總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
課外活動總結(jié)字篇一
一、合唱
學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作,學(xué)生們能在班主任的大力支持下參與合唱隊(duì)的訓(xùn)練,作為音樂教師深表感謝。合唱隊(duì)的訓(xùn)練時間定在每周課外活動時間,為了保證訓(xùn)練時間,每次都要求點(diǎn)名,對因故不到的學(xué)生做有記錄,作為本學(xué)期音樂課的積分加入本學(xué)期的期末音樂成績總分,此舉大大調(diào)動了學(xué)生的積極性,保證了訓(xùn)練的人數(shù)和時間。
合唱技巧方面,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)進(jìn)行了音樂理論知識的學(xué)習(xí),視唱和發(fā)聲練習(xí)是每次訓(xùn)練的必有內(nèi)容,通過一個學(xué)期的訓(xùn)練,每個合唱隊(duì)員的音樂整體素質(zhì)得到了提高和加強(qiáng)。
訓(xùn)練曲目:《國家》、《踏雪尋梅》《游擊隊(duì)歌》等合唱訓(xùn)練的意義:加強(qiáng)了每個學(xué)生的合作意識。
二、舞蹈
學(xué)生能夠積極的學(xué)習(xí)教師所教民族舞蹈,因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)有限,所以以基礎(chǔ)動作為主,學(xué)生積極學(xué)習(xí),熱情高漲。
本學(xué)期的第二課堂活動即將結(jié)束,通過活動,豐富了學(xué)生情感體驗(yàn),培養(yǎng)隊(duì)員審美情趣,促進(jìn)個性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生的歌唱和識譜的能力、音樂表達(dá)能力。
在第二課堂中,我們堅(jiān)持在每周四認(rèn)真的進(jìn)行訓(xùn)練,從不間斷學(xué)習(xí)技巧的訓(xùn)練,同時每次訓(xùn)練都給她們提供表演的機(jī)會,在活動中,學(xué)生都能以積極主動的狀態(tài)投入到每次的訓(xùn)練中的。通過本學(xué)期對音樂的學(xué)習(xí),讓學(xué)生基本掌握所學(xué)的每首歌曲的風(fēng)格。在練習(xí)中形成一種自然、質(zhì)樸、穩(wěn)健、的舞蹈風(fēng)格和嚴(yán)謹(jǐn)真切、韻味醇厚的藝術(shù)特色。
課外活動總結(jié)字篇二
一、任務(wù)完成情況
本學(xué)期課外活動組織嚴(yán)密,活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動手,積極籌劃,使課外活動時間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動時扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會
1、教師要提前備課。課外活動和其他課程一樣,也要有一定內(nèi)容,但還要更能吸引學(xué)生,這就要求教師在活動之前多方搜集材料,精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動時失控。
2、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,還有集體活動型,教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力,集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧,使問題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育?;顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,補(bǔ)足他們的短處,教師分類指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實(shí)施不同的教育。
三、存在的問題及改進(jìn)方法。
活動有時比較缺少目的性,學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo),嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。課外活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地,我們要充分利用起來,使教學(xué)邁上一個新臺階。
課外活動總結(jié)字篇三
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各個學(xué)生的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí),使學(xué)生對舞蹈更有興趣,同時提高學(xué)生的舞蹈水平。力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于舞蹈課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,不管在課堂教學(xué),還是在課外活動中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓舞蹈教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作
我利用課外活動編排舞蹈,讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)和大型的演出活動,我都能以我的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
課外活動總結(jié)字篇四
一、圍繞鎮(zhèn)本課外閱讀開展本學(xué)科課外閱讀活動。
1.加強(qiáng)教師之間業(yè)務(wù)、思想的交流。本學(xué)期,英語老師坐在一起,更多的是交流教學(xué)中的困惑與難點(diǎn),交流彼此的教學(xué)心得。雖然,新教材是帶給了我們新的挑戰(zhàn),但是通過互相的切磋,共同探討教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)。尤其是伴隨學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日漸衰退,教師看在眼里急在心里,想方設(shè)法通過教學(xué)方式,開展各類活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2.課外閱讀激發(fā)和保持英語學(xué)習(xí)的興趣。
第一、我們充分利用訂閱的《拓展讀與寫》,通過午讀和每單元一次的課外閱讀,帶學(xué)生走進(jìn)了英語的世界,豐富學(xué)生的課外知識,提高他們的閱讀興趣。鼓勵學(xué)生通過查閱資料,游覽internet,積極參加閱讀知識有獎問答。
第二、指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些幽默笑話,并與課內(nèi)學(xué)到的知識進(jìn)行融會貫通,在笑一笑,樂一樂的過程中鞏固課內(nèi)所學(xué)的內(nèi)容。
第三、為了提高學(xué)生課外閱讀的能力,我們教給學(xué)生查閱詞典的方法,鼓勵學(xué)生利用工具書進(jìn)行課外閱讀,并開展班的“查詞典”比賽。
二、反思與困惑。
1.研究過程中遇到的困難:
a)資源的有限。教師很難為學(xué)生提供足夠的、豐富的活動材料,只能利用手頭僅有的報(bào)紙和雜志,盡可能的發(fā)揮其的作用。b)教師學(xué)習(xí)材料的缺陷。英語教師很“苦”,學(xué)習(xí)資源太少,和課題有關(guān)的書籍更少,能對我們研究提供指導(dǎo)和幫助的材料幾乎沒有,只能獨(dú)自摸索,探討行之有效的做法,可能會有一點(diǎn)的局限性。
2.困惑與思考。
a)活動的目的?;顒拥哪康木烤篂榱耸裁?是提高學(xué)生的應(yīng)試能力?還是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,語言表達(dá)能力,綜合能力?前者是顯性的,我想教師只要注重方法的指導(dǎo),多做多練,效果就會很顯著;而后者是隱性的,潛移默化的,他不能夠量化,甚至需要經(jīng)過很長一段時間才能表現(xiàn)出來。前者的目的更容易達(dá)到。b)在研究過程中,我試圖通過搞一些學(xué)生競賽活動來提高學(xué)生的受益程度。這無疑是給一部分學(xué)生提供了很好的機(jī)會,但是對于一些學(xué)習(xí)本身就有困難的學(xué)生來說,很難調(diào)動他們的積極性。教師不想使這一部分學(xué)生成為局外者,卻也想不出有更好的方法。
課外活動總結(jié)字篇五
轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這學(xué)期英語小組課外活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組課外活動,特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。
一、教學(xué)方面。
在教學(xué)過程當(dāng)中用輕松愉快的教學(xué)方法去迎合孩子們活潑好動的天性,作為英語教師我們有責(zé)任讓每個孩子都在其樂無窮的氣氛中掌握知識和技能,感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。在本學(xué)期的英語興趣活動中,我大膽使用課外教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。只有真正讓他們的思維活動起來,才能良久地保持他們學(xué)習(xí)的興趣,才能讓他們感受到學(xué)習(xí)英語的愉快。
二、利用多種教學(xué)方法。
1、創(chuàng)設(shè)生活情境。
人如果脫離了生活就學(xué)不會語言,學(xué)漢語如此,學(xué)英語也是如此。如果教師把課堂變成一個濃縮的社會,讓課堂活起來,讓學(xué)生在生活情景中學(xué)英語。如在教學(xué)這一單元時,我把眾多的水果帶入課堂,學(xué)生學(xué)得特別帶勁,而且還拓展、延伸了知識面。情境表演時除了真人表演的對話,還可以讓學(xué)生利用玩具、木偶等自己喜歡的物品來表演木偶戲,這樣效果會更好。
2、借助媒體情境。
媒體教學(xué)生動形象,特別音形色感強(qiáng)烈。例如教科書上安排了許多動物的單詞,教學(xué)中除了看圖片、動物玩具教單詞外,還可利用媒體創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行教學(xué),效果特別好。學(xué)生通過看看、聽聽、說說、想想,思維被激發(fā),既學(xué)會了英語單詞,又聽到了故事,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣大增。很多時候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語知識書本上并不一定有,所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識,例如讀英語小故事,看英語動畫片等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語,讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性!
以上就是本人在本學(xué)期的興趣小組課外活動總結(jié)。許多地方還存在著不足,希望在下個學(xué)期里,取得更好成績。
課外活動總結(jié)字篇六
自從參加第_屆書香班級活動后,孩子們讀書的積極性得到極大的提高,孩子們暢游在知識的海洋里,其樂融融,逐漸養(yǎng)成了愛讀書,樂讀書的好習(xí)慣。
在第_屆書香班級活動中,孩子們在書籍的海洋中遨游,伴隨著朗朗的讀書聲,孩子們勤筆耕,記錄下了自己成長的足跡。在假期將要結(jié)束之際,特為班級書香活動總結(jié)如下。
1、繼續(xù)班級博腕評選制度
第_屆書香班級評選活動已經(jīng)開始了,如何能以此為契機(jī)更大熱情地調(diào)動起孩子們讀書、寫作的欲望?我決定繼續(xù)采用以前的班級博腕評選制度。
“同學(xué)們,第_屆書香班級評選活動已經(jīng)開始了,咱們?nèi)砸u選出咱班的班級博腕。大家看到王老師貼到教室門上的表格了嗎?你在博客上每發(fā)表一篇博文,就自己在你名字后面的表格上畫一面紅旗,如果你的博文被校信通推薦了,你就自己畫一顆星。6月10號前咱們根據(jù)博文數(shù)和質(zhì)量評選出博文最多的博腕和博文質(zhì)量最高的博腕(每次共4位同學(xué);博腕可以重復(fù),也能調(diào)動起原來的博腕的積極性)。不再采用累積的形式了,所以只要你努力讀書,堅(jiān)持寫博文,相信博腕一定是屬于你的?!蔽抑v完后,有孩子高興地喊道:“耶!我一定要努力寫,爭取當(dāng)博腕嘍!”還有的孩子說出了自己的苦惱:“王老師,我家沒電腦,我也想?yún)⒓?,怎么辦啊?”“這樣啊,好辦!你寫好稿子,可以讓同學(xué)幫你打,有時間王老師也可以幫你打,然后,發(fā)到王老師的博客上,文章后面寫上你的名字,也算你發(fā)表了博文,你看這樣行嗎?”喜愛寫作而家里沒有電腦的孩子不住地點(diǎn)著頭。
2、經(jīng)驗(yàn)介紹獲得家長共鳴
書香班級活動有了家長的支持孩子會受益無窮。借家長會為契機(jī),我邀請了我班第_屆書香班級活動中閱讀小天使王學(xué)梅的媽媽為家長們講了一下學(xué)梅在閱讀方面取得的進(jìn)步及她在閱讀方面為孩子的付出。
課外活動總結(jié)字篇七
開展興趣小組活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升學(xué)校辦學(xué)層次,培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項(xiàng)重要舉措。對拓展學(xué)生實(shí)踐空間有重要的作用,讓每個學(xué)生享有成功的喜悅,真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展,促使更多尖子學(xué)生脫穎而出,使我校的物理興趣小組能得到不斷深入發(fā)展。
一、招募組員
通過在八、九年級的學(xué)生中宣傳、動員,自愿報(bào)名,教師平衡各班人數(shù)。
二、活動時間及地點(diǎn)
1.時間:活動課每月第二周八年級、第三周九年級
2.地點(diǎn):物理實(shí)驗(yàn)室
三、活動指導(dǎo)老師
___、__、___、___
四、活動任務(wù)
1.以興趣引路,形成合理的知識和能力體系。
2.學(xué)得開心,玩得開心。在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,開闊學(xué)生的視野。
3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。
4.提高學(xué)生的智力和動手能力,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。
5.豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
課外活動總結(jié)字篇八
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,一把校長親自掛帥,動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。為了便于開展第二課堂活動,我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時間為全校性第二課堂活動時間。
二、任務(wù)完成情況
本學(xué)期課外活動組織嚴(yán)密,活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動手,積極籌劃,使課外活動時間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動時扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的.知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會
1、教師要提前備課。課外活動和其他課程一樣,也要有一定內(nèi)容,但還要更能吸引學(xué)生,這就要求教師在活動之前多方搜集材料,精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動時失控。
2、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,還有集體活動型,教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力,集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧,使問題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,補(bǔ)足他們的短處,教師分類指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實(shí)施不同的教育。
四、存在的問題及改進(jìn)方法
活動有時比較缺少目的性,學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo),嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得,二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,課外活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地,我們要充分利用起來,使音樂、美術(shù)教學(xué)邁上一個新臺階。