在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

光的名言名句陽光的名言篇一

1、教育貴于薰習，風氣賴于浸染。

2、我愛我?guī)?，我更愛真理?/p>

3、一切變壞都是從不勞動開始。

4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

5、讓孩子獨立思考問題。

6、教育的根是苦的，但其果實是甜的。

7、幫助孩子修改他的作業(yè)。

8、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。

9、欲知對岸事，就要渡過河。

10、沒有愛，就沒有教育。

11、一切學科本質(zhì)上應該從心智啟迪時開始。

12、大德不官，大道不器，大信不約。

13、青年人的教育是國家的基石。

14、人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要。

15、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。

16、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

17、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。

18、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

19、師也者，教之以事而喻諸德也。

20、盡信《書》，則不如無《書》。

21、給人以魚，不如教人以漁。

22、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。

23、學高為師，身正為范；百年大計，教育為本。

24、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。

25、有了真正的方法，還是不夠的；還要懂得運用它。

26、即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。

27、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。

28、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會學校師生為一體。

29、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

30、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

31、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

32、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

33、當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。

34、疑而后問，問而后知，知之真則信。故疑者，進道之萌芽也。

35、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。

36、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。

37、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

38、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

39、只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心。

40、真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。

41、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。

42、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。

43、教學必須符合人的天性及發(fā)展的規(guī)律。這是任何教學的首要的最高的規(guī)律。

44、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心。

45、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

46、基本原則永遠是盡量多地要求一個人，同時也要盡可能多地尊重一個人。

47、一個人的知識如果只限于學校學習到的那一些，這個人的知識必然是十分貧乏的。

48、作為社會生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴價值和成就。

49、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

50、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。

51、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進每個學習者的思考力。

52、有天賦的人不受教育也可獲得榮譽和美德，但只受過教育而無天賦人卻難做到這一點。

53、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。

54、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

55、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

56、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

57、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當?shù)呢熈P，不知不覺中會傷害孩子。

58、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。

59、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也。

60、一束贊許的目光，一個會心的微笑，一次贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的夸獎。

61、我把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標?！八^教育，是忘卻了在校學得的全部內(nèi)容之后所剩下的本領”。

62、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。

63、科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。

64、我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。

65、愛孩子這是母雞也會做的事。可是，要善于教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識。

66、和孩子一起唱歌，能讓孩子對生活增強信心，使孩子感到生活中美好的東西很多，而不僅僅是枯燥的學習作業(yè)成績等。

67、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。

68、沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時表現(xiàn)出來。

69、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。

71、學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。

72、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內(nèi)人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了。

73、名譽雖然不是德行的真正原則和標準……但是它離德行的真正原則和標準是最近的……它是一種指導兒童和鼓勵兒童的正當方法。

74、活的鄉(xiāng)村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地長五谷。他教人人都能自立自治自衛(wèi)。他要叫鄉(xiāng)村變?yōu)槲魈鞓穲@，村民都變?yōu)榭鞓返幕钌裣伞?/p>

光的名言名句陽光的名言篇二

足行萬里路，勝讀萬卷書。

自古圣賢，盛德大業(yè)，未有不由學而成者也。

壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車書。

抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學

知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤

真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標者選擇適當?shù)哪繕恕Ｕ數(shù)臅甘救艘哉溃蛊浔苊庹`入歧途。

在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度。

一日不書，百事荒蕪。

一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書。

學者政出之，政者學之施。

學業(yè)攻爐冶，煉盡三山鐵。

學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。

學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。

學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。

學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

學如才識，不日進，則日退。

胸中不學，猶如手中無錢也。

興于《詩》，立于禮，成于樂。

光的名言名句陽光的名言篇三

2、與朋友交，言而有信?！撜Z

3、誠實的人必須對自己守信，他的最后靠山就是真誠——愛默生

4、讀書不思考，等于吃飯不消化?！V語

5、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝

7、為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧!——羅丹

8、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。——左拉

9、對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成?！T玉祥

光的名言名句陽光的名言篇四

趨炎附勢的人，不可與其共患難。 －－－－拜倫

要想有朋友，自己必須先夠朋友。 －－－－愛默生

察言觀色，度得量力。 －－－－呂坤

贈人以言，重于金石珠玉。－－－－荀子

能用人者，無敵于天下。 －－－－王夫之

用人者，取人之長，避人之短。 －－－－魏源

與人共其樂者，人必憂其憂。與人同其安者，人必拯其危。 －－－－曹同

沒有，世界仿佛失去太陽。 －－－－西塞羅

貧困能試朋友之真?zhèn)?。－－－－但?/p>

無信之友，較之敵人尤為可惡。 －－－－莎士比亞

幸運時朋友了解我們，逆境中我們了解朋友。 －－－－柯林斯

良友不忘盡其義務。－－－－拜倫

勢利的朋友，遲早會離你而去。－－－－亞當斯

不是永久的朋友，但朋友是永久的。－－－－列夫.托爾斯泰

德不孤，必從鄰。－－－－孟子

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。－－－－王勃

忠誠是的橋梁，欺騙是的叛徒。－－－－印度諺語

為著品德去眷念一個情人，總是一件很美的事。－－－－柏拉圖

使兒童們從善的方法，是使他們。－－－－王爾德

真正持續(xù)的愛必須有尊重才能成立。－－－－菲希特

善良的心，是最好的法律。－－－－默克黎

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。－－－－陳壽

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。－－－－《名賢集》

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。－－－－孟子

百日莫空過，青春不再來。－－－－拜倫

小的是創(chuàng)造的。－－－－拿破侖

戀愛使人忘記，使人忘記。－－－－法國諺語

莫讓年華付水流。 少壯不，老大徒上輩傷悲。－－－－中國諺語

光的名言名句陽光的名言篇五

1、只有藝術和科學能提高人，直到神圣的高度。

2、真正的科學首先教人們懷疑，教人們摸不著頭腦。

3、在馬克思看來，科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。

4、在科學上面是沒有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路上攀登不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點。

5、在科學里，嘲笑腐儒，也就類似宗教里的嘲笑迷信。

7、藝術屬于古老的世界，科學屬于現(xiàn)代的世界。

8、藝術和科學的價值在于沒有私欲的服務，在于為萬人的利益服務。

9、我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。

10、任何科學上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時人丑惡，萌芽時的美麗。