范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

慶元旦詩(shī)歌朗誦主持詞篇一

星期四下午，我?guī)е约壕闹谱鞯目萍甲髌?，興高采烈的來(lái)到學(xué)校，這個(gè)是我做了很多天的作品，雖然它不一定比別的同學(xué)的作品好，但這可是我最得意的作品。

現(xiàn)在我就來(lái)介紹一下我的作品吧，它是一只會(huì)跳的蜻蜓。剛開始聽(tīng)老師說(shuō)要每個(gè)人都要有作品的時(shí)候，我真不知道該做什么，唉！要是爸爸在家就好了，他可是我們家里的巧手，即會(huì)動(dòng)手，又能動(dòng)腦。不過(guò)為了完成任務(wù)，我還是要做的，突然，我想起了那天偶然看到的一期少兒節(jié)目，是手工，做的是會(huì)跳的蜻蜓。于是回想了一下，需要什么材料，第二天放學(xué)我就到文具買了各種材料，還到地下室找了一個(gè)礦泉水瓶，晚上就開始動(dòng)工了。

我先用海綿紙剪出兩個(gè)圓圓的眼睛，再用卡紙剪出蜻蜓的身體，接著我用礦泉水瓶剪出兩對(duì)透明的翅膀，然后再在翅膀上畫出紋路，最后把它們粘起了來(lái)，一只小蜻蜓就做好了，這時(shí)媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你做的太小了，用作展出不太合適?！卑?，只好重新做了。第三天，我又用前面的方法，把所的材料都放大了，做的更精細(xì)了，還用礦泉水瓶的口做了一個(gè)托兒，用礦泉水瓶做了一個(gè)支架，可是怎么才能把它們接在一起呢？我冥思苦想也想不出來(lái)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)和瓶口大小一樣的圓紙片兒，讓我用這個(gè)把它們接在一起，我一試果真連在一起了，我用手一壓蜻蜓的身體，還真能跳起來(lái)?？粗倚列量嗫嘧龀鰜?lái)的作品，我感覺(jué)很有成就感。

展試開始了，同學(xué)們都拿著自己的作品紛紛走上臺(tái)，有小熊貓翻跟頭、有自制手電筒、還有會(huì)游泳的甲克蟲……看得我眼花繚亂。該我上臺(tái)了，我拿著我小蜻蜓，對(duì)著話筒說(shuō)：“這是會(huì)跳的蜻蜓，它是由卡紙和一個(gè)礦泉水瓶做成的，只要輕輕一按它的身體，它就可以跳起來(lái)?！蔽疫€給同學(xué)們展示了一下，一按，蜻蜓就跳了起來(lái)，同學(xué)都鼓起掌來(lái)。

科技節(jié)我雖然沒(méi)有被選中代表我們班去學(xué)校參賽，但是我動(dòng)手了，也動(dòng)腦了，我覺(jué)的這就是我最大的收獲了。

慶元旦詩(shī)歌朗誦主持詞篇二

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是二年級(jí)五班的伍璨？。我演講的題目是“慶元旦迎奧運(yùn)講文明”。

鼠年的鐘聲就要敲響，在這“迎新年、盼奧運(yùn)”的雙重喜慶日子里，作為一個(gè)中國(guó)新世紀(jì)的小主人，我的心情也無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)?，這就意味著我們期盼的8月8日那個(gè)偉大的時(shí)刻離我們?cè)絹?lái)越近了。舉國(guó)上下，處處洋溢著喜慶的氣氛！我常常在想，未來(lái)的日子里我們?cè)摓閵W運(yùn)會(huì)做些什么呢？

雖然我們是小學(xué)生，但我依然可以為北京奧運(yùn)會(huì)做出自己微薄的貢獻(xiàn)。古人說(shuō)：“于細(xì)微之處觀察人！”我知道這句話的深刻含義：從我做起，從文明做起，從小事做起。

媽媽說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要講衛(wèi)生。養(yǎng)成每天堅(jiān)持刷牙、洗臉的好習(xí)慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，更要愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹木，保護(hù)魚鳥蟲獸……讓人與自然和諧相處?！?/p>

爸爸說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要懂禮貌。見(jiàn)面問(wèn)聲好、分手說(shuō)再見(jiàn)，公共汽車上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座；孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來(lái)展示文明，促進(jìn)人與人之間的和諧相處?！?/p>

奶奶說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛(ài)勞動(dòng)。擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整理書包……，自己的事情應(yīng)該自己做，大人的事情應(yīng)該幫著做，多做一些力所能及的事情，做一個(gè)體質(zhì)健康、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子?！?/p>

爺爺說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律。上課不講話，遵守課堂紀(jì)律；下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀(jì)律；上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規(guī)則；公共場(chǎng)所不喧鬧、不喧嘩，講究社會(huì)公德……，做一名講究公德、遵守紀(jì)律的少先隊(duì)員?！?/p>

老師說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后要獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)、天天向上，長(zhǎng)大了做一名有用之材?！?/p>

“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生吧！“一花獨(dú)放不是春”，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，大家一起學(xué)習(xí)文明禮儀，當(dāng)一名合格的小學(xué)生，做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員，為北京奧運(yùn)會(huì)辦成一個(gè)真正的“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”獻(xiàn)上一份厚禮！

同學(xué)們，我們期待著文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國(guó)大地！讓祖國(guó)的天更藍(lán)、水更清。我們會(huì)做到最好！謝謝大家！

慶元旦詩(shī)歌朗誦主持詞篇三

說(shuō)起元旦，我總會(huì)想想自己的生日，而我們學(xué)校為元旦開了一次慶祝大會(huì)。

那是星期四中午，我們吃完了中飯，大家就興致勃勃地化妝，準(zhǔn)備表演。風(fēng)雨打操場(chǎng)可熱鬧了！許多家長(zhǎng)早早地坐在后頭了，想看孩子們的表演，主持人正等待大會(huì)的開始同同學(xué)們也是交頭接耳地談話。

“元旦大會(huì)，正式開始！”主持人剛說(shuō)完，許多同學(xué)就準(zhǔn)備上臺(tái)了。

有的班級(jí)表演唐詩(shī)詠唱；有的表演小鴨子唱英文歌；還有的表演現(xiàn)代舞。最好看的是跳新彊舞。那些跳舞的大姐姐把頭發(fā)扎成一根又一根的麻花，把它們盤起來(lái)，姐姐穿著紅色的新彊舞裙，跳舞時(shí)脖子一扭一扭的，我忍不住試了一試，想：“如果我去跳，一定行！

一個(gè)又一個(gè)班級(jí)演完了，我們406班早就躍躍欲試了。終于輪到我們班級(jí)了，我們一個(gè)個(gè)信心十足地走上臺(tái)，笑咪咪地望著觀眾，認(rèn)真做著每一個(gè)動(dòng)作。我是個(gè)捧書的，沒(méi)什么動(dòng)作可做，但我還是很努力，讓自己不出一點(diǎn)錯(cuò)，在“下課”時(shí)，我們的“小火車”后面蔣萌欣斷了，我緊張了一下萬(wàn)一老這樣，那多難看！一點(diǎn)兒錯(cuò)不太要緊，我們蹦著跳回去。等我們最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，臺(tái)下熱烈極了，真是沒(méi)白費(fèi)了幾個(gè)晚托班的練習(xí)呀！

我喜歡過(guò)生日，更喜歡和同學(xué)們跳著玩著做節(jié)目。

慶元旦詩(shī)歌朗誦主持詞篇四

一年之中，元旦是我們孩子的狂歡日。這不，盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了元旦。

早上一到校，還沒(méi)來(lái)得及坐下，老師就把我叫出了教室，交給了我一個(gè)“艱巨”的任務(wù)——布置黑板。我一聽(tīng)，唉，什么嘛，多大點(diǎn)事嘛，還勞煩老師親自出馬！

我粉筆一拿，剛要開始，注意力又轉(zhuǎn)到了班班通上。我突發(fā)奇想：我不是繪畫電腦話么？何不在電腦上創(chuàng)作一幅呢？

靈感一來(lái)，我就大顯身手，兩三分鐘后，一幅精美的畫面出現(xiàn)在頻幕上——"如果明天你將一無(wú)所有，請(qǐng)珍惜好今天！"就這樣歡慶元旦的聯(lián)歡會(huì)主題，在我的手下神速班大功告成！老師和同學(xué)們都用羨慕的目光看著我，個(gè)個(gè)贊不絕口。

再說(shuō)說(shuō)聯(lián)歡會(huì)，我們六年級(jí)的狂歡會(huì)可不是一般的，唱歌、跳舞、耍雜技，吃薯片樣樣都有。

看！我們班正在比賽吃薯片呢！薯片可不是那么容易就能吃到的。薯片被放在你額頭上，你要仰著頭，不使薯片掉下來(lái)，而且要做各種各樣表情，吃到薯片。獎(jiǎng)品豐厚，一整包薯片呢！讓我們都饞得流口水。

我也躍躍欲試，因?yàn)槲冶环Q為“八卦臉”嘛！吃到的肯定多。主持人一聲令下，我連續(xù)眨眼，使薯片落到我的鼻梁上，然后鼻子來(lái)回?fù)u動(dòng)，

一片香噴噴的薯片就落到了我的嘴里。再看看其他的比賽人員，媽呀！嚇?biāo)廊肆耍粋€(gè)個(gè)都成“怪物臉”了！可還是沒(méi)吃到那近在眼前的薯片。我越發(fā)神氣，乘勝追擊，一連吃了五六片，最終以七片的成績(jī)奪得冠軍，獲得了那一整包薯片，真爽！

慶元旦詩(shī)歌朗誦主持詞篇五

1月1日，元旦節(jié)，這是一個(gè)快樂(lè)的日子，因?yàn)椴粌H可以放三天假，還可以開元旦聯(lián)歡會(huì)。但是，這一天，我是無(wú)比的開心，因?yàn)槲覀兩衔缫湣?/p>

包水餃，當(dāng)然要隆重一點(diǎn)嘍！每個(gè)人都帶了好吃的：糖果、巧克力、餅干……

老師在前一天千叮嚀萬(wàn)囑咐，“千萬(wàn)要把餡帶來(lái)”“不要忘了面”“不要忘了面粉”“別忘了帶刀”“別忘了洗手”，我們咿咿呀呀的高呼，“太棒了”“太好了”，也有的人說(shuō)，“我可不會(huì)包”“我包得像飛機(jī)啊”，老師喊得嗓子都啞了，我們才住嘴，老師生氣地說(shuō)：“再嚷嚷就不包了?！蔽覀兗w都捂住了嘴巴，生怕不包了！

“終于到了包餃子的時(shí)候了?！蔽腋吆糁?，只見(jiàn)他們都附和著，“是啊”“可盼到了”，我又說(shuō)：“昨天晚上我高興的都沒(méi)睡著覺(jué)啊！瞧我現(xiàn)在，依然是精神煥發(fā)，可見(jiàn)我多么高興啊！”他們也說(shuō)：“是??！我昨天晚上也沒(méi)睡著覺(jué)??！”我樂(lè)得拍拍手，說(shuō)：“上一節(jié)課，我們就可以去食堂包餃子了！”隨后，我們上起了英語(yǔ)課！上課的時(shí)候，我一直在想包餃子，心里暗暗笑了起來(lái)。

下課鈴一響，同學(xué)們就像脫了繩的駿馬一樣沖向餐廳，我們只聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)喊：“站好隊(duì)再走?！蔽覀兟?tīng)話的站好了隊(duì)，有秩序的向餐廳駛?cè)ィ覀兿春昧耸郑氵M(jìn)入餐廳，老師給我們分好了組，每個(gè)組都有一個(gè)家長(zhǎng)，老師說(shuō)：“開始包吧！”我們就開始包了，可見(jiàn)我們不怎么有經(jīng)驗(yàn)，個(gè)個(gè)手忙腳亂，幸虧有家長(zhǎng)的幫助，老師也幫助幾個(gè)小組包。我們壓好了面，就開始包了！我包得像一個(gè)打敗仗的？，精神萎縮，同學(xué)的媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“不應(yīng)該這樣包，應(yīng)該多多少少的把餡放上，然后把皮先中間一按，兩邊一斗，按出那個(gè)邊來(lái)，就成功了！”我一看，阿姨包的像打了勝仗的，洋洋得意，好像對(duì)我包的餃子蔑視的說(shuō)：“你太差勁了，你瞧我！”

我不氣餒，繼續(xù)包，按照阿姨的那個(gè)方法，我包的餃子好像有很大的進(jìn)步，她也好像說(shuō)：“我并不比你差。”我得意的指給阿姨看，說(shuō)：“看，阿姨，我包的有進(jìn)步吧！”阿姨笑了笑，說(shuō)：“是有了很大進(jìn)步。”包好了一盤，老師就給我們?nèi)ハ铝?，我們靜靜的坐在位子上等著，只見(jiàn)，老師端來(lái)了一盤，我們?nèi)琊I狼撲食一般，爭(zhēng)分奪秒的拿了幾個(gè)，生怕都被別人搶走了！“啊，好吃！”我高興的。說(shuō)，他們也說(shuō)：是啊！“我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得水餃有這么好吃。

通過(guò)包餃子，我知道了：人只有付出，才會(huì)有收獲，這一個(gè)元旦節(jié)，過(guò)的好開心啊！