人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

人生勵(lì)志的詩句篇一

和這個(gè)詞結(jié)緣的人，大都有好的出身，家族背景優(yōu)越，父輩鋪平了孫輩的路，因此，這種人面對自己喜歡的人、喜歡的事物都以強(qiáng)勢的自信心面對，認(rèn)為自己做成這些事如探囊取物，他們把凡事都看得容易，認(rèn)為自己的得到是理所當(dāng)然的。

二為“旗鼓相當(dāng)”。

和這個(gè)詞糾纏的人，多半平庸，身邊和自己水平相像的人眾多，這類人沒有過高的追求，沒有太大的夢想，只想著在自己的安樂窩里打打自己的“小算盤”、過過“小日子”就夠了。他們忘了一句話，一個(gè)人往往太容易知足，并不一定輕易企及幸福，而是很容易跌跤而輸。

三為“一馬當(dāng)先”。

和這個(gè)詞聯(lián)姻的`人，凡事想在別人前頭，做在別人前頭；日子永遠(yuǎn)有盼頭，生活永遠(yuǎn)有奔頭。在耕耘夢想的道路上仿佛永無止境，永不知滿足。也正是這樣的?！跋取庇?，這樣的進(jìn)取心，讓他們永遠(yuǎn)走在命運(yùn)的前面，領(lǐng)跑生命的整個(gè)征程。

此三“當(dāng)”，貫穿著生命的整個(gè)過程，也概括著林林總總的心靈。生命如一條河流，“理所當(dāng)然”的人用欲念活在生命的上游；“旗鼓相當(dāng)”的人用手腳掙扎在生命的中游，稍不小心，還有“沉底”的危險(xiǎn)；“一馬當(dāng)先”的人無論是順流還是逆流，都暢游在生命寬闊的水面上，不滿在他的心間裝上了一只動力十足的“馬達(dá)”！

人生勵(lì)志的詩句篇二

人生，就像一張白紙，涂涂畫畫隨人意，要多精彩，就有多精彩，要多暗淡，就會多暗淡。當(dāng)我們第一次降臨這個(gè)世界，赤裸裸的，白凈凈的，什么也不懂，只懂得什么是餓了，什么是哭泣。于是，我們以第一滴淚水，沾濕了那一張白紙，令它更加脆弱，更加易破。

打從第一天開始，我們的命運(yùn)就似乎已經(jīng)被鎖定了，尤其是當(dāng)我們還無法自力更生，還不懂得如何去為自己打算的時(shí)候。于是，我們受周圍的親人所薰陶，耳濡目染，所接近的都是最親的人的處事方式。幸運(yùn)的孩子，投胎在家境還不錯(cuò)，父母知書達(dá)禮的家庭。不幸的孩子，落在殘破的家居，甚至失去單親或是雙親，無法享受天倫之樂。

我們的那張白紙任人涂，任人畫，漸漸地多了一些彩色，或是灰暗。就這樣，我們學(xué)會了在什么時(shí)候，應(yīng)該運(yùn)用什么顏色來添加在自己的人生白紙上。上學(xué)后，得到教師細(xì)心的教導(dǎo)，得到教育的薰陶，慢慢認(rèn)識如何將不同的顏色攪拌在一起，才能畫出一幅更美麗的圖畫。然而，周遭的人與事仍然會左右我們的思想，一不小心，就會寫錯(cuò)一筆，畫錯(cuò)一橫，誤入歧途，終生遺憾。

有時(shí)，為了生存，明明是自己很不喜歡的顏色，我們還是逼于無奈的將之染在我們的人生白紙上。否則，這幅圖就會被社會排斥，被淘汰，落得一場歡喜一場空，只有自己可以接受，卻無法被世人所接納。

后來，我們也開始在別人的白紙上添上不同的色彩。時(shí)而亮麗，時(shí)而黯然，時(shí)而鮮明，時(shí)而一團(tuán)糟。偶爾，不曾經(jīng)過主人翁的同意，我們就胡亂的涂上一些自己認(rèn)為是最美的顏色，卻沒想過那又是不是主人所喜的彩色。

當(dāng)我們無意間在白紙上寫錯(cuò)一個(gè)字，畫錯(cuò)一件事物，就會發(fā)現(xiàn)想將它擦掉，已是太遲了。不論我們怎么擦，怎么洗，仍會留下淡淡的痕跡在紙上。萬一不小心刻劃得太深，留下的痕跡更顯突出，毀了整幅畫，毀了一生。若是用力去擦，白紙隨時(shí)破裂，自尋短見。

人生勵(lì)志的詩句篇三

站在人生的一段旅程與另一段旅程的對接口，也許我們真的應(yīng)該像教徒一樣虔誠地對待那一個(gè)新的開始，哪怕我們身后的那個(gè)結(jié)局不曾如我們想象中的那樣絢麗輝煌，但我們?nèi)砸屑ど畈挥?jì)前嫌地給了我們一個(gè)重新來過的機(jī)會，讓我們又有了一個(gè)在一切重新歸零后的初始化夢想。

八月，在我們即將踏入開大校門的那段時(shí)間里，我想，我們每個(gè)人都曾對自己的開大生活做過一番想象和計(jì)劃，而規(guī)劃的大致內(nèi)容無非是：要好好學(xué)習(xí)，豐富自己各方面的知識，鍛煉自己各方面的能力，也許，還有些人添加了一些附加內(nèi)容，比如，拿個(gè)畢業(yè)文憑??

在八九月交接之際，我們帶著所有的激動情緒步入了開大的校門，年輕的心是那么的充滿激情，我還清楚地記得，我們上第一節(jié)課的時(shí)候，教室里坐滿了學(xué)生，我想老師可能也為同學(xué)們的熱情小小的激動了一下，可是，帶來這種熱情的原因也許不盡相同，有的人在入學(xué)的時(shí)候就想把上進(jìn)作為一種習(xí)慣延續(xù)下去，而有些人的熱情則出于人們慣有的好奇心。而它們之間最大的區(qū)別是“習(xí)慣”具有一種強(qiáng)大的生命力，而“好奇心”則就像這八九月的天氣——是酷熱后的一陣余熱而已，或早或晚都會消退，于是，后來在上課的時(shí)間就出現(xiàn)了在教室里坐著的人慢慢變少?

開大的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，開大的老師是樂于助人的，在開大一年的學(xué)習(xí)生活中，給我的感悟是：

1、輔導(dǎo)員對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠及時(shí)了解學(xué)生的情況。輔導(dǎo)員能夠及時(shí)溝通掌握學(xué)生到校的情況，傳達(dá)學(xué)校的相關(guān)文件和要求。

2、任課老師講課普遍水平較高，認(rèn)真負(fù)責(zé)。個(gè)別老師有待提高需學(xué)生的互動。

3、大部分學(xué)生能把知識學(xué)以致用，課程安排貼近實(shí)際工作。

4、成人學(xué)習(xí)的時(shí)間較少，但有很多同學(xué)能盡量到學(xué)校上面授課。

5、部分學(xué)生不能到學(xué)校上課，學(xué)校提供了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻，部分課程還有bbs活動。

6、部分課程的作業(yè)較多，但同學(xué)們都能認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

7、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)（查閱學(xué)習(xí)資料：與老師、同學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的討論、交流），網(wǎng)上學(xué)習(xí)技能明顯提高。

8、學(xué)會了互助學(xué)習(xí)，加快了知識掌握的進(jìn)程。

9、同學(xué)之間、學(xué)習(xí)小組之間的交流、聯(lián)系較多。

原來，時(shí)間真的經(jīng)不住度過，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走過了三分之一的大學(xué)旅程，看見了不同的人創(chuàng)造出的不同的生活，我清楚地知道自己應(yīng)該走往哪個(gè)方向，也許，對于夢想來說，堅(jiān)持變成了一個(gè)有難度的動詞，但我仍會帶著那倔強(qiáng)的執(zhí)著向前走著??

同時(shí)，我也希望所有的同學(xué)用一種清醒的態(tài)度對待我們的生活，用理智的眼光看破一層層迷霧，夢想不只是用來擁有的，更是用來實(shí)現(xiàn)的，我們的肩上有很多的責(zé)任，我們要對得起自己，也要對得起那些我們應(yīng)該對其負(fù)責(zé)的人，我們都已經(jīng)是成年人，真的應(yīng)該用自己的肩膀扛起我們自己的人生了。

而在長大的痕跡中我們應(yīng)該懂得，青春是一場華美而短暫的盛宴，當(dāng)我們從十七八歲的年紀(jì)滑向今天的時(shí)候我們就應(yīng)該明白我們的已經(jīng)不多了，有些東西錯(cuò)過了就永遠(yuǎn)不會再來，如果我們無為地耗盡青春，那么當(dāng)初的夢想就永遠(yuǎn)變成了令人喟嘆的回憶，那樣的痛悠遠(yuǎn)而綿長??

人生勵(lì)志的詩句篇四

記得，作文班的老師說過，寫好一篇文章就像在畫畫，一篇文章就像一位美女！

而我，更覺得，寫好一篇文章，就像過好我們的人生！

文章的開頭與人生的開始：

都說要有一個(gè)好的開頭，才會有一篇好的文章，一個(gè)好的開頭是吸引讀者眼球的必備條件，而我覺得，一個(gè)好的文章開頭就像人生的一個(gè)好的開始，人就像文章，你有了好的開始，別人對你也就會有不一樣的期待，別人也會在你身上花心思！都說一個(gè)好的開頭是文章的重要條件，人也是怎樣，一個(gè)好的人生開始，使我們接下來成功的重要條件。因此，走好人生中的每一步！走好人生的開頭！

文章的中間與人生的過程：

都說文章要曲折，要生動！那樣才是好的文章的身子！那樣才會讓讀者讀起來感覺生動，更吸引讀者。人生不也是這樣，如果少了跌宕起伏，那也就不是一個(gè)值得留戀的人生，那也就不是一個(gè)每個(gè)人都想關(guān)注的人生了！因此，人生難免有挫折，正視挫折豐富了我們的人生！因此，認(rèn)真對待人生中所出現(xiàn)的挫折，只要努力戰(zhàn)勝，我們才會更美好！

文章的結(jié)尾與人生的最終：

都說文章的結(jié)尾就要點(diǎn)題！人生也是一樣，到了最終，我們要給我們來到這個(gè)世界一個(gè)交代！都說文章的結(jié)尾要點(diǎn)明寫這篇文章的目的。人生也是如此，到最后，我們應(yīng)該讓自己不會白來世界一趟！都說文章的結(jié)尾要給人一個(gè)啟示，收獲，感悟，那樣才會讓讀者印象深刻，人生不也是這樣嗎？到了最后，我們不正是應(yīng)該為人類做點(diǎn)什么，付出點(diǎn)什么，貢獻(xiàn)點(diǎn)什么，讓自己不白來世界一趟，讓自己給世人留下深刻的印象！

文章就像人生，難道不是嗎！