在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

最是那難忘的表情作文篇一

把記憶的閘門打開，又回到那個(gè)噩夢(mèng)般的夏天。

九十六歲的太太被車子撞倒了，骨盆骨折。病情一步步地惡化。

我坐在沙發(fā)上，努力地回憶著關(guān)于太太的一切……

童年，她是我的玩伴，甚至可以同我追逐打鬧，她可以用孩子的語(yǔ)言同我交流……我打扮成小護(hù)士，她就是我的病人；我打扮成理發(fā)師，她就是我的顧客；她教我折金元寶、折飛機(jī)；她偷偷給我買糖吃；她允許我喝她床邊她最喜歡的汽水；她悄悄地在我的枕邊放壓歲錢……

可是，這是童年，我現(xiàn)在已經(jīng)許久未見她了，陪我玩鬧的太太倒下了。一滴悲傷的淚滴在心中平靜的湖面上，漾起一圈一圈的痛。

離開家，同爸爸媽媽來到病房，走進(jìn)去。

滿房的鮮花與我手中的汽水格格不入，我慢慢走近病床，看到了太太。

太太膚色偏黑，所以我看不出她臉色的好壞，但太太的精神遠(yuǎn)不如從前了。見我走近，太太輕聲喚我：“囡囡，到這里坐?！?/p>

我木訥地走過去，坐下，不知說什么好。許久，我開口問：“太太，汽水，喝么？”太太無力地?cái)[擺手，示意我不要，我更加不知所措了，笨手笨腳地把汽水放下，忽然很無知地問太太：“疼嗎？”

兩三秒的寂靜，伴著其他人的抽泣，太太笑了下。那哪里是笑？比哭還難看，皺紋都擠到了一起，我從未見過那樣的笑，從前沒有，后來也沒有，不好看，很奇怪?？粗苡H切，卻似乎很痛苦。

太太笑著，說不疼。

哭的人更多了，聲音更大了。

再后來，太太走了，我很難受卻哭不出來。也許在別人眼里，我失去的是太太，但是在我的眼里，失去的是朋友，童年與我玩耍的朋友，長(zhǎng)大被我冷落的朋友，自己很疼怕我難受卻說不疼的朋友。

那個(gè)表情，那個(gè)笑容，是她對(duì)我無限的寵愛，她隱藏著所有的疼也不愿讓我難過的寵愛。那不是最美的笑容，但是我最難忘的笑，是我想再看看的笑，是我再也看不見的笑。

最是那難忘的表情作文篇二

你，我的朋友，歲月沖不淡回憶，時(shí)光改不了過去，兩年沒有見你，你還好嗎？是瘦了，還是高了？忘不掉你的聲音，忘不掉你的容顏，忘不掉你善變的表情。

還記得嗎？我的朋友。曾經(jīng)，我們手拉手，共同栽下的櫻花幼苗，已長(zhǎng)得枝繁葉茂。我們捧著兩杯熱茶，就像捧著兩顆炙熱的心，彼此傾訴著各自的

故事

我的朋友，你在哪呢？

四月里的微笑

“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎，人不知而不慍……”教室里傳來朗朗讀書聲，映襯得校園內(nèi)外一片學(xué)海風(fēng)范。坐在前排的你偷偷舉起書本，慢慢轉(zhuǎn)過頭來，朝我明媚地一笑，沾著霧氣，漾著柔波，似把我內(nèi)心的不安和害怕驅(qū)散了，我淺淺一笑，哪知卻被老師看見了。下課后，我和你從辦公室一起出來，沒有被批評(píng)的不快與傷心，只有你我如銀鈴般的笑聲，最是難忘那微笑。

六月里的喜悅

六月是你的生日，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就我和你一起過。逛街吃飯樣樣不少，玩瘋了的你頗有李白的萬(wàn)丈豪情，將整個(gè)

蛋糕

修理

九月里的苦笑

“滿地黃花堆積”。說的正是秋天，當(dāng)我開學(xué)來到教室卻不見你的身影。放學(xué)后，你來了，握著我的手，撲進(jìn)我懷里痛哭了起來，哽哽咽咽地說我要轉(zhuǎn)學(xué)，我心里倏地疼了起來。你安靜了，擦干我的淚，擠出一個(gè)笑臉對(duì)我說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我們還會(huì)相見的。然后，你哭著跑開了，我望著你的背影，在陽(yáng)光下若隱若現(xiàn)，直到消失，最是難忘那苦笑。

一月里的重逢

父親工作調(diào)整，我們搬了家，我敲響鄰居家的門，希望他們能夠幫忙。開門的是你，你見到我，一臉吃驚，我還沒有認(rèn)出你，你佯裝生氣，沒有理我。我笑著說，是你，你摟著我，在我臉頰上啵了一口，問我怎么來的。我解釋了，你開心地說我們又能在一起了，你熱心地幫忙，看著你忙碌的背影，我笑了，也很是感動(dòng)，最是難忘那重逢。

一顆心、一個(gè)夢(mèng)，近在咫尺。直到現(xiàn)在，與你分別了近兩年，櫻花樹下依舊放著兩杯奶茶，一杯還是熱的，一杯卻涼了……

我的朋友，你在哪呢？

最是難忘那表情，到了異地，形形色色的人、形形色色的事，你的表情卻永生難忘。

我悄悄地將這份情埋在心里，藏在那個(gè)鮮為人知的角落……

最是那難忘的表情作文篇三

記憶深處，永遠(yuǎn)珍藏著那一閃而過的表情，失望而憤怒。

飄雨的上午，語(yǔ)文小考發(fā)卷后的壓抑與焦慮彌漫在偌大的教室，在雨的映襯下愈發(fā)透出幾分寒意，如同冰冷厚重的洪流向我們壓來?？晌床煊X到，有一雙略顯黯淡疲勞的眼睛尖銳地逼視著我，如芒刺一般。

我漫不經(jīng)心地?cái)[弄著手頭的鋼筆，如似身邊的壓力在筆的旋轉(zhuǎn)間悄然被交卸。成績(jī)還不錯(cuò)，老師應(yīng)該會(huì)如往常般會(huì)以明亮剛勁，帶有些許贊賞的目光打量我吧？

可事與愿違，門被輕摔在墻上的聲音和語(yǔ)文老師包裹著失望的呵斥打破了平靜，惴恐不安中，我隨他一同到了辦公室。他的眼神是渾濁了些許，夾雜著工作造成的血絲。

“你怎么會(huì)抄別人的試卷呢，你怎么會(huì)忘寫作業(yè)?。∥夷芸闯?，你已經(jīng)張揚(yáng)浮躁的不知道自己是誰(shuí)了……”

漫長(zhǎng)的靜默后，老師的質(zhì)問劈頭蓋臉地向我涌來，我竟有些茫然和不知所措。只見他面上的“川”字皺紋蹙成一團(tuán)，構(gòu)成了峰巒般的凸起，像在追問控訴著什么。堅(jiān)定有力的雙眸也瞪大些許，瞳仁內(nèi)映射著失望而略有落寞的光，緊逼著我的心神。嘴唇中微微的笑意此時(shí)已全部化為凝重，仿佛把我擠壓小了幾分。他緊咬著牙，沖我嘆了幾口氣，在我看來如小刀一般劃過我的心中。整張臉上絲絲縷縷的失望與憤怒幾欲噴薄而出。

我沉默了。那些在我心中漸漸變得不經(jīng)意、不重要的細(xì)節(jié)，此時(shí)卻審判著我，告誡著我。

辦公室與談話室外打鬧閑聊的聲音仍久久不絕，教室內(nèi)正對(duì)著他人練習(xí)冊(cè)奮筆疾書的沙沙聲像是在嘲笑著他的失敗，他努力的無濟(jì)于事。

他的眉峰忽放松開來，“川”字紋路仿佛死寂了一般，壓抑與無奈鋪陳在他臉上的每條紋路之中。他繼續(xù)伏案批改著大摞大摞的作業(yè)，疲憊在他的眼神中如墨般暈染。

我再也不想見到這表情，心懷沉重的愧疚與不忍。

我學(xué)習(xí)的動(dòng)力便是在這悔悟中得來的，我在老師心目中的形象已不知成了什么樣子?；蛟S正是這憤怒而失望的審視，打破了我驕傲自負(fù)的枷鎖，給予了我對(duì)學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈期望與目標(biāo)。直到現(xiàn)在，我的心中還埋藏著這份淡淡的愧疚，鞭策著我前行。