總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

愛心支教活動(dòng)總結(jié)篇一

本次愛心支教活動(dòng)是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐中的核心部分，包括三個(gè)部分：課程輔導(dǎo)、公開課和文娛體活動(dòng)。

（1）課程輔導(dǎo)：面向小學(xué)到初中不同年齡階段不同學(xué)習(xí)情況的30多名孩子進(jìn)行教科書輔導(dǎo)，輔導(dǎo)范圍為語文、數(shù)學(xué)、英語這三門科目。根據(jù)孩子們的復(fù)雜情況，我們實(shí)行小組輔導(dǎo)制，即：把孩子們按年級分組，同一個(gè)年級的分為一組，然后由我們隊(duì)員分別輔導(dǎo)，這樣提高了對孩子們輔導(dǎo)課程的效率和質(zhì)量。

（2）公開課：面向大多數(shù)輔導(dǎo)的孩子，開設(shè)心理輔導(dǎo)、健康知識、音樂學(xué)習(xí)、讀書交流、百科知識這五門公開課，讓孩子們在學(xué)習(xí)課本知識的同時(shí)，拓寬視野，開發(fā)思維，掌握更多課外知識。

（3）文娛體活動(dòng)：本次支教活動(dòng)除了課程輔導(dǎo)和公開課以外，還利用課余時(shí)間開展文娛體活動(dòng)，我們組織了鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)會(huì)，帶領(lǐng)孩子們參加包括跳大繩、搖小繩、踢毽子、扔沙包、跳橡皮筋、50米跑等活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們身體素質(zhì)，豐富他們的課外生活，幫助他們健康成長。

以上是我對本次愛心支教活動(dòng)的簡單介紹，通過本次支教活動(dòng)，不僅鍛煉了隊(duì)員們自身的文化素質(zhì)，而且增強(qiáng)了隊(duì)員們的社會(huì)責(zé)任感和使命感，我認(rèn)為本次活動(dòng)的意義有以下兩個(gè)方面：

（1）通過我們?nèi)w隊(duì)員的努力，給孩子們帶去知識和快樂。短短七天，孩子們和我們隊(duì)員建立了深厚的友誼，相親相愛一家人，我們也被他們的天真無邪和歡聲笑語所感染，所打動(dòng)。孩子們在我們這里了解到大山外面的世界，增強(qiáng)了他們的求知欲和上進(jìn)心，而我們也感動(dòng)于他們的淳樸善良。

（2）我們隊(duì)員在支教過程中，重新學(xué)習(xí)和鞏固了基礎(chǔ)知識，這也是對隊(duì)員們文化素質(zhì)的一次考驗(yàn)和鍛煉，讓隊(duì)員們重新檢驗(yàn)自己，認(rèn)識自己，提高自己；我們參加支教，也成為了一名“老師”，這不僅增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，鍛煉了能力，包括與孩子的溝通能力、與家長的交流能力、傳達(dá)知識能力、講解能力和語言表達(dá)能力等，而且讓我們切身體會(huì)到“老師“這個(gè)職業(yè)的不易和偉大，深刻理解了“師者，傳道授惑解業(yè)也”這句千古名言，更加珍惜我們和自己老師的師生情誼，

通過本次支教活動(dòng)，我們整個(gè)支教隊(duì)都受益匪淺，但我們的支教活動(dòng)不可避免地存在一些問題。

（1）課程輔導(dǎo)方面：由于孩子們進(jìn)入輔導(dǎo)班的時(shí)間不同，導(dǎo)致同一年級的進(jìn)度不同，這就需要不同的隊(duì)員來輔導(dǎo)，使得輔導(dǎo)的隊(duì)員有時(shí)出現(xiàn)人手不足的`情況，影響孩子們的學(xué)習(xí)，要解決之一問題，需要在前期做好宣傳工作，盡量統(tǒng)一孩子們參加輔導(dǎo)班的時(shí)間和進(jìn)度。

（2）公開課方面：下鄉(xiāng)之前準(zhǔn)備公開課的時(shí)候力求面向所有孩子，但是在隊(duì)員講授公開課的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)并不是每一堂我們精心準(zhǔn)備的公開課都能吸引孩子，所以以后的支教活動(dòng)中我們應(yīng)該保留所有孩子都能參與進(jìn)來的公開課，比如：音樂課，百科知識，心理輔導(dǎo)等。

（3）除了輔導(dǎo)內(nèi)容以外，我們的輔導(dǎo)方式也存在一些問題。由于我們事先沒有孩子們的教材，無法進(jìn)行備課，所以輔導(dǎo)都是即興進(jìn)行的，這樣難免在輔導(dǎo)過程中出現(xiàn)失誤而耽擱時(shí)間；另外，隊(duì)員除了支教，還有做飯、維持紀(jì)律等工作，所以不能保證每個(gè)隊(duì)員在7天里輔導(dǎo)一個(gè)或幾個(gè)同一年級的孩子，一個(gè)孩子會(huì)面臨幾個(gè)“老師”的情況，這樣不利于孩子對知識的掌握。

雖然我們的支教存在一些問題，整個(gè)過程或許沒有那么完美，但我們每個(gè)隊(duì)員在整個(gè)支教過程中都認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡自己最大的努力，為我們這次活動(dòng)奉獻(xiàn)巨大，使得支教活動(dòng)順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束。相信我們的努力會(huì)不斷解決這些問題，相信我們的隊(duì)員會(huì)越來越成熟，相信我們沒有最好，只有更好，不斷追求卓越，崇尚一流，不斷完善我們的支教！我們每年都會(huì)組織這樣的活動(dòng)，希望大家踴躍報(bào)名參加，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)……

xx新區(qū)xx愛心會(huì)

20xx年7月31日

愛心支教活動(dòng)總結(jié)篇二

20xx年5月10日，我學(xué)院“愛心支教團(tuán)”接到沙文小學(xué)教導(dǎo)處的通知，沙文小學(xué)各個(gè)年級進(jìn)入全面攻克復(fù)習(xí)階段，老師們要為同學(xué)們進(jìn)行全面復(fù)習(xí)階段，標(biāo)志著我我學(xué)院沙文小學(xué)“愛心支教”活動(dòng)圓滿結(jié)束。

支教團(tuán)及帶隊(duì)負(fù)責(zé)人回到學(xué)校進(jìn)行了全面的活動(dòng)總結(jié)，這次活動(dòng)取得了沙文小學(xué)的校長晉老師及教導(dǎo)處主任杜老師的一致肯定與好評，臨走時(shí)候，教導(dǎo)處主任杜老師還說希望我們的支教活動(dòng)在下次來臨之際對沙文小學(xué)的支教活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。

1、圖為負(fù)責(zé)人對活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

2、圖為支教老師的活動(dòng)總結(jié)

3、愛心支教團(tuán)老師認(rèn)真聽取總結(jié)

在整個(gè)活動(dòng)中，各個(gè)支教老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極，很少有遲到和缺曠的現(xiàn)象，每次活動(dòng)之前每位老師認(rèn)真?zhèn)湔n，專心授課，做到認(rèn)真公平對待每位同學(xué)；在課堂即是老師，在下就是朋友的態(tài)度跟每位同學(xué)溝通與交流，支教老師認(rèn)真吸取同學(xué)們提的意見和建議。在學(xué)校跟每個(gè)班的班主任及時(shí)交流意見，認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)和不足，在每次活動(dòng)中每位老師真正用愛心公正公平對待每位同學(xué)，也得到同學(xué)們的擁護(hù)。

圖為支教老師的認(rèn)真授課及下課后與同學(xué)們的交流與溝通

愛心支教團(tuán)準(zhǔn)備了特定的節(jié)目與同學(xué)們度過美好的“六一”兒童節(jié)，不過隨著活動(dòng)的結(jié)束，“六一”也隨即取消，實(shí)在有些許遺憾。

在整個(gè)活動(dòng)中也總結(jié)了許多的不足以便以后活動(dòng)更加順利的展開，針對這些不足我們也作了認(rèn)真的交流和改正，這次活動(dòng)中存在的不足有：

1、課堂紀(jì)律不是太好，同學(xué)不太十分配合

2、支教團(tuán)老師不是專業(yè)教師，對學(xué)生的興趣和喜好不太了解3、教師經(jīng)驗(yàn)不是很足，難以把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)變化針對這些不足也有相應(yīng)的改進(jìn)方向：

1、對同學(xué)要求稍嚴(yán)格些，在授課中跟同學(xué)們更多互動(dòng)與討論2、課后都查閱些教師專用書籍，了解同學(xué)的心里與發(fā)展方向

3、與有經(jīng)驗(yàn)的老師多溝通與交流，以得到更有用的經(jīng)驗(yàn)

這學(xué)期的支教活動(dòng)雖然結(jié)束了，并不代表志愿者的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，相反的警醒著志愿者要更好更有精神的投入以后的志愿者活動(dòng)中。這次的活動(dòng)結(jié)束，代表者志愿者的活動(dòng)更加走向成熟。因?yàn)槲覀儠r(shí)刻銘記著志愿者不計(jì)報(bào)酬甘愿付出的志愿精神。