在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初中生自我介紹字 初中生自我介紹英語篇一

她是一個內心與外表反差很大的女孩，你可別看她外表文文靜靜，其實內心豐富多彩，甚至有些瘋瘋癲癲，上一秒還在看書、彈琴，下一秒就扛起羽毛球拍汗流浹背地練習了。

“愛書似命”

那個女孩最大的愛好估計就是看課外書了吧。只要她一看起書，就仿佛與世界隔絕了，你怎么叫他也毫無響應，她已近完全沉迷于主人公的世界了，如癡如醉，就猶如一匹餓狼，貪婪地讀著，完全在書的世界里遨游，連吃飯、睡覺也顧不上了。

“不厭其煩”

“哆瑞咪法索——”，纖細白皙的手指在琴鍵上快活的跳躍著，彈奏出美妙動聽的音樂。可誰知，這歌曲的背后，她付出了多少日日夜夜的努力和汗水?！芭_上一分鐘，臺下十年功”，那枯燥的五線譜和單一的黑白鍵，協(xié)助著她一遍遍的練習，不厭其煩，終于“功夫不負有心人”，曲子越彈越流暢、好聽了。

“永不言棄”

“哎呦，我怎么又沒接到啊!”每周周末小區(qū)的羽毛球場里，都能看到一個揮汗如雨的女孩反復的練習接羽毛球。她不知為什么，發(fā)球總是很準，可接球就相反了，因此，她盡管大汗淋漓，卻堅持練習。“該死的，不練了，反正再練技術都很爛!”她在心里默默嘀咕?？蓪嶋H上呢，她不還在認真的練習嗎!永不言棄是她從小到大的品質。

相信你已近猜到了吧，那個愛書似命，練琴不厭其煩，做事情永不言棄的女孩就是我——喬懌心。

初中生自我介紹字 初中生自我介紹英語篇二

本人名叫xx，是子時出生的，爸爸希望我做一個有文化的人，聽起來是不是真有一點文藝的感覺?

外貌：一張白里透紅的瓜子臉上有兩顆黑色的小豆豆和燦爛的微笑，還有一雙“扇風耳”點綴在兩旁。皮膚非常的白，和冬天里的雪有得一比呢!

興趣：6歲時學會了滑板車，10歲時學會了自行車，騎得飛快，還能帶人，可帶人時只能走一段路，多走一點兒都不行，否則一個翻車準會讓我們摔得鼻青臉腫!自從那次“人仰馬翻”之后就再也不敢?guī)肆?，只做一個“獨行俠”。

個性：我特別愛哭，是一個很厲害的愛哭鬼，小時候只要一摔傷，就哇哇大哭;別人不跟我玩，也會放聲大哭;被老師罰抄一篇課文，更加哭得厲害。而且，我對家人有一種火爆的態(tài)度，對外人卻有一種客氣的態(tài)度，有點“表里不一”哦!

瞧!這就是我自己!想要跟我交個朋友，就喊我一聲“愛哭鬼”，那生氣的人正是我。

性格：我是個慢性子，不管做什么都一樣。這個慢動作令老師和家人一直非常困擾。特別是吃飯，一旦我進入了“慢悠悠狀態(tài)”，就會感覺到身旁有一股濃濃的殺氣。我的優(yōu)點是讀書不錯，勤奮努力，是個小書蟲，做事認真。我也是個膽小鬼。記得在春節(jié)前后這段期間，家家戶戶都會放鞭炮?？晌乙豢吹奖夼诰`放的樣子，就像是老鼠看到貓似的。又要放鞭炮了，“啪啪啪!”我看到鞭炮的火花朝我這邊射來，又聽到了震耳欲聾的“炸彈”聲，我嚇得立馬轉身，捂上耳朵，用比賽跑冠軍還要快的速度跑到房間，等待外面的“戰(zhàn)爭”結束……

怎么樣，聽我這么一番介紹，你是不是對我更加了解了呀!

初中生自我介紹字 初中生自我介紹英語篇三

我的性格活潑開朗，嫉惡如仇，看到不公平的事就會大發(fā)脾氣，去年，我發(fā)現(xiàn)班上有一些同學抄襲作文，我狠狠的批評了他們，嚇得他們再也不敢抄襲作文了。

至于開朗嗎，不假，正因為這樣，人們才更容易走進我的內心世界，所以，我在班上人緣很好，有許多好朋友。

我很喜歡看書。不，是嗜書如命，因為這個原因讓我對寫作有著特殊的情感，我的作文成績在班上名列前茅，小有名氣。

說到這里，也許有人會說了，你把自己夸成一朵花了，就沒有一點缺點嗎？

慚愧，慚愧，人是吃五谷雜糧的哪能沒有缺點呢？我最大的缺點就是粗心大意，因為這四個字，讓本人考試屢次受損。

我十分喜歡語文，因為語文的世界豐富多彩，數(shù)學相對就死板一些了。

我覺得世界上沒有過不去的坎兒，只要努力，成功就會在不遠的地方向你招手。

我將繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，更上一層樓。

這就是我，一個對未來充滿自信，對生活充滿希望的我。

初中生自我介紹字 初中生自我介紹英語篇四

首先，我要特別感謝學校老師和同學的信任和支持。感謝大家給我這個機會。.我是________的一名學生。我的名字是______。

我幽默有趣，興趣廣泛，善于結交好友，我喜歡讀書、寫字、聽音樂、打羽毛球等等，我性格沉穩(wěn)、率真，認定一件事就一定要把它做好。當我處于落后狀態(tài)時，不超過我的既定目標，我必迎頭趕上，絕不氣餒。這樣的性格能使我學習極其認真，但弊端就是顯得做事死板、愛鉆牛角尖。我的脾氣很溫和——即使生氣，我也能克制住自己，讓自己保持冷靜。在班級的工作中，我盡職盡責，勤勞肯干，在贏得了同學的支持和信任的同時也贏得了老師對我的肯定。上一個學期，我如愿以償，被評為了“三好學生”，在數(shù)學和物理中有所進步。這些大大小小的榮譽都證明了我各方面的實力。

在班上，我能以身作則，認真獨立地完成老師布置的作業(yè)，做一名老師的得力助手，作為一名助手，我愿意為老師作些零碎而微不足道的小事，愿意為同學們與老師之間搭起一座橋梁，起著模范帶頭作用；平時的我，嚴于律己，以身作則。對待班級工作認真負責。我時時刻刻關心著班集體，在學校舉辦的各種活動，比如春游，秋游等以及各種社會實踐活動和各種外出活動中，我都能起著管理的工作。

學習不是一件輕而易舉的事，但我認為通過努力和必勝的信心會使學習變得輕松，俗話說“一分耕耘，一分收獲”只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得好成績；曾經(jīng)有人說過：“有信心未必能贏，但沒信心一定會輸?！毙判氖浅晒Φ牡谝灰E，而且保持樂觀豁達的心理這也是成功的秘訣之一，能在做難題時從容應對，尋找可突破的地方，可見心態(tài)對于一個人的成敗起到關鍵性的作用。

我的這些成就也離不開我的老師和父母的幫助，在生活上，我的父母從小就要求我自立而并不是像大多數(shù)孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”，經(jīng)常讓我做一些簡單的家務勞動，從來都不嬌慣我；在待人接物上，要尊老愛幼，注重禮節(jié)，主動去幫助那些需要幫助的人；在學習上，要獨立完成功課，制定學習計劃，養(yǎng)成適合我自己的學習規(guī)律；在學校，要加強同學之間的友誼和取長補短，尊敬老師，友愛同學；他們方方面面的教導使我不但懂得了這些道理，還能讓我在付之于行動后感受到了榮譽感和成就感。

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書也是我的一大愛好，我經(jīng)常利用課余時間來閱讀一些對我們有益的課外書籍，來豐富我的課外知識。

在三年的初中學習生涯中，我覺得自己各方面成熟了很多，也明白了以前不明白的很多道理。當班干部以前我是個遇到小事也會發(fā)愁的人，從不關心別人，現(xiàn)在我卻能幫助同學們解除不管是學習方面還是生活方面的問題；我常常會想起老師和同學們對我工作的支持而心懷感激，他們曾給了我莫大支持、信心、鼓舞和前進的動力。在我當班干部的這些日子里，我盡職盡責地做好班里的每一件事，使同學和老師都會因為我的存在而感到幸福。

中學生活可以說是我人生經(jīng)歷中不可復制的一抹記憶。我一邊脫去幼稚的沖動，一邊向著成熟邁進。我堅信——有志者，事竟成。我深信只要保持一顆執(zhí)著追求，知榮明恥的心，總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章！

沒有比腳更長的路，也沒有比人還高的山”，我會將這次競選當作我成長的又一次試飛，為夢想展翅騰飛。

初中生自我介紹字 初中生自我介紹英語篇五

小生我今年十四有余，一個中學生的我，開朗的我，愛說愛笑的我，愛讀書的我。構成了一個有棱有角的形象。

我是一顆星，一顆平凡的星，我因夢想而追求，我因追求而璀璨。我熱情、開朗，且大膽、頑皮，我最喜歡的事情當然要數(shù)笑了。每當站在鏡子面前，小生我總會對著鏡子里面的我微笑，我相信微笑就是最美，不是嗎？學校的標語中就有這么一句話：微笑的你最美，會學的你最棒！我一直將這句話牢牢記在心，因此，微笑就是我生命中不可分割的事情。

每當我看到搞笑的動作，聽到忍俊不禁的笑話，小生我就會笑得前仰后合，有時會如雷慣耳，乃至爬倒在地。笑是生活的體現(xiàn)，因為我們的生活充滿陽光。記?。盒σ恍梢詻_散生活的陰霾，揮手灑脫，沒有什么事不可以重來。

也許是小生我性格的因素，別人都說我像個野小子，每天與鄰居的男生一塊玩耍——爬樹，追兔子，抓魚。這樣，媽媽就替我擔憂，每每總是意味深長地對我說："女孩子就要有女孩子的樣子，就應該兩眼不觀窗外事，而要一心只讀教科書。"無論媽媽怎樣苦口婆心，我呀，依然我行我素。

古人語："金無赤足，人無完人。"所以，我也有自己不足的方面，比如：特別愛看電視，一看起電視來就會忘了一切大事。

但我相信："路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"總有一天，我將會有一個新的我展現(xiàn)在大家的面前。

初中生自我介紹字 初中生自我介紹英語篇六

我，一個活潑開朗、愛唱愛跳、學習優(yōu)良的好少年。

這么說，大家一定會覺得我自信過了頭。不過，我要告訴你們，我這可不是自信過了頭，而是實事求是。你看我：相貌平平，一頭烏黑的長發(fā)，一雙小眼睛上架著一副眼鏡（如果學習差，怎么對得起我的眼睛呢）。鼻子扁扁的，嘴巴小小的，完全不出眾?？墒牵詰冱c說，我的`作文水平也可以算得上不錯了！

有一回，我到姑姑家玩，姑姑讓我輔導小妹妹寫作文，可是那調皮的小妹妹就是不肯寫。我只好連哄帶騙地讓她坐下來，教她怎么寫。奇怪的是，一項調皮的小妹妹竟然靜靜地聽著我講，我停下來，小妹妹問我：“姐姐，我不是不想寫，而是我覺得沒有東西寫?！蔽翌D時明白了妹妹為什么寫不出作文了。

我立刻帶著小妹妹出去玩了一圈。我們在公園里打水仗，撿石頭，比賽跑步……

回到家時，我們已經(jīng)大汗淋漓了?？墒?，小妹妹顧不上洗澡，連忙跑到房間里把作文給寫了下來。

第二天，妹妹來告訴我，她的作文被老師表揚了呢！

這就是我，一個助人為樂、不怕辛苦的人，大家喜歡我嗎？