作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒園中班教案科學(xué) 幼兒園中班語(yǔ)言詩(shī)歌教案篇一

2、在與爺爺、奶奶一起游戲、教學(xué)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)

3、愿意積極參加教學(xué)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

1、皺紋紙搓成的小紙球

2、彩色橡皮泥

3、音樂(lè)"愛(ài)我你就親親我""過(guò)新年"

1、介紹重陽(yáng)節(jié)：

老師：我們中國(guó)有很多特有的節(jié)日，其中重陽(yáng)節(jié)就是我們祖國(guó)專門(mén)為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)那天很多老人會(huì)去爬山登高，今天我們?cè)谟變簣@幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日，祝愿他們身體健康。

2、討論表達(dá)愛(ài)的方式老師：我們每個(gè)小朋友都有疼愛(ài)自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？（幼兒回答問(wèn)題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）

3、幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師也給了你們獎(jiǎng)勵(lì)。老師剛剛是怎樣獎(jiǎng)勵(lì)大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開(kāi)心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來(lái)抱抱他們親親他們讓我們可愛(ài)的爺爺奶奶姥姥姥爺也開(kāi)心一下。）

4、音樂(lè)律動(dòng)--親親您、抱抱您（老師：孩子圍在老人周?chē)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做律動(dòng)）

5、親子游戲：包餃子四、結(jié)束教學(xué)：作品展示合影留念

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于"尊老、敬老"為目的主題教學(xué)是非常必要的。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)卻一直熟視無(wú)睹，覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻"9月9日重陽(yáng)節(jié)"開(kāi)展慶祝教學(xué)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。能把享受"長(zhǎng)輩的愛(ài)"的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。

在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫(xiě)的登高詩(shī)很多，大多是寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗；杜甫的七律《登高》，就是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處，沒(méi)有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽(yáng)糕”的習(xí)俗。

幼兒園中班教案科學(xué) 幼兒園中班語(yǔ)言詩(shī)歌教案篇二

中班教案《重陽(yáng)節(jié)》適用于中班的主題教學(xué)教學(xué)當(dāng)中，讓幼兒關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過(guò)節(jié)的愿望，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌，知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)，讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)，感受重陽(yáng)節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度重陽(yáng)節(jié)，快來(lái)看看幼兒園中班《重陽(yáng)節(jié)》教案吧。

1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌，知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)

2、關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過(guò)節(jié)的愿望

3、讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)，感受重陽(yáng)節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度重陽(yáng)節(jié)

4、知道重陽(yáng)節(jié)是幾月幾號(hào)

理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌

知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)，了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗

掛圖；彩紙、筆、膠水等

一、談話引題

1、重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？

2、你們想為爺爺奶奶做什么？

二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察

1、理解兒歌內(nèi)容

2、教師朗誦兒歌

提問(wèn)1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？

提問(wèn)2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽(tīng)的詞語(yǔ)？（登高）

提問(wèn)3：爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老”?/p>

提問(wèn)4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)模?/p>

3、教師完整朗誦兒歌。

三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌

四、討論給爺爺奶奶過(guò)節(jié)

本次教學(xué)讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃，是他們最溫暖，最安全的港灣，爺爺奶奶是幼兒最親近的人，引導(dǎo)幼兒尊敬他們，為他們做些事情，做個(gè)好娃娃。

在教學(xué)中，我通過(guò)視（觀看圖片）、聽(tīng)（聽(tīng)歌曲）結(jié)合讓幼兒對(duì)歌曲的內(nèi)容有進(jìn)一步的了解，教師的清唱，讓幼兒在進(jìn)一步理解歌詞的基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒歌唱的欲望。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解好娃娃好在哪里，然后老師用清晰的聲音清唱一遍歌曲。在引導(dǎo)幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因?yàn)椤盃敔斈昙o(jì)大，嘴里沒(méi)了牙”，給奶奶搬凳子是因?yàn)椤澳棠棠昙o(jì)大，頭發(fā)白花花”，使幼兒進(jìn)一步知道爺爺奶奶年老體弱，需要照顧，同時(shí)也肯定了好娃娃的行為，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)他。通過(guò)感受歌曲（打節(jié)奏）------學(xué)唱歌曲------表演歌曲，幼兒的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。

重陽(yáng)節(jié)在歷史發(fā)展演變中雜糅多種民俗為一體，承載了豐富的文化與內(nèi)涵。民俗觀念中“九”在數(shù)字中是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，寄托著人們對(duì)老人健康長(zhǎng)壽的祝福。

幼兒園中班教案科學(xué) 幼兒園中班語(yǔ)言詩(shī)歌教案篇三

1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。

2.激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛(ài)

3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛(ài)老的美德。

4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝教學(xué)。

5.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

1、幼兒通過(guò)搜集資料了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)

2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人

3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品

4、老人自備開(kāi)口上衣和鞋子一雙5、糖果若干幼兒園重陽(yáng)節(jié)

1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)"重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。"

2、老人進(jìn)入教學(xué)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。

3、幼兒為老人表演節(jié)目4、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻(1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺埽?2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做？

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

6、互動(dòng)游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋，請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

7、幼兒給老人送上小禮品(音樂(lè)-愛(ài)的奉獻(xiàn))結(jié)束教學(xué)：

全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》

能把享受"長(zhǎng)輩的愛(ài)"的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。

幼兒園中班教案科學(xué) 幼兒園中班語(yǔ)言詩(shī)歌教案篇四

教室

場(chǎng)地準(zhǔn)備、面粉、芝麻、各種形狀印模、食品保鮮袋、各色絲帶、

1、雙手合并練習(xí)“搓圓”知道手的力度。

2、激發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感。

一、向幼兒介紹重陽(yáng)節(jié)：你們知道農(nóng)歷9月9日是什么節(jié)日？

二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出爺爺奶奶平時(shí)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)并說(shuō)說(shuō)自己將如何愛(ài)爺爺奶奶。

三、幼兒討論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶？

四、幼兒操作制作餅干、教師觀看指導(dǎo)幼兒用印模制作餅干。

五、包裝禮物袋。

六、幼兒將自己制作的小禮物贈(zèng)送給爺爺奶奶，并送上一句祝福的話。

十月，我們迎來(lái)了九九重陽(yáng)節(jié)。在節(jié)日的氛圍中我們用歌聲、用自己動(dòng)手制作的小點(diǎn)心傳達(dá)著我們對(duì)長(zhǎng)輩們的感恩之心。

在前期，我們告訴了幼兒再過(guò)幾天就是爺爺奶奶們的節(jié)日了，你們準(zhǔn)備用什么方式傳達(dá)你們的情感？并請(qǐng)幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個(gè)驚喜。于是，孩子們將這次的教學(xué)視為了一次特殊的任務(wù)。認(rèn)認(rèn)真真的回家商量著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關(guān)心爺爺奶奶，詢問(wèn)著他們喜歡吃什么，喜歡些什么東西等。家長(zhǎng)們積極的回復(fù)給我們提供了無(wú)窮的力量。兩天后，我們進(jìn)行了討論，幼兒說(shuō)出了很多爺爺奶奶喜歡的東西?，F(xiàn)在的孩子能關(guān)心身邊的長(zhǎng)輩，能從自我的意識(shí)中體會(huì)到關(guān)心他人的樂(lè)趣。

談話教學(xué)后，我們進(jìn)行了制作小點(diǎn)心的教學(xué)。當(dāng)一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚奇的說(shuō)：“還有芝麻呀！今天做的湯圓和以前做的不一樣。”通過(guò)老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定著點(diǎn)心的外觀。在大家的努力下，我們的開(kāi)口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親手做的點(diǎn)心開(kāi)心極了。每個(gè)人都說(shuō)要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。

第二天，我們又進(jìn)行了交流，孩子們積極的說(shuō)著自己帶點(diǎn)心回家后家長(zhǎng)們的反應(yīng)。通過(guò)自己的努力孩子們感受到了給別人帶來(lái)快樂(lè)自己也會(huì)非常的快樂(lè)。從而對(duì)自己家的成員有了更深的情感。

通過(guò)這次的教學(xué)，我們也深感孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家園的互動(dòng)，我們的教育就是要不斷的與家庭產(chǎn)生互動(dòng)，產(chǎn)生共鳴，才能讓家長(zhǎng)信服教育，配合教育。今后還應(yīng)將此類教學(xué)的準(zhǔn)備工作做的更充分，教師的前期準(zhǔn)備也應(yīng)更充足。