在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

地理老師求職篇一

從小學(xué)到中學(xué)，我曾經(jīng)遇到過很多老師，自然有喜歡和不喜歡。小學(xué)時(shí)候我，最喜歡兩個(gè)老師都是很和藹很親切老師。而現(xiàn)在最喜歡地理老師，他是我心目中的地理老師。

我想：能夠調(diào)動學(xué)生興趣老師那么她就成功了一半

我想：懂得教學(xué)生記住知識老師也成功了另一半

既會營造氣氛老師又懂得方法老師必定是成功好老師

而曾老師追求速度追求方法追求質(zhì)量成功好老師

老師——我心目中好老師

地理老師求職篇二

地理老師是一名大約五十余歲的慈祥的老婆婆，一點(diǎn)也沒有別的老師那樣之乎者也的樣子，很容易親近。她雖然個(gè)子不高，但很精神，一點(diǎn)也不顯老。

她應(yīng)該是我見過的所有老師中，在行為上最尊重學(xué)生的老師了。

這位地理老師還毫不吝嗇對學(xué)生的褒揚(yáng)。

在現(xiàn)代化的課堂上，沒有受過專業(yè)培訓(xùn)的地理老師對電腦上的許多東西不知所措，而班級里這一方面的能人自然拔刀相助，每到這時(shí)，地理老師就高興地滿臉通紅，雙手叉腰，如同一只大公雞，在炫耀自己美麗的雞冠，為她有這樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪，一邊還贊不絕口，讓你在喜悅中，喜歡上了這位老師。

地理老師，請?jiān)试S我代表七（2）全體同學(xué)給您敬個(gè)禮！

地理老師求職篇三

那個(gè)炎炎夏日老天注定了她與我們相遇，可老天注定了兩年后的離別。當(dāng)腦海中仍殘有她在講臺上那英姿颯爽的身影中，她人已經(jīng)悄悄離去；當(dāng)還能清晰地記起她那字正腔圓的普通話時(shí)，卻只能看到她離去的背影。

“同學(xué)們好，我是你們今后的地理老師，我叫李勤?！焙喍逃謽銓?shí)的自我介紹，是她對我們說的第一句話。她看上去十分和藹，一個(gè)小小的身影在講臺上踱來踱去，粉筆如畫笑一般在黑板上，一張張地圖浮現(xiàn)在我們面前。

我剛開學(xué)的時(shí)候，地理并不好，可是她毅然讓我當(dāng)?shù)乩碚n代表，于是我就在地理上十分努力，一直到生地會考，我最后以滿分的成績給地理畫上句號。這也是為什么她的原因。

她的努力與堅(jiān)持也一直感染著我。我也曾在晚上看過她獨(dú)自一人在辦公室改我們的作業(yè)，我們的作業(yè)也每次都有她修改并為我們講解的痕跡。

記得有一次，她并沒有像以前那么早的來到教室，也沒有她例在黑板上畫那標(biāo)志的世界地圖，她只是在講臺上講解著昨日的作業(yè)，只是突然轉(zhuǎn)過身，爬在了講臺上。我們一時(shí)間慌，忙去關(guān)心。當(dāng)她抬起頭那一剎那，我看到的并不是那又炯炯有神的大眼睛，而是一對虛弱，帶著疲憊的空瞳。原來她生病了，最近都是帶病上班，也不愿讓老師代，怕我們不習(xí)慣?？勺罱K一位巨人也撫不住了，倒下了。最后她把我叫上臺，讓我拿著她的書講解作業(yè)。講的不好的她就插兩句。我在感慨：一位瘦弱的身形為何可以爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量。

她已離我遠(yuǎn)去，可仍停留在我心中。

地理老師求職篇四

第一節(jié)地理課，頂著上課鈴聲，一位五十多歲的男老師慢慢的走上講臺，他在黑板上書寫了幾個(gè)剛健有力的大字劉志杰，然后，用渾厚的男中音大聲說道：“我姓劉，志杰，就是智慧的結(jié)晶?！笔聦?shí)證明，他真的很有教育智慧，枯燥的地理知識，常常經(jīng)他寥寥數(shù)語就變得生動有趣。

有一次劉老師講赤道紀(jì)念碑的位置，刷刷幾筆在黑板上畫了一幅畫，只見一個(gè)大瓜流著口水，長了許多耳朵。他讓我們猜這是什么地名，我們都一臉茫然，再一看赤道紀(jì)念碑的位置，才恍然大悟，原來是厄瓜多爾！

還有一次，劉老師讓我們把各大洲之間的分界線地方名稱記下來，我們背了這個(gè)，忘了那個(gè)。他啟發(fā)我們，不要死記硬背，想想方法編編口訣。我們又是一頭霧水，幾個(gè)互不相干的地名，怎么編？老師看我們愁眉苦臉的樣子，順口說了一句，“兩烏里有大黑土，兩烏指烏拉爾山脈和烏拉爾河，里是里海，大是大高加索山，黑是黑海，土是土耳其海峽，合在一起就是兩屋里有大黑土。”呵呵！原來背題可以這么簡單，只用一兩遍，我們大部分同學(xué)就記住了這個(gè)知識點(diǎn)。而且，在以后的學(xué)習(xí)過程中，也會自覺的想辦法快速記憶。

我們喜歡上他的課，不僅僅因?yàn)樗恼Z言生動有趣，課堂氣氛輕松愉快，還因?yàn)樗麖膩聿淮蛄R不體罰學(xué)生，在他的課堂上，從來沒有被罰站的學(xué)生。他既不提前上課，也從不壓堂，更不會占課，搶課。秋分的時(shí)候，他會在走廊學(xué)生的必經(jīng)之處，掛一塊小黑板，上面寫上有關(guān)秋分的節(jié)氣知識，叮囑我們立雞蛋。立冬的時(shí)候又在小黑板上寫上有關(guān)于立冬節(jié)氣的知識，提醒我們吃餃子。

他的字剛健有力，他的手又那樣巧，隨手就能畫出各省市自治區(qū)的地圖來。每次開家長會，黑板上的字畫，都是劉老師的杰作。

我常常在想，劉老師的名字，真是起的好極了！他，真不愧是智慧的結(jié)晶。

地理老師求職篇五

小姐姐，我們的老師。

在高一，我進(jìn)入校園的第一件事，便是遇著一個(gè)自己喜歡的老師。那天下午，天空放晴，感覺一天紅紅的。下午第一節(jié)課是地理課，我滿懷期待—上課鈴聲響起了，ta要進(jìn)來了嗎……沒有，我等了30秒后還是沒有。我失望地低下頭，看著課本上大大的兩個(gè)字“地理”。

就在這時(shí)，老師進(jìn)來了，由于低著頭，我第一眼看清的一一雙細(xì)細(xì)的腿，但卻不長。然后有些同學(xué)在那說話，這老師一進(jìn)來就大聲罵了我們一頓，這時(shí)我才看清她那瘦瘦的身體，一張很小的臉。她剛才的潑辣象，我一下子對她沒好感。因?yàn)殚L相很普通，我就覺得她各方面不好。等到下了課，對她一臉嫌棄。有幾次又拿著我的頭當(dāng)太陽模型，給大家上課。

到了期中考試后，我地理成績比較好，在大家面前點(diǎn)了名。對我說：“還有點(diǎn)害羞呀?！蔽沂潜容^內(nèi)向。在我們面前常開玩笑。于是我開始認(rèn)同這個(gè)老師。

后來，我有時(shí)作業(yè)不認(rèn)真，常被老師叫到辦公室，老師先教育一頓，然后細(xì)細(xì)的講一些題。她每天認(rèn)真批完50多本作業(yè)，扣下幾個(gè)不合格的，來道明問題。

她在我們面前老逗我們笑，賞罰分明。她像一位我們的小姐姐一樣，總有*^o^*的一面，細(xì)心關(guān)照我們。即使她身懷六甲7個(gè)月了，課前查作業(yè)，上課提問，一直不間斷。這就是我們的小姐姐。

“我陪不了你們到高三了，這幾年來大多數(shù)人很乖，很配合，我很高興帶你們?！毙〗憬銓ξ覀冋f的最后一句話。而當(dāng)時(shí)地理課代表哭了，全班都顯得不舍這個(gè)可愛的小姐姐。

小姐姐您這位老師，我們很感謝您悉心教每個(gè)人，單獨(dú)開導(dǎo)。您身上教師的一絲不茍的精神感動了我，和同學(xué)開心地互動，也表現(xiàn)出你孩子般的天性。愿你生下一個(gè)和你一樣可愛的寶寶，身體健康，開開心心，一直有孩童心。我們八班永遠(yuǎn)會記住你一小姐姐（地理老師）小姐姐你是我們最真心的朋友。