩等)
工作人員人均工資:800x10人=8000元
通信、交通、公關(guān)、宣傳廣告費(fèi)用5000元
利潤(rùn)分析:毛利潤(rùn):42000元-18000元-8000元-5000元=11000元
具有創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)業(yè)精神,身體健康、能吃苦、熱愛(ài)大自然.同時(shí),具有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)條件和經(jīng)營(yíng)管理能力.
項(xiàng)目設(shè)計(jì)方會(huì)提供一整套完整的經(jīng)營(yíng)思路與策劃方案,提供技術(shù)支持與服務(wù).創(chuàng)業(yè)方可以申請(qǐng)領(lǐng)取<再就業(yè)優(yōu)惠證>,享受?chē)?guó)家有關(guān)減免稅費(fèi)政策;聘用員工中部分人員可獲得政府給予的崗位與社保補(bǔ)貼;免費(fèi)享受社會(huì)中介機(jī)構(gòu)提供的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與跟蹤輔導(dǎo)服務(wù);優(yōu)先獲得小額創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保支持.
該項(xiàng)目市場(chǎng)潛力和生存空間巨大,到農(nóng)村去休閑正在成為一種時(shí)尚的旅游項(xiàng)目.目前在中國(guó)南方和北方很是流行,在全國(guó)有些城市做的非常成功.
農(nóng)家樂(lè)項(xiàng)目是一個(gè)相對(duì)投入不是很大,風(fēng)險(xiǎn)比較小的服務(wù)型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,其成敗的關(guān)鍵在于抓住現(xiàn)有的市場(chǎng)機(jī)會(huì),迅速整合各方資源來(lái)加以實(shí)施.能有多大成功則主要看操作人員運(yùn)作項(xiàng)目及后續(xù)服務(wù)的能力.
1、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn):同類(lèi)產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)(惡性競(jìng)爭(zhēng))、品牌競(jìng)爭(zhēng)等等因素會(huì)影響和制約項(xiàng)目的預(yù)期經(jīng)營(yíng)目標(biāo).創(chuàng)業(yè)者應(yīng)不斷加強(qiáng)創(chuàng)新,持續(xù)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì).
2、管理風(fēng)險(xiǎn):項(xiàng)目的品質(zhì)控制、管理質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、經(jīng)營(yíng)方式也是主要風(fēng)險(xiǎn)因素.創(chuàng)業(yè)者要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自身的生存管理能力.
3、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn):客流量、消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)需求以及技術(shù)發(fā)展的變數(shù)等周?chē)h(huán)境的變化也是影響項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)的因素.創(chuàng)業(yè)者要學(xué)會(huì)不斷的觀察、調(diào)整、適應(yīng).
如果尚未做好獨(dú)立承擔(dān)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的心理和物質(zhì)準(zhǔn)備,建議大家先參加相關(guān)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),從而提高創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理風(fēng)險(xiǎn)的能力.
創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)ppt內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)word篇八
近年來(lái),國(guó)家為應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力相繼出臺(tái)《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化體制機(jī)制改革加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見(jiàn)》等相關(guān)文件,鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新,以實(shí)現(xiàn)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、動(dòng)力轉(zhuǎn)換、加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展等目標(biāo)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯,成為科技型創(chuàng)業(yè)的主要力量,但有些有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生存在創(chuàng)業(yè)心理障礙,其嚴(yán)重影響了創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。本文就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理障礙展開(kāi)研究,并提出有針對(duì)性的心理援助策略。
創(chuàng)業(yè);心理障礙;援助策略
(一)創(chuàng)業(yè)心理
創(chuàng)業(yè)指發(fā)起、維持和發(fā)展以利潤(rùn)為導(dǎo)向的企業(yè)的有目的性的行為。創(chuàng)業(yè)心理即是在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)人的行為和心理起調(diào)節(jié)作用的個(gè)性意識(shí)特征,主要包括認(rèn)知、動(dòng)機(jī)、興趣、情緒、意志、人格、能力等一系列綜合心理素質(zhì)。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,個(gè)人的創(chuàng)業(yè)心理對(duì)其創(chuàng)業(yè)活動(dòng)具有引導(dǎo)和調(diào)節(jié)的作用。
(二)創(chuàng)業(yè)心理障礙
創(chuàng)業(yè)心理障礙主要是指?jìng)€(gè)體具有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意愿,但在決定創(chuàng)業(yè)時(shí)由于受個(gè)體的動(dòng)機(jī)、認(rèn)知、意志、情緒、興趣、人格、能力等因素的影響,導(dǎo)致個(gè)體對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)產(chǎn)生的不適應(yīng)的心理狀態(tài)。具體體現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為的嚴(yán)重反差。創(chuàng)業(yè)心理障礙,會(huì)對(duì)個(gè)體的行為造成一定影響:如個(gè)體在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到挫折,自我效能感將大幅度下降,導(dǎo)致個(gè)體無(wú)法有效應(yīng)對(duì)挫折,造成創(chuàng)業(yè)失敗;或者個(gè)體在創(chuàng)業(yè)前迫于心理障礙形成巨大壓力,最終放棄創(chuàng)業(yè)。
對(duì)大學(xué)生而言,畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)或就業(yè)均為正常的擇業(yè)選擇,不存在優(yōu)劣之分。因此,應(yīng)將不了解創(chuàng)業(yè)而無(wú)創(chuàng)業(yè)想法、已經(jīng)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)但無(wú)創(chuàng)業(yè)意愿、或因各種現(xiàn)實(shí)因素在一定時(shí)間內(nèi)無(wú)法進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的活動(dòng)者排除在因具有創(chuàng)業(yè)心理障礙而不創(chuàng)業(yè)的行為外。盡管如此,從總體上來(lái)看,創(chuàng)業(yè)心理障礙依然在大學(xué)生群體中普遍存在,其主要受認(rèn)知、情感和行為三方面因素的影響。
(一)認(rèn)知因素
一是我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育尚處于初級(jí)階段,過(guò)去我們一直按照高就業(yè)需求培養(yǎng)大學(xué)生,學(xué)校、家庭的做法,以及學(xué)生積累的經(jīng)驗(yàn)都使學(xué)生認(rèn)為,就業(yè)比創(chuàng)業(yè)靠譜。二是國(guó)家尚無(wú)創(chuàng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè),創(chuàng)業(yè)課程的授課教師未進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),難以對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的細(xì)節(jié)作出客觀詳細(xì)的描述和分析,導(dǎo)致教學(xué)效果大打折扣;創(chuàng)業(yè)課程往往偏向于理論教學(xué),缺乏模擬實(shí)踐訓(xùn)練等配套教學(xué)。三是大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中,缺乏創(chuàng)業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì),接受創(chuàng)業(yè)教育時(shí)又難以把理論和實(shí)踐相結(jié)合,無(wú)法形成系統(tǒng)的知識(shí)體系,缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
(二)情感因素
許多大學(xué)生雖然創(chuàng)業(yè)意愿強(qiáng)烈,但并沒(méi)有真正參與到創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐活動(dòng)中,對(duì)創(chuàng)業(yè)存在焦慮和恐慌情緒,意志不堅(jiān)定,心理適應(yīng)能力不強(qiáng),從而導(dǎo)致自我效能感降低,不得不放棄創(chuàng)業(yè)。這主要是因?yàn)椋阂皇谴髮W(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),未在社會(huì)中磨煉,存在依賴心理;二是創(chuàng)業(yè)意志薄弱,耐挫力不強(qiáng),在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)或者創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到困難和問(wèn)題,容易動(dòng)搖;三是創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)不明,投機(jī)取巧,如部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是為了獲得創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板的優(yōu)越感,或是為了不想成為大家眼中畢業(yè)即失業(yè)的“啃老族”,創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)不強(qiáng),較易放棄創(chuàng)業(yè)意愿。
(三)行為因素
許多大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)愿望強(qiáng)烈,但在實(shí)際創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)受自身行為的限制,使意愿與現(xiàn)實(shí)之間相距甚遠(yuǎn),進(jìn)而放棄創(chuàng)業(yè):一是部分創(chuàng)業(yè)愿望強(qiáng)烈的大學(xué)生,在創(chuàng)業(yè)時(shí)眼高手低,不愿意從基礎(chǔ)做起,尋找各種借口逃避創(chuàng)業(yè);二是盲目進(jìn)行創(chuàng)業(yè),部分大學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)能為自身帶來(lái)較大的優(yōu)越感,以致未經(jīng)深思熟慮、既不對(duì)行業(yè)進(jìn)行全方位了解,也不做市場(chǎng)調(diào)研,就盲目地制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,從而造成創(chuàng)業(yè)失敗,給自己增加了心理負(fù)擔(dān)。
創(chuàng)業(yè)心理障礙無(wú)疑是創(chuàng)業(yè)路上的攔路虎,其會(huì)影響個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展,甚至?xí)绊憞?guó)家以科技創(chuàng)業(yè)來(lái)改善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力的戰(zhàn)略布局。傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)心理援助,通常是學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己存在創(chuàng)業(yè)心理障礙后,向大學(xué)生心理咨詢中心尋求援助,心理咨詢教師根據(jù)個(gè)體的具體情況進(jìn)行心理援助,引導(dǎo)其增強(qiáng)心理素質(zhì),樂(lè)觀積極地面對(duì)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題。這屬于被動(dòng)型的心理援助方法,援助的對(duì)象十分有限,較難實(shí)現(xiàn)讓大多數(shù)存在創(chuàng)業(yè)心理障礙的大學(xué)生都接受心理援助。筆者根據(jù)近兩年開(kāi)展創(chuàng)業(yè)課程及心理咨詢的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合高校自身的實(shí)際情況,提出以下三點(diǎn)援助策略。
(一)創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)心理健康教育相結(jié)合
在以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為主的時(shí)代,許多高校通常會(huì)在就業(yè)指導(dǎo)中引入心理咨詢,用于援助存在就業(yè)障礙的大學(xué)生,這為創(chuàng)業(yè)教育和心理健康教育的結(jié)合提供了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。目前,高校創(chuàng)業(yè)教育仍處于初級(jí)階段,在課程設(shè)計(jì)上具有較大的可塑性。高??梢酝ㄟ^(guò)在創(chuàng)業(yè)教育課程中引入心理輔導(dǎo),完善創(chuàng)業(yè)教育,達(dá)到增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)和預(yù)防創(chuàng)業(yè)心理障礙的作用。具體可以從以下三方面入手:一是加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題的技巧和方法,并培養(yǎng)其健康的心理品質(zhì),預(yù)防將一般心理問(wèn)題轉(zhuǎn)化為心理障礙;二是創(chuàng)設(shè)針對(duì)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題的心理輔導(dǎo)課程,幫助學(xué)生克服創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐中遇到的心理問(wèn)題,以增強(qiáng)其心理品質(zhì);三是在創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)過(guò)程中,若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生存在心理問(wèn)題或心理障礙,心理咨詢教師要及時(shí)介入,對(duì)其進(jìn)行心理援助,確保有意愿創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生能以積極的心態(tài)面對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展道路。
(二)雙通道監(jiān)控大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理障礙
學(xué)校除了被動(dòng)地為存在創(chuàng)業(yè)心理障礙的大學(xué)生提供心理援助外,還應(yīng)主動(dòng)監(jiān)控有意愿創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生的心理。一是通過(guò)制作和引用心理量表的問(wèn)卷調(diào)查方式對(duì)有意愿創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生群體進(jìn)行創(chuàng)業(yè)心理健康測(cè)評(píng),只要采集基數(shù)夠大,在調(diào)查結(jié)果的正態(tài)分布上,便可以初步得到大多數(shù)監(jiān)控對(duì)象的心理狀況,然后通過(guò)心理咨詢的方式篩選、輔導(dǎo)。二是通過(guò)創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐活動(dòng)來(lái)監(jiān)控參與活動(dòng)的大學(xué)生是否存在創(chuàng)業(yè)心理障礙,具體方式包括但不限于模擬沙盤(pán)經(jīng)營(yíng)、同專(zhuān)業(yè)或同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)大賽、校內(nèi)或校際的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,等等。三是已經(jīng)建立起大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地(不同高校有不同稱呼)的高校,可以為應(yīng)屆畢業(yè)生提供基本的創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,并在此基礎(chǔ)上定期對(duì)其進(jìn)行基礎(chǔ)業(yè)務(wù)和心理健康方面的監(jiān)控,以保障大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理的健康發(fā)展,促使其實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)。
(三)高校、社會(huì)、家庭的有力支持
由于大學(xué)生處于青年早期,其活動(dòng)范圍包括高校、小部分的社會(huì)和家庭,因此,對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理障礙的預(yù)防和心理援助,不能單純地依靠高校來(lái)完成。但在高校、社會(huì)、家庭這三個(gè)不同群體中,高校始終發(fā)揮著主導(dǎo)和紐帶的作用。一是高校支持。高校對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)和支持,除了前文已論述過(guò)的對(duì)創(chuàng)業(yè)心理障礙進(jìn)行心理援助外,還可以分享社會(huì)創(chuàng)業(yè)信息,提供創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)。具體包括:將社會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策提供給大學(xué)生和家長(zhǎng),引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立良好的創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀;為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)教育課程、創(chuàng)業(yè)模擬活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)孵化基地等,為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),促使大學(xué)生及時(shí)反饋,盡快排除創(chuàng)業(yè)心理障礙。二是社會(huì)支持。在國(guó)家大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新活動(dòng)的推動(dòng)下,社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)持有空前的開(kāi)放性。在該背景下,國(guó)家和地方政府要對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)惠政策;經(jīng)營(yíng)管理機(jī)構(gòu)要對(duì)創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行手續(xù)簡(jiǎn)化、減免費(fèi)稅等各種優(yōu)待;銀行也要針對(duì)創(chuàng)業(yè)者制定了各種優(yōu)惠的創(chuàng)業(yè)貸款政策。三是家庭支持。家庭成員特別是家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀的影響較大。過(guò)去家長(zhǎng)更希望子女找一份安穩(wěn)的工作,而隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,許多家長(zhǎng)也希望孩子能創(chuàng)造一番自己的事業(yè)。這種思想的改變對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)就是一種無(wú)形的支持。此外,家長(zhǎng)還要為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一定的資金支持,以自身的經(jīng)驗(yàn)幫助大學(xué)生全面分析問(wèn)題;還可與高校密切溝通,了解社會(huì)最新的創(chuàng)業(yè)信息和政策支持,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提出相關(guān)建議。
大學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)課程后,可掌握一定的創(chuàng)業(yè)知識(shí),但要實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè),仍需要擁有健康的心理品質(zhì),結(jié)合內(nèi)外部環(huán)境做出最大努力。因此,預(yù)防創(chuàng)業(yè)心理障礙,對(duì)創(chuàng)業(yè)心理障礙進(jìn)行心理援助,是保障大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的重要條件。筆者相信,在高校、社會(huì)和家庭的共同努力下,絕大多數(shù)大學(xué)生能具備良好的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì),并有效消除可能出現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)心理障礙,客觀地抉擇創(chuàng)業(yè)和就業(yè),從而為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值努力奮斗。
[1]高海燕.當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理障礙分析及應(yīng)對(duì)措施[j].經(jīng)營(yíng)管理者,20xx,(7):240.
[2]鄧水平,朱曉陽(yáng),趙薇.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理障礙分析[j].科教導(dǎo)刊,20xx,(1):222-223.
[3]徐雙俊,董紅燕.創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的界定與培養(yǎng)模式構(gòu)建[j].價(jià)值工程,20xx,(12):217-218.
創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)ppt內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)word篇九
一、
11月17日(星期一)——11月22日(星期五)
二、
北區(qū)報(bào)刊亭大轉(zhuǎn)盤(pán)
三、
全校學(xué)生
四、
我們通過(guò)“物”與“物”的交換,從而可以提高會(huì)員的口頭表達(dá)能力,也可以讓會(huì)員們提高自己的社會(huì)交際能力。
活動(dòng)前期:
1、宣傳:制作宣傳板,置于南區(qū)、北區(qū)各一塊。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備:在南區(qū)北區(qū)各設(shè)立一個(gè)收集點(diǎn)。全校
學(xué)生可以將自己需要換的東西交給創(chuàng)協(xié),由創(chuàng)協(xié)幫忙將其交換,最終換得同學(xué)們自己想要的東西。在登記的過(guò)程中,我們需要將其物品進(jìn)行定價(jià),并簽好協(xié)議,以防后續(xù)事故發(fā)生。并且做好對(duì)物品進(jìn)行登記,編號(hào),分配。
活動(dòng)中期:
1、物品分配:各小組成員的物品由本小組成員再正式活動(dòng)開(kāi)始時(shí)幫助“寄換方”交換物品。
2、工作分配:各小組分配不同時(shí)間段的組員負(fù)責(zé)攤位。協(xié)會(huì)分配成員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序以及看管插線板等。
活動(dòng)當(dāng)天:
協(xié)會(huì)布置一塊場(chǎng)地,在這片區(qū)域內(nèi)進(jìn)行換客大會(huì)?;顒?dòng)中,所有學(xué)校成員可以在其中跟他人交換他們想交換的東西,最終互利雙方。
1、在本活動(dòng)中,不設(shè)計(jì)任何錢(qián)與物的交換,本次活動(dòng)僅僅是物與物的兌換。
2、本次活動(dòng)中,收集到的物品必須保證其原始樣子,不得有任何損壞,否則照價(jià)賠償。