計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

考研英語復(fù)習(xí)計劃篇一

沒記錯的話，政治主、客觀題目的分支是對半分的，而客觀題的做題時間一般至多只占一個小時，客觀題是得分點也是失分點。客觀題成績的提升無非就是大家了解的那樣熟記知識點、考試注意審題、冷靜思考等等。

另外就是推薦大家有時間的話還是爭取看一下大綱解析吧，我認為了解大綱解析不僅可以幫助我們了解基本的知識點分布、考試重點，而且可以幫助我們更加準確地解答客觀題目：很多錯題，我們在看過答案之后依然存在疑點，答案中的某個結(jié)論我們不理解或者某個概念我們不清楚，而熟悉大綱解析就是在幫助我們了解某些特定結(jié)論、熟悉某些特定思維（政治推理乃至解題思維）。

我們在看政治書的時候，大綱解析也好其他輔導(dǎo)書也好，總是會有這種情況：我們看過半小時或者一小時書后剛看完合上課本的時候，回想下這段時間看過的知識，感覺腦袋里面比較空白或者只是回憶起來只言片語。這樣的看課本只能算是對我們的政治知識體系進行了一次無目的的強化，無法有效的充實到我們的知識儲備中，也就無法真正有效地提升我們的卷面成績。

要解決這個問題我感覺可以采取這兩種方法：

（1）要善于分析，看過之后及時回顧重點，這樣不僅可以幫助我們回顧知識、強化記憶；

（2）要善于總結(jié)，看過之后及時概括這段知識的大致內(nèi)容以及其和其他章節(jié)的關(guān)系，一遍形成知識體系，這樣可以幫助我們明確這段時間我們看的是什么，可以將我們這段時間看到的知識有效地強化到我們政治體系中的某個知識點上，便于考試時及時回顧和調(diào)用知識點。

考試之前嘗試一下時間安排，字體卷面。

（1）讀完題目后，積極聯(lián)想到題目涉及到課本上大致的哪些章節(jié)，關(guān)聯(lián)到哪幾個知識點，以備答題之用。

（2）形成針對固定提問題目的答題思路：例如要做評價往往涉及兩方面、要提看法往往從事物的性質(zhì)、分析、評價、改進措施等幾個方面來解答……

考前模擬（上午的考試時間點、周邊環(huán)境盡量做到仿真）可以幫助我們找到和保持上午解題時候的集體狀態(tài)，同時也有助于我們進行更合理的考場時間安排，避免過早完成或做不完的情況。

對于英語這門學(xué)科，我最大得感覺就是好玄??！初高中老師教語法，從來沒聽懂過，不過之后中考、高考、四六級也倒是順順利利過來了。我們英語基礎(chǔ)不同，積累方法也五花八門。方法沒有好壞，只有適合不適合，以下觀點請大家重點關(guān)注提高考研英語應(yīng)試能力的部分。

單詞記不住的原因是看的太少，推薦有計劃地看單詞，及時回顧是關(guān)鍵。

（1）知識積累試題化： 做題糾錯的主要目的是發(fā)現(xiàn)知識上的不足加以彌補，然后才是衡量學(xué)習(xí)水平的高低。每次做完題目之后都要及時整理知識點，做套題更是如此。另外就是推薦另外一種積累單詞的方法：尋找適當(dāng)難度的文章進行精讀，及時整理文章中生詞和疑難，這樣的好處就是在語境下記單詞效果更好，而且可以切切實實提高閱讀能力，壞處就是相對于拿著單詞書記單詞工作量要大許多。

（2）平日練習(xí)模擬化： 主要都是些細節(jié)問題，例如平時做閱讀有生詞要等到做完題目之后再查，平時安排閱讀盡可能安排成四篇一個單元進行練習(xí)，越是臨近考試練習(xí)的時間盡量安排到下午等等，目的就是將日常的聯(lián)系變得更加類似正式考試，這樣應(yīng)該對改善考試狀態(tài)、消減考試緊張情況有幫助。

這個就不多說了，英語考試做不完的情況時常發(fā)生，模擬下主要就是防止考試做不完的。另外，根據(jù)每個人的考試狀態(tài)的具體情況，可以調(diào)整下解題次序，將分值最大的閱讀和作文等放在整個考試過程中最清醒的時段解答，比如我剛開考的時候最興奮，我就用這段時間來做閱讀，閱讀完后再按部就班的從前往后做。

（1）英語積累是一個長期、反復(fù)的過程，突擊性的餓補對成績提升效果很?。?/p>

（2）英語解題狀態(tài)的培養(yǎng)是一個連貫性很強的任務(wù)，比如最近感覺做題很順，理解透徹、解題順利，連續(xù)三天四篇閱讀的連續(xù)實驗都錯了4個以內(nèi)，突然有一天班級組織出游，玩出瘋狂了一天，之后的一天再做閱讀的時候可能就感覺在夢游，成績也差很多。所以推薦越是快到考試的時候越不能放松甚至間斷英語的練習(xí)。

（3）英語練習(xí)成績的好壞都不關(guān)考研的最后成績，而且水平再高的老師也有馬失前蹄的時候，偶爾一次的糟糕狀況是正常的，千萬不要因此影響復(fù)習(xí)心情，更不能因此耽誤復(fù)習(xí)進度?。?/p>

考研英語復(fù)習(xí)計劃篇二

搜集考研相關(guān)信息，咨詢教育學(xué)相關(guān)專業(yè)老師，確定自己可以報考全日制教育碩士，如果可能，最好能夠準確地確定考研院校和專業(yè)，要全面了解所要報考專業(yè)和院校，做到信息通暢。

如獲取信息有難度，可以多老師進行溝通，由于全日制教育碩士考試內(nèi)容包含政治、英語二、教育綜合和一門學(xué)科專業(yè)課，而這門學(xué)科專業(yè)課每所學(xué)校出題內(nèi)容以及范圍各不相同，所以，確定學(xué)校會更加方便每位同學(xué)有針對性進行復(fù)習(xí)。

第一輪學(xué)習(xí)，由于考全日制教育碩士的同學(xué)大部分都是具備某個學(xué)科背景的考生，所以，學(xué)習(xí)教育綜合的時候會感覺特別抽象、特別枯燥、理論化過強。對于這樣一個跨專業(yè)的學(xué)科，了解學(xué)科的.基本學(xué)科體系和框架就是最重要的一步。

所以，將教育學(xué)基本知識串聯(lián)起來，務(wù)必在6月之前對教育學(xué)有總體的理解，樹立整體框架，這個時候，最好選擇一個專業(yè)從事教育綜合輔導(dǎo)的輔導(dǎo)班。

第二輪學(xué)習(xí)，這是教育綜合復(fù)習(xí)的黃金學(xué)習(xí)時間，要在新政治大綱出來之后將政治集中時間進行處理，如果是理工科學(xué)生對于政治存在一些擔(dān)心，可以選擇政治的暑期強化班進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

加強對于重點和難點的識記工作，也就是大家所說的背的時間。教育綜合最終的考試形式是以名詞解釋、簡答和論述題的形式出現(xiàn)的，所以，必然要求大家牢記大量教育學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本概念，這個階段是最好的階段。

第三輪學(xué)習(xí)，此時要密切關(guān)注目標院校的招生簡章和專業(yè)計劃，對于目標院校的今年招生情況了如指掌，如果之前您所確定的學(xué)校今年縮小或者擴大的招生比重，或者更換了參考教材，這些信息都要及時關(guān)注。

充分利用黃金周的學(xué)習(xí)時間，對于前兩個階段的學(xué)習(xí)有一個總結(jié)和梳理，此時學(xué)習(xí)可能會遇到一個高原期，務(wù)必要克服這個教育學(xué)學(xué)習(xí)特有的高原期，如果實在難以克服，可以選擇相應(yīng)的口碑比較好的輔導(dǎo)班進行一些咨詢和指導(dǎo)。

政治、英語、教育綜合和學(xué)科專業(yè)課完全進行沖刺復(fù)習(xí)階段，因為教育綜合的特殊性，此時期學(xué)生會感覺到之前已經(jīng)記憶的東西很多又出現(xiàn)了忘記的情況，或者之前記憶的內(nèi)容如何用在卷面上，這是一個很大的困擾。

那么這個時候，報一個?？键c評班對于學(xué)習(xí)中的查缺補漏是最好的辦法，讓老師幫助你尋找你學(xué)習(xí)中的盲點;另外，為了考生能夠事半功倍，優(yōu)秀輔導(dǎo)班授課的教授們所提供的應(yīng)試的技巧也是可以進行選擇的一個不錯途徑。

調(diào)整心態(tài)，沉著應(yīng)考。

關(guān)注目標院校的分數(shù)發(fā)布和復(fù)試分數(shù)線的劃定，如果進入復(fù)試，務(wù)必進行相應(yīng)的復(fù)試準備，可以自己聯(lián)系師兄師姐。全日制教育碩士的復(fù)試中教育綜合基本不被涉及到，所以，復(fù)試的主要內(nèi)容是考生自己的學(xué)科內(nèi)知識。