計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

小學工作計劃 小學工作計劃秋季篇一

以新課程的理念為指導，加強教研教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，樹立課堂教學的目標意識，在追求教學工作輕負擔、高質(zhì)量的同時，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習能力，使每一位學生和諧快樂的發(fā)展，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

（一）根據(jù)需要學理論，學好理論促實踐。

1、每一位語文教師分析本班學生的特點，分析教材的特點，總結(jié)上學年語文教學的得失體會，根據(jù)自己的需要，選擇理論文章進行學習，用以指導自己的教育教學。

2、每位教師深入學習、研討新課標各年段要求，對本年段的要求能融會貫通，用以指導自己的教學工作，提高課堂教學質(zhì)量。

3、堅持每周一下午業(yè)務(wù)學習、教研活動制度。

4、認真寫好教學反思，及時記錄課堂中的點滴體會，積累教學的思考、感悟，為提升自己的教學水平及理論水平奠基。

（二）強化備課關(guān)，向課堂教學要質(zhì)量。

1、加強備課。在備課方面，教師要注重對教材的鉆研，根據(jù)教材特點、學生實際和年段特點制定合理務(wù)實的教學目標，教學時樹立目標意識，能僅僅圍繞教學目標展開有效的教學，切實加強課堂研究。

2、繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)的優(yōu)勢，對所教課文進行交流研討，努力達成共識，更好保證課堂教學的有效性。對課文要加強鉆研的力度，力求簡化教學頭緒，抓住文中最經(jīng)典的語言處進行扎實有效的訓練，力求體現(xiàn)“扎實、真實、樸實”的教學風格。在課堂教學時尤其注意寫作方法的滲透引導，真正讓閱讀和寫作找到結(jié)合點，有效而又節(jié)時地提高學生習作水平。

3、每位教師要重視課堂教學，減少課堂教學的隨意性。學習活動組織有效，能用科學、有效的方法處理課堂中新生成的教學任務(wù)，作業(yè)設(shè)計合理，教學流程緊湊方面下工夫，切實提高課堂教學效益，真正做到減負不減質(zhì)。

4、加強校本科研，通過教師間互相聽課、說課、評課取長補短，在實踐中反思，在反思中提高，來提升自己駕御課堂教學的能力，以積極的姿態(tài)迎接各級各類的挑戰(zhàn)。

5、加強教研組集體備課和評課的力度。上好課例研究課，做到人人參與評課，及時自我反思。在不斷的磨課過程中提高自己的課堂教學能力。教師能認真上好組內(nèi)公開課，并加強相互之間常態(tài)課的交流，形成智慧的碰撞。

立足學生“會學”能力的培養(yǎng)，從以下幾個方面著手：

（一）注意學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

三年級的孩子，是學習習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。教師應(yīng)花較多的時間注意引導、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，以此提高孩子的學習能力和教育教學質(zhì)量。如：專心聽講的習慣、積極思考的習慣、認真書寫的習慣、預(yù)復習的習慣、課外閱讀的習慣、留心觀察周圍事物的習慣、樂于表達病和他人分享的習慣、良好的閱讀習慣。教研組統(tǒng)一步驟，分階段、分內(nèi)容，有目的地循序漸進。

（二）加強質(zhì)量調(diào)控，切實提高教學質(zhì)量。

1、質(zhì)量為課堂的生命。教師要把提高質(zhì)量的主渠道定位在課堂而非課外大量的練習，所以為提高質(zhì)量，必須再次深入鉆研教材，把握教材訓練重點，分階段對某一能力進行系統(tǒng)訓練，讓課堂發(fā)揮最大的效能，以更好地和“高質(zhì)輕負”靠攏。

2、教師對學生學習狀況要了然于心，能及時調(diào)整自己的教學，有效地進行面上及個體的培優(yōu)補差工作。

（三）重視閱讀能力、閱讀習慣的培養(yǎng)——得法于課內(nèi)，受益于課外。

閱讀，三年級是一個關(guān)鍵階段，三年級孩子的閱讀能力到底該訓練點什么，教師首先要研讀課標，然后根據(jù)教材特點來合理地確定目標并利用課堂深化落實。除了教給學生閱讀的基本方法、基本能力外，更應(yīng)關(guān)注孩子良好閱讀習慣的養(yǎng)成，我們常常感嘆如今的孩子閱讀時比較浮躁，很難靜下心來。

因此，閱讀短文時常常出現(xiàn)漏題、不看清題目要求等情況，連在文中能找到答案的題目也往往要出錯……因此，我們教師在教學時，除了要注意閱讀技能的傳授，還應(yīng)注意引導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，例如給段落標小節(jié)，審題時圈畫關(guān)鍵詞，該動筆時就該讓孩子動筆，在相應(yīng)段落的相應(yīng)部位批注一些關(guān)鍵的詞句并給予相應(yīng)的檢查，督促孩子閱讀自覺主動性的提高和閱讀能力的提升。

緊跟學校“立體閱讀”研究步伐，繼續(xù)加強課外閱讀訓練，充分調(diào)動學生多看有益的課外書籍的積極性。通過閱讀，通過理解，通過積累，來吸收閱讀材料中的語言因素和文化因素，提高認識效率和語言表達能力。在進行課外閱讀的同時，要發(fā)揮教師的指導作用和調(diào)控作用，可適當配合開展面上的語文學科活動或相應(yīng)的檢測來促進學生課外閱讀的積極性。

（四）積極開展“學法指導”的研究。

根據(jù)三年級學生學情，結(jié)合本年級“厚積薄發(fā)，以讀促寫”的研究主題，可以從以下方面對學生加強學習方法的指導：

1、指導學生制定學習計劃。（學年計劃、學期計劃、讀書計劃）

2、指導學生合理安排讀書時間。（小故事、經(jīng)驗交流、學習心得）

3、指導學生正確選擇閱讀書籍。（閱讀書目推薦、學生交流難忘的一本書）

4、指導學生學會有效閱讀。（學習批注、學做讀書摘錄卡、學會記讀書筆記）

5、指導學生學會記憶。（資料、記憶方法、竅門）

6、指導學生學會觀察。（觀察的方法、合理的表達）

小學工作計劃 小學工作計劃秋季篇二

本學期品德科組將在區(qū)市教研室和學校的領(lǐng)導下，繼續(xù)認真落實小學品德課程新課標實施，探索品德課的教學規(guī)律，切實提高品德課的教學效率；與學校德育工作結(jié)合在一起，真正成為做好學生德育的有力手段，為學生的健康成長服務(wù)。

以基地為平臺，以課題為導航，引領(lǐng)科組建設(shè)。

1、主題研討，殊途同歸。本學期的科組活動應(yīng)該進一步深入品德學科實質(zhì)，研討品德教學中具體存在的問題，尋找對策以及理論支撐。各集備組在學期初確定一個核心主題，擬為“如何創(chuàng)新規(guī)則教育”、“小組學習如何更有效”等主題，本學期的集備活動就圍繞主題進行持續(xù)深入的研討，在不斷課堂實踐修正見解，最后得出有一定參考價值的策略。大科組活動時進行集備組間的匯報交流，互碰共促。

2、區(qū)市課題，齊頭并驅(qū)。區(qū)一般德育課題《小學生遵守校園規(guī)則的實踐研究》進入實質(zhì)攻堅階段，品德科組將按照此課題的任務(wù)分工，落實規(guī)則主題教材的教學，提高質(zhì)量，開展研究，收集資源。市德育課題《小學生遵守校園規(guī)則的實踐研究》著手研究，將在區(qū)一般課題研究的基礎(chǔ)上深化教學，擴充資源。

3、做小課題，腳踏實地。根據(jù)課題的重點任務(wù)，開展第二、三輪教學研究，撰寫教學設(shè)計。不斷修正和完善實施方案，舉行課堂教學示范觀摩，檢測研究效果，進行后期問卷調(diào)查。及時進行資料的收集、整理和階段小結(jié)。展示課題研究的相關(guān)成果，完成結(jié)題報告，為結(jié)題鑒定作好準備。5月下旬上研究課《合作的樂趣》，6月中旬完成研究報告及準備結(jié)題會。

4、基地開放，一舉多得。在吸取第一次基地開放活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，做好第二次品德學科教研基地開放，主要探討《品德與生活》新課標解讀與教學模式?；亻_放，不僅提供給年青老師多一個展示平臺，增加一個讓同行了解我校師生面貌的窗口，而且可以聽到真實的聲音，有贊有彈，促我們改進提升，更可以享受一場品德教學理論的饕餮盛宴。結(jié)合我校3月禮儀教育主題，從一年級《新學期，你好》二年級《我愛我的班集體》兩大單元中確定公開課主題。

5、一磚一瓦，壘筑資源。將現(xiàn)有的資源進行分年級分單元進行初步整理，繼續(xù)建設(shè)品德學科資源庫，鼓勵老師們創(chuàng)作有自己特色的資源，尤其是公開課的教學設(shè)計、課件、反思、錄像、照片等形成性資源。管好用好資源建設(shè)資金，激勵老師踴躍參與，貢獻一磚一瓦，共筑資源大廈。

6、它山之石，可以攻玉。多組織老師走出去，去培訓、學習，觀摩省市區(qū)的優(yōu)秀品德課堂。原則上要求品德骨干老師和研討課例相關(guān)年級的老師以及開展課題研究的老師多參加學習，提升理論水平，增強教學能力。

2月 布置本學期工作

3月 品德學科基地開放（一二年級《品德與生活》）

4月 主題研討:如何創(chuàng)新規(guī)則教育？

市德育課題中期檢查會

5月 主題研討:小組學習如何更有效？

品德小課題研究課

6月 小課題結(jié)題會

7月 總結(jié)工作

小學工作計劃 小學工作計劃秋季篇三

隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣.對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助.

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的`獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

2,課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

3,路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.

1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評,指正.

小學工作計劃 小學工作計劃秋季篇四

本校共有教師9人，學生212人，共設(shè)六個班級。學生來源于本村各隊，他們勤奮好學是我們培養(yǎng)人才的有利因素，本學期在抓好教學工作的前提下，著重教育學生樹立愛學習，愛祖國，愛科學，愛人民的好思想。

本期認真貫徹黨的教育方針，沿著社會主義辦學方向，深化教育改革，提高教育、教學質(zhì)量。調(diào)動教師的教學積極性。搞好教研工作，備好教材，使學生得到全面發(fā)展，成為社會主義的優(yōu)秀人才。

1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，力爭成為規(guī)范學校，爭創(chuàng)六十鋪德育先進學校；

2、繼續(xù)加強領(lǐng)導班子建設(shè)，民主管理學校，以自己的人格帶動人，感動人，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；

3、加強新形勢下的學校德育工作。繼續(xù)貫徹值周常規(guī)要求；

4、嚴格落實教學常規(guī)，進一步加強備課指導，改進作業(yè)批改方式；

5、教研工作要科學化、規(guī)范化、制度化。學校成立教研領(lǐng)導小組，建立較為完善的教研管理和激勵機制；

6、加強校本業(yè)務(wù)培訓和教學經(jīng)驗的總結(jié)與交流；

7、采用有力措施，提高體育課堂教學質(zhì)量，切實保證體育課堂秩序，要從根本上加以轉(zhuǎn)變；

8、牢固樹立為教育教學服務(wù)，全心全意為教職工服務(wù)的思想，全力做好本職工作；

9、完善各項規(guī)章制度，做好考核工作；

10、嚴格財務(wù)制度，搞好財務(wù)管理，要盡一切可能提高資金使用的效率。增加財務(wù)透明度；

11、建立完善的學校檔案管理制度。使檔案管理規(guī)范化，制度化；

12、加強學校教研工作，使教研工作制度化、規(guī)范化、教學化，以新課程改革的學習為突破口，深入推進素質(zhì)教育。

1、做好各部門工作的協(xié)調(diào)與部署。

2、完善和嚴格考勤管理，教師出勤情況每周統(tǒng)計并公布一次，同時進行不定期抽查。

3、改善學校特別是辦公室的辦公環(huán)鏡。

4、確立教研先導地位，提高教育教研水平。

5、加強師德師風建設(shè)。以師德教育為重點，開展“辦人民滿意的教育，當社會敬佩的老師”主題教育活動；加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。

6、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)學校發(fā)展的思想，強化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行。

7、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，創(chuàng)建平安學校，進一步抓好綜合治理和安全工作。

8、嚴格值勤制度，一天24小時門衛(wèi)值勤；完善校園安全設(shè)施，并作好定期檢查。

9、充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。

小學工作計劃 小學工作計劃秋季篇五

本學期，總務(wù)處繼續(xù)在校長室的領(lǐng)導下，堅持“全心全意為師生服務(wù)”的服務(wù)意識，實事求是、腳踏實地的落實和完成各項工作和任務(wù)，充分調(diào)動后勤服務(wù)人員工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位。憑著團結(jié)、實干、節(jié)儉、創(chuàng)新的工作作風，全面做好學校教育教學的各項后勤保障工作。

1、以學校的教育、教學工作為中心，為全體師生的教育、教學做好后勤保障工作，確保學校教育、教學工作的順利進行。

2、以正在實施的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)和學校標準化建設(shè)為契機，繼續(xù)改善學校的辦學條件和辦學水平，使學校的硬件設(shè)施上一個新臺階。

3、認真抓好學校后勤服務(wù)工作，為全體師生的教學、生活提供優(yōu)質(zhì)、高效的后勤保障和服務(wù)。

4、嚴格執(zhí)行“校財局管”相關(guān)規(guī)定，合理安排經(jīng)費支出，接受上級部門的財務(wù)審核及學校民主理財小組的監(jiān)督，確?！傲x?！苯?jīng)費的合理使用。

5、繼續(xù)做好教育民生工程的宣傳和落實工作。

1、繼續(xù)規(guī)范落實學校財務(wù)管理制度。

加大教育民生工程的宣傳工作，在資金的使用上要嚴格按照縣教體局核算室相關(guān)規(guī)定使用。本著合理、節(jié)約的原則，減少不必要的開支，嚴控公務(wù)接待費，把有限的資金用在教育教學上。繼續(xù)實施民主理財、財務(wù)公開制度，讓每一位老師都來監(jiān)督義保經(jīng)費的使用情況。嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，克服人情購物及質(zhì)劣價高的物品，杜絕盲目采購及隨意擴大采購數(shù)量而造成的損失。

2、做好校產(chǎn)登記，加強校產(chǎn)管理。

及時做好新購物品的驗收、登記工作，特別是新建少年宮所添置的校產(chǎn)管理和使用。同時加大對校產(chǎn)校具的檢查管理力度，做到勤檢查、勤反饋。做好學校的實驗、音、體、美、現(xiàn)代教育設(shè)備等器材的日常管理和維護工作。

3、進一步重視財產(chǎn)維修工作。要始終認識到任何一件物品的損壞，都有可能對學校的正常教學造成影響。在開學前對學校班級和后勤設(shè)施進行一次全面的檢查維修，確保新學期開學正常使用。對平時發(fā)生的財產(chǎn)損壞利用學校備用器材進行更換并及時進修維修。

4、加強后勤食堂管理。繼續(xù)做好后勤食堂管理，提高學生伙食標準，繼續(xù)實行周菜譜公示制度，學生伙食標準為五菜（二葷二素一湯），確保學生伙食原材料成本支出不低于總收入的60%；針對少數(shù)家長反映的問題，及時進行整改，確保家長滿意。

5、繼續(xù)實行后勤服務(wù)人員月例會制度。繼續(xù)對食堂后勤服務(wù)人員每月召開一次會議，對后勤服務(wù)工作中存在的安全衛(wèi)生問題和注意事項進行反饋，以更好的為教育教學服務(wù)。

6、高度重視食品安全工作。為確保學生食堂的安全，嚴格按照食品操作相關(guān)規(guī)定，完善進貨臺帳、主要食品索證和食品留樣工作，做好餐具的消毒和管理工作。定期對食堂進行安全衛(wèi)生檢查。繼續(xù)做好每月安全隱患排查工作，力爭及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題，力爭在本學年的動態(tài)評估中繼續(xù)保持優(yōu)秀等次。

1、 對全校教室、辦公室及教學相關(guān)設(shè)施設(shè)備進行維修；

2、 教師辦公用品、學生生活用品的采購工作；

3、 后勤服務(wù)人員的聘用工作；

4、 制訂總務(wù)處工作計劃；

5、 做好鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作。

九月份：

1、 發(fā)放教師辦公用品；

2、 開學收費工作；

3、 20xx年度部門預(yù)算編制工作；

4、 調(diào)整各班多余桌凳；

5、 統(tǒng)計在校用中餐、寄宿生人數(shù)；

6、 召開后勤服務(wù)人員會議。

7、 教師節(jié)、中秋節(jié)的慰問工作；

8、 薪級工資正常晉升工作。

十月份：

1、 國慶節(jié)慶祝活動的后勤服務(wù)工作；

2、 召開后勤服務(wù)人員月例會；

3、 做好督導評估的后勤服務(wù)工作；

4、 教育民生工程宣傳月宣傳工作。

十一月：

1、 對全校校舍用電進行全面安全檢查；

2、 做好貧困寄宿生的申報和補助款發(fā)放工作；

3、 召開后勤服務(wù)人員月例會。

十二月：

1、 慶元旦的后勤服務(wù)工作；

2、 做好財務(wù)年報工作；

3、 召開后勤服務(wù)人員月例會；

4、 整理總務(wù)處資料存檔工作。

一月份：

1、 學期結(jié)束財務(wù)審查工作；

2、 召開后勤服務(wù)人員月例會；

3、 期末考試的后勤服務(wù)工作；

4、 做好下學期開學物品添置工作；

5、 做好學校小型維修工作。